江西省赣州市安远县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2025—2026学年度上学期期中练习 九年级语文 命题人：钟鹏审题人：唐晓娟（满分120分，考试时间150分钟） 题号 四 五 总分 分数 一、 语言文字运用(12分，每题2分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 凡有成就的人都是能耐得住寂寞的人。他们漫游书海，汲 取着知识的力量。 他们kè 守心中的理想信念，心无旁骛。著名思想家惠普尔曾经说过()“书籍 是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，它指引着我们人生发展的航向。” 1.(2分)根据拼音在文中横线①处写汉字，并给加点字注音。 (1)汲 取(2)kè 守 2.(2分)在文段括号中填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3-4题。 一座滕王阁，千年兴盛史。随着《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出、灿芳星 辰，随便举几个，都是历史上 的人物。正是因为滕王阁，激发了赣鄙大地的 学子们比肩王勃这样的才俊，他们传承前辈的才学，在人文高峰上砥砺前行。滕王阁是江 西学子积极进取、不懈追求的象征。 3.:(2分)填入文段横线处的词语，正确的一项是( A.骇人听闻B.栩栩如生C.鲜为人知 D.妇孺皆知 4. (2分)文中划横线句子有语病，请提出修改意见。 5. (2分)林杰同学写了一段关于“诗歌与绘画”的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你 重新排列出最恰当的顺序，使该段文字语意连贯。下列选项正确的一项是( 中国的诗与画皆兼具时间性和空间性，动态和静态，绘形功能和写志功能，只是侧重 点有所不同。 。 古希腊诗人西蒙尼德斯曾说： “绘画是无声的诗，诗是有声的绘画。”绘画也可以抒发情感，但无法吟诵，因此说绘画 是“无声的诗”；诗歌中也有画面和形象，但需要借助想象，因此诗歌可以说是“有声的 绘画”。 ①中国早期的诗歌以文字和声音来表达，可唱可诵可阅，譬如《诗经》中的诗歌，原 来都是可以吟唱的 ②而中国的绘画的表现手法与之相比，则是无声的，以笔墨色彩和形象来表达 ③诗歌与绘画是两种文艺类型，诗歌为文学艺术，绘画为形象艺术 ④虽然诗歌与绘画属于两种不同的艺术类型，但两者之间却存在某种共通关系，这 点中西文艺理论家有相同的看法 A.①②④3③B.③①②④C.③①④②D.①③②④ 6.,(2分)子洋同学要准备以“君子自强不息”为题的演讲，在他所选取的下列事例材料中， 你认为不合适的一项是( A.鲁迅先生1902年赴日本留学，感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之 志，遂于年到仙台学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 B.1946年7月15日，在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上，面对特务分子捣乱， 闻一多抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的演讲。 C.著名作家史铁生双腿摊痪，长年患病，生前一直和病魔抗争，在病榻上创作出大量 优秀作品。 D.董宇辉从一个普通的农村孩子，一路坚持学习、阅读，才让我们看到屏幕前侃侃而谈 的他，如他在清华大学的演讲中所讲：“我一路长途跋涉，现在才能站在你们面前。” 九年级语文第1页（共8页) 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。(4分) 葛溪驿 [宋]王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄. 【注释】①葛溪：在今江西省弋阳县。 7.(2分)下列对原诗的理解和分析，不正确的一项是() A,诗人借缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象描绘了一幅驿站冬夜难眠图。 B.首句中诗人运用残月、滴漏两个物象分别从视觉、听觉两个角度布景，暗写了诗人 内心的烦乱。 C.颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更加推进一层。 D.尾联中的“行人”实际上是诗人自指，诗人天明重登征途，环顾四野，无可供娱心悦 目之物，聒噪的蝉鸣声更增添了诗人的烦乱。 8.(2分)补写出下面句子中的空缺部分。 历代诗评家皆认为“乱”字为本诗诗眼，首联写残月、滴漏、昏暗的灯光，诗人因眼前 凄凉孤寂之景而心烦意乱。领联直写① 点明“心乱”的部分原因。颈联 写忧国之思，因国事艰难而“乱”。尾联用② 的手法，借疏桐蝉鸣将诗 人的烦乱写到极致。 (二)阅读下列文言文语段，完成9~11题。(10分) [甲] 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，徐人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍题白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) [乙] 欧阳公为政，宽简而不扰。凡历数郡，不求声誉。或问公：“为政宽简而事不弛废， 何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急： 简者，不为繁碎耳”公尝曰：“凡人材性不一，用其所长，事无不举；强其所短，势必 不遂。吾亦任吾所长耳。” (节选自《宋史·欧阳修传》，有删改) 9.（1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用标示。 为政宽简而事不弛废 10.(3分)解释下列加点词在文中的意思。 (1)绝( ）(2)或( )(3)何( ) 11.·(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 (2)吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。 12.(2分)[甲][乙]两文从不同角度展现了欧阳修的为官之道。请结合两文内容简要分析。 九年级语文第2页（共8页） (三)古诗文积累。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)古诗文可以明理，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达“新事物必将取代旧 事物”这一哲理的句子是： (2)古诗文可以言情，苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人的思念和美好祝愿的句子 是： (3)古诗文可以励志，范仲淹在《岳阳楼记》中用“ 。 ”表达了他伟大的政治抱负。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章，完成第14-15题。(6分) 敬业，敬的是什么 孙巍 ①说到敬业，不同的人总有不同的看法。古往今来，很多人都谈论过敬业 ②西汉礼学家戴圣所著的《礼记学记》中最早提出“敬业”一词：“一年视离经辨志，三 年视敬业乐群。”意思是学生入学3年后，就要考察他能否专心于学业、与同学和睦相处。 ,③南宋理学家朱熹认为“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态 度对待自己的工作，认真负责，一心一意，精益求精。 ④每个人的一生都会经历不同的阶段，每个阶段都有需要认真对待的事业。不管是学 业还是工作，都应采取恭敬的态度，勤勉奋发、尽职尽责，这才称得上是敬业。从古至今， 我国历史上从来不乏敬业的典范。 ⑤孔子把学习、传道和克己复礼当作自己毕生的追求，虽然有过颠沛流离，有过政坛 失意不得不远走他乡的艰难，但是他仍然感觉自己度过了，充实快乐的一生。他不光敬业， 而且乐业。司马光为《资治通鉴》，常常秉烛至深夜，用了19年时间。编完《资治通鉴》 时，司马光已是67岁的老人，精疲力竭、视力减退、神志衰耗。他说：，“臣之精力，尽于 此书。 ”这是司马光的敬业精神。诸葛亮一生不辞辛苦，兢兢业业，鞠躬尽瘁，死而后已。 从他的身上，我们可以体会到什么是敬业。 ⑥当然，也有一些人觉得工作职业不过是谋生的手段，能够养家糊口就行了，何必要 去敬它。那么，不敬业又会如何？ ⑦孔子曾感叹：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”整天吃饱了饭，什么事情也不放 在心上，真是太难了！梁启超在《敬业与乐业》中更进一步说：“我想天下第一等苦人， 莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难 过。第二等苦人，使是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。 不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自 己开玩笑吗？” ⑧说得很明白了，不乐业敬业就是“专门自己替自己开玩笑”。我深以为然，敬业其 实敬的是我们自己；不能够做到敬业，从某种意义上说就是对自己不负责任。当一个人把 一件事认认真真地做久了，做成了自然而然的一种习惯，偶尔放下的时候，就会有很多不 适，包括生理上的和心理上的。安放自己的心比安放自己的身体更重要。一个人满足了口 腹之欲、身体安泰舒适之欲，却心无所归，一定不会感到幸福。 ⑨我们的人生规划在很大程度上其实是一个职业规划。以自己的天资禀赋、能力特长、 社会资源等为依托，选择一个自己喜欢的职业，或者在一个个工作选择中，逐渐向你钟情 的职业靠近，最后把职业当成事业来做。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。喜欢的 事情，更容易做好。 四选择好了事业，接下来就要做到敬业。孔子提出“事思敬”“执事敬”“修己以敬”， 用现在的话说就是要尊敬自己的工作，做好自己的工作，锻炼培养好自己以更好地工作。 唯有敬业，才能在工作中展示自己的能力与价值。唯有敬业，才能在工作中不断锻炼自己： 提高自己。 ①敬业，要求我们不光是扎扎实实、兢兢业业，还需要有较强的责任心和良好的工作 态度，要持之以恒、精益求精，要注重效率、团结协作、能够凝聚力量，等等。所以说敬 业也是一个磨炼意志、完善人格的过程。 ②从社会层面来说，敬业是一种能够推动社会发展进步的美德；从个人层面来说，敬 业是满足个人需求、实现人生价值的必要条件。我们敬的是职业、事业，更是每个人自己 的选择、自己的人生。 (刊载于2024年8月7日，有删改) 九年级语文第3页（共8页) 14.(3分)下面对文章内容理解分析不恰当的一项是(） A.“敬业”二词最早提出于《礼记·学记》，不同的人对敬业有不同的看法： B. 第⑤段采用了举例论证，具体有力地论证了“我国从来不乏敬业的典范”这一观点。 C. 本篇文章从历史渊源、名人典范和现实意义三个维度，阐述了敬业精神的内涵。 D.“敬业其实敬的是我们自己，安放自己的身体比安放自己的心更重要。 15.(3分)请你分析下面这个人物事例是否可以作为本文的论据，简要说明理由。 “大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在极其危险的岗位 上：他几乎十年如一日，冒着巨大的危险雕刻火药，精度误差不超过0.2毫米，远远超过 了机器测量的精度。在工作中，他不断钻研技术，提升自己的能力，为我国的航天事业作 出了卓越贡献。 (二)阅读下面的文字，完成16-17题。(6分) 材料一： 短视频，又称短片视频，是一种互联网视频内容的传播方式，一般是在互联网新媒体 平台上传播的适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、时长从几秒到几分钟不等但一般 控制在三分钟以内的、高频推送的视频传播内容。由于内容较短，可以单独成片，也可以 成为系列栏目。短视频具有生产流程简单、制作周期短、易于制作、参与性强等特点，成 为了移动视频未来的发展风向标。短视频时长从数十秒到数分钟不等，适合用户在碎片化 的闲暇时间用移动设备点间观看。用户流量零数与聚合，促进了短视频+的变现模式。目前 短视频领域主要有“短视频+直播“短视频+游戏”“短视频+电商“短视频+自发性广告”等多 种变现手段。当然作为创作者，可以自由选择自己的变现方式，就像我们就是以2B的内容 创作为基准，协助大家进行立体化的信息呈现，形成相应的销售工具，辅助业务的成交。 (摘编自《「观察」短视频发展新态势与新走向》) 材料二： 短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，近年来在青少年群体中快速兴起、影响 深远。基于短视频的教学资源和模式创新也获得学术界和业界的广泛关注，有望为日趋普 遍的非正式学习提供新机遇。但与此同时，其对青少年认知发展与学习的潜在负面影响引 发了人们的担忧。研究发现对于处在青少年早期的12~13岁群体，短视频使用越多，其言 语能力和工作记忆任务表现往往越差，短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形 式一方面能够激发青少年接触新知识的兴趣，但另一方面可能对读写能力的培养提出挑战」 久而久之，青少年可能会对书面文化产生“疏离感”，在阅读、写作等需要集中注意力的学 习活动中表现得力不从心，此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛 选与“投资”。一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接 收者”而非“主动获取者”。长此以往，青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高 阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”，发展进征缩而受阻。研究 也证实，处在青少年早期的短视频用户越依赖推荐算法，其工作记忆测试表现越不理想。 (描选自《引导青少年合理使用短视频》) 材料三： 信息时代，短视频有其优势，主题相对突出，情境极为丰富，构思十分精巧，视觉冲 击力强，深受读者所青睐，在满足人民群众对美好生活需求方面起到了极为重要的作用。 但是，短视频繁荣的背后，也存在着一些瑕疵，有些短视频作者为了获取流量，不惜捏造 事实，弄虚作假，甚至利用短视频传播不良信息，严重影响观看者的健康心理，为社会带 来了极大负面影响，如何才能引领短视频健康发展？“网信中国”微信公众号12日消息，中 央网信办发布关于开展“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动的通知，·按照 2023年“清朗”系列专项行动安排，将开展为期一个月的“清朗•整治短视频信息内容导向不 良问题”专项行动。 以专项行动为抓手，但不止于专项行动，从整治到过程监管，再从过程监管到源头制 作，环环相扣。为短视频制作传播保驾护航，开展“清朗•整治短视频信息内容导向不良问 题”专项行动，是从目前实际情况出发的高效举措，相关经验的积累，必将为短视频制作带 来良好的循环效应，通力协作之下，有望带来短视频规范有序发展，让短视频既有流量， 又有正能量。 (摘选自《让短视频带着演演的正能量重新起航》) 九年级语文第4页（共8页) 16. (3分)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( A.短视频作品时间短、易制作、领域广、可变现，适合用户在碎片化的闲暇时间用移 动设备点阅观看，成为了信息传播主流。 B.短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，对于青少年来说是获取知识和时代信 息的良好途径。 C. 短视频够激发青少年接触新知识的兴趣，有望成为非正式学习的新形式。 D.既要满足人民群众对美好生活需求，又要传播社会正能量，是中央网信办整治短视 频行动的主要目标。 17. (3分)小烜同学近期沉迷短视频，经常抱着手机一看就是几个小时，请你结合材料 、 三内容帮助小短正确认识自己的这一行为。 (二)阅读下面的文字，完成18-21题。(18分) 背后的眼睛 余秀琦 ①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。 ②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。 而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望 的眼。 ③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股， 宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会 是一笔不小的数目。 ④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动， 大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾， 所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。 ⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的 虚弱。特别是那双眼晴，空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺 目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。 ⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。 ⑦咳咳 ⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶 捶后背的冲动。 ⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖 到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和 年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重， 让十四岁的他如何能承受？ @他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆 的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。 ①不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只 要他一伸手，就可“顺手牵羊” ②他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半 倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上；有灼目的太阳和棉朵的云。 ®他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面 对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那 里检过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆 的医疗费就有着落了。 ④“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊 响在头顶。 ⑤“你…你的眼睛？.”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。 ⑥“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛， 却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老 头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？” 阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。 九年级语文第5页.（共8页) ⑦羞愧、懊悔、害怕一起浦上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷…俺婆… 对不起…谢谢你…俺…”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。 ⑧“走吧，‘顺手牵羊'的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人 用劲挥了挥手。他飞也似的逃了。 ©二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表 彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的 故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼 睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处 不在。 18.(6分)阅读文章，理清文章的思路，并补全括号里的内容。 一筹莫展之际，发现了老人和羊→( )→蹑手蹑脚，抖抖索索解开 了羊绳→( )→老人体谅他，放走了他→( ) 19.(4分)文章第⑨段运用了什么叙述顺序，有什么作用？ 20.(4分)请联系上下文，完成下面各题。 (1)他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。（请赏析加点词的妙处） (2)他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷…俺婆…对不起…谢谢你…俺”（从 描写角度赏析) 21.(4分)本文以“背后的眼睛为题有何妙处？请简要分析。 四、名著阅读(8分) 22.(2分)为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著，感党恩，跟党走”活动。下列对名著 解说不正确的一项是（) A. 艾青诗歌的主要意象是土地”和“太阳”，因此艾青被称为“太阳和土地“的歌手。 B.艾青诗歌创作的第二个高峰期，诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变 得更深沉，代表作有《鱼化石》·《镜子》《光的赞歌》。 C. 读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土 地的眷念：也可以从“问向东方：‘黎明怎不到来”感受到诗人对光明的渴望。 D.《钢铁是怎样炼成的》虽然是一部外国小说，但也与孟子的思想“天将降大任于是人 也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为有相通之处。 23.(3分)意象是诗歌的灵魂。请从下面艾青的两首诗歌中任选其一，简要分析诗歌中 的中心意象所蕴含的丰富情感或内涵。 ①《我爱这土地》 ②《向太阳》 24.(3分)1984年诗坛泰斗，一艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯，巴 西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全 世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青，但结果未能如愿。假如艾青荣获诺贝 尔文学奖，在读完《艾青诗选》后，请你为他拟写一则颁奖词。(80字左右) 九年级语文.第6页（共8页） 五、作文(50分) 25.阅读下面的文字，根据要求写作。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” （《论语》） (范仲淹《岳阳楼记》) “虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” (艾芙·居里《美丽的颜色》) 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和 感悟？写一篇作文。"（可写记叙文，也可写议论文)要求：选好角度，确定立意，明确文 体（诗歌除外），自拟题目：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。 400 九年级语文第7页（共8页） 豆 D06 2025-2026学年度（上学期）九年级语文 期中练习参考答案 一、 语言文字运用(12分，每题2分) 1.(1)i(1分) (2)格(1分) 2.冒号或：(2分)【解析】本题考查直标点符号，在直接引用他人话语时，通常先用冒号引出所 说的话，然后再把具体内容星现出来。文段中“著名思想家惠普尔普经说过”后面紧接着要引出 其说的具体内容，所以此处应填入冒号。 3.D(2分)【解析】本题考查成语运用，A骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕；B.栩栩如生： 形容艺术形象非常生动通真，像活的一样：C鲜为人知：很少有人知道：D.妇孺皆知：妇女、小孩全 都知道，指众所周知。根据“一座滕王阁，千年兴盛史。隐着《滕王阁序》的横空出世，江西人 才辈出，灿若星辰。随便举几个，都是历史上”可知，句指的是江西的人才很多，随便举 几个大家都很熟悉，应使用“妇皆知”：故选D。 4.删掉“随着”或者“使”：或“随着《滕王阁序》的横空出世，江西人才辈出、灿若星辰，”；或《滕王 阁序》的横空出世，使江西人才辈出、灿若星辰，”(2分)【解析】本题考查病句辨析及修改。 该句成分残缺，“随着.…使.…”句子缺主语，应删掉“随着”或者“使”； 5.B(2分)【解析】本题考查句子衔接排序。③向总起，对诗歌与始画的文艺类型进行界定，明 确“诗歌为文学艺术，绘画为形象艺术”，是首句；①句承接③句中“诗歌”的内容，具体阐述中国 早期诗歌的表达形式：“以文字和声音来表达，可唱可诵可阅”。并以《诗经》为例说明诗歌的“有 声”特点；②句以“而”转折。用“与之相比”，“之”指代①句中诗歌的表达形式，并介绍中国绘画 的表现手法：“无声的，以笔墨色彩和形象来表达”，与①向诗歌的“有声”形成对比；④句总结，指 出诗歌与绘画虽属不同艺术类型，但存在共通关系，呼应后文古希腊诗人西摩尼德斯关于“诗” 与“画”关系的论述。按“界定类型一阐述诗歌形式一个述绘画形式-一总结共通关系”的逻辑顺序， 故选B。 6.B(2分)【解析】本题考的是论据补充。B,不合适，该段文字写的是民主战士闻一多在李公朴 先生的追悼会上面对敌人，大义濠然，不畏强暴。与“自强不息”无关；故选B。 二、古诗文阅读与积累 7.A(2分)【解析】本题考查对诗歌的理解与辨析。A“冬夜”错误，根据“秋床、风早、蝉、疏桐” 等可知，应为“秋夜”：故选A。 8.身体之病（羁旅之困、怀乡之愁）、衬托（烘托、借景抒情）（意思对即可)(2分)【解析】本 题考查对诗歌内容的理解。诗歌大意：一钩残月挂在天空，月色昏昏，漏声滴答，黑夜正长；油灯 忽明忽暗，寂寂地照着我的床。体弱多病总是最早感觉到风霜的寒意，梦中回到了家乡，不觉 远隔干山万水，道路漫漫。披衣而坐，心中感情慨不自禁地慨悲歌；起身下床，俯仰窗外天地， 只觉一片孤寂凄凉。那凄切的鸣蝉声传入耳中，让人心烦意乱；它紧抱着萧疏的梧桐树，树上的 叶子已经半黄，本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、澳漏、 昏的的灯光销写诗人心烦意乱。颌联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原 因，颈联便另出一意，写忧国之思。尾联用衬托的手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渣染到极致。 9.为政宽简而事不弛废（1分)【解析】本题考查断句。句意是“您治理地方政策宽松简明，但办 事从不拖拉荒度，”可知，“为政宽蒟”是主谓结构，"而事不弛腹”是转折分句，且“而”是转折连词， 连接的后两个分句，常规需要在其前断开。据此断句为：为政宽简/而事不弛废。 10.(1)断绝、停止(2)有的人(3)为什么 (3分) 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义，理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、 词类活用、一词多义和古今异义词等。 11.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：(4分) (1)苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的人，是喝醉了的太守。(2分) (2)我所说的宽松，是不做苛刻急切（的事）：所说的简明，是不做繁琐细碎（的事）罢了。(2分) 12.[甲]文通过写滁人游乐、太守喜饮的女景，侧面表现了欧阳修治理滁州的政治成果，百姓生活安 乐，社会和谐，体现了他“与民同乐”的为官追求。（意思对即可(1分） 【乙文明确提出“宽简而不扰”的理念，不追求虚名，注重实际治理效果。他认为应“用其所长”，体现 其合理用人、发挥自身优势治理政务的智慧。（意思对即可）(1分) 【解析】本题考查理解分析文章内容，结合【甲】文中的“滁人游“太守宴“众宾欢“太守醉“醉能 同其乐”可知，文中描绘滁州百姓出游、宴饮的热用场景，以及太守与民同乐的画面，体现欧阳修作 为地方官注重民生和谐，体现了与民同乐，民生安乐的为官之道：结合【乙】文“以纵为宽，以略为 简，则政事弛废，而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳等语句中可知，欧阳修 提出“宽简”执改理念：宽非放纵，简非疏漏，强调政策要务实高效，避免扰民，他认为政事的好坏关 系到群众的利益，体现了他对人民的关心以及对政事宽而不苛，简而不繁的志度：他主张“用其所长”。 体现其善于发挥下属优势的治理智慧，故【乙】文体现宽简务实，用人所长的为言之道。 参考译文： 【乙】欧阳修处理政务，政策宽松不扰民。凡是去作过官的地方，不追求声誉。有人问他：“您治理 地方政策宽松简明，但办事从不拖拉荒度为什么呢？"他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明， 那么政事就会得不到及时处理因而让人民受害，我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不 繁琐罢了，“欧阳修曾经说过：“人的才能和性格各不相同，（如果）发挥他们的长处，事情没有不成功 的（如果）勉强他们做不擅长的事，势必无法达到要求。我也只是发挥白己的长处罢了。" 13.(每空1分，共6分) （1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (2)但愿人长久，千里共婵娟。 (3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 三、现代文阅读 14.D(3分)【解析】本题考查词语的表述。D.有误，根据文章弟⑧段“安放自己的心比安放自己 的身体更重要”可知，选项表述“安放自己的身体比安放自己的心更重要”与原文意思完全相反；故选 D。 15.可以。徐立平“十年如-日”的坚持、“钻研技术”的态度、精度误差不超过0.2毫米”的严谨，以 及“为航天事业作贡献”的价值实现，完美契合本文对“敬业”的定义。(3分) 【解析】本题考查论据，根据语段“在极其危险的岗位上，他几乎十年如一日，冒着巨大的危险雕刻 火药，精度误差不超过02毫米，远远超过了机器测量的精度”。结合文章第③段“南末理学家朱点认 为“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一 4 意，精益求精”可知，徐立平“十年如一日钻研技术“精益求精，误差s02毫米”的行为，符合本文对” 敬业”的定义；根据语段“在工作中，他不断钻研技术，提升自己的能力，为我国的航天事业作出了卓 越贡献”，结合文章第6段“孔子把学习，传道和克己复礼当作自己毕生的追求，他不光敬业，而且 乐业。司马光为《资治通鉴》，常常秉烛至深夜，用了19年时间。编完《资治通盗》时，司马光已 是67岁的老人。精疲力竭、视力减退、神志衰耗.，诸葛亮一生不辞辛苦，燚较业业，鞠躬尽瘁，死 而后己。从他的身上，我们可以体会到什么是敬业”、第12段“从社会层面来说，敬业是一种能够推 动社会发展进步的美德；从个人层面来说，敬业是满足个人需求、实现人生价值的必要条件”可知， 他“为航天事业作费献”体现了敬业的社会价值，且其态度与孔子、司马光等典范的精神一致，综上， 徐立平的事例可以作为本文论据。 16.C(3分)【解析】本题考查内容的辨析。A.“成为了信息传播主流”表述有误，根据材料一“短视 频具有生产流程简单、制作周期组、易于制作、参与性强等特点，成为了移动视频未来的发展风向 标”可知，短视频成为了移动视频未来的发展风向标，并不代表成为了信息传播主流；B“对于青少年 来说是获取知识和时代信息的良好途径”表述有误，根据材料二“近年来在青少年群体中快速兴起、 影响深远”“对青少年认知发展与学习的潜在负面影响引发了人们的担忧”可知，材料中并没有说明对 于青少年来说短视频是获取知识和时代信息的良好途径；D,“既要满足人民群众对美好生活需求，又 要传播社会正能量”表述有误，根据材料三第①段“如何才能引领短视频健康发展？“网信中国”微信公 号12日消息，中央网信办发布关于开展清朗整治短视频信息内容导向不良问题专项行动的通知，按 照2023年清朗系列专项行动安排，将开展为期一个月的“清朗整治短视频信息内容导向不良问题” 专项行动”可知，为了引领短视频健康发展，网信办将开展为期一个月的专项行动。但并未提到行动 的主要目标是为了满足人民群众对美好生活需求、传播社会正能量；故选C。 17尽管短视频能够帮助我们获取信息带来快乐，但是过度沉迷会让我们对书面文化产生疏离感，在 阅读、写作等需要集中注感力的学习活动中表现得力不从心；一些低质量的短视频歪曲事实，弄虚作 假，甚至利用短视频传不良信息， 会严量影我们的健康心理发展；观看短视频时我们要辩证的看待信 息内容，分清善恶美丑，抵制低裕信息；我们应培养延迟满足的力。防止对短视的过度沉迷。（有理 即可)（3分) 18.发现老人是盲人(2分) 偷羊被老人发现，手足无措(2分)