山东省临沂市郯城县期末卷-【黄冈名卷·山东临沂期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024一2025学年度上学期小学五年级期末质量检测（郯城县） 5,下列加点字的意思理解不正确的一项是()。(2分) A.随意春芳歇（歇息） B.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声） 语文试题 C,桃花流水镢鱼肥（肥美） D.枫桥夜泊（停船靠岸） (知识点：95分卷面：5分时间：80分钟) 6.下列句子中，加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是()(2分) 郯城县教研室命题 A.我们要吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命英烈。（饮水思源） B.盼星星盼月亮，终于盼来了今年冬天的第一场雪。（左顾右盼） 号 二 卷 面 总 分 C.如果做事总是前怕狼后怕虎，那么一定会错过很多珍贵的机会。（畏首畏尾） 中 得分 D.敌军官兵听到战敷的消息后，鼻子都气歪了。（气急败坏） 语文，让我们与世间万物相通，将我们与大千世界相连。今天，五年级学生将开展 7.下列诗句中，写景时没有运用动态描写的一项是()(2分》 “生活处处有语文”的主题活动，请你运用本学期所学，完成下面的各项任务吧。 A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。B.白日依山尽，黄河入海流。 一、基础与积累。(35分) C.绿树村边合，青山郭外斜。D.西寨山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。 【任务一：笔书汉字在书写中学语文】(3分) ③书香校园活动开始后，学校组织学生利用周末打卡图书馆，大厅宣传册上有 1.请将下图中的文字认真抄写在横线上。(3分) 这样一段话。 8.请仔细阅读下面这段话，并完成题目。(7分) 人民有信仰 心每一行都居中写，注意上 书籍是通向成功彼岸的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。在书中，我们 下、左右对齐。 国家有力量 能领略“月落乌啼霜满天， ”的秋夜之景，我们能体悟陆 ○注意笔画、结构等方面的 民族有希望 游“ ,家祭无忘告乃翁”的一腔爱国情，我们也能收获“敏 细节。 而好学， ”的治学态度。津津有味读书的样子是最美的。 【任务二：汉字形意在积累中学语文】(13分) (1)仔细阅读上面一段话，在横线上填写正确的诗句。(3分) 这学期，我们欣赏了朱自清笔下jing qiao( )的白凳和布封笔下ging xi0 (2)读一读语段中画横线的句子，想一想还可以把书比作什么，仿照例子再写出一 )的松鼠：结识了不顾小白蛇ding zhu( )为解效乡亲牺牲自己的猎人 句。(2分) 海力布：了解了ǔshi wen ming( )的圆明园被烧毁的屈辱历史：吟誦了 书籍是 茶陶 梁启超在那个兵（荒慌）马乱、内（优忧）外患的时代，写下的《少年中国说》：感受 (3)照样子，把语段中加点成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 了《总母情深》中用sh心uruò()身躯拼命静钱让孩子读书的母亲和《父爱之舟》 津津有味： 中那yu chuan( )所承载的父爱…一篇篇好文章，不仅让我们习得了语文知 识，更让我们走进了一座座精神殿堂。 ○这学期我们阅读了《中国民间故事》，认识了许多鲜明的人物形象，一定有些 2.初读语段，根据拼音把汉字规范地写在括号里。(7分) 人物给你留下了深刻印象！ 3.结合语境，用“√”选出括号中的正确汉字。(2分) 9,请仿照下面表中课内的例子，从课外的民间故事中选一个你印象最深的人物填一 4.“精神”一词在字典中的释义如右图。在本语段中，厂：······7 填吧！(6分) [精神]ljing shen “精神”应选第 种释义。我能根据它的另一 ①某种意志品质。 人物 出处 品质 体现这一品质的事件 种释义再写一句话。(4分) ②英俊：相貌、身材好。 海力布为拯救乡亲们，不惜 海力布 《猎人海力布》 善良，舍已为人 牺牲自已变成了石头。 【任务三：诗文意韵在运用中学语文】(19分) ○校园是知识的宝库，请你完成下面的题目，寻一把打开宝箱的钥匙吧！ 第1页（共4页） 第2页（共4页） 二、阅读与鉴赏。(30分) ③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想 【任务四：走进经典用语文传承文化】(12分】 体验一把。看哪！他们把小爪子仲进水里的动作是多么自然，仿佛以前微过一样， 欧阳修苦读 小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有，点像丝铜拂过，又有，点 欧阳公四岁而孤血，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章，使 像泥嫩在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小沈熊最先捉到 学为师。及其精长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜 了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴 忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻 【注释】①孤：幼年失去父亲。②获(d):草本植物，形状像芦苇。③闽(I)里：邻 肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里洲了渊，这才递给儿子吃 里，乡里。 材料二： 1.下列加点词的意思有误的一项是()。(2分) ①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周固有一图深色 A.家贫无资（钱财） B.多诵古人篇章（读） 皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。 C.及其稍长（等到） D.或因而抄录（或者） ②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流，湖泊或池塘的树林中。白天它们 2.下面句子中的“书”表示什么意思？请选择。（填序号）(3分) 大多在树上休息，晚上出来活动。 ①教材、书本 ②写字、书写 ③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两梧动物和 (1)太夫人以获画地，教以书字( 鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应 (2)而家无书读() 感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸，材质以及温度。 密 (3)惟读书是务( 1,根据阅读材料作出判断，对的画“√”，错的画“×”。(4分) 3.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)小浣熊上的野外生存第一课是捕食。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 (2)浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人命袭的作用。 (3)浣熊很擅长游泳。 4.针对“苦读”遇到的困境，欧阳修和他的母亲“太夫人”都做了哪些努力？结果是什 么？请用原文语句补全下图。(3分) (4)淀熊是食肉类动物，只吃肉。 者按坚药度 2.请用“”画出说明浣熊名称由来的句子。(2分) 结果( ) 3.根据材料一在方框里补充浣熊捕食的过程。(6分) 5.欧阳修在读书中有哪些精神或方法值得你学习呢？请写出两点。(2分) 在水边站好 线 享用食物 【任务五：走进生活用语文解决问题】(18分) 生活是学语文的“大课堂”，我们可以用语文去了解更多的知识，让我们来读读 4.读材料一第③自然段中画线的句子，在材料二中找出能解释这个现象的句子，并 下面的文章吧。 用“”画出。(2分) 浣熊 5.材料二第①自然段中画线的句子使用的说明方法是 我会用作比较 材料一： 的方法改写这个句子： 。(4分) ①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主 三、表达与交流。(30分) 要是观摩。 【任务六：创意表达用语文表达真情】(30分) ②你有没有见过院熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只 自然是一本无字大书。天空白云飘浮，地面绿意盎然，园中鸟儿竞飞，池中鱼儿 前爪仲入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛 嬉戏，大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请观察一种自然现象或一处 却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机 自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，题目自拟。 会。这就是院熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃 要求：1.按照一定顺序描写景物：2.注意写出景物的动态变化：3.书写认真，400 的，胜过注意她是怎么抓到的。 字以上。 第3页（共4页） 第4页（共4页）活动三 此，学习是获取知识和解决何题的重要途径，我 还极具智慧和忠诚。在《花木兰》的故事中 2024一2025学年度上学期 1.①居业②衣食③涂炭④荒乱@忧患 们应该珍惜学习的机会，不断努力提升自己的学 她女粉男装，替父从军，展现出非凡的勇气 小学五年级期末质量检测（郯城县】 @政通 习能力和水平. 和决心。在军队中，她凭借出色的武艺和智 任务一 2.®@①② 活动九 谋，赢得了战友们的尊敏和信任。同时，她 1.略 活动四 1.画掉：长久迷惑quan giang认识 还非常孝顺，为了家庭和国家，不惜柄性自 任务二 1.示例：这次期末考试没有考好，妈妈从早到晚都 2.Z zhang97④ 己的个人利益。这样的品质让我深感敬佩， 2.精巧清秀叮嘱举世闻名瘦弱渔船 在不停地教训我，说我平时没有好好复习，说我 3.②为读《青春之歌》扎在草垛里被蚊虫咬出了一 相信与她一起旅行，会遇到很多有趣且充满 3.荒忧 学习不专心，说要给我报个补习班，不知道什么 片挖瘩，耽误了眼羊。 挑战的经历。 4.①示例：他长得精神抖掇，相貌堂堂 时候才能停止 ④为读《红楼梦》而就着如豆灯光看书，头发被 2.示例：《聪明的牧羊人》智慧与勇气并存， 任务三 2,示例：临沂电视塔位于沂河、枋河、柳青河三河 烧焦也不知道 牧单人的传奇之旅！ 5.A.6.B7.C 交汇处，塔高326米，有十几层楼那么高。电视 4.这句话通过“蹿”字生动地表现了“我”的喜说之 《智慧的乌龟》揭露伪善，智斗巨兽，一场 8.(1)江枫渔火对愁眠王师北定中原日 塔占地面积7.73公顷，塔楼内藏5层楼，塔身由 情。这种快乐源于两个方面：一是成功读完《青 关于勇气和智慧的非洲传奇！ 不耻下问 三片“Y”形桁架及空间螺旋桁架组成，是全国第 春之歌》带来的成就感，二是母亲的宽容带来的 3.有固定的类型：有重复的段落：往往寄托着 (2)示例：照亮前行道路的灯塔引领我们在智 九高塔 温暖和支持。 人们朴素的愿望：有不可思议的情节：有相 慧的海洋中航行 活动五 5.莫言的读书经历启发我们：①兴趣是最好的老 似的主人公或结局… (3)示例：他捧着书，眼睛紧紧盯着文字，时不时 L.郭沫若嫌白嫌黑议花生默默无闻 师。莫言在艰苦的环境中依然保持对阅读的热 4.《孟姜女哭长城》化蝶，爱情，悲剧。 嘴角上扬，仿佛书中的故事让他乐在其中， 朴实无华人要做有用的人，不要做只讲体面， 爱，这告诉我们，兴趣是学习的动力，有了兴趣， 示例：雷峰塔，白蛇，爱情。《白蛇传 完全沉浸在了书的世界里。 我们就能在学习中找到乐趣，克服困难。②阅 二、1.头盔在发生交通事故时，可以有效保护头部 9.示例：孟姜女《孟姜女哭长城》坚贞不屈、执 而对别人没有好处的人 2.连词成句康颏蔺相如事情发展完璧归 读可以拓宽视野，丰富想象力，莫言通过阅读 列数字 着忠诚孟姜女新婚不久后丈夫被抓去修筑长 “闲书”拓宽了视野，丰富了想象力，这说明阅读 2.安全系数舒适性 城，她历经艰辛去寻找丈夫，得知丈夫已死后， 赵负荆请罪以国家利益为重，顾大局、识 不仅仅是为了获取知识，更是为了开觸思维，激 3.D 她在长城上痛哭，最终哭倒了长城的一段，露出 大体 发创造力。③家长和老师应该鼓励孩子根据自 4,示例：妈妈，骑电动车戴头盔是社会常识，面 了丈夫的尸骨 活动六 己的兴趣去学习。莫言的经历也提醒我们，家 且在学校周边车流密集的地方容易发生交通 任务四 1.田螺姑娘为谢端做饭田螺姑娘与谢端互诉 长和老师应该鼓励孩子根据自已的兴趣去学 事故，头部受伤可能毁掉整个家庭的李福，面 1.D 衷肠 习，而不是一味地限制他们的阅读范形，这样才 头盔可以有效保护头部，您戴上头盔，既保护 2.(1)②(2)①(3)① 2.C示例：孟姜女牛郎谢端 能更好地激发孩子的学习兴遵.培养他们的创 自已，也让我安心 3.他从小时侯起所写的诗歌文章，就能与大人一 活动七 新能力。 三1，，、、 样有文采。 居高声自远非是藉秋风莫等闲空悲切 活动十 2.夏天的雨别有一番风情，热烈而又粗犷 4.太夫人以获画地，教以书字就间里士人家借 雪一更聒碎乡心梦不城暖风熏得游人醉：直 略 秋天的雨静谧、深情，沉静 而读之，或因而抄录自幼所作诗默文字，下笔 把杭州作汴州我劝天公重抖搬不拘一一格降人材 2024-2025学年度上学期 冬天的雨变成雪花，平静而柔和。 已如成人 活动八 小学期末定时作业（沂水县】 对雨的爱恋 5.①物奋刻苦，不畏艰难，坚持不解：②善于借书 1.学面不厌诲人不倦心到眼到 活动一 3.(1)动态春天的雨中大自然的勃勃生机 抄书，珍惜每一次学习的机会 2.问渠那得清如许为有源头活水来 ,照耀谎言启迪嵌叮嘱同心协力 静态比喻冬雨过后，树枝、草垛干净 任务五 3.三到之中，心到最急。心不在此，则眼不看仔 懒惰隐薇 利落的姿态 1.(1)×(2)/(3)/(4)× 细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记 二.1.C2.B3.C4.D (2)示例：落雪满祈水，雪花如精灵般翩翩起 2.因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故 亦不能久也。 三，1.精巧的诗色素的配合都很适宜 舞，轻轻落在河面与岸边。静谧的水面 名浣德。 4.这句话的意思是，我曾经整天不吃饭，整夜不睡 乱花渐欲迷人眼暖风熏得游人醉 映着一片洁白，树枝挂满雪花，宛如雕 3.将两只前爪伸人水中摸索眼睛注视四下动静 觉地去思考，但结果却没有什么益处，还不如去 2.其道大光一泻汪洋少年中国前程如烂， 型。闾尔有风吹过，带动雪花飘落，与静 抓到食物后浣洗 学习。我认为这句话非常有道理。有时侯，我们 中国的发展无可限量不拘一格降人材 止的雪景交织成一幅动人的冬日画卷。 4.浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰 遇到一个问题，可能一味地琢磨也我不到答案， 学面不厌诲人不倦读书时多记多背，学 4.斜风细雨不须归空山新雨后示例：好雨 富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏 反而浪费了宝贵的时间和精力。而当我们开始 习勤奋，教海他人不知疫倦 知时节，当春乃发生 度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、 主动学习，通过阅读书籍，查阅资料等方式获取 活动二 活动目 尺寸，材质以及温度。 新知识时，往往会发现问题的答案就在其中。因 一、1.示例：花木兰因为花木兰不仅勇敢善战. 5.列数字示例：浣能体型较小，体长约比一个成 第3页 第4页 年人的手臂短一些，大约在40到70厘米之间 14.示例：“我”在竹林中追逐着飘落的雪花，手捧 二.1.C2.D3.A4.C 二，1.不知为不知是知也 任务六 着雪球，欢笑声在竹林间回荡。偶尔停下来观 三①完璧②幕临③震欲①接暇⑤栩栩 2.当思来处不易恒念物力维艰 的 察雪覆盖下的竹荪，感受大自然的奇妙。通过 ⑥呕沥 3.江枫渔火对愁眠故园无此声 家紧无忘 2024~2025学年度上学期小学教学质量监测 这样的描写，可以让读者感受到“我”在竹林中 1.⑤2.③ 告乃翁 (沂南县)】 玩要的快乐和竹林的美丽。 四、1.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭， 4.示例：蛇年送福，欢乐蒙阴。 1.津津有味不计其数饱览质朴启迪 15.略 得请鲁肃帮帮他的忙 三，BD对幸福生活的向往和追求 照耀 小学语文五年级上册 2.圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可 四、（一）1.大小作用 2.每一本书都蕴含着丰富的知识，就像一片片海 期末诊断性检测题（莒南县】 估量的损失吗？ 2.列数字作比较 洋，滋养着我们的心灵。 1.清秀玲珑敬凉狭窄梳理 3.示例：是一盏明灯为我们照亮了前行的 (二)1.“我们”看到父亲严厉的目光，便手足无 3.(1)B(2)D(3)B(4)C(5)D 2.dai giang 道路 措“我”听说父亲来时，便战战兢兢 4.(1)清泉石上流西塞山前白凳飞 3.A4.C5.B6.C 五，1.为有源头活水来昨夜江边春水生 姑姑、姉姊听到父亲咳嗽，便噤声敛容 (2)不饱食以终日一粥一饭恒念物力雏艰 7.西寒山前白鹭飞明月松间照 2.王师北定中原日家祭无忘告乃翁站苏 2.不但连 不耻下问 月落乌啼霜满天 城外寒山寺夜半钟声到客船聒碎乡心 3.(1)手脚不知放在哪里好。比喻慌乱间 (3)不拘一格降人材聒碎乡心梦不成 8.示例：蜜糖暖阳光 梦不成 没有主意，不知该怎样应付 (4)与天不老与国无疆 9.②③④① 3.明月松间照清泉石上流 (2)形容某人前后的言行明显不一致，像 5.风急天高猿啸哀—渚清沙白鸟飞回 10.C11.B12.D13.A 4.知之为知之不知为不知是知也 两个人一样。 浮云游子意一落日故人情 14.列数字远列数字、作比较体积大 六.1.×2./3.×4，× 4,用慈禅和善的老人形象与前面写父亲严 君子成人之美—不成人之恶 打比方会发光发热 七，示例：妈妈，我知道学习很重要，但是学会做饭 厉的形象做对比，揭示了父亲内心的亲 尊贤使能—俊杰在位 15.不可以删去。因为"不多”表示这一数据是 也是一项基本的生活技能。这样以后我就能 切和善 气蒸云梦泽 一波撼岳阳城 估算出米的，并非实际实验所得，体现了说明 更好地照顾自己，也能帮您分担一些家务了。 (三)L.书 文语言的准确性、科学性和严谨性。别去与实 6.D 您就教教我吧！ 2.记叙了“我“因丢失了心爱的书而焦急 际不符。（意思合理即可） 7.通过手机，电子书，网铬等工具进行的不完整 八、（一）1.(1)害怕，担忧。(2)改变，改换 沮丧，后来在旅馆发现一本台历而兴奋 16.A17.(1)/(2)×(3)×(4)X 的，断断续续的阅读②④⑤①③⑤ 2.翠鸟先高作巢以避患。 不已的事 18.示例：唉，都怨我，不能怪孩子！孩子要是能吃 8.(1)×(2)/(3)×(4)/ 3于是人们就把它们捉住了 写这件事的目的是突出“每日必看书” 饱，怎么会因无力而打碎热水瓶呢？ 9.我最喜爱的民间故事：《田螺姑娘》 4.C5.A 19.作者五岁那年正是1960年，据国家统计局，民 “不可一日无书”这一中心。 主要人物：田螺姑娘 政部编钱的《1949一1995中国灾情报告》记载： (二)1.处处都是传统与现代的完美结合，处处 3.示例：作者躺在床上，一手捧若台历，一 推荐理由：书中的主人公田螺姑娘有一颗感恩 1959年全国出现了前所未有的严重自然灾害， 都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。 手翻动着书真，眼晴紧紫地盯着上而的 的心，在得到帮助后知恩图报。这启示我们要 受灾面积达4463万公顷，1960年，灾情继续扩 2.外内 字，时而眉头紧锁，时而嘴角上扬，完全 有乐于助人的品质，传递爱与温暖。 大，北方持续爆发特大早灾。所以说“5岁的时 3.朦胧而神秘清新面高雅沉静中见跳跃 沉浸在书的世界里。 10.D 候，正是中国历史线上一个艰难的岁月”。（意 4,A句：采用了打比方的说明方法，生动 1,经过几代读者考验，即经过时间老人筛 11.示例：我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地 思合理即可) 形象地说明国家大剧院壳体表面的“两 选，成为名著，经典的书，要重点读，时 方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人 20.品质：疼爱孩子诚信场景：“我”打碎水瓶， 菇灯”像扑朔迷离的点点繁星，使大剧 下热门的书可以翻阅，要有独立思考的 销在炕上的感觉，那么舒服，那么恨意 母亲没有骂“我”母亲把半豌饺子给乞讨的 院呈现出一种含蓄面别致的韵味与美 精神，好的细读，不好的粗读：码然遭逢 12.春天：寻找竹荪，为餐桌增黍竹荪汤 老人 感的特点。 的书可以翻翻，能悟出一些关于社会、 初冬时：母亲用笋壳做鞋底 21.因为作者莫言从母亲身上的宝贵品质中获得 B句：采用了列数字和举例子的说明方 人生的道理即可」 到了冬天：“我”穿着母亲做的鞋在竹林里玩要 了一种面临大事件时做出判断的价值标准.这 法，具体准确地写出了大厅穹顶的跨度 五、略 13.科普文中作者运用了列数字和打比方的说明 使他哪怕面临授学回乡放牧牛羊，无书可看 之大和所用材质的珍贵，突出了国家大 2024一2025学年上学期 方法来介绍竹荪。列数字的方法通过具体的 时，他甚至能看《新华字典》，靠着《中国通史简 别院的宏伟壮观和奢华气派。 期末教学质量监测（兰陵县）】 数字让读者对竹荪的大小有一个直观的认识， 编这套书度过了艰难岁月，这为他后来的文 九、略 任务一 而打比方的方法通过将竹荪的网状菌幕比作 学创作之路莫定了基础。（意思合理即可） 2024一2025学年度上学期 浩哀愁典传承置蓝境界 “衣裙”，让读者能够形象地理解竹荪的形态特 22.略 期末质量调研（蒙阴县】 任务二 征。通过这两种说明方法的运用，作者能够更 2024一2025学年度上学期 一、1.懒惰叮崛无限启迪熏陶 1.D2.A 准确、形象地传达竹苏的特点，使读者对竹苏 期未质量调研（临沭县）】 毅堂辉煌 3.(1)A(2)D(3)A(4)B 有一个清晰、生动的认识 一，乖巧糕饼辉煌殿堂猎豹 2.C3.C 4.C5.B6.B 第5页 第6页