专题04 自然界的水 （期末真题汇编，湖北专用）九年级化学上学期

专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化、硬水、软水 考点03 水的组成和氢气 考点04 单质和化合物、氧化物 考点05 跨学科实践活动 水质检测及自制净水器 地 城 考点01 水资源及其利用 1． (24-25九上·湖北十堰市·期末)习近平总书记给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信中提到：保护好水源地生态环境，确保“一泓清水永续北上”。 下列说法正确的是 A. 南水北调工程改善了我国水资源分布不均的局面 B. 丹江口库区的水是纯净物 C. 丹江口库区的淡水资源取之不尽用之不竭 D. 生活污水可随意排入河流 2. (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末) 2024年世界水日主题是“以水促和平”，下列做法错误 A. 使用节水龙头 B. 使用含磷洗衣粉 C. 保护森林植被，以涵养水源 D. 反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水 3. (24-25九上·湖北武汉市江岸区·期末)生机勃勃的地球离不开空气和水，下列有关空气和水的说法错误的是 A. 过滤可除去水中的不溶性杂质 B. 食品包装中充入氮气可以防腐 C. 按体积分数计算，空气中氧气约占 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 4. (24-25九上·湖北武汉市洪山区·期末)水是生命的源泉。下列有关水的说法不正确的是 A 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 B. 长江水经自来水厂沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等方法得到自来水 C. 某地所降雨水为酸雨，它的形成与大气中二氧化硫、氮的氧化物有关 D. 污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为农业灌溉或景观用水 5. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 工厂废水直接排放 B. 生活垃圾分类处理 C. 推广使用清洁能源 D. 选择公共交通工具 6． (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是 A 垃圾分类回收 B. 使用可降解塑料 C. 合理施用肥料 D. 工业废水直接排放 7. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 《美丽中国在行动2024》报告在武汉发布，湖北被写入美丽省域建设实践。下列做法不符合该主题的是 A. 生活污水集中处理再排放 B. 提倡使用一次性碗筷 C. 大力发展新能源公交车 D. 推广使用太阳能和风能 8． (24-25九上·湖北武汉市青山区·期末)化学与生活、环境、能源等息息相关，下列说法正确的是 A. 生活中用煮沸的方法来降低水的硬度 B. 高层建筑物起火，乘坐电梯快速逃生 C. 煤、石油、天然气都是可再生能源 D. CO2会造成温室效应，是大气污染物 9. (24-25九上·湖北十堰市丹江口市·期末)为建设“美丽中国”下列说法中错误的是 A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染 B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水 C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应” D. 新型化学电池取代干电池 可减少重金属污染 10. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”下列做法不合理的是 A. 垃圾分类回收 B. 工业废水灌溉农田 C. 积极推广共享单车 D. 用新能源代替煤炭燃料 11. (24-25九上·湖北恩施土家族苗族自治州巴东县·期末)我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不符合的是 A. 回收电池 B. 低碳出行 C. 滥伐森林 D. 治理污水 12． (24-25九上·湖北十堰市房县·期末)环境和能源是人类生存和发展的基本条件．下列说法错误的是（ ） A. 二氧化碳是造成温室效应的主要物质 B. 煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料 C. 太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源 D. 地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼 13. (24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)8月15日是我国的全国生态日，活动主题是“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合这一主题的是 A. 推进低碳交通运输 B. 大量使用农药 C. 增高发电厂的烟囱 D. 工业废水直接排入河流 14. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末)下列总结的化学知识有错误的一组是（ ） A.化学与能源与资源 B.生活知识 ①生物能源“乙醇”的推广可以缓解石油资源短缺 ②氢气是极具开发前景的新能源 ③研制太阳能电池，节能降耗、保护环境 ①爱护水资源——合理利用水资源和防治水体污染 ②用水灭火——降低可燃物的温度到着火点以下 ③活性炭净水——吸附作用 C.物质的性质与用途 D.化学与安全 ①木炭能燃烧——碳有可燃性 ②用墨书写字画——常温下碳有稳定性 ③一氧化碳能冶铁——一氧化碳有还原性 ①室内发生火灾时，迅速打开门窗 ②夜晚煤气泄漏时，立即开灯检查 ③品尝实验药品 A. A B. B C. C D. D 15. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末) “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”形象描述。对“空气中水蒸气凝结成雨滴”这一现象的微观解释，正确的是 A. 水分子的间隔变小 B. 水分子的体积变小 C. 水分子的数目减少 D. 水分子的质量很小 16. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)溶液与人们的生产生活密切相关。下列物质不属于溶液的是 A. 蔗糖水 B. 食盐水 C. 泥浆水 D. 矿泉水 17. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A. 水分子体积变大 B. 水分子分解加快 C. 水分子质量增大 D. 水分子数目增多 18. (24-25九上·湖北黄石市·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 19. (24-25九上·湖北武汉市黄陂区、新洲区、江夏区、蔡甸区（四区联考）·期末)生活中的化学无处不在，下列说法正确的是 A. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B. 植树造林有助于减少二氧化碳排放 C. 炒菜时油锅中的油着火，可以用锅盖盖灭 D. 火灾时用湿毛巾捂住口鼻主要是防止一氧化碳中毒 20. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）校园的饮水间贴有如图1所示图标，该图标是国家___ _______标志。 （2）图2中，为提高净水效果，入水口应选择__ ________（选填“a”或“b”）。 （3）图3中，氦气可用于填充氦气球，这主要利用了氦气______ ____（写一条即可）的特点。 （4）图4中，田径场上发令枪响，这涉及磷的燃烧，其反应的化学方程式为____ _______。 21. (24-25九上·湖北咸宁市通山县·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法：___ ___。 （2）高铁列车依靠车顶的石墨受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力。这是利用了石墨的哪些性质？写出其中一条：__ ____。 （3）做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口___ ___（填“调大”或“调小”）。 （4）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于__ ____能源（选填“可再生”或“不可再生”）。 22. (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)水是生命之源，是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题： （1）图1是电解水实验装置，、试管用来收集生成的气体，是电源的__ ___极，试管内产生的气体是___ __，该实验说明水由_ ____组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气，写出该反应的化学方程式_ ____。 （2）某家用净水机工作原理如图2所示，净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的__ ___操作。颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的_ ____性。 （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙【化学式为】。次氯酸钙可发生如下反应：，则的化学式为___ __。 地 城 考点02 水的净化、硬水、软水 23. (24-25九上·湖北黄石市第八中学教联体·期末)下图所示实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 过滤 C. 加热液体 D. 检查装置的气密性 24. (24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)下列操作与水的净化过程无关的是 A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 电解 25. (24-25九上·湖北黄石市第八中学教联体·期末) 如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是 A. 自来水生产过程用到活性炭利用它的吸附性 B. 过滤池中主要发生化学变化 C. 消毒用的二氧化氯是混合物 D. 供水系统流出的水是纯净物 26. (24-25九上·湖北潜江市·期末)公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如下图所示，步骤①的作用是 A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏 27. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末) 水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（ ） A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 28．(24-25九上·湖北武汉市武昌区·期末)跨学科实践活动有助于培养学生解决实际问题的能力，下列跨学科实践活动涉及的化学知识表述不正确的是 选项 跨学科实践活动 相关化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 臭氧层破坏与空气污染有关 B 基于特定需求设计和制作简易供氧机 氧气可以用于航空航天 C 基于碳中和理念设计低碳行动方案 植树造林有助于减少二氧化碳排放 D 水质检测及自制净水器 明矾可使悬浮的杂质从水中沉降 A. A B. B C. C D. D 29. (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)如图所示，下列实验操作正确的是 A. 量筒读数 B. 滴加液体 C. 河水过滤 D. CO2验满 30. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 A. 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸 B. 自制葡萄酒，酿酒属于化学变化 C. 把水煮沸后饮用，煮沸可以降低水的硬度 D. 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导电性 31． (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是 A. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度 B. 天然气的主要成分为甲烷 C. 化学反应常常伴随着能量变化，燃烧就是人类最早利用的化学反应之一 D. 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 32. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是 A. “捣熟”增大了接触面积 B. “水淘”只溶解了红色色素 C “布袋”起过滤作用 D. “阴干”过程中水分蒸发 33. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列劳动项目的化学知识解释错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 向鱼缸中通入氧气 氧气易溶于水 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝空气 C 用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 金刚石硬度大 D 向取用的河水中加入明矾 明矾能使悬浮杂质快速沉降 A. A B. B C. C D. D 34．(24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的木条 B 除去水中的色素 过滤 C 除去中的少量 点燃 D 除去中的少量 加足量稀盐酸后，过滤 A. A B. B C. C D. D 35. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)下图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是 A. 海水含盐量过高不宜被饮用 B. 水杯中的淡水硬度较高 C. 获取淡水的快慢与温度有关 D. 该过程中用到蒸馏的方法 36．(24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是 A 水（泥沙）——过滤 B. 铜（氧化铜）——在空气中加热 C. 二氧化碳（一氧化碳）——将气体点燃 D. 二氧化碳（氧气）——通过足量的石灰水 37. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 家务活动：自行车链条涂油 防止链条中铁与水和空气接触 B 学校活动：用铅笔芯作简易电池电极 铅笔芯中石墨具有导电性 C 社区活动：用墨汁书写春联 墨汁中碳具有还原性 D 研学活动：参观自来水厂用活性炭净水 活性炭可吸附色素和异味 A. A B. B C. C D. D 38. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)某便携式户外净水器能够除去河水、溪水中的铅离子、汞离子等有害金属离子和软化水质。下图是该便携式户外净水器的结构示意图，下列有关分析正确的是 A. 将出水和入水位置互换后，净水效果更好 B. 该装置利用了活性炭进行杀菌消毒 C. 净化后，水中铅离子、汞离子含量升高 D. 净化后，水中钙离子、镁离子含量降低 39. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)下列有关水的说法不正确的是（    ） A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去         B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C. 水中有异味时可加入活性炭除味   D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 40. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)下列各图能正确反映其对应变化关系的是 A. 图甲：电解水 B. 图乙：加热碳和氧化铜的混合物 C. 图丙：加热一定质量的高锰酸钾固体 D. 图丁：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 41. （【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html）初中化学教材中有多处用到水和单质磷的实验。下列有关说法正确的是（ ） A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯内的水都有提供热量的作用 B. 图1中的红磷和图2铜片上的白磷燃烧时都产生大量白雾 C. 图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧会导致测得氧气含量偏低 D. 图2能探究可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 42. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末)化学与生产、生活息息相关，请根据所学知识和生活实践回答下列问题： （1）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 （2）敞口放置澄清石灰水过一段时间其表面有一层白膜出现，其出现白膜化学方程式为： 。 （3）盛夏时节，孝感荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷香四溢”的原因是 。 （4）人们正在开发和利用许多其他能源，如太阳能、 (填一种其它新能源名称)等，促进能源消费结构不断优化，向清洁低碳方向转变。 43. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末) 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）森林公园入口处贴有图1所示标志，其含义是____ ___。 （2）图2中“福建舰”可用过氧化钠作舰载机飞行员供氧面罩的供氧剂。写出中阳离子的符号____ ___。 （3）图3中活性炭的作用是___ ____（答一条）水中杂质。 （4）图4中的古代字画能保存很长时间而不变色，原因是____ ___。 44. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)2024年12月17日神舟十九太空出舱历时9小时创下世界纪录，引起世界瞩目。多项“湖北造”再次全程为航天员保驾护航。 （1）“湖北造”通讯天线。二代舱外航天服的天线是由钛合金制造，一般来说合金与组成它的纯金属相比，硬度____ ____（填“增大”或者“降低”）。工业制钛过程中的一个反应为，则X的化学式为___ _____。 （2）“襄阳造”净化装置。航天服中装有废气处理系统，将废气通过装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的____ ____性。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______ __。 45. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。 （1）下列有关水的说法中，不正确的是___ ____(多选)。 A. 水汽化时体积增大，是因为水分子变大 B. 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水是纯水 C. 地球上水的储量很大，但淡水含量比较少 D. 为防治水体污染，禁止使用任何化肥和农药 （2）小英同学旅游时，用瓶子装了一些山泉水带回实验室，在老师指导下，按下图所示流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： ①操作A为__ _____。 ②操作B向泉水中加入活性炭的目的是___ ____。 （3）如图是电解水的实验装置图和该反应的微观模型示意图。 ①请写出水电解的化学方程式：__ _____ 。 ②从图二中你能获取的关于化学反应的启示是：_ ______(写一条)。 46. (24-25九上·湖北黄石市·期末)化学学习小组成员在老师的指导下开展了“深入了解水”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用_ __________吸附水中的色素和异味。 （2）同学们仿照自来水厂净水的过程，自制简易净水器，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如右图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是__ _________(选填“A”或“B”)。 （3）结合以上活动，你认为混合物分离的一般思路和方法是___ ________(按顺序选填字母编号组合)。 a．分析混合物成分 b．寻找成分性质差异 c．找到分离方法 d．找到合适催化剂 【活动二】了解水的应用 （4）生活中，在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作____ _______。 （5）水是化学实验中常用的试剂，如图实验中均用到了水。请据图回答问题： ①A装置中，瓶中加少量水的目的是吸收__ _________(填化学式)，减少空气污染。 ②B装置中发生反应的化学方程式为___ ________。 47. (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末)城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 （1）在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是_ ______。（填序号） A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 （2）取水后加入絮凝剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作絮凝剂的是____ __ _。 A. 食盐 B. 高锰酸钾 C. 明矾 D. 肥皂水 （3）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于__ __ __ _ _ （填“硬水”或“软水”）。 （4）在投药消毒步骤中所发生的变化是_ ________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （5）水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施____ ____________。 地 城 考点03 水的组成和氢气 48．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是（ ） A．金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，那么它们的物理性质一定相同 B．置换反应都有化合价改变，那么有化合价改变的反应一定是置换反应 C．化学反应伴随着能量变化，那么有能量变化的过程一定是化学反应 D．点燃氢气前要检验纯度，那么实验室点燃可燃性气体之前一定要验纯 49. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末)用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是 A. a管和b管中气体体积比约为 B. b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 D. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 50．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）2. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量不足不影响进入集气瓶中水的体积 51．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）如图是教材中的实验，下列有关说法正确的是（ ） A. 图Ⅰ实验中两个集气瓶内水的作用都是防止瓶底破裂 B. 图Ⅰ实验中左瓶会产生淡蓝色火焰，右瓶会剧烈燃烧，火星四射 C. 图Ⅱ实验集气瓶内会产生大量白烟，红磷熄灭后立即打开止水夹 D. 图Ⅱ实验如果没有快速插入燃烧匙，会导致测量结果偏大 52．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）4. 如图所示的I~V装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关说法正确的是（　　） A. 实验室制取CO2可选用I、V装置 B. 实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用Ⅱ、Ⅴ装置 C. 实验室用氯酸钾制取O2可选用Ⅰ、Ⅳ装置 D. 实验室用过氧化氢溶液制取O2可选用Ⅱ、Ⅲ装置 53．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）6. 同学们在实验室探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示，有关分析正确的是（ ） A. a管与b管中气体质量比为2：1 B. a管中的气体可以用带火星的木条检验 C. 相同条件下电压越大电解水速率越快 D. 实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 54. (24-25九上·湖北十堰市·期末)下列实验方案能达到相应目的的是 A. 实验甲：比较合金与其组分金属的硬度 B. 实验乙：探究水的组成 C. 实验丙：测定空气中氧气的含量 D. 实验丁：验证质量守恒定律 55. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C. 红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D. 电解水实验中，正、负极气体的体积比约为1：2 56． (24-25九上·湖北十堰市丹江口市·期末)下列实验方案能达到目的的是 A. 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B. 探究可燃物燃烧的两个条件 C. 探究铁生锈需要氧气和水 D. 探究二氧化碳能与水反应 57. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列对一些事实的微观解释错误的是 A. 空气经过液化，蒸发得到氮气和氧气，是因为此变化中有新的分子产生 B. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为水分子之间间隔变大 C. 水可分解成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可分 D. CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同 58．(24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是 A. 木炭在空气中能燃烧，故可用木炭代替红磷测定空气中氧气含量 B. 点燃可燃性气体前需验纯，故点燃氢气前需要验纯 C. 过氧化氢和水的组成元素相同，故过氧化氢和水的化学性质相同 D. 温度计放入热水中液柱升高，故分子的大小随温度的升高而增大 59. (24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)电解水的实验如图所示，以下说法正确的是 A. a、b管内气体质量比约为 B. a管内产生的气体是氢气 C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D. 反应前后元素种类可能发生改变 60． (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末)下列实验不能达到实验目的的是 A. 实验1探究空气中氧气含量 B. 实验2探究水的组成 C. 实验3探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 D. 实验4探究质量守恒定律 61. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变 B. Ca、Ca2+化学性质不同——它们的最外层电子数不同 C. 喷洒消毒液杀灭新冠病毒时闻到特殊气味——分子在不断地运动 D. 氖气和氦气的化学性质都很稳定——它们的原子核外最外层都达到了8个电子结构 62. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的一项是 A. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 B. a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液，a试管中有少量二氧化锰 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 将水通电电解一段时间 63． (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1中使用了活性炭，是因为其具有__ _____性。 （2）图2中的“锌”指的是___ ____（填“单质”或“元素”）。 （3）图3中生石灰（）除湿防潮的原理是____ _________（用化学方程式表示）。 （4）图4中的电解水实验，中收集到的气体是_ ______。 64．(24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 阅读科普短文。 氢能是一种清洁能源，氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源（煤、天然气）制得的中含有，利用液氮的低温可将液化分离，从而获得纯净的氢气。电解水法制氢的能量转化如图所示，氚可用于核能发电，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子。 氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。用物理方法将石墨进行剥离，得到的石墨烯可用于常温吸附氢气。锂氮化合物，可用于化学储氢。 （1）下列有关氢能的说法不正确的是__ ____。 A. 氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B. 可利用太阳能、核能、风能和化石能源发电并电解水制氢 C. 现阶段氢能已经能完全替代化石能源 （2）利用液氮的低温能将与分离，说明在相同条件下氢气的沸点比的沸点__ _（填“高”或“低”）。 （3）下列示意图能表示氚原子的是__ _。 A. B. C. D. （4）石墨烯可用于常温吸附氢气，据此推测石墨烯具有__ ____结构。 65. (24-25九上·湖北襄阳市枣阳市·期末) 工业上用氢气和氮气合成氮气，再以氮气为原料制备硝酸，其流程如图所示： （1）步骤①中产生和的体积比约是_ ____。 （2）步骤③反应的化学方程式为_ ____，该反应的类型是__ ___反应。 （3）步骤④的化学方程式为，则X的化学式为__ ___。 （4）流程中能循环使用的物质是__ ___。(写名称) 66. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)生活中处处有化学，利用学过的知识回答下列问题。 （1）我们家中用的天然气的主要成份是___ __；氮气可用作保护气，原因是__ ___(答一条)。 （2）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量__ ___或铺一层细沙，是为了_ __ _ _ 。 （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是__ ___。 67. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 （1）实验 A 发生反应的化学方程式是__ _____，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为__ ____。 （2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是__ ____. （3）实验 C 通过_ _____现象，可得出氧气约占空气体积 1/5 的结论。 （4）实验 D 中水的作用是__ ____。 68. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，D是目前导致温室效应增强的主要气体。请回答： （1）写化学式：A___ ___，C__ ____，D__ ____。 （2）写出A→B+C的化学方程式：__ ____。 （3）写出D物质的一种用途：__ ____。 （4）若E只含两种元素，则E的化学式为__ ____，它是_ _____(填一种化石燃料)的主要成分；若E含有三种元素，则E完全燃烧的化学方程式为__ ____。 69. (24-25九上·湖北谷城县石花镇第三初级中学·期末)2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 （一）为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。 （1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气_ ______。 （二）同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠(Na2SO4)溶液至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象： （2）电解水化学方程式为___ ____。电极M对应的是电源的_ ______极，电解水过程中长颈漏斗内的液面__ _____。(填“升高”或“降低”或“不变”) （3）下列说法正确的是__ ___(填字母)。 A 水中加入Na2SO4溶液能增强导电性 B. 电极N与电源正极相连 C. 该过程中分子种类未改变 D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 （4）由该实验得出结论：水是由__ _____组成。 地 城 考点04 单质和化合物、氧化物 70． (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)下列物质分别属于混合物、单质、氧化物的是 A. 石灰石、水、干冰 B. 空气、氧气、二氧化碳 C. 稀盐酸、氮气、高锰酸钾 D. 冰水混合物、铁、五氧化二磷 71．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）下列物质中属于纯净物的是（　　） A. 冰水混合物 B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体 C. 清澈的泉水 D. 铝合金 72．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）下列物质中属于纯净物的是 ① 五氧化二磷   ② 液氮   ③ 空气中0.94%的稀有气体   ④ 青铜   ⑤ C60 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 73. (24-25九上·湖北谷城县石花镇第三初级中学·期末)分类是一种重要的化学观念。下列物质的分类完全正确的是 A. CO、NO2、SO2——空气污染物 B. HgO、C60、KClO3——化合物 C. 矿泉水、纯净水、蒸馏水——纯净物 D. 空气、稀有气体、金刚石——混合物 74. (24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)下列物质分类正确的是 A. 单质：氧气、稀有气体 B. 化合物：石墨、二氧化锰 C. 氧化物：冰水混合物、五氧化二磷 D. 混合物：空气、氯化钠 75. (24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是 A.物质分类 B.物质的组成与结构 C.反应之间的关系 D.粒子与元素的关系 A. A B. B C. C D. D 地 城 考点05 跨学科实践活动 水质检测及自制净水器 76.(24-25九上·湖北黄冈市·期末)水乃万物之源，化学学习小组开展对水质检测及自制净水器的跨学科探究活动。 【任务1】水质检测 （1）检测水可用市场售卖的水质检测笔直接读出水质的TDS值，以判断水质纯度。如图1所示，若通过水质检测笔测出TDS值为480，则该水质纯度为______。 【任务2】制作简易的净水器 图2是小组同学用注射器、蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂等自制的一个便携净水器。 （2）活性炭的主要作用是______。 （3）使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是______。 （4）化学学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动后收获颇丰。下列说法正确的是______(填标号)。 A. 农药的使用不当可能会对水体产生污染 B. 废旧电池随意丢弃不会造成水体污染 C. 自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水是纯净物 D. 定期检测水域水质有助于防治水体污染 77. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末)氢气被视为未来理想的能源，科学家对利用氢气的研究从未停歇。 （1）制氢 氢气制备方式及制备过程中碳排放量是不同的。如图1是常见制氢技术碳排放及制氢成本关系图。 ①电解水制氢气的化学方程式是_ ____。 ②结合图1分析，电解水制氢气尚未普及的主要原因是__ ___。 （2）储氢 主要有气态储氢，液态储氢，固态储氢三种方式。2023年3月，我国首次将光伏发电制成“固态氢能”，实现“固态氢能”发电并网。光伏发电制氢是利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气。利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来形成“固态储氢”，图2是其简单模式图。 ①固态合金储氢原理之一是利用镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁(MgH2)。化合物MgH2中的镁元素化合价为+2价，氢元素的化合价为___ __。 ②氢化镁易与水发生反应生成氢气和氢氧化镁，请写出该反应的化学方程式__ ___。 78. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图1所示。 （1）由图1可知，透过防水透气膜的最小粒子是__ ______。 （2）用氢氧化钾溶液代替水进行电解的原因是__ __________。 （3）设置超声波场可以提高电解效率，如图2分别为两种不同条件下电极表面的气泡直径分布情况图。气泡覆盖在电极表面使电解反应界面__ ________（选填“增大”或“减小”），降低了电解效率。超声波振动能提高电解效率的原因是___ _______。 79. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)现代净水技术包括离子交换法、膜分离法（超滤膜、淡化膜等），这两种技术如下图所示： （1）离子交换法如图甲所示，其中能将硬水转化为软水的是________（选填“阳离子”或“阴离子”）交换树脂。 （2）超滤膜技术如图乙，适用于在一定压力下通过膜表面的微孔除去水中颗粒较大的物质，类似于化学实验中的__________（填操作名称）。 （3）淡化膜技术如图丙，加压情况下海水中的__________（填粒子名称）可以透过淡化膜（其它离子不能透过）。 （4）基于上述分析可知：超滤膜的孔径________淡化膜的孔径（填“>”“=”或“<”）。 试卷第1页，共3页 22 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化、硬水、软水 考点03 水的组成和氢气 考点04 单质和化合物、氧化物 考点05 跨学科实践活动 水质检测及自制净水器 地 城 考点01 水资源及其利用 1． (24-25九上·湖北十堰市·期末)习近平总书记给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信中提到：保护好水源地生态环境，确保“一泓清水永续北上”。 下列说法正确的是 A. 南水北调工程改善了我国水资源分布不均的局面 B. 丹江口库区的水是纯净物 C. 丹江口库区的淡水资源取之不尽用之不竭 D. 生活污水可随意排入河流 【答案】A 【解析】 A、南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，大大改善了我国水资源空间分布不均的局面，A选项正确； B、丹江口库区的水中含有多种矿物质和其他杂质，属于混合物，不是纯净物，B选项错误； C、地球上的淡水资源是有限的，不是取之不尽用之不竭的，丹江口库区的淡水资源也是有限的，C选项错误； D、生活污水随意排入河流会造成水体污染，应处理达标后排放，D选项错误。 故选：A。 2. (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末) 2024年世界水日主题是“以水促和平”，下列做法错误 A. 使用节水龙头 B. 使用含磷洗衣粉 C. 保护森林植被，以涵养水源 D. 反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水 【答案】B 【解析】 A、使用节水龙头可减少水资源的使用，有利于水资源保护，做法正确，不符合题意； B、使用含磷洗衣粉，会使水体富营养化，不利于水资源保护，做法错误，符合题意； C、保护森林植被，以涵养水源可减少水土流失，净化水源，有利于水资源保护，做法正确，不符合题意； D、反渗透海水淡化技术可将海水中的盐分及其他杂质除去，可为居民提供饮用水，做法正确，不符合题意。 故选B。 3. (24-25九上·湖北武汉市江岸区·期末)生机勃勃的地球离不开空气和水，下列有关空气和水的说法错误的是 A. 过滤可除去水中的不溶性杂质 B. 食品包装中充入氮气可以防腐 C. 按体积分数计算，空气中氧气约占 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 【答案】C 【解析】 A、过滤可除去水中的不溶性杂质，故A不符合题意； B、氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋中作保护气，故B不符合题意； C、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，故C符合题意； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯，故D不符合题意。 故选C。 4. (24-25九上·湖北武汉市洪山区·期末)水是生命的源泉。下列有关水的说法不正确的是 A 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 B. 长江水经自来水厂沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等方法得到自来水 C. 某地所降雨水为酸雨，它的形成与大气中二氧化硫、氮的氧化物有关 D. 污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为农业灌溉或景观用水 【答案】B 【解析】 A、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，锅炉中使用硬水，煮沸后钙镁离子沉淀，容易产生水垢，严重时会引起爆炸，故A说法正确； B、长江水经自来水厂沉淀、过滤、吸附、消毒等方法得到自来水，自来水净化过程不包括蒸馏操作，故B说法不正确； C、某地所降雨水为酸雨，酸雨的形成与大气中二氧化硫、氮的氧化物有关，故C说法正确； D、污水中含有较多有害物质，污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为农业灌溉或景观用水，有利于保护水资源，故D说法正确； 故选B。 5. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 工厂废水直接排放 B. 生活垃圾分类处理 C. 推广使用清洁能源 D. 选择公共交通工具 【答案】A 【解析】 A、工厂废水直接排放，会污染水体，不利于环境保护，故选项做法与主题不相符； B、生活垃圾分类处理，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； C、推广使用清洁能源，可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； D、选择公共交通工具，可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故选项做法与主题相符。 故选A。 6． (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是 A 垃圾分类回收 B. 使用可降解塑料 C. 合理施用肥料 D. 工业废水直接排放 【答案】D 【解析】 A、垃圾分类回收处理可以实现资源的有效利用，减少污染，符合该理念，不符合题意； B、使用可降解塑料可以减缓“白色污染”，符合该理念，不符合题意； C、合理施用肥料可以防治水体污染、土壤污染，符合该理念，不符合题意； D、工业废水中含有有毒有害物质，直接排放会造成水资源污染，不符合该理念，符合题意。 故选：D。 7. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 《美丽中国在行动2024》报告在武汉发布，湖北被写入美丽省域建设实践。下列做法不符合该主题的是 A. 生活污水集中处理再排放 B. 提倡使用一次性碗筷 C. 大力发展新能源公交车 D. 推广使用太阳能和风能 【答案】B 【解析】 A、生活污水集中处理再排放，可减少水体污染，符合美丽省域建设主题； B、提倡使用一次性碗筷，会浪费大量的木材资源，不符合该主题； C、大力发展新能源公交车，可减少污染物排放，符合主题； D、推广使用太阳能和风能，属于清洁能源，符合主题。 故选：B。 8． (24-25九上·湖北武汉市青山区·期末)化学与生活、环境、能源等息息相关，下列说法正确的是 A. 生活中用煮沸的方法来降低水的硬度 B. 高层建筑物起火，乘坐电梯快速逃生 C. 煤、石油、天然气都是可再生能源 D. CO2会造成温室效应，是大气污染物 【答案】A 【解析】 A、煮沸能将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能降低水的硬度，该选项说法正确； B、发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，该选项说法不正确； C、煤、石油、天然气均为化石燃料，短时间内不能从自然界中获得，属于不可再生能源，该选项说法不正确； D、二氧化碳会造成温室效应，但二氧化碳属于空气的成分，不属于大气污染物，该选项说法不正确。 故选A。 9. (24-25九上·湖北十堰市丹江口市·期末)为建设“美丽中国”下列说法中错误的是 A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染 B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水 C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应” D. 新型化学电池取代干电池 可减少重金属污染 【答案】B 【解析】 A、电动汽车替代燃油汽车可减少化石燃料的使用，减少大气污染，故A正确； B、工业废水直接灌溉农田会造成污染，故B错误； C、推广使用太阳能、风能，可减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于缓解“温室效应”，故C正确； D、新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染，故D正确。故选B。 10. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”下列做法不合理的是 A. 垃圾分类回收 B. 工业废水灌溉农田 C. 积极推广共享单车 D. 用新能源代替煤炭燃料 【答案】B 【解析】 A、垃圾分类回收，既可以节约资源，还能减少污染，故A不符合题意； B、工业废水中含有有害物质，灌溉农田会污染水源和土壤，故B符合题意； C、积极推广共享单车，减少化石燃料的使用，有利于保护环境，故C不符合题意； D、用新能源代替煤炭燃料，可以有效的减少大气污染和碳排放，故D不符合题意。 故选B。 11. (24-25九上·湖北恩施土家族苗族自治州巴东县·期末)我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不符合的是 A. 回收电池 B. 低碳出行 C. 滥伐森林 D. 治理污水 【答案】C 【解析】 A、废旧电池随意丢弃会造成水体和土壤的污染，回收电池有利于保护环境，该选项不符合题意； B、低碳出行，能减少二氧化碳的排放，有利于保护环境，该选项不符合题意； C、滥伐森林，会破坏环境，该选项符合题意； D、治理污水，有利于保护水资源，该选项不符合题意。 故选C。 12． (24-25九上·湖北十堰市房县·期末)环境和能源是人类生存和发展的基本条件．下列说法错误的是（ ） A. 二氧化碳是造成温室效应的主要物质 B. 煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料 C. 太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源 D. 地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼 【答案】D 【解析】 A、造成温室效应的主要物质是二氧化碳还有甲烷、臭氧等物质，故A正确； B、三大化石燃料是煤、石油、天然气，故B正确； C、由于化石燃料属于不可再生能源，并且污染严重，现在正在开发无污染、可再生的新能源，有太阳能、水能、风能，潮汐能、核能等，故C正确； D、地下水资源的大量开采加剧了水资源危机，不能为人类解除水危机，且会引起地面塌陷等不良后果，故D错误。 故选D。 13. (24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)8月15日是我国的全国生态日，活动主题是“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合这一主题的是 A. 推进低碳交通运输 B. 大量使用农药 C. 增高发电厂的烟囱 D. 工业废水直接排入河流 【答案】A 【解析】 A、推进低碳交通运输可减少化石能源的使用，减少污染物的排放，故A符合题意； B、大量使用农药会造成水体污染、土壤污染，故B不合题意； C、增高发电厂的烟囱只会将污染物排放到高空，不能从根本上减少污染物的排放，故C不合题意； D、工业废水排入土壤会造成土壤污染、地下水污染，故D不合题意。 故选A。 14. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末)下列总结的化学知识有错误的一组是（ ） A.化学与能源与资源 B.生活知识 ①生物能源“乙醇”的推广可以缓解石油资源短缺 ②氢气是极具开发前景的新能源 ③研制太阳能电池，节能降耗、保护环境 ①爱护水资源——合理利用水资源和防治水体污染 ②用水灭火——降低可燃物的温度到着火点以下 ③活性炭净水——吸附作用 C.物质的性质与用途 D.化学与安全 ①木炭能燃烧——碳有可燃性 ②用墨书写字画——常温下碳有稳定性 ③一氧化碳能冶铁——一氧化碳有还原性 ①室内发生火灾时，迅速打开门窗 ②夜晚煤气泄漏时，立即开灯检查 ③品尝实验药品 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 A、①生物能源“乙醇”的推广可以缓解石油资源短缺，减少污染物的排放，保护环境，正确； ②氢气燃烧产物只有水，无污染，且燃烧值大，故氢气是极具开发前景的新能源，正确； ③研制太阳能电池，可以减少化石燃料的使用，节能降耗、保护环境，正确。 不符合题意； B、①爱护水资源，一方面要节约用水，即合理利用水资源，另一方面要防治水体污染，正确； ②用水灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，正确； ③活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，正确。 不符合题意； C、①木炭能燃烧，是因为木炭的主要成分是碳，碳有可燃性，正确； ②用墨书写字画，是因为常温下碳单质化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，正确； ③一氧化碳能冶铁，是因为一氧化碳有还原性，能与金属氧化物反应，正确； 不符合题意； D、①室内发生火灾时，迅速打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，错误； ②煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故夜晚煤气泄漏时，不能立即开灯检查，应先关闭阀门，打开门窗，错误； ③实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，错误。 符合题意。 故选D。 15. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末) “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”形象描述。对“空气中水蒸气凝结成雨滴”这一现象的微观解释，正确的是 A. 水分子的间隔变小 B. 水分子的体积变小 C. 水分子的数目减少 D. 水分子的质量很小 【答案】A 【解析】 A、空气中水蒸气凝结成雨滴，水分子的间隔变小，符合题意； B、空气中水蒸气凝结成雨滴，水分子的体积不变，不符合题意； C、水蒸气凝结成雨滴，水分子的数目不变，不符合题意； D、水蒸气凝结成雨滴，水分子的质量不变，不符合题意； 故选：A。 16. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)溶液与人们的生产生活密切相关。下列物质不属于溶液的是 A. 蔗糖水 B. 食盐水 C. 泥浆水 D. 矿泉水 【答案】C 【解析】 【详解】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，A 错误； B、食盐水是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，B 错误； C、泥浆水是泥沙等固体颗粒分散在水中，不均一、不稳定，静置后会分层，不属于溶液，C 正确； D、矿泉水是多种矿物质溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，D 错误。 故选：C。 17. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A. 水分子体积变大 B. 水分子分解加快 C. 水分子质量增大 D. 水分子数目增多 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中湿度变大，水分子增多，但水分子本身没变，选项错误； B、空气中水的含量增多但水未发生化学变化所以水分子没有分解，选项错误； C、每个水分子的质量是不变的，选项错误； D、空气中湿度大的原因是水含量增多，水分子的数目增多，选项正确； 答案为：D。 18. (24-25九上·湖北黄石市·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，故做法正确； B、工业废水中含有有害物质，工业废水净化达标排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故做法正确； C、推广使用煤炭燃料，会造成环境的污染，故做法错误； D、使用可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境，故做法正确。 故选C。 19. (24-25九上·湖北武汉市黄陂区、新洲区、江夏区、蔡甸区（四区联考）·期末)生活中的化学无处不在，下列说法正确的是 A. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B. 植树造林有助于减少二氧化碳排放 C. 炒菜时油锅中的油着火，可以用锅盖盖灭 D. 火灾时用湿毛巾捂住口鼻主要是防止一氧化碳中毒 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，鱼类能在水中生活是因为水中含有少量溶解氧，故错误； B、植树的光合作用能吸收二氧化碳，有助于吸收二氧化碳，故错误； C、炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝空气或氧气，故正确； D、湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，故错误。 故选C。 20. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）校园的饮水间贴有如图1所示图标，该图标是国家___ _______标志。 （2）图2中，为提高净水效果，入水口应选择__ ________（选填“a”或“b”）。 （3）图3中，氦气可用于填充氦气球，这主要利用了氦气______ ____（写一条即可）的特点。 （4）图4中，田径场上发令枪响，这涉及磷的燃烧，其反应的化学方程式为____ _______。 【答案】（1）节水 （2）b （3）密度比空气小##化学性质稳定 （4） 【解析】 【小问1详解】 图 1 所示图标是国家节水标志。 【小问2详解】 若入水口选择 b，水可以与活性炭层充分接触，经过活性炭的吸附等净化作用，能更好地除去水中的色素、异味等杂质，提高净水效果，同时可以避免水中的不溶性杂质覆盖在活性炭层上。若从 a 口入水，水与活性炭接触不充分，净化效果不佳。 【小问3详解】 氦气可用于填充氦气球，是因为氦气密度比空气小，这样气球才能在空气中上升；同时氦气化学性质稳定，使用时比较安全。 【小问4详解】 磷在空气中燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为。 21. (24-25九上·湖北咸宁市通山县·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法：___ ___。 （2）高铁列车依靠车顶的石墨受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力。这是利用了石墨的哪些性质？写出其中一条：__ ____。 （3）做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口___ ___（填“调大”或“调小”）。 （4）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于__ ____能源（选填“可再生”或“不可再生”）。 【答案】（1）淘米水浇花（合理即可） （2）导电性、熔点高、滑腻感（任答其中之一即可） （3）调大 （4）不可再生 【解析】 【小问1详解】 生活中节约用水的具体做法很多，如一水多用，淘米水浇花等，故填： 淘米水浇花（合理即可）； 【小问2详解】 石墨具有滑腻感，因此用石墨制成的受电弓滑板能够减小与接触网的摩擦，受电弓滑板的主要用途是用于输电，因此利用了石墨的导电性，高铁动车的高速运行是依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，因此石墨制成的受电弓滑板应该具有耐高温、熔点高的性质，故填：导电性、熔点高、滑腻感（任答其中之一即可）； 【小问3详解】 燃气灶火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，是由于燃气燃烧不充分造成的，此时可将灶具的进风口调大，以利于燃料充分燃烧，故填：调大； 【小问4详解】 石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的地质时期形成的，属于不可再生能源，故填：不可再生。 22. (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)水是生命之源，是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题： （1）图1是电解水实验装置，、试管用来收集生成的气体，是电源的__ ___极，试管内产生的气体是___ __，该实验说明水由_ ____组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气，写出该反应的化学方程式_ ____。 （2）某家用净水机工作原理如图2所示，净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的__ ___操作。颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的_ ____性。 （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙【化学式为】。次氯酸钙可发生如下反应：，则的化学式为___ __。 【答案】（1） ①. 负 ②. 氧气##O2 ③. 氢元素、氧元素 ④. （2） ①. 过滤 ②. 吸附 （3）CO2 【解析】 【小问1详解】 根据图示可知，c试管为向下排空气法，d试管为向上排空气法，根据水电解实验，“正氧负氢”，氧气的密度比空气大，氢气的密度比空气小，则c试管收集的是氢气，连接电源负极；d试管收集的气体是氧气； 在电解水实验中，水在通电条件下生成氧气和氢气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则水是由氢元素和氧元素组成的； 水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的过滤操作，可以除去难溶性杂质； 颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是由于活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味，体现出活性炭具有吸附性； 【小问3详解】 根据化学方程式可知 ，反应后的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、1、5、2、2，反应前的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、0、3、2、2和X，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数量不变，所以1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，所以X的化学式CO2。 地 城 考点02 水的净化、硬水、软水 23. (24-25九上·湖北黄石市第八中学教联体·期末)下图所示实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 过滤 C. 加热液体 D. 检查装置的气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A.滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于容器口正上方，图中尖嘴接触试管内壁容易沾污试剂，故A错误； B.过滤时应用玻璃棒引流，漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，故B错误； C.给试管中的液体加热时，用酒精灯外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故C错误； D.检查装置的气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故D正确。 故选：D 24. (24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)下列操作与水的净化过程无关的是 A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 电解 【答案】D 【解析】 在水的净化过程中主要有以下几种方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等，分析题给的四个选项中A、B、C包含在其中，故A、B、C都与净水有关；而电解水是化学变化，是将水分解成了氢气和氧气，所以D与水的净化过程无关。故选D。 25. (24-25九上·湖北黄石市第八中学教联体·期末) 如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是 A. 自来水生产过程用到活性炭利用它的吸附性 B. 过滤池中主要发生化学变化 C. 消毒用的二氧化氯是混合物 D. 供水系统流出的水是纯净物 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以去除色素和异味，自来水生产过程用到活性炭是利用它的吸附性，故说法正确； B、过滤除去了水中难溶性杂质，无新物质生成，故过滤池中主要物理变化，故说法错误； C、消毒用的二氧化氯由一种物质组成，属于纯净物，故说法错误； D、自来水生产过程中除去了水中的难溶性杂质（过滤）、色素和异味（活性炭），但供水系统仍然含有许多可溶性杂质，则供水系统流出的水是纯净物，故说法错误。 故选A。 26. (24-25九上·湖北潜江市·期末)公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如下图所示，步骤①的作用是 A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏 【答案】A 【解析】 【详解】A、步骤①中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附杂质，符合题意； B、步骤②中的超滤膜可起到过滤的作用，除去水中的杂质，不符合题意； C、步骤③是紫外灯管照射，能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，不符合题意； D、图中装置不能起到蒸馏的作用，不符合题意。 故选A。 27. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末) 水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（ ） A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、工业废水需处理达标后才能排放，否则会污染水资源，说法错误，不符合题意； B、海水经滤纸过滤后不能得到淡水，说法错误，不符合题意； C、自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，说法错误，不符合题意； D、生命活动离不开水，水是生命体生存所必需的物质，说法正确，符合题意。 故选：D。 28．(24-25九上·湖北武汉市武昌区·期末)跨学科实践活动有助于培养学生解决实际问题的能力，下列跨学科实践活动涉及的化学知识表述不正确的是 选项 跨学科实践活动 相关化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 臭氧层破坏与空气污染有关 B 基于特定需求设计和制作简易供氧机 氧气可以用于航空航天 C 基于碳中和理念设计低碳行动方案 植树造林有助于减少二氧化碳排放 D 水质检测及自制净水器 明矾可使悬浮的杂质从水中沉降 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、微型空气质量“检测站”的组装与使用，空气污染物会对臭氧层造成破坏，是空气污染带来的一个后果，说法正确，不符合题意； B、基于特定需求设计和制作简易，氧气能供给呼吸，在航空航天中，航天员呼吸需要氧气，说法正确，不符合题意； C、基于碳中和理念设计低碳行动方案，植树造林是通过植物光合作用吸收二氧化碳，而不是减少二氧化碳的排放，说法错误，符合题意； D、水质检测及自制净水器，明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，说法正确，不符合题意。 故选：C。 29. (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)如图所示，下列实验操作正确的是 A. 量筒读数 B. 滴加液体 C. 河水过滤 D. CO2验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线与筒内液体最低凹液面处保持水平，故A错误； B、滴加液体使胶头滴管不能伸入试管内，故B错误； C、河水过滤时，将液体使用玻璃棒引流通过漏斗，漏斗下端紧贴烧杯壁，且滤纸边缘低于漏斗，故C正确； D、二氧化碳气体验满时要将燃着的木条放在集气瓶口，故D错误。 故选C。 30. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 A. 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸 B. 自制葡萄酒，酿酒属于化学变化 C. 把水煮沸后饮用，煮沸可以降低水的硬度 D. 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导电性 【答案】D 【解析】 【详解】A、 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸，选项涉及知识正确； B、 酿酒过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，选项涉及知识正确； C、 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故煮沸可以降低水的硬度，选项涉及知识正确； D、 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导热性，选项涉及知识错误； 故选D。 31． (24-25九上·湖北阳新县富川中学教联体·期末)化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是 A. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度 B. 天然气的主要成分为甲烷 C. 化学反应常常伴随着能量变化，燃烧就是人类最早利用的化学反应之一 D. 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，除去的是水中不溶性物质及有色物质和有臭味的物质等，不能除去可溶性钙、镁化合物，可用加热煮沸或蒸馏的方法除去可溶性钙、镁化合物，降低水的硬度，故A错误； B.天然气的主要成分为甲烷，故B正确； C.化学反应常常伴随着能量变化，燃烧就是人类最早利用的化学反应之一，故C正确； D.人的呼吸是缓慢氧化，气体经吸入人体，在肺部进行气体交换，氧气浓度减小，二氧化碳浓度增加，所以人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，故D正确。 故选：A。 32. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是 A. “捣熟”增大了接触面积 B. “水淘”只溶解了红色色素 C “布袋”起过滤作用 D. “阴干”过程中水分蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】A、“捣熟”使其破碎，增大了接触面积，故说法正确； B、“水淘”过程中溶解了多种无机盐，故说法错误； C、“布袋绞去黄汁” 是将汁液和花渣分离，所以“布袋”起过滤作用，故说法正确； D、“阴干”是在常温下，利用风吹使水分蒸发，故说法正确。 故选B。 33. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列劳动项目的化学知识解释错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 向鱼缸中通入氧气 氧气易溶于水 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝空气 C 用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 金刚石硬度大 D 向取用的河水中加入明矾 明矾能使悬浮杂质快速沉降 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、向鱼缸中通入氧气，是为了增加水中的溶解氧，氧气不易溶于水，符合题意； B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，是隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的，不符合题意； C、用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，不符合题意； D、向取用的河水中加入明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不符合题意。 故选A。 34．(24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的木条 B 除去水中的色素 过滤 C 除去中的少量 点燃 D 除去中的少量 加足量稀盐酸后，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，氮气既不能支持燃烧也不能燃烧，则鉴别氧气和氮气，可以伸入燃着的木条，若燃烧更旺，则为氧气，若熄灭，则为氮气，现象不同，可以鉴别，故A符合题意； B、过滤只能除去水中难溶性的物质，不能除去水中的色素，故B不符合题意； C、CO2不能燃烧也不能支持燃烧，二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故C不符合题意； D、Cu与稀盐酸不反应，Fe与稀盐酸反应，原有物质被除去，不符合除杂原则，故D不符合题意。 故选A。 35. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)下图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是 A. 海水含盐量过高不宜被饮用 B. 水杯中的淡水硬度较高 C. 获取淡水的快慢与温度有关 D. 该过程中用到蒸馏的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A、海水中含有大量的盐分，直接饮用会导致脱水和其他健康问题，故说法正确； B、通过蒸馏方法从海水中获取的淡水，其盐分和矿物质含量会大大降低，因此硬度通常较低，故说法错误； C、温度越高，水分蒸发得越快，因此获取淡水的速度也会加快，故说法正确； D、如图从海水中获取淡水使用蒸馏的方法，通过光照使海水蒸发，然后冷凝得到淡水，故说法正确。 故选B。 36．(24-25九上·湖北宜宜昌市秭归县第一实验中学·期末)除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是 A 水（泥沙）——过滤 B. 铜（氧化铜）——在空气中加热 C. 二氧化碳（一氧化碳）——将气体点燃 D. 二氧化碳（氧气）——通过足量的石灰水 【答案】A 【解析】 【详解】A、泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行除去泥沙，故选项能达到实验目的； B、铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，采用在空气中加热的方法，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的； C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项不能达到实验目的； D、石灰水中的氢氧化钙能与CO2反应生成碳酸钙沉淀和水，与氧气不反应，通过足量的石灰水反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的。 故选A。 37. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 家务活动：自行车链条涂油 防止链条中铁与水和空气接触 B 学校活动：用铅笔芯作简易电池电极 铅笔芯中石墨具有导电性 C 社区活动：用墨汁书写春联 墨汁中碳具有还原性 D 研学活动：参观自来水厂用活性炭净水 活性炭可吸附色素和异味 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁生锈条件是铁与氧气和水接触，自行车链条涂油，可以防止链条中铁与水和空气接触，防止其生锈，不符合题意； B、用铅笔芯作简易电池电极，是因为铅笔芯中的石墨具有良好的导电性，不符合题意； C、用墨汁书写春联，是因为常温下碳单质的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，符合题意； D、自来水厂用活性炭净水，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意。 故选C。 38. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)某便携式户外净水器能够除去河水、溪水中的铅离子、汞离子等有害金属离子和软化水质。下图是该便携式户外净水器的结构示意图，下列有关分析正确的是 A. 将出水和入水位置互换后，净水效果更好 B. 该装置利用了活性炭进行杀菌消毒 C. 净化后，水中铅离子、汞离子含量升高 D. 净化后，水中钙离子、镁离子含量降低 【答案】D 【解析】 【详解】A、出水和入水的位置互换，水自上而下速度加快，净水时间变短，减弱了净水效果，故选项不符合题意； B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，但不能杀菌消毒，故选项不符合题意； C、净水装置能除去水中的铅离子、汞离子，净化后，水中铅离子、汞离子含量降低，故选项不符合题意； D、该装置能软化水质，净化后，水中钙离子、镁离子含量降低，故选项符合题意； 故选：D。 39. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)下列有关水的说法不正确的是（    ） A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去         B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C. 水中有异味时可加入活性炭除味   D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 【答案】B 【解析】 【详解】A.明矾在水中会形成絮状物，能加速悬浮杂质沉降，正确；B. 硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，过滤只能除掉水中的难溶性固体，不能除掉可溶性物质，水的硬度较大时不能用过滤的方法降低水的硬度，错误；C. 活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味，水中有异味时可加入活性炭除味，正确；D.蒸馏可除掉水中的可溶性杂质，正确。故选B。 40. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)下列各图能正确反映其对应变化关系的是 A. 图甲：电解水 B. 图乙：加热碳和氧化铜的混合物 C. 图丙：加热一定质量的高锰酸钾固体 D. 图丁：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气与氧气的体积比约为2:1，根据化学方程式为，则生成氢气、氧气的质量比为，图像错误，不符合题意； B、碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以加热到一定时间时，固体质量开始逐渐减少，直至碳与氧化铜完全反应不再变化，由于生成物铜是固体，所以固体质量不会减少为零，图像错误，不符合题意； C、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以加热到一定时间时，二氧化锰质量开始逐渐增加，直至高锰酸钾完全分解不再变化，图像正确，符合题意； D、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放热，温度升高，压强增大，随着反应的进行，氧气被消耗，气体减少，则反应结束冷却至室温后，压强减小，且最终压强小于初始压强，图像错误，不符合题意。 故选：C。 41. （【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html）初中化学教材中有多处用到水和单质磷的实验。下列有关说法正确的是（ ） A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯内的水都有提供热量的作用 B. 图1中的红磷和图2铜片上的白磷燃烧时都产生大量白雾 C. 图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧会导致测得氧气含量偏低 D. 图2能探究可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1集气瓶中的水是吸收热量，吸收白烟，图2烧杯内的水有提供热量和隔绝氧气的作用，错误； B、红磷和白磷燃烧时都产生大量白烟，不是白雾，错误； C、图1红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，会导致瓶中气体受热跑出，使测得氧气含量偏高，错误； D、图2通过薄铜片上的白磷（燃烧）和水中的白磷（不燃烧）的对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触；通过薄铜片上的白磷（燃烧）和红磷（不燃烧）对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧需要达到着火点，正确； 故选D。 42. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末)化学与生产、生活息息相关，请根据所学知识和生活实践回答下列问题： （1）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 （2）敞口放置澄清石灰水过一段时间其表面有一层白膜出现，其出现白膜化学方程式为： 。 （3）盛夏时节，孝感荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷香四溢”的原因是 。 （4）人们正在开发和利用许多其他能源，如太阳能、 (填一种其它新能源名称)等，促进能源消费结构不断优化，向清洁低碳方向转变。 【答案】（1）蒸馏 （2） （3）分子在不断运动 （4）风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能等 【解析】 【小问1详解】 蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的水是纯水，是单一操作净化程度较高的净水方法； 【小问2详解】 澄清石灰水的溶质氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则出现白膜，化学方程式为； 【小问3详解】 从微观角度分析，“荷香四溢”的原因是分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味； 【小问4详解】 人们正在开发和利用许多其他能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能等。 43. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末) 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）森林公园入口处贴有图1所示标志，其含义是____ ___。 （2）图2中“福建舰”可用过氧化钠作舰载机飞行员供氧面罩的供氧剂。写出中阳离子的符号____ ___。 （3）图3中活性炭的作用是___ ____（答一条）水中杂质。 （4）图4中的古代字画能保存很长时间而不变色，原因是____ ___。 【答案】（1）禁止烟火 （2） （3）吸附 （4）常温下，碳单质的化学性质不活泼 【解析】 【小问1详解】 图1所示标志，其含义是禁止烟火。故填：禁止烟火。 【小问2详解】 中阳离子是钠离子，根据离子的表示方法，符号为。故填：。 【小问3详解】 活性炭内部具有疏松多孔结构，能吸附水中溶解的杂质，如除臭去色等。故填：吸附。 【小问4详解】 古代字画能保存很长时间而不变色，原因是常温下，碳单质的化学性质不活泼。故填：常温下，碳单质的化学性质不活泼。 44. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)2024年12月17日神舟十九太空出舱历时9小时创下世界纪录，引起世界瞩目。多项“湖北造”再次全程为航天员保驾护航。 （1）“湖北造”通讯天线。二代舱外航天服的天线是由钛合金制造，一般来说合金与组成它的纯金属相比，硬度____ ____（填“增大”或者“降低”）。工业制钛过程中的一个反应为，则X的化学式为___ _____。 （2）“襄阳造”净化装置。航天服中装有废气处理系统，将废气通过装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的____ ____性。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______ __。 【答案】（1） ①. 增大 ②. SO3 （2） ①. 吸附 ②. 【解析】 【小问1详解】 一般情况下，合金与组成它的纯金属相比，硬度增大； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，在反应中，反应前有1个Ti原子、4个F原子、4个H原子、2个S原子、8个O原子；反应后已知有4个H原子、4个F原子、1个Ti原子、2个O原子，所以2X中应含有2个S原子和6个O原子，则X的化学式为SO3； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附色素和异味，航天服中利用活性炭的吸附性对废气进行净化； 实验室用石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为。 45. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。 （1）下列有关水的说法中，不正确的是___ ____(多选)。 A. 水汽化时体积增大，是因为水分子变大 B. 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水是纯水 C. 地球上水的储量很大，但淡水含量比较少 D. 为防治水体污染，禁止使用任何化肥和农药 （2）小英同学旅游时，用瓶子装了一些山泉水带回实验室，在老师指导下，按下图所示流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： ①操作A为__ _____。 ②操作B向泉水中加入活性炭的目的是___ ____。 （3）如图是电解水的实验装置图和该反应的微观模型示意图。 ①请写出水电解的化学方程式：__ _____ 。 ②从图二中你能获取的关于化学反应的启示是：_ ______(写一条)。 【答案】（1）ABD （2） ①. 过滤 ②. 吸附色素和异味 （3） ①. ②. 水分子分解时生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子或分子分裂成原子，原子重组成新分子 【解析】 【小问1详解】 A、水汽化时体积增大，是因为水分子间隔变大，该选项说法不正确； B、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水中含有溶于水的物质，仍然是混合物，该选项说法不正确； C、地球上水的储量很大，但淡水含量约占2.5%比较少，该选项说法正确； D、为防治水体污染，应该合理使用任何化肥和农药，不能禁止使用，该选项说法不正确，故选：ABD ； 【小问2详解】 ①操作A为过滤； ②操作B向泉水中加入活性炭的目的是吸附色素和异味； 小问3详解】 ①水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； ②分析图二，关于化学反应的启示是水分子分解时生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子或分子分裂成原子，原子重组成新分子。 46. (24-25九上·湖北黄石市·期末)化学学习小组成员在老师的指导下开展了“深入了解水”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用_ __________吸附水中的色素和异味。 （2）同学们仿照自来水厂净水的过程，自制简易净水器，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如右图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是__ _________(选填“A”或“B”)。 （3）结合以上活动，你认为混合物分离的一般思路和方法是___ ________(按顺序选填字母编号组合)。 a．分析混合物成分 b．寻找成分性质差异 c．找到分离方法 d．找到合适催化剂 【活动二】了解水的应用 （4）生活中，在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作____ _______。 （5）水是化学实验中常用的试剂，如图实验中均用到了水。请据图回答问题： ①A装置中，瓶中加少量水的目的是吸收__ _________(填化学式)，减少空气污染。 ②B装置中发生反应的化学方程式为___ ________。 【答案】（1）活性炭 （2）A （3）abc （4）溶剂 （5） ①. SO2 ②. 3Fe + 2O2Fe3O4 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，吸附池内常用活性炭吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 按由上到下的顺序排列应该是：用小砾石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A； 【小问3详解】 分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确顺序为abc； 【小问4详解】 在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作为溶剂‌； 【小问5详解】 ①硫燃烧生成二氧化硫，直接排放污染环境，可以溶于水，且可与水反应，所以加入水吸收SO2； ②B装置中铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe + 2O2Fe3O4。 47. (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末)城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 （1）在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是_ ______。（填序号） A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 （2）取水后加入絮凝剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作絮凝剂的是____ __ _。 A. 食盐 B. 高锰酸钾 C. 明矾 D. 肥皂水 （3）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于__ __ __ _ _ （填“硬水”或“软水”）。 （4）在投药消毒步骤中所发生的变化是_ ________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （5）水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施____ ____________。 【答案】（1）B （2）C （3）硬水 （4）化学变化 （5）洗菜水浇花等 【解析】 【小问1详解】 由自来水净化水的方法可知，自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是过滤。故填：B。 【小问2详解】 由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，所以取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降。故填：C。 【小问3详解】 由于硬水中加入一定量的肥皂水振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，所以该水样属于硬水。故填：硬水。 【小问4详解】 由于在投药消毒步骤中有新物质生成，所以发生的变化是化学变化。故填：化学变化。 【小问5详解】 常见的节水措施有很多，例如：洗菜水浇花、使用节水龙头等。故填：洗菜水浇花等。 地 城 考点03 水的组成和氢气 48．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是（ ） A．金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，那么它们的物理性质一定相同 B．置换反应都有化合价改变，那么有化合价改变的反应一定是置换反应 C．化学反应伴随着能量变化，那么有能量变化的过程一定是化学反应 D．点燃氢气前要检验纯度，那么实验室点燃可燃性气体之前一定要验纯 【答案】D 【解析】A、金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，那么它们的化学性质相似，由于碳原子排列方式不同，它们的物理性质相差很大，故A错误； B、置换反应都有化合价改变，但有化合价改变的反应不一定是置换反应，故铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应前后铁、氧元素均改变，但不属于置换反应，故B错误； C、化学变化常常伴随着能量变化，但是有能量变化的不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气前需要检验纯度，点燃可燃性气体前一定要检验纯度，故D正确。 故选D。 49. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末)用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是 A. a管和b管中气体体积比约为 B. b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 D. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气。产生氧气和氢气的体积比为1:2。a与负极相连，b与正极相连，所以a管和b管中气体体积比约为2：1，正确； B、b管收集到的是氧气，具有助燃性，能使燃着的木条烧得更旺，正确； C、该探究的依据是化学变化前后元素种类不变，从而从水分解的产物是氢气和氧气得出水由氢元素和氧元素组成，正确； D、化学反应前后元素的种类不变，水通电分解生成氢气和氧气说明水由氢元素和氧元素组成，水是由水分子构成的，不含有氢分子和氧分子，错误； 故选D。 50．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）2. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量不足不影响进入集气瓶中水的体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生大量白烟，而不是白色烟雾，故A说法错误； B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，导致瓶中压强几乎不变，不能用于测定空气中氧气含量，所以燃烧匙中的红磷不可以换成蜡烛，故B说法错误； C、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的五分之一，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，故C说法正确； D、红磷不足，会导致氧气不能完全反应，最终导致进入集气瓶中水的体积偏小，故D说法错误； 故选：C。 51．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）如图是教材中的实验，下列有关说法正确的是（ ） A. 图Ⅰ实验中两个集气瓶内水的作用都是防止瓶底破裂 B. 图Ⅰ实验中左瓶会产生淡蓝色火焰，右瓶会剧烈燃烧，火星四射 C. 图Ⅱ实验集气瓶内会产生大量白烟，红磷熄灭后立即打开止水夹 D. 图Ⅱ实验如果没有快速插入燃烧匙，会导致测量结果偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A、图I实验中两个集气瓶内水的作用不同，左瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气，右瓶中的水是防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底破裂，故选项说法错误； B、图Ⅰ实验中左瓶硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，右瓶中铁丝在氧气中会剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误； C、图Ⅱ红磷在空气中燃烧，集气瓶内会产生大量白烟，红磷熄灭后立即打开止水夹，剩余气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，会导致实验结果偏小，应带装置冷却至室温后再打开止水夹，故选项说法错误； D、图Ⅱ实验如果没有快速插入燃烧匙，集气瓶内的空气受热膨胀逸出，会导致测量结果偏大，故选项说法正确； 故选：D。 52．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）4. 如图所示的I~V装置，可供实验室制取有关气体时选用。下列有关说法正确的是（　　） A. 实验室制取CO2可选用I、V装置 B. 实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用Ⅱ、Ⅴ装置 C. 实验室用氯酸钾制取O2可选用Ⅰ、Ⅳ装置 D. 实验室用过氧化氢溶液制取O2可选用Ⅱ、Ⅲ装置 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳气体是用大理石和稀盐酸在常温下制取气体，发生装置应选Ⅱ，故选项说法不正确； B、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，即选Ⅳ，故选项说法不正确； C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，即选Ⅴ，故选项说法不正确； D、过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应是在常温下进行的，故选Ⅱ来制取，氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故选项说法正确。 故选：D。 53．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）6. 同学们在实验室探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示，有关分析正确的是（ ） A. a管与b管中气体质量比为2：1 B. a管中的气体可以用带火星的木条检验 C. 相同条件下电压越大电解水速率越快 D. 实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，b管与电源的正极相连，产生的是氧气，水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则a管（氢气）与b管（氧气）中气体质量比为4：32=1：8，体积比为2：1，故A错误； B、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，可用燃着的木条检验，b管与电源的正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条检验，故B错误； C、由图可知，相同条件下，电压越大，产生20mL氢气所需的时间越短，即电解水的速率越快，故C正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，溶质氢氧化钠的质量不变，溶剂水的质量减少，则实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数增大，故D错误； 故选：C。 54. (24-25九上·湖北十堰市·期末)下列实验方案能达到相应目的的是 A. 实验甲：比较合金与其组分金属的硬度 B. 实验乙：探究水的组成 C. 实验丙：测定空气中氧气的含量 D. 实验丁：验证质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、通过相互刻画，观察划痕情况可以比较合金与其组分金属的硬度，不锈钢是铁和碳的合金，不含铝，该实验无法比较合金与其组分金属的硬度，不能达到目的，A选项错误； B、氢气燃烧在干冷的烧杯内壁出现水珠，氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，该实验方案能达到目的，B选项正确； C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽然消耗了氧气，但又生成了新的气体，装置内压强变化不明显，无法准确测定空气中氧气的含量，该实验方案不能达到目的，C选项错误。 D、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，装置内气压增大，小气球膨胀，产生向上的浮力，导致反应停止后天平不能保持平衡，无法验证质量守恒定律，不能达到目的，D选项错误。 故选：B。 55. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C. 红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D. 电解水实验中，正、负极气体的体积比约为1：2 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，不符合题意； B、光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，铜比银活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，不符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意； D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正、负极气体的体积比约为：1：2，符合题意。 故选D。 56． (24-25九上·湖北十堰市丹江口市·期末)下列实验方案能达到目的的是 A. 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B. 探究可燃物燃烧的两个条件 C. 探究铁生锈需要氧气和水 D. 探究二氧化碳能与水反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验中，左边试管中不加入二氧化锰，右边试管中加入二氧化锰，且两支试管中过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂，不能达到实验目的，不符合题意； B、该实验中，铜片上的白磷与氧气接触，且温度达到白磷的着火点，白磷燃烧；铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，红磷不燃烧，对比说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不能探究可燃物燃烧需要与氧气接触，不能达到实验目的，不符合题意； C、该实验中，左边试管中的铁钉同时与氧气和水接触，生锈；右边试管中的铁钉只与水接触，不生锈，对比说明铁生锈需要氧气，不能探究铁生锈需要水，不能达到实验目的，不符合题意； D、该实验中，干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳与水反应的生成物能使石蕊变红，能探究二氧化碳能与水反应，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 57. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列对一些事实的微观解释错误的是 A. 空气经过液化，蒸发得到氮气和氧气，是因为此变化中有新的分子产生 B. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为水分子之间间隔变大 C. 水可分解成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可分 D. CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同 【答案】A 【解析】 A、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故选项解释错误； B、水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为水分子之间间隔变大，故选项解释正确； C、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分，故选项解释正确； D、CO有毒，CO2无毒，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。 故选A 58．(24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是 A. 木炭在空气中能燃烧，故可用木炭代替红磷测定空气中氧气含量 B. 点燃可燃性气体前需验纯，故点燃氢气前需要验纯 C. 过氧化氢和水的组成元素相同，故过氧化氢和水的化学性质相同 D. 温度计放入热水中液柱升高，故分子的大小随温度的升高而增大 【答案】B 【解析】 【详解】A、 木炭燃烧生成二氧化碳气体，使装置内压强变化不明显，不能用木炭代替红磷测定空气中氧气含量，故选项错误； B、 氢气属于可燃性气体，点燃可燃性气体前需验纯，故点燃氢气前需要验纯，故选项正确； C、 分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成的，分子构成不同，故过氧化氢和水的化学性质不同，故选项错误； D、 温度计中的液柱是汞，汞是由汞原子构成的，温度计放入热水中液柱升高，是因为温度升高，汞原子间隔变大，原子的大小不变，故选项错误； 故选B。 59. (24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)电解水的实验如图所示，以下说法正确的是 A. a、b管内气体质量比约为 B. a管内产生的气体是氢气 C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D. 反应前后元素种类可能发生改变 【答案】C 【解析】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。 【详解】A、根据图像，a中气体较少，则a管中产生的气体是氧气，b管中产生的气体是氢气，a、b管内气体体积比约为1∶2，而质量比不是1∶2，A选项错误； B、a管内产生的气体是氧气，B选项错误； C、电解水生成氢气和氧气，氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，该实验说明水由氢元素和氧元素组成，C选项正确； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，D选项错误。 故选：C。 60． (24-25九上·湖北黄石市阳新县实验中学教联体·期末)下列实验不能达到实验目的的是 A. 实验1探究空气中氧气含量 B. 实验2探究水的组成 C. 实验3探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 D. 实验4探究质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，则装置中的气体减少，冷却后打开止水夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，进入的水的体积即为氧气的体积，该选项能达到实验目的； B、实验2的过程中只是水的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不能说明水的组成，该选项不能达到实验目的； C、铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，则说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，该选项能达到实验目的； D、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，则反应前后天平平衡，则能说明质量守恒，该选项能达到实验目的。 故选B。 61. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变 B. Ca、Ca2+化学性质不同——它们的最外层电子数不同 C. 喷洒消毒液杀灭新冠病毒时闻到特殊气味——分子在不断地运动 D. 氖气和氦气的化学性质都很稳定——它们的原子核外最外层都达到了8个电子结构 【答案】D 【解析】 详解】A、电解水生成氢气和氧气，分子种类发生变化，属于化学变化，A正确； B、Ca、Ca2+最外层电子数不同，它们化学性质不同，B正确； C、由于分子在不断地运动，故喷洒消毒液杀灭新冠病毒时能闻到特殊气味，C正确； D、氦原子最外层电子数为2，没有达到8个电子结构，D错误。 故选D。 62. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的一项是 A. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 B. a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液，a试管中有少量二氧化锰 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 将水通电电解一段时间 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧放热，气压增大；随着反应的进行，消耗装置内的氧气，压强减小，由于氧气被消耗，最终压强比反应前小，完全反应后，不再发生改变，故选项图像错误； B、a、b两试管内加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液，产生氧气的质量相同，a试管内有少量二氧化锰，产生氧气的速率大，故选项图像正确； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾反应完全，质量减小到0，故选项图像错误； D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，不是质量，故选项图像错误。 故选：B。 63． (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1中使用了活性炭，是因为其具有__ _____性。 （2）图2中的“锌”指的是___ ____（填“单质”或“元素”）。 （3）图3中生石灰（）除湿防潮的原理是____ _________（用化学方程式表示）。 （4）图4中的电解水实验，中收集到的气体是_ ______。 【答案】（1）吸附 （2）元素 （3） （4）##氧气 【解析】 【小问1详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味； 【小问2详解】 物质是由元素组成的，图2中的“锌”指的是元素； 【小问3详解】 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为； 【小问4详解】 电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，b管收集的气体体积较少，为氧气。 64．(24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 阅读科普短文。 氢能是一种清洁能源，氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源（煤、天然气）制得的中含有，利用液氮的低温可将液化分离，从而获得纯净的氢气。电解水法制氢的能量转化如图所示，氚可用于核能发电，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子。 氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。用物理方法将石墨进行剥离，得到的石墨烯可用于常温吸附氢气。锂氮化合物，可用于化学储氢。 （1）下列有关氢能的说法不正确的是__ ____。 A. 氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B. 可利用太阳能、核能、风能和化石能源发电并电解水制氢 C. 现阶段氢能已经能完全替代化石能源 （2）利用液氮的低温能将与分离，说明在相同条件下氢气的沸点比的沸点__ _（填“高”或“低”）。 （3）下列示意图能表示氚原子的是__ _。 A. B. C. D. （4）石墨烯可用于常温吸附氢气，据此推测石墨烯具有__ ____结构。 【答案】（1）C （2）低 （3）A （4）单层片状 【解析】 【小问1详解】 A. 氢气的燃烧产物只有水，无污染，所以氢能是一种清洁能源，此选项正确； B. 利用太阳能发电并电解水制氢，此选项正确； C. 现阶段使用的能源中，含有化石能源，所以氢能不能完全替代化石能源，此选项错误，故选：C； 【小问2详解】 利用液氮的低温能将与CO分离，从而获得纯净的氢气，说明氢气的沸点比CO的沸点低； 【小问3详解】 原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子中质子数=核外电子数，氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子，所以能表示氚原子的是A； 【小问4详解】 石墨烯是从石墨层状结构中剥离得到单层片状碳原子层，具有单层片状结构，可在常温下吸附氢气。 65. (24-25九上·湖北襄阳市枣阳市·期末) 工业上用氢气和氮气合成氮气，再以氮气为原料制备硝酸，其流程如图所示： （1）步骤①中产生和的体积比约是_ ____。 （2）步骤③反应的化学方程式为_ ____，该反应的类型是__ ___反应。 （3）步骤④的化学方程式为，则X的化学式为__ ___。 （4）流程中能循环使用的物质是__ ___。(写名称) 【答案】（1）2：1 （2） ①. N2+3H22NH3 ②. 化合 （3）H2O （4）一氧化氮 【解析】 【小问1详解】 由图可知，步骤①中的反应是水在通电的太紧张反应生成氢气和氧气，产生和的体积比约是2：1，故填2：1。 【小问2详解】 由图可知，步骤③中发生的反应是氮气和氢气在高温高压和催化剂的碱性反应生成氨气，故反应的化学方程式写为：N2+3H22NH3； 由化学方程式可知，该反应是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合。 【小问3详解】 由化学方程式可知，反应前出现了4个氮原子、12个氢原子和10个氧原子，反应后出现了4个氮原子和4个氧原子，由质量守恒定律可知，反应后尚缺的12个氢原子和6个氧原子存在于6X中，则X的化学式为H2O，故填H2O。 【小问4详解】 由图可知，流程中，既有生成一氧化氮的反应，也有一氧化氮作反应物的反应，所以流程中能循环使用的物质是一氧化氮，故填一氧化氮。 66. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)生活中处处有化学，利用学过的知识回答下列问题。 （1）我们家中用的天然气的主要成份是___ __；氮气可用作保护气，原因是__ ___(答一条)。 （2）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量__ ___或铺一层细沙，是为了_ __ _ _ 。 （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是__ ___。 【答案】（1） ①. 甲烷##CH4 ②. 氮气化学性质稳定 （2） ①. 水 ②. 防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂 （3）隔绝氧气 【解析】 【小问1详解】 天然气的主要成份是CH4；氮气的化学性质稳定，可用作保护气 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，会使生成物融化，故预先在集气瓶中装少量水或铺一层细沙，是为了防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂； 【小问3详解】 灭火的原理有隔绝氧气、清除可燃物以及降低温度到着火点以下，炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气。 67. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 （1）实验 A 发生反应的化学方程式是__ _____，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为__ ____。 （2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是__ ____. （3）实验 C 通过_ _____现象，可得出氧气约占空气体积 1/5 的结论。 （4）实验 D 中水的作用是__ ____。 【答案】 ①. 2H2O2H2↑+O2↑； ②. 1:2； ③. 防止收集的氧气不纯； ④. 量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一； ⑤. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 【解析】 【详解】（1）根据水在通电的条件下分解生成氢气和氧气解答；根据电解水实验的结论解答；（2）根据防止收集的氧气不纯解答；（3）根据量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一解答；（4）根据防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底解答。（1）实验A，是电解水生成氧气和氢气，对应的化学方程式为2H2O通电 2H2↑+ O2↑；电解水的实验中正氧负氢、氢二氧一，由于玻璃管a与正极相连，所以产生的气体是氧气，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积之比也就是氧气和氢气的体积比为 1：2；（2）实验B中的集气瓶内装满水的目的是防止收集的氧气不纯；（3）实验C是磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，通过量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一现象可得出氧气约占空气体积1/5的结论；（4）由于铁丝在氧气中燃烧生成高温的熔融物四氧化三铁，所以实验D中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。 68. (24-25九上·湖北恩施市新塘民族中学·期末)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，D是目前导致温室效应增强的主要气体。请回答： （1）写化学式：A___ ___，C__ ____，D__ ____。 （2）写出A→B+C的化学方程式：__ ____。 （3）写出D物质的一种用途：__ ____。 （4）若E只含两种元素，则E的化学式为__ ____，它是_ _____(填一种化石燃料)的主要成分；若E含有三种元素，则E完全燃烧的化学方程式为__ ____。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） （3）用于灭火 （4） ①. ②. 天然气 ③. 【解析】 【分析】D是目前导致温室效应增强的主要气体，则D是二氧化碳；A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，A与二氧化锰反应生成B、C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水。 【小问1详解】 由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为；C为水，其化学式为；D为二氧化碳，其化学式为； 【小问2详解】 由分析可知，A为过氧化氢、B为氧气、C为水，则A→B+C是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 由分析可知，D为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火； 【小问4详解】 由分析可知，B为氧气、C为水、D为二氧化碳，若E只含两种元素，E在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则E可以是甲烷，其化学式为；甲烷是天然气的主要成分； 若E含有三种元素，E在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则E可以是乙醇，乙醇在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 69. (24-25九上·湖北谷城县石花镇第三初级中学·期末)2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 （一）为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。 （1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气_ ______。 （二）同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠(Na2SO4)溶液至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象： （2）电解水化学方程式为___ ____。电极M对应的是电源的_ ______极，电解水过程中长颈漏斗内的液面__ _____。(填“升高”或“降低”或“不变”) （3）下列说法正确的是__ ___(填字母)。 A 水中加入Na2SO4溶液能增强导电性 B. 电极N与电源正极相连 C. 该过程中分子种类未改变 D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 （4）由该实验得出结论：水是由__ _____组成。 【答案】（1）小 （2） ①. 2H2O2H2↑ + O2 ↑ ②. 正 ③. 升高 （3）A （4）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气小。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成氧气和氢气的体积比为1：2，由图可知，管A收集的气体较少，则收集的气体为氧气，则电极M为正极； 电解水生成氢气和氧气，气体增多，压强增大，将液体压入长颈漏斗中，则长颈漏斗中的液面升高。 【小问3详解】 A、纯水的导电性很弱，水中加入Na2SO4溶液能增强水的导电性，该选项说法正确； B、结合前面分析，电解M与电源正极相连，则电极N与电源负极相连，该选项说法不正确； C、反应前后，分子种类改变，该选项说法不正确； D、电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成，该选项说法不正确。 故选A。 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成。 地 城 考点04 单质和化合物、氧化物 70． (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)下列物质分别属于混合物、单质、氧化物的是 A. 石灰石、水、干冰 B. 空气、氧气、二氧化碳 C. 稀盐酸、氮气、高锰酸钾 D. 冰水混合物、铁、五氧化二磷 【答案】B 【解析】 【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，干冰是二氧化碳，是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项不符合题意； B、空气是由多种气体组成的，属于混合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项符合题意； C、稀盐酸是由氯化氢和水混合而成，属于混合物，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾是由钾、锰、氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项不符合题意； D、冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，五氧化二磷是由磷、氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项不符合题意。 故选：B 71．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）下列物质中属于纯净物的是（　　） A. 冰水混合物 B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体 C. 清澈的泉水 D. 铝合金 【答案】A 【解析】 【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成。 【详解】A、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故A正确； B、高锰酸钾制氧气后的残留固体中有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故B不正确； C、清澈的泉水中有可溶性杂质，属于混合物，故C不正确； D、合金是混合物，铝合金属于混合物，故D不正确。故选A。 72．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升2 基础选择题（1至8单元 全国通用）-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49229075.html）下列物质中属于纯净物的是 ① 五氧化二磷   ② 液氮   ③ 空气中0.94%的稀有气体   ④ 青铜   ⑤ C60 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 【答案】A 【解析】①五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；②液氮是由一种物质组成的，属于纯净物；③空气中0.94%的稀有气体是由氦气、氩气等多种物质组成的，属于混合物；④青铜是铜的合金，属于混合物；⑤C60是由一种物质组成的，属于纯净物；故①②⑤属于纯净物。 73. (24-25九上·湖北谷城县石花镇第三初级中学·期末)分类是一种重要的化学观念。下列物质的分类完全正确的是 A. CO、NO2、SO2——空气污染物 B. HgO、C60、KClO3——化合物 C. 矿泉水、纯净水、蒸馏水——纯净物 D. 空气、稀有气体、金刚石——混合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，CO、NO2、SO2是空气污染物，正确； B、HgO、KClO3都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，C60是由同种元素组成的纯净物，属于单质，错误； C、纯净水、蒸馏水都是由同种物质组成的，属于纯净物，矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，错误； D、空气中含有氧气、氮气等，稀有气体是由氦气、氖气、氩气的总称都属于混合物，金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物，错误。 故选A。 74. (24-25九上·湖北荆州市沙市区·期末)下列物质分类正确的是 A. 单质：氧气、稀有气体 B. 化合物：石墨、二氧化锰 C. 氧化物：冰水混合物、五氧化二磷 D. 混合物：空气、氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡，属于混合物，分类不正确，不符合题意； B、石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质；二氧化锰是由氧元素和锰元素组成的纯净物，属于化合物，分类不正确，不符合题意； C、冰水混合物中只含有水，水、五氧化二磷均是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，均属于氧化物，分类正确，符合题意； D、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；氯化钠只由一种物质组成，属于纯净物，分类不正确，不符合题意。 75. (24-25九上·湖北宜昌市远安县·期末)建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是 A.物质分类 B.物质的组成与结构 C.反应之间的关系 D.粒子与元素的关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质可以分为混合物、纯净物，纯净物可以分为单质和化合物，化合物包含氧化物，该化学模型正确； B、物质在宏观上是由元素组成的，在微观上是由分子或原子或离子构成的，该化学模型正确； C、氧化反应是指物质与氧发生的化学反应，化合反应是指由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应，但不是化合反应，两者属于交叉关系，该化学模型不正确； D、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，氧原子得到电子形成氧离子，但质子数不变，所以氧原子、氧离子都属于氧元素，该化学模型正确。 故选：C。 地 城 考点05 跨学科实践活动 水质检测及自制净水器 76.(24-25九上·湖北黄冈市·期末)水乃万物之源，化学学习小组开展对水质检测及自制净水器的跨学科探究活动。 【任务1】水质检测 （1）检测水可用市场售卖的水质检测笔直接读出水质的TDS值，以判断水质纯度。如图1所示，若通过水质检测笔测出TDS值为480，则该水质纯度为______。 【任务2】制作简易的净水器 图2是小组同学用注射器、蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂等自制的一个便携净水器。 （2）活性炭的主要作用是______。 （3）使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是______。 （4）化学学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动后收获颇丰。下列说法正确的是______(填标号)。 A. 农药的使用不当可能会对水体产生污染 B. 废旧电池随意丢弃不会造成水体污染 C. 自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水是纯净物 D. 定期检测水域水质有助于防治水体污染 【答案】（1）会结水垢 （2）吸附色素和异味 （3）使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 若通过水质检测笔测出TDS值为480，介于300—600之间，则净化后的水质纯度为会结水垢； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味； 【小问3详解】 使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是使水与净水材料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭； 【小问4详解】 A、农药中喊哟有害物质，使用不当可能会对水体产生污染，故选项说法正确； B、废旧电池中含有有毒的重金属，随意丢弃会污染水源，造成水体污染，故选项说法不正确； C、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故选项说法不正确； D、定期检测水域水质，有助于防治水体污染，故选项说法正确； 故选AD。 77. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末)氢气被视为未来理想的能源，科学家对利用氢气的研究从未停歇。 （1）制氢 氢气制备方式及制备过程中碳排放量是不同的。如图1是常见制氢技术碳排放及制氢成本关系图。 ①电解水制氢气的化学方程式是_ ____。 ②结合图1分析，电解水制氢气尚未普及的主要原因是__ ___。 （2）储氢 主要有气态储氢，液态储氢，固态储氢三种方式。2023年3月，我国首次将光伏发电制成“固态氢能”，实现“固态氢能”发电并网。光伏发电制氢是利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气。利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来形成“固态储氢”，图2是其简单模式图。 ①固态合金储氢原理之一是利用镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁(MgH2)。化合物MgH2中的镁元素化合价为+2价，氢元素的化合价为___ __。 ②氢化镁易与水发生反应生成氢气和氢氧化镁，请写出该反应的化学方程式__ ___。 【答案】（1） ①. ②. 制氢成本高 （2） ①. -1 ②. 【解析】 【小问1详解】 ①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为； ②从图 1 可以看出，电解水制氢的制氢成本在几种常见制氢技术中较高，较高的成本限制了其大规模普及应用。 【小问2详解】 ①在化合物MgH2中，已知镁元素化合价为+2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，设氢元素化合价为x，则，解得x=-1； ②氢化镁（MgH2）与水（H2O）反应生成氢气（H2）和氢氧化镁[Mg(OH)2]，化学方程式为。 78. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图1所示。 （1）由图1可知，透过防水透气膜的最小粒子是__ ______。 （2）用氢氧化钾溶液代替水进行电解的原因是__ __________。 （3）设置超声波场可以提高电解效率，如图2分别为两种不同条件下电极表面的气泡直径分布情况图。气泡覆盖在电极表面使电解反应界面__ ________（选填“增大”或“减小”），降低了电解效率。超声波振动能提高电解效率的原因是___ _______。 【答案】（1）水分子##H2O （2）氢氧化钾溶液中含有可自由移动的钾离子和氢氧根离子，增强溶液的导电性 （3） ①. 减小 ②. 超声波振动能减少电极表面的气泡 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，防水透气膜选择性允许气态的水分子透过； 小问2详解】 用氢氧化钾溶液代替水进行电解是因为氢氧化钾溶液中含有可自由移动的钾离子和氢氧根离子，增强溶液的导电性； 【小问3详解】  气泡覆盖在电极表面，阻碍了电极与水接触，使电解反应界面减小，从而降低电解效率； 由图可知，与静音条件相比，超声条件下，不锈钢电极表面的气泡较少，说明超声波振动能减少电极表面的气泡。 79. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)现代净水技术包括离子交换法、膜分离法（超滤膜、淡化膜等），这两种技术如下图所示： （1）离子交换法如图甲所示，其中能将硬水转化为软水的是________（选填“阳离子”或“阴离子”）交换树脂。 （2）超滤膜技术如图乙，适用于在一定压力下通过膜表面的微孔除去水中颗粒较大的物质，类似于化学实验中的__________（填操作名称）。 （3）淡化膜技术如图丙，加压情况下海水中的__________（填粒子名称）可以透过淡化膜（其它离子不能透过）。 （4）基于上述分析可知：超滤膜的孔径________淡化膜的孔径（填“>”“=”或“<”）。 【答案】（1）阳离子 （2）过滤 （3）水分子 （4）> 【解析】 【小问1详解】 硬水中含有较多的钙镁离子，除去钙镁离子可以将硬水软化，所以离子交换树脂中能将硬水转化为软水的是阳离子交换树脂；故填：阳离子。 【小问2详解】 根据题干可知，除去水中颗粒较大的物质，相当于将不溶于水的固体和水分离，与化学实验中的过滤类似；故填：过滤。 【小问3详解】 根据题干可知，海水中主要含有水分子、钠离子和氯离子，通过淡化膜之后，只有水分子能投过；故填：水分子。 【小问4详解】 颗粒较大的物质可透过超滤膜，水分子没有被透过，淡化膜可但水分子可透过淡化膜，所以超滤膜的孔径大于淡化膜的；故填：＞。 试卷第1页，共3页 46 / 47 学科网（北京）股份有限公司 $