内容正文:
5,下列说法不正确的一项是(
)
真题汇编卷
A.《走月亮这篇课文给我们描绘了一幅如诗如梦的夜色图,让人感受到了浓浓的
亲情。
B.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声“有“色”,诗中写“声”的诗句是:空山不见人,但
第一月度学习知识回顾与复习
闻人语响。
四年级语文(时间:90分钟满分:100分)
C.《夜间飞行的秘密》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达,解决
了飞机夜间飞行的安全问题这件事,启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。
中
题号
四
五
六
总分
D.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了21世纪100年间的科学技术发展历程。
得分
三、按要求完成句子练习。(11分)
一、读句子,看拼音写词语。(8分)
1.现在稻谷就要成熟了,稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)(2分)
1.走过田野,我们看到成熟了的zhuang jia(
):走过果园,我们闻到了pútao
现在梨子就要成熟了,梨子像
()的香味:走过小河,我还会偶尔在d'àn(
)上捡起一两块灰色、白
色的éludn()石。
2.按要求改写句子,使句子表达的语气更强烈。(4分)
2.梦中,我成为了一名k短ué(
)家,来到了一个奇幻的世界。在那里,我à
地震后,灾区的小朋友们没有食物、棉衣,鞋子、书本。
shi(
)着一架飞行速度cha0gu6(
)每小时两万公里的飞行器在空中
(1)用上排比的修辞手法:
遨游,tan suo(
)宇宙奥秘。
二、按要求选择正确选项。(15分)
1.下列词语中加点字注音不正确的一项是(
)。
(2)用上设问的修辞手法:
A.食盐(yn)
屹立(qi)
立即()
揭示(jiē)
B.沸腾(fèi)
鼎力(ding)
气氛(n)
障碍(ài)
3.联系生活,把变化的画面写清楚,注意加点词语。(3分)
C.横贯(gudn)
山崩(beng)
蝙蝠(f)
麻雀(que)
雨下了起来,细如牛毛的雨斜斜地织着。过了,会儿·
D.地震(zhen)
爹时(shd)
画框(kuang)
震撼(hdn)
,不久就在地上汇成了小溪。“咔嚓!”一个大炸雷,就像震碎了天河
2.“这是村里的风俗”中“俗”的意思是(
)
顿时,
,只,会儿工夫
A.平庸,鄙俗,不高尚
,院子里成了一片汪洋。
B.指没出家的人(区别于出家的佛教徒等)
4.在学习时,我们要多思多问,正如汉代王充所说:“
,不学不成,
C.大众的,普遍流行的。
”只有多思多问,才能取得成功。(2分)
D.社会上长期形成的风气、习惯等
3.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这句话中“敏
四、请你当小法官,说说下面的做法错在哪里,应该怎么做?(6分)
锐”可以用词语()替换。
A.机敏
B.聪敏
C.过敏
D.敏捷
4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(
②
A.勘探队员经常在人山人海的大山探宝。
为了保护环境,将垃圾有人清理,丢
森林是大家的,谁都
B.我最喜欢孙悟空了,他能腾云驾雾,一个跟头能翻十万八千里。
垃圾丢进河里。
到哪里都一样。
可以来砍树。
C.湖水很清澈,我们可以看见湖底横七竖八的水草。
①
D.因为年代久远,桥面上已经坑坑洼洼,中间还有空隙,一不小心就会踩进缝隙,
②
战了脚。
③
第1页(共4页)
第2页(共4页)
五、阅读理解。(30分)
那么能千,我怕别人笑话自己,只好跳下树,跟着柚根子走了。
(一)课内阅读。(14分)
①我坐在红木盆里,心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘,双脚踩水,两只手护着
观潮(节选)
盆,我放心了。我一边划着盒采菱,一边也哼起小曲,惬意极了!过了一会儿,柚根
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像
滚动。频时人声鼎沸,有
子忽然摇晃起盆来,吓得我直叫妈,他却哈哈大笑,转眼间又“咕略”一声钻到红木盆
人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变
底下去了。
化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条,人
⑤我坐在盆里不知怎么办好。采了一会儿,就老老实实地划水,让盆平平稳稳
群又沸腾起来。
地在水塘里行进。渐渐地,我的心平稳了,胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见
一样,在我的指挥下勇往直前时,我心里特别高兴。
,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,
⑤突然,我听到有人叫我。我拾起头,循着声音望去,柚根子正站在柚子树上,
浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同
,好像大地都被震得颤动起来。
向我挥动着他的红背心。
1,根据课文内容,在横线上填人正确的词语。(4分)
⑦收获的季节,我也有收莪。
2.围绕“钱塘江的秋潮为什么比其他地方的秋潮更壮观”这个话题发表看法,下面说
1,文章第②自然段画“”的句子写了“我”看到了
,听到
法不合理的是()(3分)
了
,闻到了
。(3分)
密
A,浪潮越来越近,越来越大
2.“我”划盆采菱时的心情随着故事情节的变化而变化,读文章第④⑤自然段,结合
B.杭州湾外宽内窄,潮水受渐狭江面的约束,形成了涌澎湃的壮观景象。
相关语句,填写在表格中字母的位置。(8分)
C.杭州湾外宽内窄,潮水汹酒而至,形成了壮观景象。
3.“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面”加点的词语能否去掉?
心理:A
放心
C
高兴
为什么?(4分)
情节:
不会游泳。
袖根子突然
不会划水。
晃起盆来。
4.上面第3题的问题是从
(内容写法
启示)的角度提的,请你也从这个
3.文章结尾写道:“收获的季节,我也有收获。”“我”收获了什么?下面选项中最恰当线
角度对选文提出一个问题。(3分)
的一项是()。(2分)
A.菱角
B.柚子
C.友谊
D.勇气
(二)课外阅读。(16分)
4,读完短文后,明明的小组列出了问题清单。下列对理解文章内容没有帮助的问题
柚子树下
是()(3分)
①在我故乡的老屋后面,有一口小小的池塘,嬷边的一块场地上种了十几棵柚
A.“惬意”是什么意思?
子树。秋天,柚子熟了,树上沉句句的绿色球儿好像一盏盏小绿灯,在微风里是来晃
B.“我”划盆采菱时的心情有怎样的变化?为什么有那样的变化?
去。我和村里的孩子们在袖子树下捉迷藏,做游戏。籼子树下,一片欢声笑语。
C.结尾一句中两个“收获”的意思有什么不同?
②这天,我爬上树,坐在树权上,俯视树下那碧波粼粼的池塘,看叔叔、婶婶或者
比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木柴,发出一阵阵“哗啦,坐
D.那里的孩子都做什么游戏?
啦”的水声。采菱的歌儿和着袖子香味,一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下,
六、作文。(30分)
邀我去采菱。
你一定很了解班里的同学吧,性格温和的小明就像一只绵羊,脾气急躁的小刚
③我摇了摇头,说:“不去,我不会游泳。”“不要繁,有我呢!”抽根子眨巴着眼睛。
就像一头狮子…如果把你的班级想象成一个“动物园”,你周围的同学和哪些动物
手一挥,“盆子摆在池塘边,是我刚从家里拖来的!”看着这个比我还小两岁的小鬼头
比较像?什么地方像?请你以“班级动物园”为题目,写一篇作文,不少于350字。
第3页(共4页)
第4页(共4页)参考答案
嗦着,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑。
16.别难过啦,你能勇收地登上舞台表演就已
8.(1)自豪他站在领奖台上,胸膛高高挺起,头
5.寸有所长驷马难追
经很棒啦!这次虽然表演得不太理想,但
微微扬起,脸上淀放出灿烂的笑容,眼中闪烁着
三、示例:小红,你妈妈对你的批评虽然过于严历
每个人都会有失误的时候呀,这也是一次
自豪的光芒,同时高高地竖起大拇指,向台下的
四年级
但是你也要理解她是为了你好,你也别难过
宝贵的经验呢
下次你肯定能吸取教训
观众示意
第一月度学习知识回顾与复习
了,下次考试改掉粗心的毛病,一定能得满分
表演得超级精彩,大家一定会为你鼓掌的!
(2)深夜,梅兰芳在离所悄悄细者吟唱
一,1.庄稼
葡萄堤岸
鹅卵
的,我相信你
1?.快递网点打包快递分拣中心分类处理
9,(1)可怜九月初三夜露似直珠月似弓
2.科学
驾驶超过探素
四、1.我们实在比它强尽管牛把人看得比它大,
18.CD
莫愁前路无知己天下谁人不识君
二、1.A
可人也不能就凭这点去欺负牛
19.12
横看成岭侧成峰远近高低各不同
2.D解析:风俗:社会上长期形成的风尚,礼
2.C3.D
20.示例:文中提到的“智能分拣”系统是如何
匹夫有贵龙城飞将在不教胡马度阴山
节,习惯等的总和。俗:社会上长期形成的
4,示例:我觉得虽然它把我们看得比它大,可我
保证包裹不被损坏的?(从文章内容角度
唐王昌龄
风气、习惯等。故选D。
们平白地去欺负它干吗?这句话与前文任
提出)
(2)人非生而知之者孰能无惑
意炊负牛的各种行为相呼应,是作者对这些
21.(1)/
(2)X(3)(4)
3.A4.A
人不可貌相时不再来
行为的反思
三、22.略
5.D解析:《呼风唤两的世纪》主要介绍了20
10.小峰,别太自贵啦,我知道你因为掉倒心里不
世記100年间的科学技术发展历程
五,1.选文讲述了程志刚、王亚平和叶光富三名航
第一学期期末考试(乌鲁木齐市沙依巴克区】
好受,可这真不是你一个人的错呀,比赛中难
曾至今
非凡
研究
三、1.示例:一个个金黄的葫芦挂在枝头,小巧玲
天员执行神舟十三号载人飞行任务出征前
、1.唯
自豪
免会有意外发生,你在赛场上奋力奔跑的样
的场景
创造奥秘巢情景赞叹
子大家都看在眼里,你已经很努力了,这次没
珑,可爱极了
2.(1)D
成功没关系,就像“失败乃是成功之母”说的那
2.示例:(1)地震后,灾区的小朋友们没有食
2.示例:广场上来送行的人真是情绪高袜,他
(2)C(3)C
3.息致驾精
垂饶
物,没有棉衣,没有鞋子,也没有书本
样,下次咱们肯定能取得好成绩,
门挥舞着手中的彩旗,热情地可三位航天员
腾云驾雾公正不阿
11,女飒她具有无私奉献的精神,炼石补天据救
(2)地震后,灾区的小明友们有食物,棉衣
致敬。
4.(1)用修改符号将“断断续续”改为“陆陆续续”
了世间万物,创刨造了人类,赋予世间生机
鞋子,书本吗?没有
3.示例:望眼欲穿从“望眼欲穿”这个词语
2】交州,行年
12.(1)余幼时即嗜学
3.示例:雨越下越大泼大雨倾泻而下地
我感受到人们对航天员的热情期待,感受到
(3)示例:朋友之间要懂得谦让,懂得分亭。
(2)B(3)A
面上的积水就没过脚了
了人们的热情。
(4)好朋友之间不会计较这点儿小事。
(4)借书抄录,按时归还,不敢超过约定的期限
4.智能之士
不问不知
4.示例1:标题是“从瀚海飞向星海”,为什么不
二,1.碰钉子占上风破天荒
13.(1)zha sha zheng si ya pang
四,示例:①不能把垃圾丢进河里。应该把垃圾丢
介绍飞行的情况,而是介绍出征前的情况?
2.尺有所短
梅须进雪三分白雪却输梅一
(2)D
进垃圾桶里
示例2:作者为什么要介绍广场上人们的情
段香
(3)看听为保护幼儿的勇敢无畏
②不能随便乱丢垃圾,外出时,应该把垃圾扔
况,这是用了什么写作手法?
3.雷达茎上前足和后跑万里长征人未还
(4)母爱的力量
到垃圾桶用
示例3:请问王亚平,你作为“太空教师”的身
一道残阳铺水中
14.(1)哪吒与龙王据理力争,最终为保护陈塘关
③不可以任意欲树,应该保护树木
份,这次飞行任务对你的学生有什么深远影
4.少女东海精卫
百姓,哪吒自杀
五,(一)1.闷雷白线白浪翻滚山崩地裂
响吗?
5.十场秋雨要穿棉
太乙真人用荷叶、荷花和嫩藕让哪吒起死回
2.A
六、提示:本次习作要求把你参加的印象最深或最
6.(1)盘古
开天辟地
生,并给了哪吒两件宝贝,哪吒本领更大。
3。不能去掉。因为浪满由“白线”变成“白
感兴趣的一次活动写下来。写活动要写清楚
精卫一衔石填海
21
墙”有个过程,“遂渐”用词准确
”六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动
神农一遍尝百草
(3)哪吒是个勇敢,有正义感且勇于担当的人
4.写法示例:作者为什么要写涨潮前的
开始、经过,结果写出来。把印象最深刻的内
(2)孙悟空他本领高强,拥有七十二变等
从他面对龙王太子的恶行敢于反抗,以及为了
水面变化?
容作为重点,把自己看到的,听到的,亲身经历
诸多神通,能降妖除魔,保护唐僧西天取经
不连累陈塘关百姓甘愿自杀可以看出米。
(二)1.人们划着大红盆摘菱角采菱的歌儿
的主要部分记叙下米
充满了正义感和勇敢无畏的精神,其机智灵
15.略
轴子香味
第一学期期末考试(乌鲁木齐市天山区)
活的性格也十分吸引人
第一学期期末考试(喀什地区)
2.心儿扑扑直跳柚根子跳进水塘,双脚踩
+、1.略
三、(-)1.men zhu
一,1,舒适研究滋润鼓舞表演期待
水,两只手护着盆吓得直叫妈“我”学
2.宽阔滋润灌溉葡萄茂盛赞叹
2.由远及近
严肃
清晰
会了划水
3.B4.C5.C6.D7.B8.C
3.比喻夸张
2.(1)BA(2)CAB
3.D4.D
9.(1)A
4.眼前仿佛出现了浪潮像千万匹白色战马整
3.人声旗鼓驾雾神妙龙钟精忠
六,提示:本题为命题作文,要求以“班级动物园”
(2)一家人围坐吃年夜饭,其乐融融
齐地向前奔跑,气势宏大,场而壮观,同时伴
4.动物
A
为题,把班级想象成一个动物园,写作时要抓
(3)忽然,一声巨响打破了夜的宁静,烟花冲
随着巨大的如同山崩地裂般的声响,让人感
5.D A B
住人物的特点描写,恰当运用外貌、神态,动作
受到大湖的磅磚气势。
6.B7.B
向天空。一会儿功夫,绚丽多彩的烟花在夜
(二)1,承载父爱的风筝
8.(1)这是值得我们高兴的事情
等描写方法:找出同学和动物之间的相似点:
空中錠放,像一把把美丽的花伞,照亮了整
2.动作语言
要写清楚谁像什么动物,哪里像,说说具体表
个夜空】
(2)我们不仅阅读了神话故事,还阅读了报
3.失落
兴奋
刊,这使我们增长了许多知识。
现,比喻要恰当,形象
10.(1)露似真珠月似弓雪却输梅一段香
4.短文的最后一句话“现在我长大了,但我不
(3)立刻欢呼起来,有的同学眼睛笑得眯成
第三月度学习知识回顾与复习
(2)天下准人不识君
会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖
了一条缝,高高地举起双手挥舞着:有的同
一、1.A2.逐渐舒服翻滚甚至旋转
(3)不学不成不问不知自用则小
着我整个清贫却幸福的童年。”表达了作者
学兴奋地从座位上跳起来,相互拥抱,脸上
3.B4.B5.D6.B7.D
11.司马光距缸救友曹冲称象
对童年时期父亲给子的爱深深的杯念和感
洋指着灿烂的笑容」
二,1,示例:随着微风朝幅起舞
12.《女娲补天》女蜗善良,勇敢
恩之情,同时也体现了那段充满父爱的童年
9.(1)人非生而知之若为学患无疑
2。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
《曹冲称象》曹冲善于观察,爱动脑筋
时光在作者心中的重要地位和深远影响。
(2)生当作人杰万里长征人未还古来征
夕阳倒映在江面上,霞光洒下,波光都:江
二,13.期待紧张
四、略
战几人回
水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色
14.批注①:“我”对演出时刻到来的期待与紧
第一学期期末考试(乌鲁木齐市头屯河区)】
(3)一言既出差之毫厘
3.示例:我接过他递来的茶杯,拿到嘴边,轻轻
张,时间在遂步推进
1.
10,曹神孙权送了一头大象给曹操,曹操想
地吹了一下杯口的热气,品了几口茶
批注②:我笨拙的表演把全场的老师同学
2.瞬间暖洋洋曾经技术居然助威
知道大象的重量,大臣们都没有办法。曹
4.示例:他把爆竹放到地上,身子离得老远,伸
都逗乐了,他们从没见过这样赛囊的老虎
敏佩纪念
冲说把大象赶到船上,在船身下沉处做记
长胳膊,一点儿一点儿地往前凑,他的手哆
15.可以体会到“我”演出时非常紧张和煎熬。
3.D4.A5.D6.C7.B
号,然后把大象赶下船·往船上装石头,直
第1页
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