山东省临沂市平邑县期末卷-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

六，酪 到传承和发扬。另一方面，随着社会的发展 11.A 8.示例：温暖的怀抱每当我酒到困难或心情低 2024一2025学年上学期 和人们口味的变化，传统美食也需要不断创 12.示例：我认为练习书法不是浪费时间。 落时，妈妈总会张开她那温暖的怀抱，让我依假 期末教学质量监测（兰陵县） 新和变化，以适应现代人的需求和口昧。因 理由：①书法是我们的国格，练习书法可以 在她怀里。那一刻，所有的烦恼和忧愁都烟消 一，1.篷萍芹藓斑栏凝雕酱喧 此，外卖平台推出的榴莲千层青团，抹茶牛 让我们更好地了解和传承传统文化：②练 云散了，只剩下满满的安全感和幸福感 2.A3.C 奶青团等创新品种，既保留了青团的传统特 习书法可以培养我们的耐心和专注力，提 9.示例：练习书法有很多益处：第一，可以提高审 二，1.B2.A3.C4.C5.D6.A7.C 色，又融入了现代元素和口味，是一种有益 高我们的审美能力 美能力，欣赏到书法的艺术之美：第二，可以培 8.B9.C10.C11.(1)D(2)A 的尝试和探索。然而，在创新的过程中，也 七，13.(1)材料一：我国每年浪费粮食数量惊人。 养耐心和专注力，因为书法需要静心书写：第 三，1.示例：(1)野旷天低树江清月近人 材料二：全球粮食危机严重，节约粮食 应该注意保持传统美食的本质和特色，不要 三，可以传承和弘扬中华传统文化，让更多人了 是全人类的共同责任。 (2)稻花香里说丰年听取蛙声一片 过度追求 解和喜爱书法 材料三：要养成杜绝浪费，形成崇俭抑 第二部分 2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.A 六，略 奢的餐饮消费新风向标。 (一) 9.A10.D11.B12.C 2024一2025学年度上学期 主要观点：要杜绝“舌尖上的浪费”。 1.B2.A 四、1.(1)馄纯担子古朴厚重，陪伴爷爷披星戴月 质量监测卷（费县） (2)稻麦大豆 3.牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条 (2)爷爷冒着大雪一路敲着竹梆子卖馄饨 一、1.(1)绿毯喜锐鹭啼奔腾慷慨荡漾 (3)每吃一顿饭，就要想到种庄稼的艰难。 后腿中间。 2.A3.B (2)meng gong juan zeng (4)材料一、材料二，材料三这三则材料 (二) 4.不同意。文章第④自然段描写了爷爷的馄 2.A 都丽绕“舌尖上的浪费”展开，是发出 1.盛 纯担子古朴厚重，陪伴爷爷被星戴月，突出 二、3.一水护田将绿绕黑云翻墨未遮山浪淘 “节约粮食”侣议的依据 2.远近 了爷爷卖馄饨的辛苦：文章第⑤自然段描写 风簸自天涯等闲识得东风面 八.14.；；； 3.长势旺盛，生机盎然 三、4.(1)水对生命的重要性 15.点面结合既让读者看到图书馆的整体情 了馄饨担子对爷爷的意义，体现了爷爷对馄 4.(1)比喻(2)拟人(3)拟人 (2)示例：叮嘱认真保证 况，又让读者看到个体的具体表现，丰富了 纯担子的深厚感情，也体现了爷爷对卖馄饨 好处示例：(1)句运用比瑜的修辞手法，把花 (3)C 文章内容，给读者留下深刻的印象 这一职业的热爱。这两个自然段丰富了文 朵比作帆和船舱，生动形象，细致地描写出素藤 四、5.当以死守不可以尺寸与人南望王师又 16,示例：贪婪姑娘全神贯注、如饥似渴地读 章内容，使人物形象更加饱满，所以不能 萝花盛开的状态，显得生机勃勃。 一年发扬起来中国才有真正进步 书的样子 刷除。 5.我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只 万水千山只等闲位卑未敢忘忧国 17.示例：…个梳着羊角辩的小女孩，双手托着下 5.①勤劳能干：从爷爷常年卖馄饨，不要严寒 巴，目不转睛地盯着书看，有时眉头紧锁，有 在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它 6,示例：狼牙山五壮士英男无畏，值得我们世 时嘴角上扬，偶尔还会发出路咯的笑声 带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛 酷暑，坚持用自己的双手创造生活可以看 代传颂：狼牙山五壮土视死如归的精神，值 18,示例：这些生活中的小镜头告诉我，生活中有 楚，那是关于生死送，手足情的，我沉浸在这紧 出。②技艺高超：爷爷包的馄饨肉馅饱满， 得我们水远学习. 许多值得我们学习和感悟的地方，只要我们 密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有 面皮薄如蝉翼，人口爽滑鲜香，受到许多人 五，7，示例：我看过“天宫课堂”第三课。“天宫课 的只是精神的宁静和生的喜悦 的喜爱。③热爱传统：爷爷对卖馄饨这一传 堂”第三课在中国空间站开讲，“神舟十四 用心去观察，就能从中获得启示和教育。 号”飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲进行 19.阿廖沙：外祖母小茨冈“好事儿”坚 好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合， 统职业充满热爱和执着，对那副传承了三代 强、勇敢、正直和充满爱心 由花写到自己的心，并引出对生与死的思考 人的馄纯担子有着深厚的感情， 太空授课。在约50分钟的授课中，“神舟十 九、20.略 (三) 6.短文最后一句话运用了象征手法，将爷爷的 四号”飞行乘组航天员展示了空间站问天实 2024一2025学年度上学期 1.担心受伤的八路军战士走不动，同时抽打羊使 馄纯担子比作一座小桥，连接着现在和过 验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛 期末素养调查作业（平邑县】 其快走使巧法，骗过鬼子走向村外 去。这句话表达了作者对爷爷卖馄饨这一 细效应实脸、水球变“懒”实验、太空是味饮 第一部分 2.喊道扬声回答 传统职业的怀念和尊重，以及对传统文化和 水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介 1.糖糕 技高一筹沮丧陶醉挖瘩 3.示例：天就快亮了，得趁着鬼子兵打吨儿的机 记忆的传承和珍视。同时，也暗示着在冬夜 绍，并与地面课堂进行互动交流。 别出心裁威风凛凛 会，快点儿出村，否则一会儿天亮了，八路军叔 8.示例：(1)在太空中，你们是如何进行体育锻 的寒冷中，爷爷的混饨给人们带来了温暖和 2.C3.D4.C5.B 叔就更容易被发现了 炼的？(2)在空间站里，你们是如何处理生 慰藉，成为了一种雄以忘怀的记忆和情怀。 6.(1)九曲黄河万里沙浪渴风藏自天海稻花 4.C5.D 活垃圾的？ 五、1.D2.B3.ACD 香里说丰年听取娃声一片千里莺蹄绿 6.勇敢机智，热爱祖国 六，9.C 映红 7,示例：《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干， 4.①饺子的起源和历史：②饺子的制作方法和 10.伯牙绝弦巍巍平若太山汤汤乎若流水 (2)走的人多了也便成了路捐躯赴国难 热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，如一盏明灯照 种类：③饺子的文化内涵和象征意义：④现代 以为世无足复为数琴者他认为这个世上 视死忽如归 亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些 饺子的创新和发展 没有值得再为之弹琴的人了示例：沉浸 7。示例：妹妹坐在书桌前，眼睛紧紧地盯着书贞 怜悯穷人和弱者，散颂正义和光明的民间故事 5,示例：对于这种现象，我认为应该辩证地看 在这美妙的音乐中，仿佛自己也来到了高阁 仿佛被书中的世界深深吸引。她时而皱眉思 给他听。 待。一方面，青闭作为清明节传统美食，具 山流水之间，与伯牙一起弹琴，与锺子期一 考，时而嘴角上扬，完全沉浸在了书海中，连我 第三部分 有深厚的历史文化内涵和象征意义，应该得 起欣赏这美妙的音乐 叫地都没听见。 第7页 第8页2024一2025学年度上学期期末素养调查作业（平邑县） 6,主题活动中传承传统文化的“背诵小达人”评选就要开始了，蒙蒙同学已经初步整理 了部分背诵材料，请你在横线处继续完善相应的内容。(9分) 六年级语文 (1)站在黄河边，看着卷着泥沙、奔腾不息的流水，我会吟诵刘禹锡《浪淘沙》中的诗句 ”:夜晚，与农民伯伯坐在田边，听着蛙鸣， (时间：90分钟满分：100分) 谈着丰收，我又想到了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的词句“ ”:面对江南之春的诗情画意，我联想到了杜牧的“ 平邑县教研室命题 ·水村山郭酒旗风”。(5分) 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 (2)鲁迅用“其实地上本没有路， ”告诉我们要 敢为天下先，勇于开拓创新的道理。曹植用“ 得分 表现他的一片爱国心。(4分) 蒙蒙同学道请你来到活动项目“语段训练营”，完成下列活动任务吧 清华小学开展了“争做新时代好少年”主题活动，蒙蒙同学邀请你参加他们学校开 7.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样 展的系列活动 子，写一写妹妹看书入速的情景)(3分) 第一部分：积累运用(33分) 请你认真完成“有趣的闯关”活动，获得“争做新时代好少年”活动积分。 1根据语境，填写正确的字词。(10分) 8.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。(3分) 今天真zā0g00( )。围棋课上，李一明jiga0yich6u( ),把我 温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的记忆 杀得片甲不留，我惑到非常jǔsàng( ):数学课上，正当我t60zui( )在 《哈利·波特》的情节中时，张老师忽然站在我面前，吓得我起了一身鸡皮g日da ( ):美术课上，我穿上妈妈数的bi伯chūxin cai( )的环保纸服装， wei feng linlin( )地站在讲台上，却被大家嘲笑太妩媚…唉！真是一言 练习书法有什么益处？照样子，采用分条叙述的形式表达自己的观点。(4分) 难尽。 例：参加班级举行的郊游活动有很多好处：第一，可以接触自然，感受大自然的美好：第 ,与同学之间的关系会更加融洽：第三，能使自己学到的知识在实践中得到运用。 2.下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(1分) A.暄闹(Xuan) 单薄(báo) 琴键(qing) 坚强不屈(qing) B.歼灭(aian) 嫩嘴(piě) 窜过(cuan) 微波粼粼(1in) C.搀扶(chan) 渲染(xuàn) 焖饭(men) 天籁之音(1ài) 第二部分：阅读感悟(37分) D.瞻仰(zhan) 蒙古(meng) 俨然(y6n) 群星璀璨(cui) 主题活动中，六年级开展了争做“阅读小达人”活动，蒙蒙同学请你参加并完成下面 3.下面的四字词语书写全部正确的一组是()(1分) 的任务， A.惊天动地 心弛神往 斩钉截铁 沧海一栗 (一)书戴嵩画牛(6分) B.悬崖峭壁 气状山河 弄巧成拙 粉身碎骨 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，绵裳玉轴，常以 C.断惭续续 嘎然而止 恍然大悟 余音绕梁 自随。 D.轻歌曼舞 念念有词 惟妙惟肖 襟飘带舞 一日暴书画，有一牧童见之，树掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搞入两 4.下列句子中没有语病的一句是( )(1分) 股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问掉。”不可 A.我经常看到爸爸有时开车去上班。 改也。 1,对下列加点词语的解释不正确的一项是( )。(2分) B.他对自己能否赢得这次比赛充满信心 A,所宝以百数 C.同学们修改作文时，要注意找出并改正作文中的错别字 数：计算 B.一日曝书画 曝：暴露 D.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 C.今乃掉尾而斗 掉：摆动，摇 5.一个外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。下列哪一组词语 D.处士笑而然之 然之：认为他说得对 新 能依次替换句中的“漂亮”一词？()(1分) 2.下列句中加点词的用法和意义相同的是( )(2分》 中国的古典诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮。 A.有一牧童见之 锤子期听之 A,精致含蓄优雅回味无穷B.精美含蓄丰富回味无穷 B.常以自随 以为世无足复为鼓琴者 C.精美多彩优雅无穷无尽 D.精致多彩丰富无穷无尽 C.处士笑而然之 舟已行矣，而剑不行 第1页（共4页） 第2页（共4页） 3.用自己的话说说对句子的理解。(2分) 旁边，背靠背坐着两个鬼子，都抱着枪，套拉着脑袋，大概是睡啦。稍远一点儿也有鬼子 牛斗，力在角，尾描入两股间。 在打晚儿。 ④天空已经完全变成灰蓝色，天上隐釣有一抹早霞，雾气变得淡了。然而天还没有 (二)(15分) 大亮。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 ⑤而来看了看天色，又看了看打晚儿的鬼子兵，忙催着羊群赶快走。可羊群走动的 见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫 声响把打吃儿的鬼子惊醒了。鬼子兵睁眼一看，跳起来把枪口顺过去，大声地喊：“站 色的大条幅上，泛着点点银光，就像近溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的 住！什么的干活！”雨来一面看着凯下去隐没在羊群里的八路军战士，一面回答：“放羊 最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。 的！”雨来仍旧赶着羊群往前走。鬼子兵端着枪， :“回去，我的不准！”雨来 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开 :“不行啊，这是于团总的羊，你不让我过去，于团总能饿我三天呢！”旁 的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开 边有一个翻译官听到了，同鬼子兵鸣哩哇啦说了几句日本话，鬼子兵把手一挥同意雨来 花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷壤。每一稳花都是上面的盛开、下面的待放。颜色 走了。 便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是 ⑥雨来扬起鞭子，抽了一下，雪白的羊挤着，撞着，咩畔地叫着，奔向还乡河岸去了。 一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的：又像一个忍俊不禁的笑容就 1.默读本文，用简洁的语言把《放羊的故事情节补充完整。(4分) 要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没 雨来赶羊群往村外走· →鬼子被惊醒，雨 有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓 来受阻· 缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死 2,写人物说话时，可以不用“说”来表达。请你根据雨来和鬼子兵的特点，在文中横线上密 谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精 填写恰当的词语来代替“说”。(2分) 种的宁静和生的喜悦 3.读第⑤自然段画线的句子，联系上下文，推测雨来当时的心理活动，并写下来。(2分) 1.短文中 一词概括了紫藤萝的特点。(2分) 2.写盛开的藤萝，观察顺序由及 。(2分) 3.“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花 4.选文第①自然段和第④自然段都有环境描写，对其作用理解最恰当的一项是() 。(2分) (2分) 4.下面的句子分别运用了什么修辞手法？任选一句说说这样写的好处。(5分》 A.芦花村笼罩在冬天的浓雾里，强调芦花村的自然环境不好。 (1)每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 B.天空从蓝色变成灰蓝色，雾气从浓转淡，表明天气发生了变化。 ( C.天空慢慢变亮，雾气变谈，表明掩护八路军战士的条件会更加不利。 (2)“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。( 5,雨来的故事还有很多，下列故事与雨米无关的是()(2分) 线 (3)仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。( A,掩护交通员李大叔。 B.在还乡河里游泳被妈妈打 C.撒尿浇灭了导火索。 5.找到写作者感受的句子，用“”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处。(4分) D,被敌人抓住，咬了警备队长一口。 6.我认为雨来是一个 的孩子。(2分) 7.《童年》和《爱的教育》两本书也写了成长的故事，书中也出现了众多人物，请选择其中 (三)放羊的(16分) 一个，用书中的事例简要说明他（她）有什么特点。(2分) ①雨来赶着一大群羊，挤着，撞着，波浪似的往村外浦去。这时，地皮已经发白，天 空也现出黎明时的蓝色。树林、草垛…也浮现出了它们模糊的轮廓。芦花村笼罩在 冬天的浓雾里 ②雨来走进羊群里，眼神关切地小声问那个八路军战士：“叔叔，你走得了吗？”那战 第三部分：习作乐园(30分) 士早已经痛得颜头上冒出豆粒大的汗珠。雨来听他咬着牙说：“别说语！”雨来担心他走 成长也许是喜悦，也许是烦恼，但成长的滋味总会让人回味无穷，请你从下面词语 不动，又忍不住小声说：“叔叔，那个长特角的大羊动儿大。你趴下来的时侯，可以扶着 中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动， 它走！”八路军战士因为伤口疼痛声音颤抖地说：“别一吭一声一啦！” 写具体，表达自己的真情实感。 ③村头上一推堆的火，快要媳灭了。一阵风卷过，火星四处乱飞。雨来看见一推火 高兴忧伤痛苦幸福激动期盼焦急烦恼 第3页（共4页） 第4页（共4页）