山东省临沂市罗庄区期末卷-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

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2025-12-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 罗庄区
文件格式 ZIP
文件大小 971 KB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2025-12-18
作者 匿名
品牌系列 黄冈名卷·小学期末
审核时间 2025-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54993407.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度上学期期末学业水平调研试题(罗庄区) kang kai( )奉献其艺术才华,为社美神州大地增添了无数秀美华章。我们 深情地ning shi( )着这一篇篇、一幕幕,心中不由热血伯itng( 六年级语文 强烈的民族自豪感dàngyàng()在每个人的心头。 (时间:70分钟满分:100分)》 四、品古文,观艺术,华夏精神和艺术成就照耀古今。选择合适的四字词语和积累的经 典名句,填写在下面的横线上。(15分) 罗庄区教研室命题 1.优秀文化影响深远。在面对生死考验时,曹植《白马篇》中的“捐躯赴国难, 项 听力训练营 语言积累角 阅读鉴赏园 表达交流场 综合评定 ”激励着无数仁人志土抛头颅、洒热血:无论身处何种处境和位置,无 论贫贱富贵之人,都有一颗强烈爱国之心,正如陆游所说“ ,事 等级 定犹须待阖棺”。所以,鲁迅先生说:“我们从古以来,就有 的 在本学期的学习之旅中,我们品读了丰富的文学作品,探索了多彩的艺术世界。为 人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有 的人…这就是中国 了加深对文学与艺术的理解,现在就让我们成为一名“时空穿梭者”,开始“穿越时空的 的脊梁。” 文学与艺术对话“活动,穿梭于现在与过去之间,寻找两者之间的奇妙联系,创造属于自 2.中国人的艺术成就名震寰宇。美好的音乐犹如 ,听来 己的艺术表达。 ,三日而不绝:技艺高超的画家 之间,便创作出 听力训练营(1分) 的作品,令人赞叹:优秀的舞蹈演员 一、听读《陈毅诗词中的青松风骨》,把你听到的陈毅的《青松》一诗写在下面的竖格里, 让人沉碎而不知归路。 注意行款整齐,布局合理。(5分) 3诗词是我国的文化瑰宝。在诗中,那一轮月,是中华文化。“野旷天低树, 。●”,此月是孟浩然客居异乡的孤寂优愁:“ ,清风半夜 鸣蝉”,此月是辛弃疾月下的轻闲舒适。在诗中,那一汪水,是中华文化。“红军不 怕远征难, ”,那水是毛泽东的革命乐观精神:“卷地风来忽吹 散。 ”,那水是一股生机勒勃、清朗之气:“ ,浪 淘风簸自天涯”,那水是乘风破浪、一往无前的力量。诵读经典诗词,涵养文化 品位。 阅读鉴赏园(32分) 五、读精彩故事,感受人物生动形象,品作家表达艺术。(26分) 二、根据听到的《陈毅诗词中的青松风骨》内容,结合资料,完成练习。(⑤分) 一件小事 资料:陈毅创作的诗词作品包括:《梅岭三章》《淮河晚眺》《西行》《赠同志》《乘车 我从乡下跑进京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算 过雪峰残过微山湖雪夜行军青松》等。 起来也很不少:但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只 1.短文先向我们介绍了陈毅元帅的 ,然后又具体介绍了他创作 是增长了我的坏脾气一老实说,便是教我一天比一天的看不起人。 和 的故事。(3分) 但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。 2.“面对百年未有之大变局,更需要我们仔细地研读和领悟其诗中内蕴的精神和风 这是民国六年的冬天,①大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上 骨”,从这句话中你想到了什么?把你想到的写在下面的横线上。(2分) 走。一路几乎遇不见人,好不容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S们去。不一会, ②北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近$ 门,忽而车把上带着一个人,慢授地倒了 继 语言积累角(23分) 铁倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截 新 三、读文化,想艺术,中华民族灿烂文化源远流长。(8分) 过来:车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜 漫长的历史长河里,中华优秀文化pǔx( )的hao mai( )篇 着车把。幸而车夫早有,点停步,否则一定要栽一个大斤斗,趺到头破血出了。 章,闪烁着灿烂夺目的光芒,创作出华夏令人t60zui( )的鸿篇巨著:绚烂多 伊伏在地上:车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人希见,便 元的文化基因,创造出无数激情peng pai( )的艺术作品,无数创作高手 很怪他多事,要是自己慈出是非,也误了我的路。 第1页(共4页) 第2页(共4页) 我便对他说,“没有什么的。走你的罢!” 4,文中标序号的句子是作者的 描写,读一读文中序号为③和①的句 车夫毫不理会,一或者并没有听到,一却放下车子,扶那老女人慢慢起来, 子,想一想在文中有什么作用,把你想到的容案写在下面的横线上。(6分) 挽着臂膊立定,问伊说: 第③处描写的作用是 “您怎么啦?” 第①处描写的作用是 “我排坏了,” 5.联系短文内容,我们可以知道第12自然段中的“大”指的是 。(4分) 我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多 ,“小”指的是 6,结尾说“独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自 事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。 新,并增长我的勇气和希望”,结合创作背景和短文中车夫的表现,联系鲁迅单元 车夫听了这老女人的话,却毫不畴躇,搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我 的内容,说说你对这句话的理解,写在横线上。(4分) 有些诧异,忙看前面,是一所巡誉分驻所,③大风之后,外面也不见人。这车夫扶着 那老女人,便正是向那大门走去。 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,利时高大了,而且愈 走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出 六、读整本书,悟成长智慧,学做人道理。(6分) 皮袍下面藏着的“小”来。 雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子:“小心地雷!” 我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出 一个鬼子踩到一处松软的土地,以为联上了地雷,吓得赶紧趴在地上,好几个鬼子也 一个越警,才下了车。 跟着趴在地上,叽理哇啦乱叫。 密 巡警走近我说:“你自己雇车罢,他不能拉你了。” 转来转去,终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法递走。 ●而来领着鬼子走上了河提,前边提上,大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不 我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他…” 远了,可雨来却大声嚷着:“前面,地雷的没有!” ④风全住了,路上还很静。我一路走着,几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且 离第一个地雷两丈远了,一丈远了,再往前走就踪着地雷了。这时侯,雨来故意 搁起,这一大把钢元又是什么意思,奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己 脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着,故意从水里伸出脑袋喊道:“救命响!”不 封 这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己, 会儿雨来好像被水冲走了,不见人影了。 几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一般,背不上半句了。 鬼子军官以为真的到了无雷区,迈着大步往前走。没走几步,地雷响了。轰! 独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我 轰!轰!一个地雷响了,像连环地似的,一个个地雷接连不断地响了起来,这里是地 的勇气和希望。 雷区啊!没有多长时间,200多鬼子死的死,伤的伤,还有不少做了我们的俘虏,只递 线 (选自《呐喊》,路有副减) 走了30多个。 附:创作背景说明 战斗胜利了,雨来从水里冒了出来,浑身是水,抱着湿衣裳跑来了。 1.这个片段出自管桦的长篇小说《 》。(1分) 1919年,五四运动爆发。这场运动使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中 2.从片段中,让我们看到了一位 的雨来形象,整本书还 华民族的希望所在,因而提出了“劳工神圣”的口号。这个口号在一定程度上反映了 展现了 的思想。书中描写了游击队长杜绍英,他是一位 当时中国知识分子对工人阶级的新认识。《一件小事》是中国现代文学史上第一次 的人。(3分) 把人力车工人作为正面主人公加以歌颂的作品。 3.读了雨来的成长故事,你有什么收获?写在下面的横线上。(2分) 1.请用简练的语言,概括“一件小事”的起因和结果。(4分) 起因: 结果: 表达交流场(35分) 2.仔细读文中画横线的句子,这是对 的描写,作者这样细致描写 七、习作与表达。(30分十5分) 这个情节,是为了 。(4分) 穿越时空的文化和艺术对话,我们感慨着文化的灿烂,艺术的精彩。此刻,就让 3.女人跌倒后,车夫有怎样的表现?阅读文中第7、8、11自然段,这主要介绍了车夫 我们让文化艺术有机结合,用文学作品来表达我们的艺术成果。唱一首歌,描一幅 和 的情景,从这些句子中看出车夫是一位 画,做一件小工艺品,炒一盘拿手菜…你的拿手好戏是什么?写下来和同学交流 吧!注意发挥想象,把重点内容写具体。题目自拟。 的人。(4分) 第3页(共4页) 第4页(共4页)参考答案 3.D 诡,大有山而欲来风满接之势 为下文“我”的冷漠态度做铺垫,同时突出车 4.示例:巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸 面对复杂的内外局而,兼任外交部部长的陆 夫善良,正直的品质 六年级 向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳 乾,派感肩负的千韵重担,心潮澎湃,夜不能寐 3.放下车子扶助跌倒女人善良、有同情 2024~2025学年度上学期 的,引得蜂飞蝶舞」 写就经典诗作《青松》:大雪压青松,青松挺且直 心,敢于担当 小学期末学业水平测试(兰山区)】 烘托了“我”买到泥塑的激动和兴奋的心情, 要知松高洁,待列到雪化时。首而以“大雪”指国内 4环境 一,1.汹涌澎湃雄伟屹立倾听排山倒海 渲染了愉快的气氛,与下文老人怒掉泥塑时 因难和国际上的霸权主又,“青松”指党领导下的 第③处:烘托出当时环境的寂静,同时也暗 慷概肃静壮烈豪迈谐写 “我”的心情变化形成对比 中国人民,“压”字表面是写雪下得特别大,青松上 示了接下来车夫扶助老女人的行为将不会 2.C3.A4.B 5.①技艺高超,从“我”买的次品泥塑与“泥人 覆益着厚重的一层,实指所面临的国内外环境异 被外人轻易看见,更凸显了车夫行为的自觉 5.视死忽如归万水千山只等闲当以死守 曾”手里的正品泥塑的对比中可以看出 常严峻。第二句以“挺、直”刻西青松在大雪重压 和高尚。 不可以尺寸与人埋头苦干的人拼命硬干 ②诚实守信,从“泥人曾”掉碎次品泥塑并加 之下仍缴然吃立的状貌,赞顾了中国人民不屈不 第④处:营造出一种宁静的氛围,让“我”有 的人 倍赔偿中可以看出。③做事讲究,从“泥人 挠、愈挫弥坚的顽强斗争精神。第三,四句采用设 时间去思考自己的行为,同时也与开头的大 二、1.浪渴风簸自天涯黑云翻墨未遮山千里 曾”对泥塑知识的熟悉中可以看出。 问的手法,想要了解青松的高黄品质吗?那就要 风形成对比,暗示了“我”内心的变化。 莺啼绿映红 一水护田将绿绕示例:两个 八、1.CA2.A 等到冰雪消融之时,以此说明党领导中国人民在 5,车夫对自己行为负责的精神震越了“我”,在 黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 3.示例:佳文同学凝视着王羲之的《兰亭集 经历千雄万险之后,定会走出围境,迎来艳阳高 “我”心中车夫形象高大、精神高尚为自己 2.(1)横斜的树枝同“现” 序》,眼中闪烁着随迷的光芒。她的手指轻 越,表现了大无畏的革命乐观主义精种。 的自私自利、无同情心无责任感感到惭愧, (2)辛弃疾明月升上树梢,惊飞了枝头的 轻悬空,仿佛随着笔画在空中舞动,完全沉 诗词不事雕琢,通俗易懂,以简洁朴素的文宇 和车夫相比,感到自己很渺小 喜鹬稻花香蝉声蛙声 浸在那流杨而优美的字迹中。她的脸庞上 表达出深远的意境,耐人寻味,发人深省。陈毅诗 6.这句话表达了作者对车夫善良行为的深刻 (3)旧时茅店社林边路转溪桥忽见 洋溢着陶醉的神情,嘴角挂着一抹淡淡的微 词展现了理想信金之坚定,丰争意志之坚强、深受 印象。车夫的正直无私与“我”的自私冷漠 (4)B 笑,仿佛与王羲之进行着跨越时空的交流。 重压之附直的共产党人强大的人格力量,凸显了 形成鲜明对比,让作若深感惭愧。这件事催 三、1.··2.D3.A4.C 九、略 敢于斗争、勇于胜利的英雄气就。当今而对百年 促作者自我反省,激励他关注底层人民,增 四、示例:《童年》高尔基 十、1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.B 表有之大变局,更需要我们仔细地研读和领悟其 长了他的勇气和希望,也体现了鲁迅对劳动 推荐理由:①《萤年》是高尔基自传体小说三部 8.C9.A10.B 诗中内蕴的精神和风骨 人民的尊重和敬仰 曲中的第一部,讲述了阿廖沙三岁到十岁这 2024一2025学年度上学期 ·、大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到 六,1,小英雄雨来 时期的童年生活,写出了高尔基对苦难的认 期末学业水平调研试题(罗庄区】 雪化时 2.机智勇敢、不畏强敌爱国主义有勇有 识,对社会人生的独特见解,字里行间酒动着 听力材料: 二1.生平《梅龄三章》《青松》 谋,英勇善战 一吸生生不息的热望与坚强,②作者以孩子 陈毅诗词中的青松风骨(节选) 2.示例:陈毅元帅的诗词不仅是他个人情感和 3.示例:雨来的勇敢,机智和爱国精神让我深 的视角来讲述故事,给这个故事增添了一种天 陈较是新中国开国元饰,人民军队的创建者 经历的抒发,更是对共产党人坚定信念、顽 受感动。他面对敌人的威助和诱惑时,始终 真烂漫的色彩,读起来令人亲切、感动。③作 和领导者之一,为党和人民立下了卓越功绩。他 强斗争精神的生动写照。在当今这个充满 坚守自己的信仰和原则,这种坚定的信念和 者在叙事上非常讲究技巧,刻画人物栩栩如 既是一位指裸若定的常事家,又是一位才华横溢 桃战和变革的时代,我们更需要任细研读和 顽强的毅力值得我们学习。同时,雨来的成 生,细节描写、景物描写、心理描写十分到位 的诗人,被营为元帅诗人,无论是在探寻救国敕 领悟这些诗词中的精神和风骨,以激励自己 长也告诉我们,只有不断学习和最炼白己, 五、1./2.×3./4.×5.× 民道路的青年时代,还是在革命和建设的风雨历 保持坚定的信念,男于面对困难和桃战,为 才能成为一个对社会有用的人 六、1.A地球不是宇宙中唯一可能存在生命的天 程中,陈教笔耕不镊,创作了为数众多的诗词佳作 实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 七,略 体,但人类至今尚未找到另外一颗存在生命 1936年冬,陈数被国周于眉山20多天,他号 三、谐写迈陶醉 澎湃慷慨凝视 2024一2025学年度上学期 的足球 着伤病埋伏于山林之中,感觉已无法突国,便写下 沸腾荡漾 期末质量监测题(河东区) 2.适合生物生存的温度必要的水分适当 三首绝笔诗,这就是著名的《梅岭三章》。诗中写 四、1.视死忽如归位卑未敢忘优国理头苦千 片头语 成分的大气足够的光和热 道:投身草命即为家,血雨程风应有涯。取义成 舍身求法 黎明润涌澎御命绣幽雅娇羞荡漾 3.B 今日事,人间遍种自由花。 2.天篇之音余音绕梁画龙点睛 相栩如 谐写 博概 4.不能去掉。“至少”是“最少”的意思,从数量 诗词回顾了自己为革命而战斗的艰苦历程, 生惟妙惟肖轻歌曼舞 镜头一 上提出了生命存在的儿个必要条件,说明了 勉励后人要全力以赴,相信一定会取得最后的胜 3.江清月近人明月别枝惊鹬万水千山只 1.D2.B3.B4.B5.D6.C 这些条件只是生命存在的必要条件的一部 利,体现了夫志不渝、舍生取义的高尚革命情操 等闲望湖楼下水如天九曲黄河万里沙 镜头二 分,突出了这些条件的重要性,体现了说明 20世纪50年代末60年代初,我国经历了三年困 五,1.起因:因为生计关系,“我”到S门去,m了一 1.(1)望湖楼下水如天同到牵牛织女家黄师 文语言的准确性、严密性。去掉后与原文意 难时期,人民生活出现严重国难。在国际上,美国 辆人力车. 塔前江水东花木成畦手自规 思不符。 对我国实滋片旗和贸易禁运,垢手台湾,千涉我回 结果:车夫被留在巡警分驻所,“我”请巡警 (2)(示例)“千里营啼绿映红,水村山郭酒旗风” 七、1.摔碎泥塑告知真相双倍赔偿 内政,苏联单方面撕毁协议,撒走在华专家,给两 转交车夫一大把铜元之后离开了。 画面描绘:千里灣啼,绿意盎然,映衬着红 2.一惊,气红了脸 国美系造成巨大创伤。一时间国内外形势波谲云 2.跌倒女人的外貌交代女人的年老,贫苦, 花,水边的村庄和山脚下的城郭在酒旗飘扬 第1页 第2页

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