山东省日照市五莲县期末卷-【黄冈名卷·山东日照期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（五莲县） 2.把上文中的《自嘲》一诗写成一幅书写作品。落款用小华。(3分) 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 五莲县教研室命题 题号 第卷学业水平试题 第Ⅱ卷博乐阅读试题 总分 得分 3.下面这两段文字出自鲁迅先生写的《故乡》，请认真阅读，完成后面的题目。(8分)》 第I卷学业水平试题(85分) 文段1 鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是溽边的沙地，都种着一望无际的碧绿 人.有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。”今天，让我们新时代少年，用手中的笔，用 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银图，手捏一柄钢叉，向一匹猿尽力的刘 诚挚的心，致敬中国脊梁。首先，让我们来热热身 去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1.下列选项中字音无误的一项是()。(2分) 文段2 A.题然(i6) 蒙古(mng) 绷紧(beng) 鸣钟击磬(qing)》 虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍： B.铁锹(qiào) 奖券(qudn) 冠冕(mian) 风靡全班(mi) 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周 C.鸣啭(zhuan) 尴尬(gd) 憧憬(chong) 千钧一发(j0n) 璀璨(cu) 沧海一粟(iD) 围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是 D.渲染(xudn) 瞻仰(zhan) 2.下列选项中，带点字词的解释错误的一项是( 》。(2分) 一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着：手里提着一个纸包和一支长烟管， A.今乃掉尾而斗（丢掉） B.方鼓琴而志在太山（心志，情志》 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又菜而且开裂，像是松树皮了。 C.水村山郭酒旗风（山城） D.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） (1)请给文段1加一个小标题： (1分) 3.下列句子中的加点词语运用不恰当的是( )(多选)(2分) 2)请给每个文段找儿个关键词，并简析关键词体现了人物怎样的特点。(4分) A.人们现在常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 文段 关键词 简析人物特点 B.他斩钉截铁地想了很久，最终决定放弃 C,“这个节目太重要了，一定要放在最后一个压轴。”王导演一再嘱附。 D.先秦诸子的文章犹如黄钟大吕，为后世留下了宝贵的精神遗产。 2 4.下面说法正确的是( ·(多选)(2分) (3)文段展示了少年闰土和成年闰土的对比，结合鲁迅在《好的故事中提到的“昏沉 A.“我是诸元素之女：冬将我孕育：春使我开放：夏使我成长：秋令我昏昏睡去。”这句 的夜”，你体会到什么？(3分) 话的分号使用正确。 刻 B.《宿建德江影《西江月·夜行黄沙道中》都写了月下美景，表达了诗人的喜悦欢快 之情 第二站：写辉煌历史篇章(14分) C.《桥》一文最后才点明老支书和小伙子的关系，达到了震撼人心的艺术效果 1.请帮小华同学在“致敬中国脊梁”演讲稿中加人积累的诗文或名言警句，以增强感染 D.《兰亭集序》是著名书法家王羲之的作品。 第一站：忆往昔峥嵘岁月(16分) 力。(12分) 在中国历史上，除了名垂青史的英雄人物，还有身份低微，但同样忧国忧民的无 在那昏黄的灯光下，先生正(iàn)写作。他的眉头紧镇，面容略显(shòu 名英维，就像陆游说的“ ”,他们用鲜血守护的是我泱泱华夏。 xue),他(quan shénguànzh心)地写作，用如椽巨笔，无情(jielù)社会的黑暗，替 这里“ ,浪淘风簸自天涯”。这里物产丰富，五谷 苦难的劳动人民发声。他就这样不知疲倦地奋斗了一生。他就是鲁远先生。先 滋养了人的身体。这里的文化滋养了人的 生在《自嘲》一诗中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为霭子牛。躲进小楼成一统， 情怀：“ ,两山排闼送青来”是高雅闲情：“铺子期死，伯牙 新 管他冬夏与春秋。” 终身不复鼓琴，以为 ”是知音深情。 1.按照短文中的顺序，根据拼音写词语，把字写规范、端正，美观。(5分) 如今，经过一代又一·代人的努力，伟大祖国走出了一条自力更生，自主创新的发 展之路，这让我们更加坚信鲁迅先生的名言：“ ,走的人多了， 第1页（共4页） 第2页（共4页） 2.小文同学担任本次演讲的主特，下面是老师和小文的对话。请你按要求将对话补充 3.在苦没少吃、树却没活下多少的情况下，很多人都不想干了。石光银会如何说服群众 完整。(2分) 继续栽树治沙？先说明观点，再用分条陈述的方法说明原因，请写出3条。(6分) (1)老师再三 小文：“这个周末一定要把主持词写好。”（用表示“说”的词语代 “乡亲们。 替“说”) (2)小文打了个敬礼， :“是，保证完成任务！”（用说话时的神态代替“说”） 第三站：看今朝风流华章(17分) 4,2021年6月，石光银获得中共中央颁授的“七一勋章”，让我们把能体现他精神的四字 治沙英雄石光银 词语补充在颁奖词里。(3分) ①一场盛夏的雨洗净了陕西定边县的天空，石光银带着孙子石健阳走在自己亲手 从下定决心的那天起，一干就是0多年，你 栽下的樟子松林带间，分辨不清的鸟鸣奏响清晨的狂欢，松针仍旧挂着前夜的雨滴 ,带领乡亲们筑造起百余里的“绿色长城”，深情演绎着属于自己」 眼前这片绿洲有个令人生畏的名字“狼窝沙”。30多年前，这里的自然环境和它的 更属于时代与社会的绿色传奇。 名宇一样险恶，沙丘纵横，狂风肆虐。 第四站：抒心中诚挚敬意(30分) ②生于毛乌素沙地南缘的石光银自小吃尽了风沙的苦，为了躲逆流沙侵害，父亲曾 仁人志士、英雄人物、环卫工人、快递小哥、邻居奶奶、学校里的同学、身边的亲人… 举家搬迁9次。可是沙进人退，没有土地耕种，当地人们生活越来越穷。面对这种局面， 都是我们美好生活的创造者、守护者，请你以“感谢”为主题完成习作。 石光银下定决心：治沙。 温馨提示：①题目自拟：②写明白你想感谢谁，为什么要感谢他（她）：③他（她）的哪 ③一场长达30年的战斗就此拉开序幕。1984年，石光银承包荒沙3000多亩，卖掉 件或儿件事触动了你，写具体，这样才有真情实感：④场景描写会给你的文章增色不 了家里的84只羊和一头骡子，带上几户村民千起了战天斗地的治沙事业。1985年，石 少：⑤文中不要出现真实校名，班级名和姓名 密 光银又承包治理了5万余亩荒沙，其中就包括那片6000多亩的“狼窝沙”。1986年，石 第Ⅱ卷博乐阅读试题(15分) 光银领着上百号人，在“狼窝沙”一扎就是几十天，树苗全靠人一捆一捆背进沙窝。因为 诗词连线。(5分) 风定小轩无落叶 海角天涯遍始休 苏轼 缺乏经验，栽下的树苗成活率不到30%，苦没少吃，树却不见活多少。“当时很多人都不 日暮乡关何处是 淡烟疏柳媚晴滩 干了，我想治沙不能蛮千，于是就跑去问专家。”问了林业专家后，石光银才知道，只有乔 白居易 山回路转不见君 雪上空留马行处 秦观 封 木、灌木结合栽种才能起到防风固沙的作用。1987年，石光银带着群众再战“狼窝沙” 细雨斜风作晓寒 青虫相对吐秋丝 崔颢 猎助“障蔽治沙法”，终于把凶猛的流沙巩固，九成树苗都活了下来。 春生何处暗周游 烟波江上使人愁 岑参 ④如今，这里成了毛乌素沙地边缘牢固的生态屏障。30多年间，石光银在25万亩 二、快乐读书吧。(10分) 荒沙、碱滩上植树5300多万株（丛），反复造林面积达35万亩，彻底改变了当地“沙进人 1《礼记·中庸云：“君子慎其独”，即使一个人独处、无人注意的时候，也要谨言慎 造”的历更。 行，不做失道失德的事。在《爱的教育》一书中，你认为谁做到了“慎独”？结合具 线 ⑤“立下愚公移山志，誓将沙漠变绿洲。”正是以石光银为代表的一大批治沙造林人 体事例说一说。(3分) 的艰苦奋斗，让定边县毛乌素风沙草滩区变成了“塞上粮仓”，让“沙漠绿洲”成为乡亲们 的“金山银山” (本文选自网络，有删减) 2.从《水浒传《小英雄雨来》《童年》三本书中，任选一个自己最感兴趣的人物，制作 1.提取关键信息，运用表格梳理石光银的治沙故事。(5分) 人物档案。(7分) 时间线 人物名字 出自（那本书） 治沙故事 成就 1984年① 做过的事情 (至少1件， ② 承包治理5万余亩荒沙，包括6000多亩的“狼赛沙” 概括简洁明白》 人物短评 1986年 (评价准确」 尽量全面) ① 再战“粮窝沙”，借助“障薇治沙法”，活下九成树苗。 对我的影响 2.第①自然段中的环境描写在本文起了什么作用？(3分) 第3页（共4页） 第4页（共4页）701大柏林村 又，向猹刺去，展现出他的勇敢和敏捷」 ⑤在25万亩旋沙，碱滩上植树5300多万株 第一学期期末考试真题 16.二BDCA 文段2 (丛)，反复造林面积达35万亩，彻底改变了当地 1.疙搭祭器谚语喜悦热乎乎糖糕 17.示例：张贴过门笺是传承和弘扬传统文化 关键词：闰土、身材增加、灰黄、皱纹，肿得通红 “沙进人退”的历史 钢琴资源瞬间陶醉 的重要体现：张贴过门笺能够增添节日 破毡帽、极薄的棉衣，瑟索，粗笨开裂 2.示例：环境描写中绿洲与昔日“狼窝沙”的险恶 2.gong zai chu 3.A 氛围。 简析人物特点：这些关键词揭示了闰土的外貌 环境形成鲜明对比，直观地展现了石光银治沙 4.B C D A 18.示例：过门笺书签书签采用过门笺造型， 和生活的巨大变化。他身材增加，脸色灰黄，脸 的显著成果。通过描绘这一绿洲的美围景象， 5.88148097 融合莒县特色图案与吉样语，搭配精致流 上布满皱纹，眼睛肿得通红，穿着破毡帽和极薄 凸显了石光银作为治沙英雄的杰出功绩和不懈 6.示例：热闹的庙会一庙会上人山人海，热极 苏，既实用又富含文化韵味 的棉衣，浑身瑟索，手也变得粗笨开裂。这些描 努力 了！街道两旁摆满了各式各样的摊位，有卖糖 二、19.随意走动。 写展现出间土饱经风霜，生活困苦，衰老疲惫的 3.示例：治沙是关乎我们子孙后代的大事：我们已 葫芦的，有卖面具的，还有卖各种小吃的。小孩 20.示例：小伙儿看棋乱支招，引起大家的不满 形象，与少年时期的他形成鲜明对比。 经付出了很多，不能半途而废：政府和社会都在 子拿着风车，在人群中穿校，大人忙着桃选自己 小伙儿挑战卷发青年失败 (3)示例：这对比不仅展现了闰土个人命运的变 支持我们，我们有信心成功。 喜欢的商品，整个庙会充满了欢声笑语 21.A 迁，也反映了当时社会的黑暗和人民生活的酱 4.示例：坚韧不拔矢志不渝勇往直前 7,千里莺暗绿映红水村山郭酒旗风九曲黄河 22.示例：①卷发青年很谦逊，虽然他能力很 难。少年闰土活泼勇敢，充满生机，而成年间土 万里沙浪淘风簸自天涯一水护田将绿绕 第四站 强，但他在看别人下棋时也没有随意指点： 则变得度老被惫、生活困苦，这种变化不仅是 两山排闼送青来示例：两个黄棉鸣架柳 略 ②卷发青年很有礼貌，即使看不惯小伙儿 个人俞运的悲剧，也是社会制度的悲剧。鲁迅 一行白鷺上青天青、黄，赤，白、黑无情未必 第Ⅱ卷 的行为，也只是小声提醒他 通过闰土的形象，揭示了封建制度对人民的压 真豪杰怜子如何不丈夫 、风定小轩无落叶一青虫相对吐秋丝一秦观 23.设置悬念，吸引读者阅读兴趣：使文章结构 迫和剥削，以及这种压迫和剥削所带来的深重 8.B 日暮乡关何处是—烟波江上使人愁—崔厕 富有变化，避免平铺直叙：突出了卷发背年 苦难。同时，“昏沉的夜”象征着封建社会的黑 9.AB10.C11.-CAB 山回路转不见君—雪上空留马行处一岑参 的形象，形显文章的主旨。 暗和沉闷，与闰土的变化相呼应，进一步加深了 12,毕异一开始也想用木头，但发现木纹有疏有 细雨斜风作晓寒一淡烟疏柳媚睛滩—苏轼 第三部分 作品的社会意义和批判力度。 密，逼水膨胀不平整，和混合物粘在一起后字 春生何处暗周游—海角天涯遍始休一—白 24.略 第二站 模很难取下来，不便于二次使用。不像胶泥字 居易 第一学期期未考试（五莲县） 1.位卑未敢忘忧国九曲黄河万里沙 模印完后可以用火烤，上面的混合物熔化了， 第I卷 稻麦桑菽稷 二，1.示例：安利柯的父亲做到了“慎独”。有一 用手一抹，学模就能干干净净地取下来。 1.A 2.A 3.BCD 4.CD 一水护田将绿绕破琴绝弦世无足复为鼓 次，安利柯的父亲独自一人在家，收到了一 13.要传承活字印刷①活字印刷在工艺上一直 第一站 琴者 封来自远方的信件。这封信中包含了一些 都在不断改进，代表了中华民族守正创新、精 1.伏案搜削全神贯注揭露 其实地上本没有路也便成了路 不为人知的稳密或者诱惑，但安利柯的父亲 益求精的工匠精神：②活字传承虽然遇到了很 2.骆 2.(1)叮氟(2)自信满满 并没有因为无人知晓就放松对自已的要求， 多困难，但保护，传承与创新是我们必须要做 3.(1)月下刺猹 第三站 他依然保持着高度的警觉和自律，认真地阅 的事 (2)示例：文段1 1.①承包荒沙3000多亩，干起治沙事业 读了信件，并做出了正确的判断和处理。他 14,走路轻捷备有两种纸烟，贵的用来招待客 关键词：深蓝、金黄，碧绿、少年，银圈，钢叉、刺續 ②1985年 没有因为独处就违背自己的道德原则，而是 人，便宜的自己用通宵达且地工作 简析人物特点：这些关键词共同描绘了一个充 ③苦战“狼窝沙”，但因缺乏经验，树苗成活率不 坚守若内心的良知和道德准则，展现出了 15.CB16,呐喊AD 满生机与活力的乡村夜晚场景，以及一个勇敢、 到30% “慎独”的精神境界 17.ACD18.B 矫健、机敏的少年形象。少年项带银圈，手捏钢 ④1987年 2.略 19.略 第3页 第4页