山东省济曲阜市期末卷-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（曲阜市） C.在宽敏的房间(jion)里，每间(Giòn)隔一米，就摆放着一只发光 C,连词成句、一目十行地读书，肯定能提高阅读速度。 五年级语文 的水品球 D.阅读的书多了，读书的速度一定会提高的。 (时间：90分钟满分：100分) D.图书馆里的《居里夫人传(zhuàn)》,被小朋友们争相 9.【辩别病句】下列句子有语病的一项是()(2分) 曲阜市教研室命题 传(chuan)阅。 A.他虽然工作很清闲，但是从来不读书。 4.【理解字义】下面课文题日加点字的解释，错误的一项是( B.小红帽经常天天去外婆家串门 题号 篇章一 篇章二 篇章三 总分 (2分) C.空气无影无形，人们怎么知道它存在的呢？ 得分 A.《搭石》（搭：搭建） B.《题临安邸》（题：书写） D.天上飘着各式各样.五彩缤纷的风筝 【卷首语】 C.《将相和》（和：与） D.《父爱之舟》（舟：船） 10【口语交际】社区新开了一家“书吧”，”书吧”内张贴有如下四条 童年是一条河，荡漾美好的记忆：童年是一幅画，描绘多彩的生 5.【准确用字填人下列词语中的字，正确的一项是()。(2分) “温馨提示”，你认为不恰当的一项是()(2分) 活：童年是一首歌，欢唱难忘的幸福。奥，美好的童年！ 奇珍()宝难()置信诗情画(）心旷神() A.爱书如己，沉默似金 篇章一忆童年 强积累(32分) A.恰异以意 B.意异以怡 B.喔…这里不是竞技场，让我们共同雏护宁静 L.【正确书写】根据拼音和语境填写词语。(8分) C.异以意怡 D.异意怡以 C,尊重每一位读者，共问维护图书馆的和谐 南阜，一座ging xi0( ).jing zhi( )的文化名城 D.书破一本，十倍罚款。 6.【正确表达下列句中加点词语运用不正确的一项是(。2分) 有一些古老的jian zhu ),气势hong wěi( )jin bi A,操场上正在举行篮球赛，大家都在为队员们加油，呐喊声度天 篇章二读童年享快乐(38分) hui huang( ):它就像一位zhi pu( )的老者， (一)课内回顾。(13分) 动地， shu shuo( )着几千年的文明 有这么一个传说，古时侯，天上有十个太阳，晒得地面寸草不 B.他上知天文，下知地理，真是一位，知半解的人。 2.【经典积累】按原文填空。(8分) C,放了学，小尼躲在一个角落里津津有味地看书，不打扰任何人。 生。人们热得受不了：就找二个箭法很好的人射排九个，只留下一 个，地面上才不那么热了：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米 (1)王师北定中原日， D,写日记不能瞎编乱造.要写出真情实感。 远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百 (2) 不拘一格降人材 7.【认识人物】小尼根据课文做了人物卡，不恰当的一张是( 年：就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，奇斯能射得到呢☒ (3)美哉，我少年中国 !壮哉，我中国少年， (2分) 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万 海力布 e 牛那 织女 个地球的体积才能燕得上一个太阳。()太阳离地球太远了 (4》 桃花流水鱖鱼肥 热心人 心胸狭窄 整厚朴实 渴望白由 勇于栖性 知铅不改 勤劳能干 有情有义 ()看上去只有一个盘子那么大。 (5) ,非是藉秋风 太阳会发光，会发热，是个大火球。太相的温度很高，表面温度 (6)勤俭是可贵的。魏征曾说：“居安思危， ”司 有五千多摄氏度，就是钢铁递到它，也会变成气体 马光也曾说：“ 由奢人俭推。” D 1.在括号内填人合适的关联词语。(2分) 3.【读准字音】下列句中多音字注音错误的一项是()。(2分) 8.【掌握方法】下面关于“提高阅读速度“的讨论，不正确的说法是 2.为了激发读者的阅读兴趣，文章开头引用了古代神话故事： A.只有自己强(q16ng)大起来，才不会被别人勉强(Qng)做违心 ( )(2分) 。(2分) 新 的事儿。 A,为了提高阅读速度，我们可以带着何题读。 A.《夸父逐日 B.《后界射日》 B.加非猫挣(zh©ng)扎着站了起米，他再也不照意挣(zh©ng)这 B.遇到不认识或者不理解的词语，一定要通过查字典，词典弄明 3.文中的3个自然段，分别从 三个方 份苦命钱了。 白为止 面写太阳，(3分) 第1页（共4页） 第2页（共4页） 4.把文中的画线句改为陈述句。(2分) ⑤“这是什么乌？”我问。 他对自己说，心里燃起了希望，希望又变成了决心。 这么远，箭哪能射得到呢？ ⑤“海鸡。”陪我散步的是一位从小生活在西湖畔的诗人，他的 他马上想出了一个计划，并且说千就千，列那鳍在路中间，網 回答使我诧异 直了四肢，张大了嘴巴，舌头拖在外面。鱼贩子们看到他，高兴地叫 5.判断下列说法的正误，对的画“/”，错的画“×”。(4分) ⑦“真是海鸣。你知道吗，高湖以前是海。”他笑着补充，像 起来：”一只孤狸！这毛皮可真漂亮！它肯定被冻使了，我们下车抓 (1)“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列 吟诗。 住它，”他们拿着棍子下了车，小心翼翼地接近列那，随时准备给他 数字的说明方法。 图我的想象之翼一下子被桶动起来了：是的，这里曾经是大 一棍子。B鱼贩子又踢又拽，还林住他晃来晃去，列那就是没有一 (2)“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百 海，是的，这里依然保存着海的气质。海有宁静的时刻，也有狂暴的 点儿反应，C“这么容易就抓住了，这东西一定是死了。“鱼贩子说 年：就是坐飞机，也要飞二十几年，”这句话不仅运用了列数字，还 时前，然而他的深沉，他的浩瀚社间，谁也无法改变，这是永恒。而 他们一把将列那奶到车上，开始讨论卖孤狸皮的钱该怎么分。一个 运用了作类比的说明方法 () 西湖的美，也是永远不会消失的，不管春款交替，不管冬夏轮转，西 免贩子说：“应接能卖四里弗”另一个说：”算五里弗吧。这毛皮很 (3)“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十 湖总是会以绝的不同的缀笑，向你透露美的信息… 厚实，而且现在正是卖皮草的好时侯，肯定能要个好价钱。”列那对 万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了作比较的 ⑨像海一拼执着，像海一样深沉。西湖，永运保持着她的美。 绝们的议论无动于衷，他情销爬向一个篮子，打开盖子，里面装满了 说明方法 1,本文写（季节）的西湖，第②自然段中“它们”指的是 新鲜的韓鱼，他大口吃了起来·一下子缓解了饥饿。D随后，想到 (4)“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到 。(2分) 密 家人，他觉得应该把食物带回去和他们分享。旁边的篮子装着绶鱼 它，也会变成气体。”这句话运用了夸张的修辞手法。 () 2.作者在文中第②自然段主要采用了 (动态描写静态描 (二)拓展阅读。(13分) 写)，第④自然段主要采用了 一（动态描写静态描写)，请 和七怒鳗。列那仔细挑了一些最好的，堆在一起。列那很聪明，他 西湖秋意（节选】 你给第④自然段描绘的美幅画卷定个合适的标题： 在一个角落里看到了鱼钩，就用金约穿过授鱼的头，把绶鱼串起 ①踏着遍地落叶漫步苏提，我胶欢打量着西湖 (4分) 来 ②一叶孤舟，像飘落湖心的一片粘叶，在平静的水面上缓缓地 3.请用”急”在文中画出一个比喻句.(2分) 1.列那与埃尔梅林是什么关系？()(2分) 描绘着一栖苍茫的秋景。湖上飘忽着澳淡的烟霞，仿佛青灰色的迹 4,阅读第③自然段，给你的感受是怎样的？( )(2分) A.父女 B.夫妻 C,父子 D,亲戚 明的轻纱，笼罩着连连起伏的运山，使它们显得若游若定，似有似 A.杂乱 B.平静 C.愉悦 D.慌张 2,“列那心里害怕极了，但仍然一动不动，就像树桩一样，”这句话应 无。然而湖中的山坡上，还是颜强地透露出几星秋的色彩：是金黄， 5.仔细读读第⑧自然段的第一句话，理解意思，并想一想，为什么 放在文中(ABCD)处最合适。(2分) 线 是般红，是在秋风里变得深沉的墨绿，还有那些使人想起途远历史 “我的想象之翼”会被煽动起来？(3分) 3.读完上文，你认为列那成功骗过鱼贩子的原因有哪些？请写在下 的古老屋补 面横线上，(4分) ③对于眼前的西湖秋景，我很难找出一个恰当的形客词来，不 尽是凄凉，不尽是寂寥，不尽是苍茫。是什么？我说不上来。我只 (三)整本书阅读。(12分) 觉得眼前的画面静谥极了，幽远极了，和指极了，这画面中，燕含着 列那家已经很久没有开饭了。 4.本学期，你还读过哪些民间故事？可以写在下面横线处，至少写 许多还漫有为我所理解的丰富的内涵。环丽湖波山色，我的饱经慕 眼看着埃尔梅林和孩子们饿得没精打采，列那非常自责，也没 四个，(4分】 途的身体，连同思想和灵魄，全都陶醉在诗一般画一般的秋光之中 心思物笑别人了。 了… 一天早上，列那出门了。他打定主意，不找到足够的食物就不 篇章三写童年乐分享(30分) ④蓦地，湖面掠过一只白色的水鸟。它用长长的翅膀拍击着湖 回来。然而，壕沟跟沼泽地一样空荡蕊的。列那爬到山玻上，趴在 童年生活是丰富多彩的，我们经历过许许多多的事情，感受过 波，由远而近，又由近而远，那雪白的身影在湖而划出一条优美的 草丛中躲避北风，左看看，右看看…还是什么都没有。 生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐。今天，我们试着将自已感受较深的一 线，乌影、游船、长提、送山，仿佛都被它串连起来，一幅静止的水彩 过了好一会儿，他听见了车粘梳的声音，一辆大车正在驶过来 A是谁呀？列那比谁都熟悉这条路和来来往往的人。“是鱼贩子！” 次体验写下米与大家分享。题日自拟，不少于400字 画颜时活了起来，动了起来… 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 2.每一本书都蕴含着丰富的知识，就像一片片海 (3)与天不老与国无疆(4)西塞山前白粒飞 母亲工作很辛苦母亲自己受苦受累，也会全 洋，滋养着我们的心灵。 (5)居高声自远(6)戒暂以俭由俭人奢易 力支持“我”读书学习（意思对即可） 3.(1)B(2)D(3)B(4)C(5)D 3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.B10.D 3.工作节奏快，争分夺秒，一刻也不想耽误 五年级 4.(1)清泉石上流西塞山前白鹭飞 篇章二 (二)1.①向同学借②青春之歌③到猪圈的棚 第一学期期末考试（兖州区】 (2)不饱食以终日 一粥一饭恒念物力维限 (一)1.因为所以2.B3.距离体积温度 子里找④头发被灯火烧焦 1.①举世闻名②天南海北③坚持④不计其 不耻下问 4.这么远，箭不能射得到 2.“我”看书的时间长，因长时间专注看书面疲惫 数⑦应接不暇⑥称赞⑦意境 (3)不拘一格降人材聒碎乡心梦不成 5.(1)/(2)/(3)/(4)× 同时表现了“我”童年时对读书的迷恋 2.C3.A4.B5.D6.A (4)与天不老与国无疆 (二)1.秋季海鸥 3.(1)“我”读完了《青春之歌》(2)“我”耽误了喂 7.示例一：兴隆塔规蛾耸立的兴隆塔，塔身古朴 5.风急天高猿哦衰一渚清沙白鸟飞回 2.静态描写动态描写西湖画卷 羊却得到了母亲的宽容（意思对即可） 浮云游子意一落日故人情 庄重。绿树环绕，鸟儿在枝头欢唱。宛如一位 3.示例：一叶孤舟，像飘落湖心的一片枯叶，在平静的 4.B 君子成人之美一不成人之恶 历经沧桑的老者，默默守护着这片土地。 水面上缓缓地描绘着一爸茫的秋景 习作·分享阅读故事 尊贤使能一俊杰在位 示例二：金口坝静静仁立的金口坝，坝身坚固 4.C 气蒸云梦泽一被撼岳阳城 厚实。河水潺潺流消，鱼儿在水中嬉戏。恰似 5.诗人的一句话激发了作者的想象力，让作者开 第一学期期未考试（梁山县） 6.D 一道坚实的屏障，守护着一方安宁 始想象西湖过去是海的情景，这种想象的翅膀 第二部分 7.通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整 8.(1)①明月松间照②斜风细雨不须归 被煽动起来，意味着作者的思雏被激活，开始了 一，1.殿堂览辉煌启迪 的、断断续续的阅读②④⑤①③⊙ (2)③吾尝终日不食①不知为不知 对西湖历史和自然美景的深人思考和想象 2.鼠懒惰歌凉 8.(1)×(2)/(3)×(4)/ (3)⑤不弃功于寸阴⑥克勤于邦 三)1.B2.B 二.1.D2.A3.B4.B5.A 9.我最喜爱的民间故事：《田螺姑娘 3.反应迅速且聪明，看到鱼贩子来的第一时间想 9.心到、眼到、口到。 三，1，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历 主要人物：田螺姑娘 10.读书要用心去体会，思考，全身心投人。 出了一个聪明的办法来应对：坚韧的毅力，面对 推荐理由：书中的主人公田螺姑娘有一颗感恩 史文物。 鱼贩子列那没有表现出害怕和怯情，而是一动 11.示例：书犹药也，善读之可以医愚。 的心，在得到帮助后知恩图报。这启示我们要 2,(1)示例：天空突然变得灰蒙蒙的，仿佛连太 不动：不受威胁且善于抓住时机 12.①航母军港②规模大③智能化设备多 ④功 有乐于助人的品质，传递爱与温暖。 阳也躲进了厚厚的云层里，不愿再见我。风 4.《牛郎织女》《神笔马良》《木兰从军》《田螺站 能完善 10.D 轻轻地吹过，却带着一丝丝的谅意，让我不 娘》等 由自主地裹紧了衣服。路边的树叶在风中 13.A①列数字，②规模大B.③打比方④生 11.示例：我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地 篇章三 摇曳，发出沙沙的响声，似乎在低声诉说着 动形象地写出了航母军港功能完善的特点 方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人 什么。我低头看着自已的影子，感觉自己就 14.这样写好。理由：(1)设置悬念，引起读者兴 峭在炕上的感觉，那么舒服，那么惬意。 12.春天：寻找竹荪，为餐桌增添竹苏汤 第一学期期末考试（汶上县 像这路上的一片落叶，无助地随风飘荡。 趣。(2)引出下文， 15.为祖国的科技进步点赞！航母军港的建设不 初冬时：母亲用笋壳做鞋底 积累·构筑语言家园 (2)示例：夕阳的余晖酒在古老的街道上，给 到了冬天：“我”穿着母亲做的鞋在竹林里玩要 1.启迪珍宝举世闻名无价之宝应接不暇 这秋日的黄昏增漆了儿分温暖的色彩。街 仅展示了我国在军事科技领域的巨大成就，也 体现了我国在智能化、信息化建设方面的领先 13.科普文中作者运用了列数学和打比方的说明 漫游领略震天动地 道两旁的树木，叶子已经变得金黄，随着做 地位。航母军港的规模大，智能化、设备多、功 方法来介绍竹苏。列数字的方法通过具体的 2.①家破②国泰③居业④事秋 风的吹拂，一片片落叶如同金色的蝴蝶，在 数字让读者对竹荪的大小有一个直观的认识， ④①②③ 空中翩翩起舞，最后轻轻地落在了地上，铺 能完善，不仅为航母提供了安全、高效的驻泊 3.对比将仍处于战争中的人们的悲惨生活与中 成了一条金黄色的地毯。行人匆匆走过，脚 条件，也为我国海军的现代化建设提供了坚实 面打比方的方法通过将竹荪的网状菌幕比作 国人民幸福安宁的生活进行对比，表达了身为 下发出沙沙的响声，仿佛是秋天的乐章 的保章。这不仅是我国军事实力的体现，更是 “衣裙”，让读者能够形象地理解竹荪的形态特 征。通过这两种说明方法的运用，作者能够更 中国人的自豪之情，赞美了中华的太平盛世。 3.示例：①这幅画色彩艳丽，构图也很特别 我国综合国力的象征。让我们为相国的科技 准确，形象地传达竹荪的特点，使读者对竹荪 (意思相近即可) ②收到盼望已久的生日礼物，他特别开心。 进步点赞，为祖国的强大点赞」 有一个清晰、生动的认识 ,示例：安居乐业白天，人们扛着农具到田里干活 四，1，不耻下问眼到口到只争阁 一粥 16.B17.奉茶 14.示例：“我”在竹林中道逐着飘落的雪花，手捧 傍晚，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，大家围在桌子 一饭半蚀半线恒念物力维艰 18.示例：我支持文化的传承应与时俱进。随着时 着雪球，欢笑声在竹林间回荡。偶尔停下来观 上其乐融融地吃着饭。（合理即可） 2.《牛郎织女》。因为这个故事歌颂了劳动人 代的进步，人民的生活方式也发生了变化，通 察雪覆盖下的竹荪，感受大自然的奇妙。通过 5.AD6.④7.C8.C9.C10.D11.C 民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了 过“围炉煮茶”的方式，在传统饮茶方式的基础 这样的描写，可以让读者感受到“我”在竹林中 12.一日难再晨当思来处不易半丝半线 他们对美好生活的向往和追求. 上融人现代元素，使饮茶变得有趣，富有仪式 玩要的快乐和竹林的美丽 13.西塞山前白镜飞明月松间照夜半钟声到 第三部分 感。这种方式能够吸引更多的年轻人参与到 15.略 客船不拘一格降人材非是籍秋风 -1.C 茶文化中，有利于茶文化的传承和发展 第一学期期末考试（曲阜市）】 14.C A B D E F 15.B 2.(1)不敢想象将来的结果。(2)比喻各用心 19.略 篇章一 16.略（言之有理即可） 机，明争暗斗。 第一学期期末考试（邹城市） 1.清秀精致建筑宏伟金碧辉煌 读思·阅览多彩生活 3.运用了列数字和作比较的说明方法，强调了 1.津津有味不计其数饱览质朴启迪 质朴述说 (一)1.母亲塞钱给“我”买书 电的传递速度之快。 照耀 2.(1)家祭无忘告乃箭(2)我劝天公重抖摄 2.家里非常贫穷，母亲挣钱不容易，母亲平时很节俭 4.(1)语言平实，运用术语，科学面严谨地介绍 第1页 第2页