山西省临汾市期末卷-【黄冈名卷·山西期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（临汾市） 积累与运用 6.读书也要讲究方法，下列说法不正确的一项是()(2分) 五年级语文 2.2024年，我国在科技筑梦的新征程上又取得了举世鼠目 A.想提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读， 的成就。12月15日，临汾市图书馆举办了“中国人的骄 也可以回读 (时间：90分钟满分：100分) 傲一一神舟家族”阅读沙龙活动。以下是与此次活动主 B.朗读课文时，我们可以通过调整语速、语调和节奏来表 题号卷面听力与思考积黑与运用阅读与鉴赏表达与交流总分 题相关的介绍，请借助拼音把短文补充完整，力争把字写 现课文丰富的情感。 得分 美观。(8分】 C,阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更 )降临，仰望星空，那璀璨的群星中有 小小少年们，本学期，我们开展了丰富多彩的语文主题 ye mu( 好地体会作者的情感。 一颗分外明亮，它情然划过夜空，从不ting xie(), 拓展活动，让我们拔猫起航，书写这成长路上的收茨！书写 D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明， 它就是中国空间站。2024年10月30日，“神舟十九号” 工整你将有3分的卷面分！ 让读者清楚地了解事物。 载人飞船发射升空，三位航天ying xi6ng( ）jian 听力与思考 7.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，在平时的学习中你 chi( )驻守在祖国的“tian gong"( 1.12月1日下午，临汾市图书馆儿童活动区开展了“探索冬 正是有无数英雄的默默付出，我国各领城的科技水 一定积累了不少诗词名句，懂得了很多道理，快来比试比 天的秘密”阅读沙龙活动。现在重温活动现场，请你认真 平才取得了令世人瞩目的成就。卫星上天，“北斗”导航： 试吧！(9分》 倾听，记录关键信息，完成下列题目。（材料读两遍）(5分) “嫦域”奔月，取回月壤：“中国天眼”洞悉天外之声：“奋斗 (1)漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”打动：朱熹“向 (1)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与下列诗句描写 者”号潜水器探访万米深海：“雪龙2号”双向破冰直达南 来枉费推移力， ”的读书情：张 的季节相同的一项是()(1分) 极…无数的科学家fèng xian )了自己bi sheng 继“月落乌啼霜满天， ”的孤寂 A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜角肥 )的心血，他们是民族的ji6ng()! 情：陆游“ ,家祭无忘告乃翁” B.明月松间照，清泉石上流 3.下列选项字音、字形完全正确的一项是()(2分) 的爱国情：纳兰性德“据碎乡心梦不成， C.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 A.眼脸(Iian)侵略(Iue)衰伤奇珍异宝 ”的思乡情」 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭 B.恍惚(huang)出差(chai)隐蔽真情实感 (2)古人对读书求学有着深刻的见解。《论语》中，“ (2)在科学技术不发达的古时候，人们发挥聪明才智，创 C.酝酿(niang)计划(huà)，酬谢众星供月 终夜不寝，以思，无益， 造发明了许多保温御寒的方法。下列内容不属于这 D.补偿(chang)直奔(bn)煤碳同心协力 告诉我们要将学习和思考结合起来：朱熹认为“读书 一方法的是( )(1分) 4.下列加点字词解释恰当的一项是()(2分) 有三到，谓心到、眼到、口到”，而“三到之中， A.花椒涂墙 B.扎染技艺 A.敏而好学（敏捷） ”,这也给我们带来了启迪和思考。 C.皮草制衣 D.炭火取暖 B.身向榆关那畔行（这里指关外） (3)在父母的教诲中，我们学会了做人做事。外出用餐看 (3)阅读启心智，书香伴成长。为了激发大家的读书热 C.默而识之（智慧） 到食物浪费的现象，妈妈会教育我：“ 情，临汾市图书馆计划明年多开展一些与阅读相关的 D.万马齐暗究可哀（嘶鸣） :半丝半缕，恒念物力维艰。” 特色活动，现征集一首书法作品《观书有感·其一》， 5.下列用成语替换句中画线部分，有误的一项是( )(2分) 8.句子练习我能行。(7分) 请你按照下面格式书写出来吧。(3分) A.过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴致高昂，情绪热 (1)书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋：书是一驾马车， 烈。（得意忘形） B.老奶奶盼星星盼月亮，就盼者在外地工作的儿子能早 带你领略万千的世界；书是一双翅膀，带你 观 日回家。（望眼欲穿） :书是 ,带你 书 C.我第一次读《红楼梦》，对里面的内容知道得不全面，理 (续写句子)(3分) 有 解得不透彻。（一知半解） (2)父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）(2分) 感 D.我注意地看着，看清楚了这只，又错过了那只，看见了 那只，另一只又飞起来了。（应接不暇） 第1页（共4页） 第2页（共4页） (3)夕阳西下，汾河公园更加迷人了。（用动态、静态描写 【材料二】 又在家里弹棉花、攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的 的手法将句子写具体)(2分) 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲 钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、 她是我的后母，我从来不城她妈妈。有一天，我把亲妈 满头的棉花毛毛，我常想不是亲娘又怎样！ 生前的照片翻出来桂在家里最醒目的地方，以此向她示威。 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲 地不但不生气，还常去擦照片上的灰尘。好几次夜里，我听 选自肖复兴的《母亲》 见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍 13.用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。(4分) 阅读与鉴赏 事，挂着吧！”我第一次对她产生了一种说不出的好感，觉得 ①母亲不取下“我”亲妈的照片。 【材料一】 地也没那么让人讨厌了，但我还是不愿意叫她妈妈 怀橘遗母 ⊙ 一天上午，我玩大车粘辘，没站好，后脑勺重重地摔在 陆绩字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。 ③ 水泥地上，率了过去，我从医院醒来，同院子的张大叔告诉 镜年六岁，于九江见袁术①。术出橘，绮怀三枚。去，拜辞 ④母亲挣钱供“我”和弟弟上学。 堕⑧地。术谓日：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答日：“吾母 我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后 14.批注是一种常用的读书方法，请围绕画线句子内容作批 性之所爱，欲归遗母，”术大奇之。 遗症，长大了可得好好孝顺她呀…”她看我醒过来，便伏 注，写在旁边的方框内。(6分) 【注释】①选自《三国志》。怀：装到怀里。②陆绩：东汉末学 下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的， 15.【材料二】中开头和结尾的特点，说法恰当的一项是密 者，天文学家。③袁术：州那的长官。④拜辞：辞别，告别。 在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头， ()(2分) ⑤堕：坠落。 眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已 A.开门见山，引发思考 9.我能根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并 经全黑了。从医院到家的路很长，我一直伏在她的背上。 B.设置悬念，饱含深情 选择意思。（填序号）(6分) 我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院 C,首尾呼应，深化主题 封 遗y①丢失：一失。②丢失的东西，漏掉的部分：补~ 赶的。 D.总结全文，归纳主旨 ③余，留：不一余力川~憾。wi④赠给：~之千金 后来，家里越来越困难，只是为了省出家里一口人吃 16.文段中两次提到“第一次”，想想在你的成长中有没有类 欲归遗母 路不拾遗 不遗余力 饭，地把自己亲生的女儿嫁到了遥远的内蒙古。车站上，她 似的“第一次”，试着写一段话。（不少于50字）(5分) 读音： 一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒 线 意思： 风中，我看见她那像桔 这句话是对母亲的 10.我会用自己的话说出文中画波浪线句子的意思。(2分) 枝一样的手臂在科动。 描写和 描写。从关健 回来的路上，她一边走 中我体 一边念叨：“好啊，女儿 会到： 11.陆绩把橘子藏在杯里带走的原因是()(2分) 表达与交流 大了早寻个人家好啊： A.橘子太好吃，陆绩没吃够。 好！”她送走自己的亲生 17. 生活中，有各种各样的事物，香甜可口的水果，精致 B.陆绩想带回家给母亲吃。 女儿，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的 实用的电器、宏伟壮观的建筑……请你选择一种自己了 C.陆绩的母亲要求陆绩带回家。 背影，我的眼泪一个劲儿往外消。“妈妈！”那一天，我人生 解并感兴趣的事物介绍给别人。(30分) D.陆绩想卖了换钱，供养母亲。 中第，次这样称呼了她，地站住了，回过头来，愣愣地看着 写作要求：①写清楚事物的主要特点： 12.读了小古文，小临赞赏陆绩做得对，小峰却觉得不妥，请 我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的 ②用上恰当的说明方法： 你做个评价，说说理由。(3分) 一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦棘，多少年的委 ③可以分段介绍事物的不同方面： 屈，全都在这一声“妈妈”中融解了… ④题目自拟： 这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，然后 ⑤不少于400字。 第3页（共4页） 第4页（共4页）突出了虎鲸身体长、体重重、牙齿多的特 明月松间照穿尽红丝几万条 8.(1)领略万千的世界 一泓清泉在心灵沙漠 3.举世闻名象征联结金碧辉煌殷堂 点：运用打比方的说明方法，形象生动地 不耻下问与天不老与国无疆 中觅得甘霖 耀眼qio 写出了虎鲸牙齿锐利的特点 (2)运用动静结合的描写方法，得2分：画面 (2)父亲说，这是他对我们的希望 4.垫眼欲穿（容案不雌一） (3)①须鲸②一起行动，一拥面上③面 具体，语句通顺，得1分， (3)夕阳西下，汾河河水仿佛被镀上了一层金 5.太平盛世国泰民安，（形容国家兴盛的成 群①围成圆圈，择肥而吞，吃完为止 示例：夜幕低垂，明月宛如银盘，透过枝叶的 色，波光数幕，宛如一条金色的绸带在公同 语即可) (4)①不能②虎鲸的体重是9吨左右，不是 缝肌，洒落在松林间：水流撞击在石头上，溅 中穿梭。远处，一条小船随着船桨的划动 6,云冈石窟 整9吨，虎鲸每天至少要吃300多千克的 起朵染水花，发出清脆的声响。 从夕阳中向岸边靠近。 7,示例一：那天，我帮助同学解决了一道难题， 食物，而不是整300千克③表达的意思 9.wèi yi yi①③ 他非常感激我，我也感到非常开心。那是我 就不精准了④准确性（科学性，严谨性） 7.列数字举例子多精美 10.袁术拿出橘子给陆绩吃，陆绩把三个橘子微在 第一次因帮助他人而感到开心，比品尝任何 (5)示例：我家有一只小狗，它的名字叫豆 8.B揉搓面周轻压纹路巧拼装饰 了怀里。临走的时候，他向袁术告别，橘子坠 美食都甜，我第一次感受到自身价值在发光 豆。它体长45厘米左右，耳朵像两把小 9.示例：选文一语言平实，选文二抓住特点，语 落到地上， 示例二：爷爷去世那天，我第一次看到爸爸 尖刀，笔直地竖在头顶上。它的眼睛水 言生动。 11.B 哭泣，那哀痛的模样仿佛一个无助的孩子， 汪汪的，像两颗明亮的黑宝石。它还翘 10.能说清楚其特点，得1分：表达生动吸引人， 12.示例：我觉得陆绩做得对。陆绩孝顺母亲，把 这让我第一次深切地认识到，爸爸并非无所 着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱 得2分。示例一：山西小西天，悬塑绝世，显 橘子带回家给母亲吃，是孝顺的表现。（评价 不能，他也有胞弱的一面。 极了！ 致如梦，欢迎您！ 正确，理由合理即可) 8.斜风细雨不须归雪一更故园无此声 三，1.叔叔阿姨好！读课外书，特别是读文学名 示例二：闻喜花馍，古老而点艺术，时代匠 13.②母亲背着受伤的“我”去医院 江枫渔火对愁眠王师北定中原日非是籍 著，对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽 心传承，指尖上的非遗欢迎欣赏！ ③母亲为了省出一口人的吃饭，把自己的女儿 秋风一粥一饭恒念物力维艰不耻下问 我们的知识视野，丰富我们的知识储备，还 11.语言简洁明了，写出“公正”，得1分：“效率 远嫁。 一日难再晨莫等闲空悲切吾尝终日 可以提高我们的阅读及写作水平。莎士比 高”，得1分，意思客对即可。 14.动作语言念叨母亲对远嫁女儿的不舍 不食以思无益 亚说过：“书籍是全世界的营养品，”您们就 示例：狄仁杰办案公正并且效率高 15.C16.路17.略 9.朱熹要紧，重要 问渠那得清如许为有 放心地让欣欣读文学名著吧 12. 第一学期期末考试（朔州市】 源头活水来 2.略 序号 内容 .1.①③⑤④ 10.孕育新的希望书籍是明灯照亮前行 第一学期期末考试（晋中市） 】狄仁杰办案公平公正，效率高 2.(宣传语)让阅读点亮生活的每一个角落，每 道路 、1.(1)DBF 2狄仁杰为官清廉，关心百姓生活。 一页都是新世界的探索 11.示例一：赞同。因为“书读百遍，其义自 (2)乐乐：他不仅能听懂鸟语，而且为救乡亲 狄仁杰举荐人才坚持“内举不避亲· 3.(1)酷暑不计其数漫游饱览名胜 见”，开卷有益，多读就有收获。 们不惜柄性自己（写其他精神也可以：善 外举不避仇”的原则。 照耀领略(2)路 示例二：不赞同。如果读不懂，既浪费时 良忠成、无私奉献，舍己为人等) 4.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把 间，也没什么效果，有时候还可能理解错 龙龙：我想介绍田螺姑娘，因为她勤劳善 13.写出事例，得1分：精神品质，得1分 杭州作汴州西塞山前白爱飞桃花流水 误，产生不好的影响 良、乐于助人（意思对即可，答案不唯一） 示例：狄仁杰为国举荐人才时，不回避自己 鳜鱼肥 明月松间照清泉石上流当恩 12.读书方法读书要心到，眼到，口到，其中 欢欢：答案不唯一，但必须是《中国民间 的亲人，举荐了自己的儿子：不回避与自己 来处不易恒念物力维艰 一日难再晨 心到最重要读书要精选读书要做笔记 故事》这本书里的人物 有矛盾的人，举荐了霍献可。可见狄仁有 岁月不待人 13,本义指重新看见了天和太阳/脱离黑暗，面 关美：盼星星盼月亮 办事公正无私，唯才是举。 二、5，②选择适合自己的读物③阅读时要做笔 见光明。在文中指青铜神树被挖掘出来。 老师：（比喻句可以是积累的，也可以是 14.示例：他对唐高宗说：“听说违背圣意，违抗 记④注意保持专注6，略 出现在人们面前。 自创的，只要合理即可得分) 君王，自古以来是很难办的事，我以为并罪 三、7. 14.处心积虑呕心沥血或弹精竭虑15.C 一个聚宝盆 如此。如果在桀纣时代，的确难办：但如果 8.母亲背着受伤的“我”去医院母亲为了省 16,示例：反复出现“一点点地”，增强了文章的 (3)借助语言、动作，神态、心情等描写，把 在尧舜时代，就容易做到了。我今天有有 出一口人的吃饭，把自己的女儿远嫁母亲 感染力，强调了修复工作的难度大，修复师 “降妖除魔”的意思用具体的情景写出来 遇到了尧舜一样的贤君，所以不怕像比干 挣钱供“我”和弟弟上学 们工作专注细致，认真严谨 即可，但不要出现这个成语 那样被杀掉。” 9.接受（好感）感谢（感激）怀念（思念、愧 17,如何完整地提取坑内的象牙 示例：只见孙悟空怒目圆睁，脚踏筋斗 通过对狄杰语言的描写，感受到了他的 疚) 18,①首尾呼应，结尾照应了文章的开头，使文 云·手挥金箍棒，大碱一声：“俺老孙在 敢于直言、据理力争、刚正不阿的品质 10.最后一个自然段首尾呼应，表达了作者对 章内容更完整 此！”说着便朝妖魔狠狠砸去。那妖魔还 15.点明文章主题，深化主题，得1分：表达出自 母亲的思念之情 ②结尾照应了文章的题目，点明了主旨，突 来不及反应，悟空已抢棒醺下，妖魔被打 已的情感，得1分 1山，略 出了唤醒文物的修复师的重要。 回原形。 示例：这就是狄仁杰，一个刚正不阿、心系 12,运输能力大、运货效率高，在轨支持能力最 ③结尾强调主题，深化主题。文物修复师 2.唐数阳询楷 百姓、心胸宽广的人，深受百姓爱藏，成为 强新型供电插座，实现低成木在轨维修 唤醒的不仅是文物，还唤醒了古老文明。 3.其中书写内容工整正确，无错别字，得3分： 古代清官的典范。 13.打比方生动形象地表达了“长征七号”腾 ①用省略号结尾，意味深长，引发读者思 符合竖款书写格式，得2分，书写格式：从左 三，16.略 空而起的气势列数字作比较运用列 考。修复师们不仅唤醒了文物，也唤醒了 到右：居中书写：上下左右文字对齐：空出第 第一学期期末考试（临汾市） 数字和作比较，说明了本次货运运输能力 文明，还唤醒了更多人加入到这一队伍 一列和第八列，每项0.5分 1.略 强，货物多样 表达了对修复师的敬佩之情 4.(1)典韵juan ben泻津津境 2.夜幕停歇英维坚持天宫奉献毕生 14,不管他，边读边思考 19,示例：青铜神树，高约396厘米，相当于一层 承辉煌tng玲珑暇 脊梁 15,好，每个小标题可以突出“天舟七号”的特 半楼房的高度，是青铜器中的“巨人”。整 (2)选择A,得1分：用B“姿势、样子”的意思 3.B4.B5.A6.A 点之一，使文章的核心内容更加鲜明。 体呈树形，像一把撑开的伞。底座似小山 写一句话，得2分， 7.(1)此日中流自在行江枫渔火对愁眠 四.16.略 相连，树干笔直，树枝柔和，是全世界已发 示例：姐姐跳舞的姿态非常优美。 王师北定中原日故园无此声 第一学期期末考试（大同市】 现的最大的单体青铜文物。 5.(1)莫等闲白了少年头空悲切 (2)吾尝终日不食不如学也心到最急 一1.欧阳询A 使用说明方法：列数字，作比较，打比方。 一粥一饭当思来处不易 (3)一粥一饭当思来处不易 2.略 二，略 第3页 第4页