精品解析：河南省许昌市鄢陵县彭店镇孟庙小学2025-2026学年统编版五年级上学期期中道德与法治试题

河南省许昌市鄢陵县彭店镇孟庙小学2025－2026学年五年级上学期期中道德与法治试题 （满分：100分 时间：50分钟） 一、知识梳理（每空2分，共20分） 1. 选择课余生活时，我们可以结合自己的（ ）和实际情况，自主做决定。 【答案】兴趣爱好 2. 有效的沟通需要学会（ ），认真倾听对方的想法。 【答案】倾听 3. 烟酒和毒品会严重危害身心健康，我们要（ ），坚决远离。 【答案】主动拒绝 4. 班委是通过（ ）产生的，这样能保证公平性。 【答案】选举 5. 协商班级事务时，要遵循（ ）的原则，让每个同学都有发言机会。 【答案】公平公正 6. 课余生活可以分为（ ）类和公益类等，丰富我们的生活。 【答案】文体 7. 当与他人意见不一致时，要学会（ ），寻找双方都能接受的办法。 【答案】换位思考 8. 毒品具有很强的（ ），一旦沾染很难戒除，我们要坚决远离。 【答案】成瘾性 9. 班委选举时，每个同学都有（ ）和被选举权。 【答案】选举权 10. 班级事务的决定需要大家（ ），共同商量解决问题。 【答案】共同参与 二、情境辨析（每题8分，共24分） 阅读下列情境，回答问题： 11. 情境一：小丽说“课余生活应该全听父母安排，他们选的肯定是最好的。” 你认为小丽的说法对吗？请说明理由。 【答案】不对。理由：选择课余生活时，应该结合自己的兴趣和实际情况自主决定，同时可以参考父母的建议，而不是完全听父母安排，这样才能选择到适合自己的课余生活。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为小丽的说法不对，理由可以从选择课余生活要结合自身兴趣自主决定、可参考父母建议、不用完全听从父母安排等方面进行阐述。 12. 情境二：小刚和同学吵架后，直接不理对方，还说“不想和他沟通，反正我没错。” 小刚的做法合理吗？为什么？ 【答案】不合理。理由：沟通是解决矛盾的好办法，小刚拒绝沟通会让矛盾越来越深；应该主动和同学沟通，倾听对方的想法，互相理解，才能解决分歧。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 首先阐述自己的观点，认为小刚做法不合理，理由可以从遇到矛盾不要回避、主动沟通、倾听理解等方面进行阐述。 13. 情境三：同桌递来一支“水果味电子烟”，说“这个没危害，尝一口没关系。” 你会怎么做？请说明理由。 【答案】我会拒绝。理由：电子烟含有有害物质，会危害身体健康，我们要主动拒绝烟酒类物品，保护自己的身体。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的做法，会拒绝，理由可以从电子烟危害健康、应主动拒绝保护身体的角度进行阐述。 三、案例分析（共20分） 14. 案例：班级要举办“读书分享会”，同学们对活动时间、分享形式意见不一致，有人想周五下午办，有人想周三课间；有人想上台演讲，有人想小组交流。 结合课本相关知识，回答： 1.遇到这种情况，班级应该通过什么方式解决分歧？ 2.具体可以按照哪些步骤来协商确定活动方案？（至少写2步） 【答案】1.应该通过协商的方式解决分歧。 2.①第一步：让每个同学说出自己的想法，收集所有意见；②第二步：整理意见，筛选出可行的方案，再投票选择大多数同学认可的方案。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 1.遇到这种情况，班级应该通过什么方式解决分歧，可以从协商的角度进行阐述。 2.具体可以按照哪些步骤来协商确定活动方案，可以从收集意见→整理筛选→投票决议的流程进行阐述。 四、实践探究（共36分） 15. 课余生活能丰富我们的成长。请完成“我的课余生活记录”（写2项，并说明收获）： 我的课余生活1： 收获： 我的课余生活2： 收获： 【答案】我的课余生活1：参加书法社团。 收获：提高了书写水平，还培养了耐心和专注力。 我的课余生活2：参与社区垃圾分类宣传。 收获：增强了环保意识，锻炼了沟通表达能力。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 我的课余生活记录，写出课余活动名称即可。收获可以从能力、品德、知识等方面进行阐述。 16. 班级要选举新的班委，请设计1个班委选举的流程，并说明这样设计的好处： 选举流程： 设计好处： 【答案】选举流程：①发布选举通知，明确班委岗位；②同学自主报名竞选，准备竞选发言；③全班同学投票，统计票数选出班委。 设计好处：让每个同学都有参与和竞选的机会，保证选举的公平性，也能选出得到大家认可的班委。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 选举流程，可以从公布岗位→报名竞选→投票计票等方面进行阐述。 设计好处，可以从平等参与、公平、大家认可等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市鄢陵县彭店镇孟庙小学2025－2026学年五年级上学期期中道德与法治试题 （满分：100分 时间：50分钟） 一、知识梳理（每空2分，共20分） 1. 选择课余生活时，我们可以结合自己的（ ）和实际情况，自主做决定。 2. 有效的沟通需要学会（ ），认真倾听对方的想法。 3. 烟酒和毒品会严重危害身心健康，我们要（ ），坚决远离。 4. 班委是通过（ ）产生的，这样能保证公平性。 5. 协商班级事务时，要遵循（ ）的原则，让每个同学都有发言机会。 6. 课余生活可以分为（ ）类和公益类等，丰富我们的生活。 7. 当与他人意见不一致时，要学会（ ），寻找双方都能接受的办法。 8. 毒品具有很强的（ ），一旦沾染很难戒除，我们要坚决远离。 9. 班委选举时，每个同学都有（ ）和被选举权。 10. 班级事务的决定需要大家（ ），共同商量解决问题。 二、情境辨析（每题8分，共24分） 阅读下列情境，回答问题： 11. 情境一：小丽说“课余生活应该全听父母安排，他们选的肯定是最好的。” 你认为小丽的说法对吗？请说明理由。 12. 情境二：小刚和同学吵架后，直接不理对方，还说“不想和他沟通，反正我没错。” 小刚的做法合理吗？为什么？ 13. 情境三：同桌递来一支“水果味电子烟”，说“这个没危害，尝一口没关系。” 你会怎么做？请说明理由。 三、案例分析（共20分） 14. 案例：班级要举办“读书分享会”，同学们对活动时间、分享形式意见不一致，有人想周五下午办，有人想周三课间；有人想上台演讲，有人想小组交流。 结合课本相关知识，回答： 1.遇到这种情况，班级应该通过什么方式解决分歧？ 2.具体可以按照哪些步骤来协商确定活动方案？（至少写2步） 四、实践探究（共36分） 15. 课余生活能丰富我们的成长。请完成“我的课余生活记录”（写2项，并说明收获）： 我的课余生活1： 收获： 我的课余生活2： 收获： 16. 班级要选举新的班委，请设计1个班委选举的流程，并说明这样设计的好处： 选举流程： 设计好处： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $