山东省济宁市金乡县期末卷-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

3.AB 珠闪烁等， 可莱谛的忙绿，也体现了他对朋友的友好和责 人。他的脸上满是深深的皱纹，身上的衣服又 4.一个雪夜，“我”去接下晚自习的儿子，儿子因帮 (2)早晨的日常活动，如起床，洗激，准备早餐 任感 脏又破，双眼是那么浑浊无神。（或我想到了一 保安拾草垫子，铺草垫子面延误了回家的时间， 上学、上班等 5。示例：我最喜欢书中的卡隆，因为他充满正义感 座年代久远的老屋，老屋的门窗破烂不堪，屋里 但父亲很欣慰，回到家中，一家人相互关心的情 (3)家庭成员之间的互动，如父母叫醒孩子，家 他帮助被欺负的同学，展现了勇敢和正义，这种品 满是灰尘，到处都是蜘蛛阿。)（答案不唯一，意 景让“我”心里越到十分温暖 人一起吃早餐，互相告别等 质值得我们学习和尊散 思对即可) 四，略 3.A4.C 第三部分表达·交流 5.我的心忐忑不安的，只觉得耳朵发热，脸上火辣 第一学期期末考试（鱼台县、泗水县） 5,在教育孩子这件事情上，爸爸总是咀白脸，配合 一、酪 妈妈的教育. 第一学期期末考试（嘉祥县】 辣的，手心却冒着冷汗，我不敢看向老师。就在 二，1，宜告章迈沙哑琴键 二、1.D2.B3.C4.C 1.D2.A3.B4.C5.D 这时，老师读到了我的名字，成绩是A,我长舒了 2.A BB 三，1.示例：书法爱好者明明双手紧紧握着一本书法 6.B7.B8.A9.B10,C 一口气。（答案不唯一） 三，1.C 字帖，限睛冈烁着光芒：“大家知道吗？我刚发 11,日寇宜告城开探索 别出心裁热血沸腾 四、」.领子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为 2.木水火土五音五彩 观这本字帖堪的字写得太好了，每一笔都韵味 贡献谱写 世无足复为鼓琴者 3.(1)拼命硬干为民请命舍身求法(2)略 十足，你们快过米看看！” 12.①野旷天低树②清风半夜鸣蟑③红军不怕远 2.稻、麦、黍，菽，稷 (言之有理即可) 2.示例：教室里，同学们正在认真学习。座位上的 征难①两山排烟送青来浪润风藏白天涯 3.捐躯赴国难乌蒙磅璃走泥丸无情未必真 4.(1)同学们红星小学阳光中队全体少先队圆 同学一个挨着一个，前排的同学身体前倾，恨不 13.题目中的“光”代表着这些优秀人物身上令人钦 豪杰 (2)人人都要参与到阳光体育。每天锻炼一小 得把脑袋都理进书木里，后排的同学挺直了腹 佩，值得学习的高尚品质和精神力量，他们以自身 4,千里莺蹄绿映红浪沟风簸白天涯白雨洗珠 时”活动中来，共同增强健身意识，逐步培养良 板，眼睛繁紧盯着黑板。他们时面奋笔疾书，时 行动为他人树立榜样，激励人们奋勇前行。 乱人船笑问客从何处来等闲识得东风面 好的健身习惯，全面提升我们的身体素质。 而托腮思考，每个人都沉浸在知识的海洋里，整 14.示例：我推荐“时代带模”黄文秀。她放弃大城市 (3)三认真上好每一节体有课，学习健身 个教室安静得只听见笔尖在纸上划过的沙 明月别枝惊鹊 的繁华，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投 技巧。 沙声 入，奉献自我。面对山洪暴发的危险，她义无反顾 5.水天相接微波熬粼霎时间 四，1.绿树村边合青山第外斜 3,示例：学校社团活动时间到了，操场上热闹非 地冲向受灾群众，将生命水远定格在扶贫路上 6.手捏一柄钢叉向一匹猜 书湖阴先生壁一水护田将绿绕两山排因送 凡。各个社团的同学们都有序地开展着活动 她身上的“光”，是对家乡的热爱，对人民的深情 7,其实地上本没有路走的人多了也变成了路 青来 形成了一片欢乐的海洋。这边，舞蹈社团的同 以及为了实现脱贫梦想的不懈奋斗，她以青春之 五，示例：京剧《空城计（或黄将戏《牛郎织女》） 稻花香里说丰年听取蛙声一片 学们身着五彩斑编的服装，在音乐的节奏下细 我，创建青春之乡村，是我们新时代青年应该追逐 六、（一）1.不是而是但是如果 2.巍巍乎若太山世无足复为成琴者无情未必 幅起舞，那整齐划一的动作，优关的身姿，吸引 的光，激励着我们在祖国需要的地方绽放青春 2.地球所拥有的自然资源也是有限的矿产资源 真豪杰怜子如何不丈夫装点此关山今朝 了不少同学驻足观看。面那边，科技社闭的同 光彩。 水资源土地资源生物资源 更好看 学们正围在儿张桌子旁，专注地摆弄着各种零 15,D16.B 3,举例子列数字用具体的例子和数据，更有 五，1.机智勇敢，热爱祖国①在敌人的追捕下机智 件，他们时而热烈讨论，时而动手操作，脸上滴 17.无论做什么事情，只要有恒心有毅力，坚持不解 说服力，更能突出自然资源的有限，提醒人们要 逃脱②帮助村民转移，保护付民的安全 是对科技探索的热情。其中，一个戴着眼镜的 就一定能够取得成功， 珍惜白然资源 2.略 男生格外投人，他紧繁盯着手中的电路板，仔细 18.颜真即、柳公权，欧阳询等。（任写一个即可 六，1，文章讲述了指导员曾留良在大雪山中，不顾自 地焊接着每一个接口，仿佛整个世界都只利下 19,指主动请求担当某项艰巨的任务. 4不能。“本来”的意思是原来，原本。这句话的 身安危，坚持搀扶病号同志，最终共同克服困 他和手中的作品 指经过多次转折，周折，来同辛苦地往来奔走 意思是这些资源原本是可再生的，是人类的破 难，成功翻越雪山的故事。（大意对即） 四、1，视死忽如归当以死守不可以尺寸与人 20,①冲锋陷阵，立下战功②和平年代团扎进大 坏使它们不能再生，去掉“本来”之后句意发生 2.环境描写：突出了自然环境的恶劣 2.青山郭外斜野矿天低树明月别枝惊鹊 山，炸山修路 改变，突出不了人类的破坏。故不能剧掉“本 3。心理。极度艘劳但依然坚持的决心 3.夏天是万物迅速生长的季节 21.环境小路的险峻 越受到张富清修路的必罗 来”，这体现了说明文语言的准确性，科学性和 4,略 4,《故乡》为自己想得少，为别人想得多 22.①人们修路的场景 ②小伙子③老大爷 严谨性。 点标题“足迹“象征着红军长征途中的艰辛历程和 第二部分阅读·鉴赏 ④热火朝天 (二)1.父亲帮助闻叔叔并得到回报 不屈不挠的革命精神，每一步足迹都代表着红 1.摆拭拉添勤劳，忙碌的形象，体现了他对 23.略 2.C 军的坚持和牺牲，是他们克服重重困难，最终收 家庭的责任感 第一学期期末考试（微山县） 3,环境描写，营造了一种温暖面湿润的氛围，暗示 得胜利的见证 2.我真忙啊！我父亲有事出门了，母亲病了在床上休 一，訥涌澎湃翠色欲流骤降威风凛游 七、骆 了闻叔叔在我们家得到了菡暖和关怀，同时也反 息，所以我不能不做事，今天可真够忙的，刚想 全神贯注错综柔美 第一学期期末考试（金乡县） 写作业，就有客人来买东西。等客人走了，送货的 映了父亲的热情和善良。 三、1.D2.B3.B4.C5.B 第一部分积累·运用 又来了。 三，1.有一天牡处士晾晒书画，有一个牧童看见了这 4.文章以大衣贴胸部分露出的单皮在阳光下闪爆 ,1.①荫②蕾③缝腺④苔薛⑤棚架 3.可莱谛在简陋的环境中依然坚持学习，这让我反思 幅画，拍手大笑， 着洁白、品堂的光作为结尾，不仅呼应了文章的王 ①心满意足 心科班出身⑧念念有可 自已的学习态度。虽然我的学习环境较好，但有时 2.母亲一念完我的作文，眼晴发亮，兴奋地笑了： 题，还深化了文章的情感表达，让读者越受列闻叔 ⑩慷战 不够认真。可菜谛的经历让我明白，无论环境如 “你写的作文直精彩！” 权对父亲深厚的兄弟情谊，以及这份情谊的珍贵 2.如果让我写“忙碌的早晨”，我准备从以下几个 何，都要珍惜学习机会，保持积极的学习态度 3.示例：昨天是种子，今天是嫩芽，明天就变成了 和温暖 方面写： ,示例：“噢，第二车紫来了，我不能招呼你了，明天 大白菜， 5.仗义知恩图报 (1)早晨的自然景象，如太阳升起、鸟儿鸣叫、露 再见吧。”这一细节描写令人难忘。它不仅展现了 4.示例：我想到了一位经历了很多生活苦难的老「七，略 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（金乡县） 2.依次填人下列句子的词语，正确的一组是()。 (1)五壮士()着群众和主力部队远去的方向，脸上感出胜利的喜悦 六年级语文 (2)桑娜想起了傍晚就想去()的那个生病的女邻居。 (时间：90分钟满分：100分) (3)这是个陌生的城市，我站在繁华的十字路口，四处()，试图找到前往目的地的路标， 金乡县教研室命题 A.胰望张望探望 B.胱望探望张细 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 C.探望遥望张望 D.张望探里跳望 得分 3,理解古诗词有许多方法，下列说法有误的一项是( A.遇到不理解的字词，可以借助注释理解 第一部分积累·运用(54分》 一、读短文，完成练习。(20分) B.有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 忙绿的早晨，品莹的露珠坠落在绿①y中，含苞待放的花②面在风中摇曳，石头 C,关注情节，环境，抓住关键句，把握一段话的主要观点，感受人物形象 ③f伯ngxi里绿油油的①t6xn和鸟儿的天箱之音网晨风一道将光明欢迎… D.可以联系一些传统文化知识理解古诗词 爷爷提着蓝子，正在采捕⑤peng jia上的蔬菜，流常出一制⑥xinm6nyiz0的样子。爷爷是 4,下列说法有误的一项是() Dke ban ch0shn,看，他字正腔司，有板有眼地唱起朵了，嘴里⑧niannian you ci,似乎在向 A.《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。 ④kang kai的大地表示感谢。 B.伯牙，领子期相传为春秋时期人，二人是知音。 1.按顺序写出短文中用汉语拼音替代的同语。(11分) C,英国作家贝多芬创作了《月光曲》 ①()②()③()④(）@( ）⑥( ⑦( ）⑧( )⑨() D.“五谷”指的是稻、麦，黍、菽、稷。 2.如果让你写“忙碌的早晨”，你准备从哪些方面写？请分点说明。（至少三个方面）(3分 三、按要求完成句子练习。(9分) 1.写人物说话时可以不用“说”字来表达，请你读一读例句，仿照着写一写口语交际课上同学们聊书 法时的对话 3.下列句子与画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(2分) 美术课代表晓红怀里抱着作业本，右手提着书包，一脸兴奋：“同孕们快来看，这些作品是老师 A.晓风里的杨柳对残月下的水莲说：“太阳起来了，你睡醒了吗？” 点名表物的，你们猜猜都有谁？“ B.三黑种的荞麦已经开花，白委委的像一片雪。 茶陶 仿写： C.四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪者城蕊的波光 D老人们举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，姑娘歌唱。 4.字正腔圆、有板有眼都是与戏曲有关的词语，下面与戏曲无关的词语是()，(2分) 2,小妹把拔河比赛时围观同学投入的样子写得具体生动，让人有身临其境之感。请你也写一写，把 A.行头B.亮相C.笔走龙蛇D.花架子 同学们学习时投人的样子写具体写生动。 5,“唱白脸”也是与戏曲有关的词语，指在戏曲中勾画白色脸谐扮演反面角色。通过演变，“唱白脸” 操场上，拔河比赛正在进行。围观的同学里三层外三层，外面的拼命往里面挤，里面的生怕被 产生了引申义（与唱红脸相对），请你用它的引申义写一个句子。(2分) 挤出来，用力抵挡。即便是这样，还不忘球脚，助成，他们个个脸色落得通红，早已分不清是自己的 声音还是别人的，只管用尽全力喊就对了。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(8分) 仿写： 1.下列字音，字形不完全正确的一项是( 新 A,暴露无遗 轰鸣 谚语 正(2hang)月 B.参(cen)差不齐 肃静 跺脚 优雅 3.运用点面结合的方法，写一个学校社团活动的场面。 C.惟妙惟肖(xiào) 洒脱 攀登 豪迈 仿写： D.自作自受 骤(zhòu)然琴键 伶利 第1页（共4页） 第2页（共4页） 四、根据积累填一填。（口7分） 可莱谛开了门，我随他来到了里屋，他的妈妈躺在床上，头上包着白色的毛巾，可莱谛把咖啡远 1.置身于纪念馆，重温那一次次艰难而又关键的抉择，更加深刻体会到英雄们“捐躯赴回难， 给妈妈：“这是我的同学安利柯，他今天来看望你了.”“你好，谢谢你来看望我。”可某诗的妈妈和气地 ”(曹植)的爱国情怀和“祖宗疆土， ”(李纲)的护 说，说完又忍不住哦嗽起来，看样子病得不轻。 国决心。(6分) 可慕谛替妈妈摇好了枕头，用手试了武妈妈的体温，接着拉了拉被子，义在炉子上添了煤，赶走 2.诗词中有“绿树村边合， ”(《过故人庄)的美丽田园之景：有“ ,江清 了队在箱子上的猫，说道：“玛妈，柴已经卸好了，爸爸回来的时侯再结账。买牛油的钢板我也准备好 月近人”(《宿建德江》)的四野茫茫，天地月明之景：有乡村月夜的“ 清风半夜鸣蝉” 了，选不必担心。”可慕谛的妈玛没有说什么，只是冲我们笑了笑。 (《西江月·夜行黄沙道中》)的恬静自然之景。(6分) 待了一会儿，看可莱谛的妈妈有些累了，我们又回到了厨房。这时，外边又有人在成：“荣送 3.《夏天里的成长》一文的中心句是： ·(2分) 来了！” 4.鲁迅一生创作了许多作品，《少年闰土》选自他的小说 在周晔眼中，鲁迅先生是一个 “噢，第二车浆来了，我不能招呼你了，明天再见吧”可菜谛快乐地对我说，“安利柯，你真幸福 的人。（用文中的句子回答）(3分) 还有工夫散步！” 第二部分阅读·鉴赏(16分) 看着他快活而忙碌的背影，我默置想着：“可某谛，你不但努力做功课，还能给父章帮忙：而我呢， 同学可菜谛 却对爱我的妈妈说了一些非常失礼的话，更别说替父母分沈解难了。你比我强上一百信，你才是车 或然我向妈妈道了款，爸爸妈妈也都宽恕了我，但我还是觉得很桃孩，妈妈见我问问不乐，就叫 门房的儿子带我去河边收步。 福的！我会向你学习的！” 密 我们沿着河边慢慢走着，在一家门口停着货车的小店旁，我听到有人喊我的名宇 (节速自《爱的教育》) 我转回头一看，原来是我的同学可莱谛。可菜谛穿着一件咖啡色的毛衣，头载猫皮帽子，正从货 1,文中画横线的句子通过 、赶等一系列动作描写，表现了可 车上往下江木浆。他浑身都被汗水浸透了，可脸上却一直挂着微笑 莱谛 。(4分) ”可菜谛，你在干什么？”我不解地问。 可莱谛一边做事一边学习，他为什么不能去书桌上安安静静地写作业呢？请用波浪线画出文中相 封 “你没看到吗？我正在复习功课呢！”他一边扛起一搁木崇，一边笑呵可地回答我 关的句子。(1分) 果然，我听到可菜诈认真地背通着：“动词的活用—根据数与人称的变化而变化… 3.可莱谛每天都在简陋的环境中学习。你在家里学习的环境是怎样的？你的学习态度又如何呢？ 背着，一边把手里的柴堆好。我听明白了，这正是明天我们文法课的内客 在可莱谛家看到的一切让安利柯深深地受到了教育，你从文中又得到了哪些启示呢？(4分) “我真忙啊！我父亲有事出门了，母亲骑了在床上体息，所以我不能不做事。我一边做事，一边 读着文法，不过，今天的文法挺难的，怎么记都记不牢。父亲说，七成钟回朵再给你们钱”可某谛向 线 运货的人说。 4.文中哪一处细节描写令你难忘？为什么？请你抄写句子并写下自己的体会。(4分) 终于，可菜谛搬完了所有的木荣，这才满脸笑客地对我说：“请进来坐吧。” 我让门房的儿子先回去，然后随可莱谛一起走进了店铺。 “今天可真够忙的，刚想写作业，就有客人来买东西。等客人走了，遥货的又来了。腿累得都肿 5.《爱的教有》这本书中描写了一群充满活力，积极上进的少年，他们虽然境况不同，但对自己祖同都 了，手也硬邦邦的，要是明天上绘画课，那可真糟糕了。”可某谛一边和我说站，一边拿起扫帝去扫微 怀有深深的爱，对亲友怀有真挚之情。你最喜欢书中的哪个人物？为什么？请列举事例加以说 落在四周的浆骨。 明。(3分) “可菜谛，你在哪儿微功深？”看到这间屋子一点空地也没有，我问道。 “我带你去”他拉着我来到店后面的一个小屋子·看得出来，这是兼微厨房和餐厅的地方。在房 间靠墙的地方放着一张桌子，上面摆着救科书和摊开的作业本 “岩，这不是吗？你看，我的第二题还设写好呢。用皮革做的东西一靴子，皮帝，还有一个 第三部分表达·交流(30分) 恩，袍子…”可装谛边说边往书上写着。 “了不起”的意思是不平凡：（优点）突出。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一 “哎哟，咖啡开了！”可莱语说着就跑到炉子前，把溢出来的咖唯壶拿了下来。“这是给我妈妈煮 篇文章。 的。你能和我一起把它拿到妈妈那儿吗？她见了你一定会非常高兴” 要求：①题目自拟，②有真情实感，③文章中不得出现真实的校名和人名。 第3页（共4页） 第4页（共4页）