山东省枣庄市台儿庄区-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

(三 二，9.(1)如今直上银河去同到牵牛织女家 怎么办才好？…先瞒着？…万一被发 2.C3.B (2)有朝四百八十寺多少楼台烟雨中 现了呢？…到底要不要主动承认 4,示例：人生中的问题若能解完，就太平淡无味了。 (3)一水护田将绿绕两山排因送青来 呢？…唉，怎么办？ 5,这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路 (4)儿童相见不相识笑问客从何处来 4.终身不复数琴以为世无足复为鼓琴者 6.示例：轻棉我的脸庞露珠滋润我的心田 (四)9.略。意到即可 (5)胜似寻芳泗水滨无边光景一时新 埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法 7,C例：摩攀擦掌 二，10.万水千山只等闲位卑未敢忘忧国南望 10.(1)水天相接一缕一接雪亮的浪花 5.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯千里 8.(1)把酒话桑麻野旷天低树乌蒙磅礴走泥丸 王师又一年但使龙城飞将在 恬静被涛汹涌 莺啼绿映红花木成睢手自栽 (2)位卑未敢忘忧国视死忽如归 西湖歌舞儿时休捐躯赴国难 (2)金黄碧绿捏刺扭 风凰台上凤凰游百年多病独登台 9.略 11.七八个星天外两三点雨山前卷地风来忽 11.(1)罐魏乎若太山汤汤乎若流水 古道西风瘦马断肠人在天润 10.(1)历史来历人员数量乐器 吹散望湖楼下水如天千里莺啼绿映红 伯牙破琴绝弦 春花秋月何时了零落成泥碾作尘 (2)二天坛公园联票（或天坛公园和神乐署门 水村山郭酒旗风山寺桃花始盛开 (2)高山流水知音难觅或乐曲高妙 二、（一）1.(1)月亮升起，海面平静（或洒满银光） 票) 九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 (3)终生不再弹琴，他认为世上再没有值得 明快有力（或逐渐增强）月光照耀，风 (3)神乐署西 三、（一）12.闰土刺猹 他为之弹琴的人了. 起浪酒（或波涛訩涌） 13.扭逃 12.(1)既又要是就 1山，(1)翻来覆去睡不着觉，形容心里有所思念或 (2)委婉连绵升腾跌岩步步高昂 14.景物（环境）外貌 (2)3年后又过了4年在那以后的时间里 心事重重。文中指“我”因为心里想着多找 舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 15.说明他们不能广泛接触社会，见识很少 (3)对有的学生，一般的鼓励是没有用的， 元钱的事而翻来覆去，无法人睡。像冰遇热 (3)惠山二泉贝多芬（盲姑娘、皮鞋 (意思对即可) 关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手 消融一般，形容矛盾，风波完全消除，也可比喻 16.勇敢、活泼、见多识广。 匠)阿炳提示：“你最想拍的特写镜 术一你相信吗？很多时候，别人的歧视 疑团解除。文中指“我”之前内心的担忧和顾 17.紫色圆脸灰黄，加上了很深的皱纹 头”符合文意，意对即可 能使我们激发出心底最坚强的力量 虑一下子全都消除了，心情变得舒畅。 红活圆实又粗又笨而且开裂，像松树皮 2.(1)比喻轻纱轻薄、柔软弹钢琴的技 (4)大伟终于不负期望考上了大学 (2)①妻子让“我”买米，“我”冒雨前往米店 中年国土生活贫困，遭遇不幸 艺高超 张老师的良苦用心感动了他 ②老板多找了钱，“我”无法人睡（答案不唯一， 18.B (2)运用了排比的修辞手法：强调了阿炳对 (5)B 意思对即可) 19.因又见儿时的朋友而感到高兴 三，略 音乐，家乡、惠山清泉及清泉之月等事物的 (3)①紧张②复杂③羞愧（答案不唯一，意 因想到自己的贫穷、处境的艰难，地位的慧 第一学期期末考试（山亭区】 热爱之情，让我们感受到阿炳拉二胡的技艺 思对即可) 殊面感到悲伤 一、1.无际陶醉品莹苔藓瀑布清幽 高超（或对音乐的热爱，或丰富的内心情感 ()示例：写出了天气不好，为下文“我”冒雨去 20.C 2.(1)C(2)B(3)D(4)B(5)B 世界)。（意对即可） 退钱作铺垫，村托了“我”善良诚实，讲原则的 (二)21.C22.A23.B 3.(1)提示：能够围绕选择的情境特点，描述出 (3)通过乐曲展现出他不向命运低头·勇于 人物品质。（答案不唯一，意思对即可） 24.内容合理即可 体现这一特点的表现即可 与坎坷命运进行斗争的精神。（意对即可） (5)示例：我坚持了自己的原则，做了城信的 四、略 (2)我走在校园的小径上，手中紧紧攥着获 (4)我仿佛看到了月光下，网炳拉二胡（或演 事，并且影响到了米店老板，让他也变得诚信 第一学期期末考试（台儿庄区】 奖证书，薇风格外亲呢，它轻轻拂过我的脸 奏着《二泉映月》)：似乎听到了美妙动听（或 这真是一件快乐而有意义的事 一、1.略 烦，带着淡淡的花香，像是在祝贺我。路边 动人心弦)的琴声。〈意对即可) (6)从“我”退还米店老板多找的钱可以看出 2.政府宜告慷慨矿产干燥飚场 的花朵愈发灿烂，它们在风中轻轻摇曳，仿 (二)1.C2.D3.③④①⑤@ ”我”是一个域实、不贪小便宜的人：从米店老 沙漠草荡漾陶醉 佛在为我欢快地舞蹈：枝头的鸟儿叽肌喳 三，略 板坦诚自己少了称，并退给“我”钱可以看出米 3.D4.(1)BA(2)CD 噎，好似在为我放声歌吗 第一学期期末考试真题 店老板是一个经营不诚信但是心存善念，知错 5.A6.C7.C (3)弄坏了东西：完了完了，这可是爸爸最心 1.瞬缕慷概预柔苔藓裳瀑喧阔 就改的人。（答案不唯一·意思对即可》 8.(1)×(2)×(3)×(4)/ 爱的花瓶…怎么就这么不小心啊？这可 澎湃悬崖毁倾景象 12.略 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（台儿庄区） 5.下列句子中关联词语使用不正确的一项是()。(2分) A.你即使细细欣赏京剧，也会发现其中的许多奥秘。 六年级语文 B.人的一生难免要遭受挫折，如果遭受了挫折便灰心丧气，那么就很难取得事业上的 成功。 (时间：90分钟满分：100分)》 C.虽然火灾来势凶猛，非常危险，但是消防队员临危不惧，战斗在救灾抢险的第一线。 台儿庄区教研室命题 D.井蛙只有跳出井外，才能知道海阔天高。 6.下面的省略号与其他三句用法不同的一项是()。(2分) 题号 总分 A.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍… 得分 B.茅屋，狗，塔，村女，云…也都浮动着。 一、积累与运用(31分) C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶，其叫人害怕。我 1.抄写下面这句话，注意书写正确，行款整齐，布局合理。(3分) 可替你担心呢！” D.”一、二、三…”这个神志不清的老妇人又重复数着。 我们从古以来，就有埋头苦千的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有合身 7.下面是一位同学围绕“欢声笑语满校园”这个题目选的材料。判断一下，哪个材料不 求法的人…这就是中国的脊梁 能用来表达中心意思。()(2分) A.一年级的小学生在老师的带领下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 B.快看！“英语角”的同学们正绘声绘色地表演课本剧《皇帝的新装》。 C。一位家长急匆匆地走进校园，不知在和老师商量着什么。 D.航模组的同学在老师的指导下，终于把无人机升上了蓝天，引来同学们一阵欢呼！ 8.判断下列句子表述是否正确，并在括号里打“√”或“×”。(8分) 2.读句子，根据拼音写字词。(10分) (1)“五彩”指“红，绿、黄、蓝、白”。 () 这学期，我们重温革命岁月，“中华人民共和国中央人民h©ngfǔ( )今天 (2)《童年》中除了主人公阿廖莎，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里 成立了！”这庄严的uongào( )还时常回响在我们耳边：我们走进地球，了解到 高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 () 地球向人类kang kai( )地提供kuang chan( )资源，我们要保护生态环 (3)柳公权是唐代著名的书法家，《兰亭集序》是其楷书代表作之一。 () 境，保护地球：我们探索宇宙之谜，我们知道火星是gonZà0( )的星球，ci chang (4)课文《桥》中多处描写雨水，洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的 )很弱，水汽是地球shamò( )地区的1%：我们踏上艺术之旅，在《好的 发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱，大公无私的人物 茶淘 形象。 ()） 故事》中欣赏水里的ping( ),在《月光曲》中被贝 封 )藻游鱼随波dang yang( 二、阅读与交流(39分) 多芬美妙的钢琴声tao zui( ）… 9.根据积累把经典诗文补充完整。(10分) 3.下列加点字读音有误的一项是( )(2分) (1)在《浪淘沙（其一）中，作者由眼前景象联想到传说故事，通过驰骋浪漫的想象，表现出 A.俨然(ydn) 鏖战(do) 萍藻(ping) 逆流而上、直冲九霄的豪迈气概的诗句是： B.分析(xD 蟠龙(pdn) 参差(cen) (2)《江南春》中“ ”两句写出了江南在烟雨蒙蒙 C.柏林(b6) 壁笑(chn 骤然(zhòu) 中，充满蒙胧、迷离的美感 D.尴尬(gan) 秕谷(bi) 澄净(cheng) (3)《书湖阴先生壁》中“ ”这两句运用对仗手 赵 法，使画面显得生动可爱，极富情趣。 4.选择合适的词语序号填入句子中。(2分) 新 (4)《回乡偶书》这首诗中，作者贺知章以儿章天真的问询，表现出诗人无限的沧桑与 A.打圆场 B.唱白脸C.跑龙套 D.花架子 感概的诗句是： (1)每当我犯错时，妈妈总是()，而奶奶总是充当和事佬，出来()。 (5)《春日》中，描写春回大地，自然最物焕然一新的景象，表明作者“寻芳”的诗句是： (2)春节晚会上，( )的总是任劳任怨，主角也从不摆()。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 10.根据课内课文阅读填空。(10分》 年，但见到我兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事… (1)他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上， 张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上·一位 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。忽然，海面 学生正在巴黎的埃菲尔铁塔下：笑。张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪 上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得 ,一个连一个朝着岸边 明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲： 涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的 ‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝下转三圈…” 眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的 “后来呢？”我问。 的大海。 “后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用 (2)深蓝的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 的，关健是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术—你相信吗？很多时候，别人的 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手一柄钢叉，向一匹 歧视能使我们激发出心底最坚强的力量，” 猹尽力的去，那猹却将身一，反从他的胯下逃走了。 11.阅读短文，按要求完成后面题目。(6分) 又过了4年，我出差至京，意外地在大街上逼到大伟，读博士的他正携女友悠闲 伯牙鼓琴 地购物。我给大伟讲了张老师的那席话 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，镜子期曰：“善哉乎鼓琴， 在熙熙攘攘的人辉中，大伟突然泪流满面。 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。” 在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧 子期死， ,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位在埃菲尔铁塔下密 (1)把原文补充完整。(3分) 留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的 (2)《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的出处。现在用这个 (1)选择适当的关联词填在文中的括号里。(2分) 成语来比喻 。(2分) 既…又…只要…就…要是…就… (3)写出“终身不复歧琴，以为世无足复为鼓琴者”这句话的意思。(1分) (2)这篇文章为我们讲述了一个时间跨度超过8年的故事，文章是用8年前→大学三 封 年级时的一日→ 等表 12.阅读短文，回答问题。(13分) 示时间顺序的短语连接起来的。(3分) 美丽的歧视 (3)为什么张老师“歧视”学生所说的话语会收到意想不到的效果呢？请从文中找到 高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是个打击。8年前，我的同学 答案，用横线画出相关句子。(2分) 大伟就正处于这种境地。而我则考上了北京的一所大学， 当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来他也是北京 (4)文中分别写了“张老师突然老泪横流”和“大伟突然泪流满面”这两句话，请你感线 悟体会。(4分) 某名牌大学的一员了。 “祝贺你一”我说。 我知道张老师老泪横流是因为 “是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对 大伟流泪是因为 我抱有很大希望，我被迫去复读—你知道·被迫'是一种什么滋味吗？在复读班， (5)对题目“美丽的歧视”理解不正确的是()。(2分) 我的成绩是倒数第五…” A.张老师的“歧视”虽然残酷，但充满着爱意。正是这样的歧视激发出大伟和那位在 “可你现在…”我迷嘉了。 埃菲尔铁塔下留影的学生心底最坚强的力量，让他们拥有了美丽的人生。 “你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我 B.歧视学生本身是不对的，“美丽”一词只是为了维护张老师的形象。 正读一本武侠小说。张老师很生气，说：·大伟，你真是没出急，你()槽躅参娘 C.“美丽”与“歧视”本身是一组矛盾的词语，这样的题目更能激发读者的好奇心。 的线，()耗费自己的青春。()你能考上大学，全世界()没有文 三、习作展示(30分) 盲了。'我当时仿佛要炸开了，我"曾地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：·你不要憔 13.题目：我的2024成长关键词 不起人，我此生必定要上大学。’说着我把那本武使小说撕得粉碎。你知道，第一次 提示：如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？ 高考我分效差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分…我 请把题目补充完整，然后以此为题写作，可以从下面的词语中选，也可以自拟。 真想找到张老师，告诉他我不是窝震的人…” 勒奋拼搏勇敢坚持温暖幸福感动蜕变… 3年后，我回到高中的母校，我去看望曾教过我们英语的张老师，他已经退休数 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，选择事例，写出真情实感。 第3页（共4页） 第4页（共4页）