山东省临沂市费县期末卷-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024一2025学年度上学期质量监则卷（费县） 6,下列选项中，你认为与“精卫”精神最相近的一项是( )(2分) A.普罗米修斯冒险偷火。 四年级语文 B.经过十几年不懈努力，大禹终于完成了治水大业 C.西门豹惩治巫婆和官绅并发动百姓开凿隧道。 (时间：90分钟满分：100分) D.梅兰芳蓄须明志，绝不登台为日本侵路者演戏 费县教研室命题 7,处处留心皆学问：古代文人墨客都有一双善于发现的眼睛，他们经过连续细致地观 察，写下了无数脍炙人口的诗篇。唐代诗人白居易看到残阳映照下的江面美景，不禁 项 目 任务一 任务二 任务三 任务四 的 分 吟道：“ 。”宋代诗人苏轼游览庐 得分 山，发现游人所处的位置不同，看到的景物也就不同，于是挥笔成诗，这样写道：“” 。”(4分) 每个人的成长都离不开好故事的陪伴。好的故事，触动人心，赋予力量。本学期我 8,天下兴亡，匹夫有责：戍边英雄陈祥榕在守护边境时，不畏强敌，英勇战斗，用血肉之 们在一个个散发着真善美芬芳的故事乐同里，收获力量，获得成长。下面让我们一起来 躯筑起一道坚不可摧的爱国防线，护国决心堪比飞将军李广，让我不禁吟诵起王昌龄 回顾一下这场成长之旅吧！ 任务一体验文字之美(26分) 的名句：“ 。”(2分) 莎士比亚曾说过：“书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪我们的智 9.岁月如海，友情如歌：唐代诗人高适在送别友人时，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而 慧，丰富我们的人生。” 是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来：“ 是的，书籍y6ur心( )神奇的宝库，瑰丽的色彩伴着奇特的幻想。好的故事，犹 ?”(2分) 如春雨zirùn( )我们的心灵。我们每个人都在听着故事慢慢长大，读着故事渐渐 任务二体会成长之美(16分) cheng shu( )。读名著故事，我们会紂想拥有téngy心n()驾雾的本领，如 10.临近期末考试，乐乐的学习压力很大，情绪非常低落，作为他的好朋友，你会如何安 孙悟空每次遇到妖魔鬼怪郡是 ,不畏艰险，冲在最前面：读神话故事，我们弱小 慰他呢？请仔细阅读下面两段文字，从中提取有效信息，帮一帮他吧。(3分) 的shen qu( )里会进发出坚定的力量，勇往直前，如精卫填海：读亲情故事，我们 【材料一】某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显。受调查的中小学 会感受到父母yin gie( )的期待，更加gǒnji( )父母的恩情：读爱国故事， 生里，有很多孩子存在不同程度的“情绪不稳定”情况。 我们就会立下为国成才的远大抱负，并jiao guàn( )我们的心田：读古诗我们会收 【材料二】心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如：在与人产生矛盾 获深刻的道理，如“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”…希望同学们都能多读书，读 时，要反思自己性格的不足，同时也要恰当地肯定自己：生活中，多一些兴趣爱好，多 好书，好读书，争当故事小能手，演[y们童年的精彩。 与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动：要主动接近积极向上的人，观察他们的 1.文中有一处关于读书的名言，你能把它找出写下来，并记在心里吗？(2分) 行为，向他们学习：要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。 我想这样安慰他： 2.文中有八处词语未呈现，你能根据语境补充完整吗？(8分) 3.读一读，你认为下列哪一项填在句子中画线处最合适？()(2分) 11.阅读《中国古代神话故事》，我们领略了中国的悠久文化，看到了古人用智慧创造的 A.栽跟头 B.占上风 C.打头阵 D.敲边鼓 一个个传奇故事。我们航天工程中有很多名字都跟神话故事有关。如探月工程以 4.“演[y门童年的精彩”中的[y门字，你认为根据字典中的字义，应该选( )(2分) “嫦娥”命名，是跟神话故事《 》有关：太阳探测卫星以“夸父”命名， A. 疫(y)瘟疫，流行性急性传染 毅(y)果决，志向坚定而不动 跟神话故事《 》有关：“羲和”是中国古代神话中的 病：情防一鼠一。 B. 摇：刚一力然决然。 和她有关的航天工程是 。(4分) 译（深）(y)把一种语言文字依 12.这学期你一定读了很多神话故事吧，请连一连。(6分) 照原义改变成另一种语言文宇！ 辛格比 心狠手辣 女娲 多才多艺 绎（辉）(y)寻究，理出头绪：寻 C.翻一~文。也指把代表语言文 D. 宙斯 勇敢聪明 大禹 善良慈悲 字的符号、数码转换成相应的语 演一。 俄底修斯 英勇善战 阿波罗 坚韧不拔 新 言文字：一电员破一。 13.本学期阅读的神话故事中一定有很多人物给你留下了难以磨灭的印象，请你选择最 5.你认为与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思最接近的成语是( )(2分) 喜欢的一个人物作简要的分析。(3分) A.差之毫厘，谬以千里。 B.一言既出，驷马难追。 C.比上不足，比下有余 D.尺有所短，寸有所长。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 任务三感受阅读之美(28分) (二)迟到(17分) (一)鹦鹉鱼的睡衣(11分) ①我的爸爸很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了 ①欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部 ②有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听 和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，就像鹦鹅那样漂亮，所以人们叫它鹦鹅鱼。 着，望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈 ②罗马和古希腊人把这种鱼当作珍品，这例不是因为鹦鹅鱼长得漂亮，而是它们团 妈逼着穿上肥大的夹袄，拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想 结互助的新神。据科学家研究，如果鹦鸫鱼不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙 到这么不舒服地去上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。 伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙 ③“怎么不起来？快起！快起！” 伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。 ④“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ③虽然鹦鹅鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼 ⑤“晚了也得去，怎么可以逃学！起！” 永远没有危险。因为鹦鹅鱼很怕死，常常在没有危险的时候也优心忡忡，它们想，白天 ⑥一个字的命令最可怕，但是我今天是怎么啦？居然有勇气不椰窝。 遇到危险了，有同伴来敦助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹅鱼们 ⑦爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，从 想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，来确保晚上的安全， 桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤散子在空中一抢，就发出咻咻的声音。我挨打了！ ①它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾 图爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还 是冒着大雨上学去了。 鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个完整的壳，这就是它们的睡衣。每天 ⑨来到数室，静默之中，我的肩头被拍了一下，原来是老师站在我的位子边。他用 晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。 眼种告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！ 可是它们的睡衣织得太坚因了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面 密 ⑩我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包被，拿出来的是 钻出来。 我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个钢板给我。 ⑤有时候鹦鹅鱼生病了，早晨想出来的时侯，可能会没有足够的力气钻破睡衣，这 ①后来怎么样，我已经不记得了。只记得，从那以后，每天早晨我都是站在学校门 就麻烦了，时间一长它必死无疑。国为，鹦鸫鱼从不救助田在睡衣里的同伴，它们会认 口，等待着校工开大铁楫门的一个学生。 为同伴还在睡觉，不便打扰。 18.请按照起因、经过、结果的顺序，概括文章的主要内容。(6分) ⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的 自残。人类也拥有与鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却递 不脱作茧自缚的危险。 19。一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请仔细阅读第③一①自然段，在下面的横 14.根据意思，在短文中找出相应的四字词语，并填在括号里。(2分) 线上给短文作批注。（至少从两种角度来批注）(4分) (1)千钧的重量系在一一根头发上，形容事态极其危险。 批注(1)： 线 (2)蚕吐丝做成茧，把自己包在里面，比喻做了某事，反而使自己受用。 批注(2) 20.文章以“迟到“为题，假如让你给文章起一个题目，你会以什么为题呢？请说明理由。 15.如何理解“对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的 (3分) 自残”这句话的含义？请结合文章内容作简婴分析。(3分) 题日： 理由： 21.读了短文，你觉得文中的父亲是个怎样的人？请结合短文内容说明。（至少写出两点） 16.根据提示，补全下方的问题清单。(3分) (4分) 问题清单 (1)针对文章内容提问 A. 任务四分享文字之美(30分) (2)针对文章写法提问 B 22.父爱无言，却深沉如海。上文中的父亲让我们感受到了父爱的真挚与温暖。生活中 的你一定也有这样温暖或难忘的放事吧？选一件你印象最深的事，按照一定的顺序 (3)针对文章 提问 C,读了这篇文章后，你明白了怎样的人生哲理？ 把这件事情写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。(30分) 17.你认为上述A、B、C三个问题中最有价值的是 (填序号)，你的回答是 要求：①语句通顺，感情真实。②习作中不要出现真实的地名、校名，人名等。 (3分) ③题目自拟。 第3页（共4页） 第4页（共4页）来形容人们不知道火的使用方法，只能 此，读神话对于我们的成长和发展仍然 终自残而死。这反映了过度担忧和自我保护 4.病从口人祸从口出 吃生食的状态。 具有重要意义。 可能导致适得其反的结果。 5.树在道边而多子此必苦李 2.(1)火可以取暖(2)到达燧明国 六 16.A.鹦鹅鱼为什么需要织睡衣？ 6.示例：无私无畏坚持不懈 女娲她具有无 (3)通过钻木取火得到火种 2024一2025学年度上学期 B.第④自然段运用了什么修辞手法？有什么 私奉献，造福人类的精神 3.加点词语“终于、找了许久、仔细、不断、 质量监测卷（费县）】 作用？ 活动三 终于”体现了年轻人寻我火花米源和验 1,示例：书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的 (3)启示 (一)1.猎狗发现了地上的小麻雀老麻雀飞下来 证想法的过程非常艰辛和漫长，这些词 情操，启迪我们的智慧，丰富我们的人生 17.示例：C读了这篇文章后，我明白了过度担忧 语的使用突出了年轻人的坚持和毅力。 掩护小麻蜜，准备与猎狗搏斗猎狗被老 2.犹如滋润成熟腾云身躯 和自我保护可能会适得其反，我们应该学会适 .示例：故事中的年轻人具有勇敢，好奇、 麻雀的勇气震极住了，慢慢地向后退 殷切感激浇灌 善于观察和思考，坚持不解等特点。 度放松，勇敢面对生活中的挑战和困难。 2,在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 5.示例：这两个故事中的人物和发生的事 3.C4.D5.D6.B 18.“我”因为下雨面赖床不起挨了爸爸的打，只好 3.A 情不相同，是因为它们分别来自不同的 7.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 横看成龄 冒着大雨去上学。爸爸到学校给“我”送花夹 4.示例：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下 文化和传统，《钻木取火的故事》是中 侧成峰远近高低各不同 袄和铜板，“我”从此每天早早到校等待开门。 来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓 国古代的神话故事，反映了古代中国人 8.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 19.示例：批注(1)（语言角度）：爸爸的语言简短有 紫起全身的羽毛，绝望地尖叫着 对火的发现和使用的历史背景和文化 9.莫愁前路无知己。天下谁人不识君 力，如“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”体现 批注：这句话运用比喻和拟人的修辞手法， 特色：面《普罗米修斯》是古希腊的神话 10.示例：乐乐，别太担心，期末压力大很正常，很 了他的严厉和不容置疑。 故事，讲述了普罗米修斯为了人类的幸 生动形象地写出了老麻蜜飞下来的迅速以 多同学都经历过。试试找些爱好放松一下，多 批注(2)（情感角度）：“我”在挨打时感到害怕 福面盗取火种的故事，体现了古希腊人 及它看到猎狗想要伤害小麻雀时的紧张与 和同学聊聊，向乐观的同学学习，远离负能量， 和委屈，但爸爸到学校给“我”送东西时，“我” 民对英排主义和西牲精神的崇尚。 植怒，表达了老麻雀对小麻雀的关爱 你会好起来的！ 又感受到了他的关爱和温暖。 (二)1.B (二)1.换个角度看问题 11.嫦娥奔月夸父逐日 太阳女神太阳探测 20.示例：父亲的严厉与关爱理由：文章不仅讲 2.(1)C 2.横看成岭侧成峰远近高低各不同 卫星计划 述了“我”迟到的事情，更重要的是通过这件事 (2)示例：玉兔的形象在中国文化中非 3.一家儿童玩具店老板按照小孩子的视线高 常普及，儿乎每个人都知道嫦娥怀抱玉 12.辛格比 勇敢聪明 展现了父亲对“我”的严厉管教和深深关爱。 度摆放玩具后生意兴隆 兔的神话故事，这使得“玉兔号”具有广 宙斯一心限手辣 21.文中的父亲是一个严厉面又有爱心的人。他 4.事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从 泛的认知度和亲切感：玉兔的形象活泼 俄底修斯—英勇善战 严格要求“我”不能逃学，即使下雨也要按时上 可爱，深受喜爱。 女娲一著良慈悲 多种角度去考察。解决问题的途径也是多 学，体现了他的严厉。同时，他在“我”挨打后 3.探月工程是一份“1万一1一零”的事业， 大禹—坚韧不拔 种多样的，我们应该从多方面去探索。主 到学校给“我”送花夹袄和铜板，又体现了他的 因为它需要多个系统的协同工作才能 阿波罗—多才多艺 关爱和温暖。此外，父亲还是一个负责任的 体考察，审视思雏客体时，只有从多角度、 完成任务。任何一个环节的失误都可 13.示例：我最喜欢的一个神话人物是精卫。她原 人，他关心“我”的成长和教育，希望“我”能够 多侧面进行多向思考，才有可能获得全面， 能导致整个任务的失败。因此，即使其 本是炎帝的女儿，不幸溺亡于东海，却化身为 成为一个守时，有责任感的人 正确的认识。 他环节都做得很好，只要有一个环节出 精卫鸟，日复一日地衔石填海，展现出坚韧不 22.略 (三)1.庆幸羞惭而燃尬快乐激动暗暗焦急 现问题，整个任务就会归零。这体现了 拔，水不放弃的精神，激励着我在面对闲雅和 2024一2025学年度上学期 2.C 探月工程的高风险性和桃战性 挑战时，也要像她一样勇往直前，永不言败 期末素养调查作业（平邑县】 3.示例：英子，不要太难过，我们可以去其他 4.示例：在现代社会，我们仍然需要读神 话。因为神话充满着神奇的想象，表达 14.(1)千钧一发(2)作茧自缚 活动一 书店看书，或者自已物工俭学，攒钱去买书 15.这句话的含义是鹦鹅鱼虽然能够互相帮助，抵 犹如腾云身躯股切感激胸怀 4.文章写法示例：“我”在“窃”读的过程中 着中华民族悠久的历史文化记忆，承我 着人们的家园情怀。同时，神话中的英 御外界的危险，但它们却因为过度担心晚上的 广阔抱负 调到了哪两种不同的情况文章内容 雄形象和故事情节也可以激励我们追 安全而织出坚固的睡衣，结果导致自己无法轻 活动二 活动四 求其理、勇敢探索未知领域的精神。因 易钻出纸衣，甚至可能因生病而无力逃脱，最 1.C2.C3.C 第7 第8页