专题05 简答题（期末专项训练）五年级道德与法治上学期（统编版）

五年级道德与法治上册期末专项训练 专题05 简答题 1．学校与市中医院合作组织中医药进校园活动，向同学们普及中医药文化知识。以下是活动筹备方案： 中医药进校园 请为中医药的传承与发展设计一句宣传语。 ① 列举自己或家人用中医药养生或治病的事例。 ② 请你结合自身实际和所学知识，补充上表所缺内容。 2．孔子曾说:“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是说自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请仿照示例，按照这一说法，说说你会怎么做。（写出两点） 示例:我不愿意别人欺负我，所以我也不欺负别人。 3．我国古代科技巨人灿若繁星，他们对中国乃至世界科学技术作出了伟大的贡献。请你列举三位我国古代的科学家及其突出成就。 4．生活中很多矛盾都是由于沟通不畅造成的，所以真诚有效的沟通就显得尤为重要。你知道哪些好的沟通方法？请与同学们分享两个。 5．在班委竞选中， 你想竞选哪个岗位呢？ 如果成功当选， 你想怎样去做呢？ 6．好山好水好风光 祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。你去过我国的哪些地方？电视上看过哪些美景？或者听说过哪些地方和美景？请回忆一下，把你知道我国的名山、名景、名地写下来。（请至少写出3个） 7．各民族谁也离不开谁。我国各民族在长期的历史发展中，形成了谁也离不开谁的格局。写出两则民族之间经济或文化交融的事例。 8．辽阔的国土。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，你对我们的宝岛台湾有哪些了解呢？至少包含3个方面。 9．团结之花    绽放梦想。 2024年春节联欢晚会新疆喀什分会场镜头：各族群众齐聚古城，欢声笑语，用特色鲜明的乐舞展现了新时代石榴红了、日子火了、人民乐了、新疆美了的生活画卷，真情地诠释了民族的团结，奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。运用中华民族一家亲的知识，分析出现民族团结动人画面的原因。   10．怎样做到“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀？ 11．我国古代四大发明有哪些？ 12．在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五（1）班要围绕这些内容召开主题为“民族团结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策划，你有什么好建议？（不少于三条） 13．新中国成立以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有。各族群众唱歌跳舞在一起，生活居住在一起，工作奋斗在一起，中华民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，请你说说各民族之间应该如何和睦相处？ 14．为了我们的健康成长，应该怎样去主动拒绝危害？ 15．决定班级事务有原则。在讨论和决定班级事务时要坚持哪些原则呢？写出3条。 16．“新型毒品”是相对传统麻醉毒品而言的，大多为片剂或粉末，具有较强的隐蔽性。生活中有许许多多的诱惑，这些危害不经意间就会出现在身边。请你说说我们小学生如何构筑拒毒心理防线，远离危害，保护自己？ 17．五（1）班要组建班委会，关于班委怎样产生的问题，同学们表达了不同的观点（如右图） 你赞成哪种观点？说说理由。 18．爱国就是对祖国的忠诚和热爱，爱国的内容十分广泛，请说说我们应该怎样做到爱国。 19．在长期实践和不断交往中，各民族都为中华文化作出了重要贡献。请你列举两个我国各民族对中华文化贡献的事例。 20．丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。 21．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不论担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗书全是关于治理国家的事，而对自己和家人的私事只字未提。 （1）每个人为什么要具有“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀？（至少两条） （2）爱国的内容十分广泛。想一想我们小学生怎样做才是爱国？（至少三条） 22．2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，中华优秀传统文化也列入了爱国主义教育的主要内容。加强中华优秀传统文化教育，有利于引导青少年增强民族文化自信和厚植家国情怀，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。 （1）在中华文明的历史画卷里，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就，请写出我国改变世界的四大发明。 （2）爱国就是对祖国的忠诚和热爱，作为小学生，应该以怎样的行动去爱国？（至少写出两个方面） 23．在中华文明的历史画卷里，许许多多的科学巨人取得了不朽的科技成就。请你列举3人。 24．“我是你的花朵，万紫千红赐予了我，情是那么浓装满了酒窝，伴我乘风破浪唱着歌，清澈的爱只为中国。”戍边英雄陈祥榕哥哥牺牲时年仅18岁，他为了营救受伤战友、捍卫祖国领土完整献出了年轻而宝贵的生命。他曾写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国。” 作为新时代少先队员，你认为在和平年代爱国表现有哪些？ 25．格言一：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 格言二：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 比较上面两则格言，哪一则更能体现“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀？结合格言内容阐述你对爱国情怀的理解。 26．学习了《我们的国土我们的家园》，请简述几点你的感想。（至少2条） 27．生活中很多矛盾都是由于沟通不畅造成的，比如：同学关系，朋友关系等，以真诚有效的沟通就显得尤为重要了，你知道哪些好的沟通方法？请你跟大家分享一下。（至少2条） 28．我国历史上一个又一个的科技巨人取得了不朽的科技成就。下面我们就进入“中国古代科技名人堂”的推荐活动。 （1）请推荐两位中国古代的科学家，并写出他们的科技成就或贡献。 （2）我国古代科学家的故事，对你有什么启发？ 29．爱国的内容十分广泛，热爱祖国的一山一水，保护祖国的自然文化遗产也是爱国的表现。说一说，你如何用自己的行动保护祖国的自然文化遗产？（写2条） 30．在练习了一段时间书法后，班内决定组织一次书法比赛。“诚信是一个人的立身之本”，班级内决定以“诚信”为主题进行比赛，请你也参与进来吧！请你写出两句有关诚信的名言吧！ 31．小明非常喜欢书法，想利用课余时间参加学校的书法社团，可妈妈却以影响学习为由，不让他参加，小明却觉得我已经是五年级的学生了，选择课余生活是自己的权利，不想听妈妈的任何建议，你同意小明的观点吗，为什么？ 32．爱国是中国人融入血液中的坚定信念，它可以有很多种表现。作为新时代的小学生，我们应该怎样表达爱国情怀呢？ 33．作为小学生的你们，可以做哪些忠于国家、忠于人民的事情？ 34．班级中的哪些事情你们可以自己协商管理？ 35．爱国就是对祖国的忠诚和热爱，天下兴亡，匹夫有责。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。 作为小学生的你，说一说是如何表达爱国情怀的？（三方面即可） 36．小方通过竞选成为了班级的卫生委员，负责管理班级的卫生。起初他尽职尽责的管理班级的卫生，后来他觉得这个事情太麻烦了，有这个时间不如出去和同学玩。请你谈谈你对上述事情的看法。 37．将下列科学家与其做出的突出成就相搭配，只选序号。         蔡伦                 张衡                     毕昇                   李时珍 （1）北宋时 发明了活字印刷术。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑。 （2）东汉年间，频繁的地震给人民的生命财产造成严重损失。 决心制造一架能测定地震的仪器，以便及时掌握全国各地的地震情况。经过孜孜不倦的研究，他最终制出了世界上最早的地震仪器地动仪。 （3）自1565年起 先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、药工、捕蛇者等为师，记录上千万字札记，历经二十七个寒暑，三易其稿，于明万历年间完成了192万字的巨著《本草纲目》。 （4）东汉时， 改进造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。 38．小明和同学们在书法社团学习了一段时间后，了解到汉字具有非常悠久的历史，觉得练书法是非常好的一件事，他想动员全班同学一起练字，他向班委会提出提案后，应该按照什么流程组织本次班会呢？ 39．请列举一个我国古代科学家追求真理，献身科技的事例，并谈谈对你的启发。 40．请结合自己的经历或看过的资料，写出一个少数民族的传统节日的名称，并写一写这个节日给你印象最深的习俗是什么？ 41．请你说出我国改变世界的“四大发明”指什么。并说出每一项发明的发明者或改进者。 42．在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。如果你们班要围绕这些内容召开主题为“民族团结一家亲”的班会，请你参加策划，策划四个节目。 43．选举班长风波 五一班的班委是轮换制，又到月度班长选举时刻了。末末手中这神圣的一票该投给谁呢？她难以抉择。请大家来帮帮她。 候选人一：蕾蕾 竞选宣言：如果我当选班长，我会发挥模范带头作用，用自己的言行感染身边的同学，营造和谐的班级氛围。请大家投我一票！ 末末心想：蕾蕾是我的好姐妹，要是她当了班长，就算我犯了小错误，她也会护着我。但她有点小心眼，爱和人斤斤计较。 候选人二：欣欣 竞选宣言：俗语说得好，不想当将军的士兵不是好士兵。所以我想竞选班长一职。希望同学们给我一次锻炼的机会。谢谢大家！ 末末心想：欣欣学习成绩优异，做事认真，办事能力强。但是，我如果犯了错，一定会被她毫不留情地批评。 如果你是末末，会把手中神圣的一票投给谁呢？请结合材料内容及担任班长的重要条件，写清楚你的理由。 参考答案 1．①传承中医药学，造福人类健康。②奶奶经常咳嗽胸闷，经过推拿治疗后神清气爽，不再咳嗽了。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。 设计宣传语可以从传承和健康的角度进行阐述，如传承中医药学，造福人类健康。 列举事例可以根据自身实际进行阐述，身边人经过中医治疗有所好转的事例即可。如奶奶咳嗽，经推拿后有所好转。 2． 我不愿意别人谈论我的隐私，所以我也不谈论别人的隐私； 我不喜欢别人嘲笑我，所以我也不嘲笑别人。 详解：本题考查学生的描述能力，学生学生根据题干写出“己所不欲，勿施于人”的具体事例即可，如我不愿意别人谈论我的隐私，所以我也不谈论别人的隐私。 3．张衡（东汉）：发明地动仪，是世界上最早测定地震方位的仪器。 蔡伦（东汉）：改进造纸术，使纸成为广泛使用的书写材料，推动文化传播。 祖冲之（南北朝）：精确计算圆周率到小数点后第七位，领先世界近千年。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。列举三位我国古代的科学家及其突出成就，可以根据自身掌握情况，进行阐述，如从天文、工艺、数学领域等进行阐述。如：张衡的地动仪体现了古代对自然灾害的探索精神；蔡伦的造纸术对世界文明发展影响深远；祖冲之的圆周率计算展现了古代数学的高度智慧等。 4．与人沟通，要勇于表达自己的意见；与人沟通，要学会倾听；与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从勇于表达自己意见、学会倾听、不互相指责等方面写出好的沟通方法即可。 5．我想竞选班长。如果成功当选，我会认真协助老师管理班级纪律，主动帮助同学解决问题，组织大家参与集体活动，并听取同学们的建议，一起让班级更团结、更有爱。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己的实际情况选择一个岗位进行阐述。答案不唯一。如我想竞选班长。怎样做可以围绕班长的职责进行阐述。 6．泰山、桂林山水、西安。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出我国的名山名景即可，如泰山、桂林山水等。 7．唐朝文成公主入藏：文成公主将中原的农耕技术、书籍和医药带入西藏，促进了汉藏文化交流，拉萨大昭寺至今保留相关历史遗迹。 丝绸之路贸易：汉代张骞出使西域后，中原的丝绸、茶叶与西域的葡萄、良马互通贸易，形成横跨亚欧的经济文化纽带。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。体现文化交融（技术、宗教传播）和经济交融（贸易往来）的事例，可以从文成公主入藏和丝绸之路进行阐述。 8．台湾位于我国东南部，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。属于亚热带和热带气候，温暖湿润，四季常青，适合农作物生长。有“宝岛”“水果之乡”等美称，著名景点包括日月潭、阿里山，盛产芒果、莲雾等热带水果。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。对台湾的了解可以从地理位置、气候特点、美称与风光等方面进行阐述。 9．①我国实行民族区域自治制度，保障了少数民族当家作主的权利，为民族团结奠定了制度基础。各民族在政治上平等，都能依法参与国家事务和本民族地区事务的管理，这种平等的政治地位促进了各民族之间的团结协作；②国家坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的原则。通过实施西部大开发等战略，加大对新疆等少数民族地区在经济、文化、基础设施等方面的投入，让新疆各族群众日子红火起来。经济的发展改善了人民生活，增强了各民族的凝聚力和向心力，使得各民族在共同发展中增进感情，促进民族团结。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从制度、经济、文化交流等方面写出民族团结动人画面的原因即可。 10．努力学习，掌握本领，为祖国发展贡献力量； 遵守规则（如爱护环境、文明礼貌），维护社会公德； 关心国家大事，积极参与力所能及的公益活动； 传承中华文化，尊重国旗、国歌等国家象征。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎样做到“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，可以从身边小事做起，如认真学习、参加公益、遵守规则等。 11．我国古代四大发明有：造纸术、印刷术、指南针、火药。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己所学知识，写出我国古代的四大发明即可。即：造纸术、印刷术、指南针、火药。 12．①我们小组学唱了《爱我中华》这首歌，并排练了民族舞，想表演歌伴舞。 ②我们找了一组有关“精准扶贫”的图片，准备讲讲图片背后的故事。 ③我们小组准备找一个不同民族之间互帮互助的故事，编成课本剧，到时候表演给大家看! ④我们打算编一段赞美“兴边富民”行动的快板书。 详解：本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从讲民族团结故事、分享民族团结的歌曲、视频、舞蹈等方面策划四个节目即可。 13．各民族之间和睦相处应做到： 尊重各民族的文化差异，包括语言、文字、风俗习惯、宗教信仰等，不歧视、不嘲笑其他民族的独特之处。 相互帮助，在生活和工作中，当其他民族的同胞遇到困难时，主动伸出援手，共同克服困难。 加强交流与合作，积极参与各民族共同举办的文化、经济、社会等活动，增进彼此的感情和信任。 倡导团结友爱，传播民族团结的正能量，坚决反对任何形式的民族分裂行为，维护国家统一和民族团结。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 我国是多民族国家，各族人民紧密团结在一起，那么如何做到和睦相处呢？要从互相尊重、互相帮助、交流合作，增进感情、团结一致，坚决反对任何形式的民族分裂这些方面来进行阐述即可。 14．①学习并了解烟酒、毒品、不良网络信息等危害的相关知识，清楚其对身体和心理的不良影响，提升对危害的辨别能力，时刻保持警惕；②合理安排作息时间，保证充足睡眠；坚持适量运动，如跑步、打球等；培养健康兴趣爱好；③面对他人递来的烟酒等不良物品，要态度坚决、明确地说“不”；④结交积极向上、品德良好的朋友，远离有不良行为习惯的人群。避免进入可能存在危害的场所，如治安较差的娱乐场所等。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从增强自我保护意识、谨慎交友、培养良好生活习惯等方面作答即可。 15．讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正；应该坚持公开透明；应该坚持协商合作。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出在讨论和决定班级事务时要坚持公平公正、公开透明的原则即可。 16．小学生构筑拒毒心理防线可以这样做： 提高自我认知，了解毒品的危害，通过学校教育、观看禁毒宣传资料等方式，清楚知道毒品对身体、家庭和社会的严重破坏。 增强自我约束能力，坚决抵制不良诱惑，不涉足可能接触毒品的场所，如歌舞厅、酒吧等复杂娱乐场所。 培养健康的生活方式和兴趣爱好，如参加体育运动、阅读、绘画等，丰富课余生活，让自己远离不良社交圈子。 谨慎交友，选择积极向上、品行良好的同学做朋友，避免与有不良行为或涉毒倾向的人交往。 遇到可疑情况或有人劝诱吸毒时，要及时向老师、家长或警察报告，寻求帮助和保护。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何做，可以从提高自我认识、增强自我约束、培养健康的生活方式和兴趣爱好、谨慎交友、及时报告等方面进行阐述。 17．我赞成第一种答案：民主选举。 我的理由：学习成绩好不是当选班委的必要条件，让老师指定班委的话，可能会与同学的想法不一致，老师的想法不能反映全部同学的意见，而民主选举班委能让全班同学都参与到班委选举活动中，这种方式更能反映同学的意见，更具有民主性。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 根据所学知识能够阐述出班委会的产生与全班同学民主选举是密不可分的即可。 18．关心祖国的命运，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，爱护国家的一草一木，遵纪守法，发奋读书，在危难之时英勇战斗。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。 作为小学生爱国的方式可以从提升自己能力、遵守国家秩序、爱护国家环境等角度阐述。 19． 1、藏族的《格萨尔王传》 作为世界最长的英雄史诗，这部藏族民间说唱文学被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，展现了藏族人民的历史观、价值观和艺术创造力，丰富了中华文化的多元性。 2、维吾尔族的十二木卡姆 这一集歌、舞、乐于一体的大型古典音乐形式，被誉为"维吾尔音乐之母"，2005年被列入世界非物质文化遗产。其独特的音乐结构和即兴表演方式，为中华音乐文化增添了鲜明特色。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。 能够列举两例各民族对中华文化作出贡献的事例，可以根据自己的识记情况进行阐述即可。 20．校内课余生活我选择了跳绳，它能锻炼我的身体；校外课余生活我选择了参加公益活动，既帮助了别人，还提高我与人交往的能力。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己的实际情况写出在校内、校外参加的课余生活即可，答案不唯一。如校内我选择跳绳；校外我选择公益活动。 21．（1）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够富强；国家衰落，人民就遭殃；可贵的爱国精神使中华民族历经劫难而不衰。 （2）热爱祖国的河山，热爱民族的历史；维护国家的尊严，捍卫国家的利益；关心祖国的前途命运。 详解：本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）为什么每个人要具有爱国情怀，学生可以围绕个人与国家的命运是紧密相连的，国家富强，人民能够幸福，国家衰落，人民就遭殃等角度进行阐述。 （2）小学生怎样做才是爱国，学生可以从热爱祖国；维护国家尊严；关心国家命运等角度进行阐述。 22．（1）造纸术、印刷术、火药、指南针 （2）①参加升旗仪式，高唱国歌。 ②关心国家大事、关心祖国的变化。 ③好好学习、学好本领、为祖国建设添砖加瓦。（答案不唯一） 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）学生根据所学知识写出古代的四大发明即可，如造纸术、印刷术、火药、指南针。 （2）学生如何爱国，可以从学本领、热爱国旗、关心国家大事等方面进行阐述。 23．张衡、祖冲之、李时珍。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。古代的科学及人以及他们的辉煌成就，可以从天文、数学、医学等多方面进行阐述。 24．答：小学生在和平时代爱国的表现有： ①热爱祖国，热爱家乡，热心公益； ②遵纪守法，维护国家利益； ③保护环境，爱护公物； ④努力学习，礼貌待人，助人为乐；将来为祖国的建设贡献自己的力量。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从遵纪守法、爱护公物等方面写出爱国表现即可。 25．第一问：格言二更能体现“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀 第二问：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。国家的兴旺与衰亡，我们小学生也有责任，人人都要关心国家大事。 详解：本题旨在考查学生的理解辨析能力。 首先阐述自己的观点，第二则更能体现爱国情怀，理由可以从第一则强调专注读书，但不关注外界，可能忽略个人对社会的责任。第二则强调读书与关心国家、天下事并重，体现了主动承担社会责任的态度的角度进行阐述。 对爱国情怀的理解，可以从爱国不仅是学习知识，更要关心国家发展、关注社会、实践责任、知行合一等方面进行阐述。 26．1．我国领土辽阔，我国陆地面积960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家。 2．我国地形复杂，有平原、高原、盆地、高山、丘陵等地形。 3．我国是统一的多民族国家，有56个民族，各民族和睦相处，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从领土面积、地形、民族等方面作答即可。 27．与人沟通，要勇于表达自己的意见；与人沟通，要学会倾听；与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。好的沟通方法，可以从勇于表达自己意见、学会倾听、不互相指责等角度进行阐述。 28．（1）示例答：①蔡伦：改进造纸术  ②李时珍：编写《本草纲目》 （2）示例答：我要向李时珍一样，做一个有理想、有追求、脚踏实地、不懈努力的人。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 设问（1）根据所学知识能表达出两位取得成就的古人即可。例如：蔡伦改进造纸术，李时珍编写《本草纲目》。 设问（2）在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就，能够阐述我要向李时珍一样，做一个有理想、有追求、脚踏实地、不懈努力的人即可。 29．积极向身边的人宣传保护自然和文化遗产的重要性；向政府部门建言献策，建立完善保护自然和文化遗产的法律法规。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己所学知识可从向身边人宣传，向政府部门建言献策等方面进行阐述，答案不唯一。 30．轻诺必寡信——《老子》 人而无信，不知其可也——《论语》 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。相关名言可以根据自身掌握进程阐述，如《老子》的轻诺必寡信、出自《论语》的人而无信，不知其可也。 31．不同意。自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力；面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择；在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 首先明确观点：不同意小明观点。原因从选择课余生活我们虽然自主选择但也要听从父母合理建议与安排这方面进行阐述。 32．作为学生，我们就应该“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，应该努力学习文化知识；关心时事政治；积极参与社会实践活动。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。爱国的表达方式有很多，可以从学习方面、对国事的关心上、社会实践活动的参与等方面进行阐述。 33．我会热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，好好学习，时刻为报效祖国而努力。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出自己爱祖国的表现即可，如在安定之时奉公守法，好好学习，时刻为报效祖国而努力。 34．选举班委会、制定活动方案等。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从班级制度与规范、学习、日常事务管理等方面作答即可。 35．热爱祖国的山河；热爱民族的历史；维护国家的尊严；捍卫国家的利益；在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法；具有忧患意识，关心祖国的前途命运等。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。作为小学生的我们表达爱国情怀，可以从努力读书、热爱祖国、热爱国旗、关心国家前途等方面进行阐述。 36．我觉得小方的想法不正确； （1）班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。 （2）班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应该存在享有特权的同学，执行标准要一致、稳定，任何人不能随意改动。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 首先，要肯定小方的想法不正确，然后可以从每位同学都要遵守班级共同决定的角度阐述即可。 37． C B D A 详解：（1）北宋时，毕昇发明了活字印刷术，他把胶泥刻成一个个字模。然后烧制成陶活字，用来排版印刷，他的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为“文明之母”； （2）东汉年间，频繁的地震给人民的生命财产造成严重损失。张衡决心制造一架能测定地震的仪器，以便及时掌握全国各地的地震情况。经过孜孜不倦的研究，他最终制出了世界上最早的地震仪器地动仪。这架仪器使用了精巧的结构和机械原理，能够通过内部的都柱和周围的八套牙机装置，感知并指示出地震发生的方向； （3）我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。自1565年起李时珍先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、药工、捕蛇者等为师，记录上千万字札记，历经二十七个寒暑，三易其稿，于明万历年间完成了192万字的巨著《本草纲目》； （4）东汉时，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。 38．第一步，班会主持人履行职责； 第二步，提案人介绍提案内容； 第三步，充分讨论，表达意见； 第四步，大会表决，公布结果。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。组织班会的流程可以从公开、公平、透明的角度阐述。 39．李时珍花27年尝遍了百草编写了医学巨著《本草纲目》、张衡经过千辛万苦发明了地动仪、祖冲之凭借手算将圆周率计算到了小数点后第七位。从中我们学习到了我们从小就要设立目标，并且为了目标不断地努力奋斗。 详解：本题考查学生的描述能力，学生首先写出古代科学家追求真理献身科技的故事，然后写出启发即可，如李时珍花27年尝遍了百草编写了医学巨著《本草纲目》。从中我们学习到了我们从小就要设立目标，并且为了目标不断地努力奋斗。 40．傣族泼水节。印象最深的习俗：每到泼水节，傣族人民就到附近的山上采集一些鲜花和树叶，到了节日这天，傣族男女老少都会穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，再拿着采集的花叶沾水，开始互相泼水，你泼我，我泼你。寓意：象征着吉祥、幸福、健康。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己的了解写出一个少数民族的传统节日，答案不唯一。如傣族泼水节。印象深刻的习俗是什么可以围绕傣族的泼水节，这一天人们都会相互泼水，寓意洗去身上的烦恼，开始新的一年等角度进行阐述。 41．造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”； 东汉时期蔡伦改进了造纸术，他用树皮、麻头、破布等造出了质量较高且成本较低的纸张； 活字印刷术由北宋毕昇发明，此前的雕版印刷也有重要发展，但活字印刷更具创新性和高效性； 火药的发明是古代炼丹家在长期炼丹实践中逐渐发现的，它在唐朝时期开始应用于军事等领域； 古代劳动人民在长期实践中对磁石磁性的认识逐渐发展出了指南针，早期的司南是其雏形。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出我国的四大发明以及每一项发明的发明者或改进者即可，如造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”；东汉时期蔡伦改进了造纸术，他用树皮、麻头、破布等造出了质量较高且成本较低的纸张。 42．①我们小组学唱了《爱我中华》这首歌，并排练了民族舞，想表演歌伴舞。②我们找了一组有关“精准扶贫”的图片，准备讲讲图片背后的故事。③我们小组准备找一个不同民族之间互帮互助的故事，编成课本剧，到时候表演给大家看；④我们打算编一段费美“兴边富民”行动的快板书。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从讲民族团结故事、分享民族团结的歌曲、视频、舞蹈等方面策划四个节目即可。 43．我会把神圣的一票投给欣欣，因为她成绩优异、做事认真，办事能力强，把班级事务管理得井井有条，对待工作一丝不苟，是担任班长最合适的人选。 详解：本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，会把票投给欣欣，理由可以从欣欣的成绩、办事能力、做事态度、沟通能力等方面进行阐述。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $