山东省济南市天桥区期末卷-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

14.启明星长庚星金星离地球最近，金星的体 松间照清泉石上流示例：人闲桂花韶 21.死去元知万事空但悲不见九州同我劝天 四，1.示例：夕阳西下，海边漫步，听着海浪拍打遍 积，质量、密度都和地球相近。金星是个奇 夜静春山空 公重抖擞不拘一格降人材 石的声音，看着天边火红的云霞，我的心中充 热，无水、无生命的世界，和地球环境并不类似。 11.A.举例子蝉成虫天敌多 22.西塞山前白鹭飞桃花流水鱖鱼肥 满了宁静和喜悦。 15.A./B.X B.打比方 列数字声音大 23.莫等闲白了少年头空悲切 2.示例：长城举世闻名，是中国古代的伟大建筑 16.列数字作比较示例：趵突泉的三股泉水喷 C.约为 24.一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念 之一。 涌不息，最高可达10米左右。池中小泉很多， 12.(1)√(2)×(3)×(4)× 物力维艰 3,示例：火球玉盘 水泡比珍珠更灵动，一簇簇，一串申，在水中 13.知了发声器膜翅森林幼虫成虫 25.一首精巧的诗鸟的天堂机智勇敢知错 4.示例：傍晚，天空布满了晚霞，它们像一幅绚 摇曳。 一生经历重重闲难仍然高歌，说明热爱生活。 就改舍己为人 丽多彩的画，将天边染成了红色、橙色、紫色 17.金星表面有一层厚厚的大气，大气密度是地球 是一种药材。靠自己的本事就能声名远 26.①X②V③/ 等多种颜色，仿佛是大自然在为我们展示它 大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳 播，象征品格高洁的人 27.B 最美丽的作品 光，使金星变得格外明亮。极端气侯条件： 14.②被蚊虫咬出一片片红疙瘩③被马嫌蜇 28.示例：民间艺术该保留。①民间艺术是中华民 五，1.明月松间照清泉石上流姑苏城外寒山 ①气温高达465~485℃②光照强烈。 ④头发被灯火烧焦被蚊虫咬出一片片疙瘩 族宝贵的文化遗产，承载若丰富的历史文化信 寺夜半钟声到客船 ③气压极高，约为地球大气压的90倍 莫言为了读书不顾一切的精神 息，体现了中华民族的智慧和审美情趣。②民 2.盛年不重来岁月不待人莫等闲 15.CA16.B 18.B 间艺术在现代社会仍然具有重要价值，例如风 室悲切 17.略 19.在车站的长亭下，全家能缩着等天亮的场景。 筝在旅游，文化交流等方面发挥着重要作用。 3.我少年中国与天不老我中国少年 爸爸妈妈用外套给“我”和妹妹做地铺的场景。 第一学期期末考试（章丘区】 29.①“我”记忆中的母亲清晨梳理头发③母亲 与国无疆 示例：为“我”和妹妹做地铺的场景给我留下的 1.①侵略②同心协力③悠闲④心旷神怡 对子女读书情况的关心④母亲术后“我”对 4.韵在骨子里 印象最深刻，从中体会到父母对孩子深沉的爱。 ⑤懂得⑥懒惰 她的照料 5.斜飞细雨不须归 2.zhi la 20.示例：尽管那晚条件艰苦，但一家人在一起，彼 30.运用了动作描写。通过梳、扎、穿等动作突出 六，示例：哈利·波特《哈利·波特》系列 此关爱，共同度过了一个充满爱和温馨的夜晚。 3.①内忧外患②国泰民安 母亲秀发浓密，与下文母亲变老后头发稀疏形 1,勇敢无畏。而对危险和挑战，他从不退缩 4.示例：洪水淹没了村庄，村民们惊慌失指，纷纷 这个标题反映了家庭成员之间的深厚情感，以 成鲜明对比，母亲为“我们”付出太多，表达了 始终保护朋友，坚守正义 爬上屋顶求救。救援队的小张没有丝毫犹豫， 及在困难时刻相互支持的重要性 “我”对母亲的疼惜，洋溢着浓浓的亲情。 2.聪明机智。他善于观察和分析，总能找出解 立即跳上冲锋舟，冲向被洪水包围的村庄。 21.提示：结合生活实际回答即可。 31.D 决问题的办法，化解危机。 5.示例：①清晨，太阳缓缓升起，原本笼罩在山间 22一24.略 32.示例：感受：母亲在我们成长的喜悦中不知不 七.（一）1.姐姐，哥哥、“我”分别从花生的营养价 的云雾便云消雾散，露出了青山的真容。②经 第一学期期末考试（天桥区）】 觉地衰老，母亲为我们付出很多，我们应关爱 值，经济价值和食用方法三方面表述花生的 过一香坦诚交流，两人之间的误会云消雾散，他 L.①殿堂②不可计数③诗情画意①启迪 母亲，孝顺母亲 好处 们又恢复了往日的友谊 ①权利⑥恩惠D领略图意境 2.桃子石榴苹果地下枝头默默无 6.心到眼到口到漫浪诵读心到最急 为母亲做过的事：略 2.A.lei B.zhi A.juan 闻、朴实无华 7.①C②B③C 33.略 3.③4.D5.D6.B7.D 3.议花生详写 8.(1)若心神集中了，眼和口还会不集中吗？ 第一学期期末考试（济阳区） 8.示例：在这个金黄色的季节，秋风带着一丝丝凉 (二)1.(1)理所当然(2)沁人心脾 (2)所以当你把心思全部关注在眼睛上时，就 一，1.粮食产区 意，轻轻地吹过田野，吹过山岗，吹过每一个角 2.叮嘱懒惰 2.承上启下 定忘了自已的耳朵，那么听了也听不到。 落。天空中，一群群大雁排成人字形，向着温暖 9.读书学习要用心，且应一心一意，心无旁骛 3.舅舅津津有味 3.因为那一刻我们才醒悟，其实我们身边有很 的南方飞去，它们的身影在蓝天白云的映衬下 (意思对即可) =.1.C2.A 多“开门的老人”，他们默默行善，我们被这 显得格外壮观。 三，王英琦 《圆明园的毁灭》一痛惜之情 种行为所感动，同时，也为自己平时没有注 10.B11.B12.C13.B14.D15.B16.A 9.示例：人类的精神食粮全世界的营养品 冯骥才—《珍珠鸟》—喜爱之情纳兰性 意到这种善良和付出而感到愧疚。 17.A18.D19.C 10.间渠那得清如许为有源头活水米敏而好 20.明月松何照清泉石上流居高声自远非 德—《长相思》—思乡之情陆游一《示 4.生命的美好在于默欧地奉献。（言之有理即可） 学不耻下问居安思危成奢以俭明月 是藉秋风 儿》—爱国之情 八，略 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（天桥区） 6.小明要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合话的是()。(2分》 A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。B.克勤于邦，克俭于家。 五年级语文 C.读书有三到，心到、眼到、口到。 D.学如不及，犹恐失之 (时间：90分钟满分：100分) 7.同学们在交流见闻时，加点的词语运用不恰当的是()。(2分) A.小高：战争使许多人流离失所，无家可归。 天桥区教研室命题 B.小新：时隔163年，举世闻名的牛首，虎首，猴首、猪首在圆明园与马首相聚。 题号 篇章一 篇章二 篇章三 篇章四 总分 C.小语：龙年春晚吉样物“龙辰辰”发布，表达了国泰民安，吉祥如意的美好寓意。 D.小文：地铁开通后，同学们得意忘形地去乘坐城市轨道，感受济南速度。 得分 8.你能把“秋风瑟瑟，大雁南飞"这个画面写具体吗？(3分) 阅读是一把钥匙，能为你打开知识的宝库。每一本书都是一个全新的世界，等待着你去探 索。五年级的同学要进行读书小报的制作，让我们一起参与吧！ 9,同学们相互交流书是什么。有的同学说“书，是人类文明的长生果”，你说“书，是 篇章一：浸书海，品书香(38分) ,也是 ”(2分) 下面是小明针对读书小报内客设计的开场语，请你读一读，按要求帮他完善， 10,在阅读中我们罐得读书和做人之道：持续的阅读能让我们不断丰富积累，保持思想鲜活，正 全民阅读，是对知识的尊重。经典书籍像一座座①dian tang( ),益含②bdk总ishd 如朱熹所言“ ”:小明遇到不懂的问题总是不好意思去请 教，我用《论语》中的“ ”鼓恸他：听到有些同学说现在条件 )的宝藏，充满③shi ging hua yi( )的想象，①qidi( )我们心灵：丰高的积 好了，没有必要那么节俭了，我用魏征的“ ”对他进行提醒 累(A.a1B.i)也会让我们博闻强识(A.shiB.Zhi)。每个人都有阅读的⑤quan li 劝减。在阅读中我感受自然美景：看到明月朗照，泉水潺漏，我想起王维的“ ).也亭受着阅读带来的⑥en hui()。畅游书海，我们⑦1ing心e( )到 ”,像这样动静结合的诗句时我还知道有“ 故 “秋风瑟瑟，大雁南飞”的美好⑧yijg(),也体会到“死去元知万事空，但悲不见九 ”。(10分) 州同”的辛酸…这些呕心i血的书卷(A.juan E.ud),激i着我们不断前行。 篇章二：读自然，长见识(18分) 1.根据拼音和语境，在开场语的括号里填写正确的词语。(10分) 自然，是一本神奇的书。让我们一起走进自然用心圆读这本永远也读不完的书吧！ 2.根据语境，给加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(3分) 【材料一】(《蝉》[说明文中的球)) 3.“酸”在字典中有五种解释。联系上下文，开场语中“辛酸”的“酸”字应选第( )种 ①嫌，又名知了，古人以为蝶是用触角码露水生活的，但其实蝉是把口器插到树的枝干里 解释。(2分) 吸取汁液为生的。它体长约2一3公分，有两对膜翅。a雄坪腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓 酸Suā①像醋的味道或气味：一悔~菜一溜溜。②化学中指在水溶液中电离时生 模的大鼓，声带肌肉每秒可以仲缩一万次左右，所以声青大。雌嫌不发声。 成的阳离子全部是氢离子的化合物。③伤心，悲痛：心一辛一。①酸麻，微痛无力的感 ②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、苹原和森林。普通的蝉喜欢在干的细技上产卵 b每次生雕总数的为三四百个，之所以产许多卯，是为了防御危险。昆虫纳，就是蝉家族的大灾 觉：一痛腰~背痛。⑤形容因穷困而不大方，不体面的样子：寒一穷~ 祸。我曾看见三个妫掠夺一个倒露的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，胡立刻像在自己家一样，在 4.小明通过查字典，分辨“呕心血的书卷，激着我们不断前行”中的两个“”字，正确的一项 婵卵上刺一个扎，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族 是( )。(2分) ③蝉卵要花一年时间才能解化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻税 厉ⅱ①严格，切实：行节约。 历1①经过了的：一年一代 去。税下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够册着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面 ① ②严厉，严肃：正言色 ②遍，逐一：一览。 前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，戏坚韧 得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻宽藏身的地方。迟缓就有死亡的 赵 ③励川劝勉，奋勉：~志奖 ④沥液体一滴滴地落下：滴一。 危险， 新 A.①④ B.④① C.③ D.④③ ④最后，这小生物找到适当的地，点，就钻下去，意藏了自己，它要在地底下生活2一17年， 5.以下词语描述的景象，与“死去元知万事空，但悲不见九州同”一句诗意不符的一项是()。 到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。C但成虫也有很多天敌，如肉 (2分) 食类昆虫，小型肉食乌类，齿蜴等， A.兵荒马乱 B.流离失所 C,民不聊生 D,政通人和 ⑤即便成为幸存者站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱只有五个星期。坚持不懈地多年黑 第1页（共4页） 第2页（共4页） 暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土多 的“传家宝”，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这木书一下午的机会，而且必 年，才能够穿起漂亮的衣服，沐浴在温暖的阳光中。 须在他家磨道里看，并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去印盗版一样，这本用汗水换来短暂 【材料二】[蝉的成长图] 间读权的书留给我的印象十分深刻，一華子也忘不掉啊。 【材料三】〔生活中的蝉] 记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要绒肚子 《本草钢目》记载：蝉，主疗一切风热症。大抵治应腑经络，当 但还是指不住书的请惑，一头钻到草垛后，我一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，身上被妈 用蝉身：治皮肤疮病风热，当用蝉蜕。 蚁、蚊虫咬出了一片片疙瘩。从草操后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，我听到羊在图里饿得 【材料四】〔诗歌中的婵] 虫土 狂叫。我心里点忑不安，但母帝看看我那别样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我 % 负经五史才成然 赶快喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 [唐]虞世南 我的二哥也是个书迷，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书 垂矮饮清露，流响出疏榈。 时，我就像（① ),悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得很长，像 居高声自远，非是精秋风。 (② ),看着看着就不由自主地靠了前。有一次他借到一本《破晓记，藏到猪圈的糊子 蝉，柄于高枝，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。它代表着品格高洁的人。 里。我去找书时，头碰了马蜂窝，缩的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇骗难挨。但顾不上病，我 11.说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说清楚明白？读材料一画横线的句子，将下列内容补 抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳斗，眼晴肿成了一条缝。 充完整。(G分) 后采，我从一个置识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙 A.我的看法是，使用恰当的说明方法把事物说明白。比如句心运用了 的说明的方 着微饭，一盖小油灯挂在门柜上，被腾腾的烟雾禁绕着。我个头矮，只能站在门棍上就着如豆的 法，把的特点说明白了。 灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道 密 B.有时我们也需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如句a综合运用了 资料袋： 的说明方法，把雄蝉的特点说明白了。 11岁的莫言報学之后，给生产队放羊。那时既没有电影也没有电视，连收音机都没 C.说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。句b中“ ”这个词语，就用得很准确 有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他的最大乐趣。父亲反对他看“闲书”，他看书 12.联读四篇材料，正确的打“/”，错误的打“×”。(4分) 就像地下党搞秘密活动一样 (1)蝉用口器插到树的枝干，吸植物汁液为生。(） 14.文章围绕莫言的读书经历写了哪些场景？有哪些细节带给你深刻的感受？(10分) (2)蝉一生只蜕皮一次，脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有翅膀的蝉。( (3)蝉是一位“歌唱家”，雌蝉和雄蝉用它们的歌唱表达爱慕之情。( 读《封神演义 读《青春之歌》 读《破晓记》 读《钢铁是怎样炼成的 (4)嫌一生要经历重重危险：产卵期要寻觅藏身之处：幼虫期会被蚋侵袭：成虫期又有很多天 ①为同学拉磨 ④ 敌。() 在第②个场景中，我从 这个细节中感受到 线 13.为蝉设计名片。(8分) 15.联系上下文，将下列选项分别填入文中的（① )和（② )里。(2分) 名字：蝉 又名： A,一只喝水的鹅B.勤劳的小蜜蜂C,被磁铁吸引的铁屑一样D.爱美的花儿 外形特点：体长 !生活环境： 16.结合“资料袋”，下列对文中加点词“幸福”的理解最恰当的一项是()。(2分) 口器影 2-5公分 (图文) A.母亲原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。 腹部有 B.看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。 C.读了一下午的书，“我”感到快乐，感到幸福 成长经历： 可贵之处 1.卵 D.能帮母亲干活，“我”感到幸福。 篇章四：爱阅读，启智慧(30分) “爱阅读”主题实践活动正如火如茶地开展。请选择一个任务，完成习作 篇章三：读名人，润心灵(14分) 17.任务一：随着时代的进步，各地逐渐建成新型图书馆，请想象图书馆新型的功能区、创新的阅 读名人读书故事，我们汲取着他们的智悲和力量，润译自己的心灵，成就更好的人生， 读方式，新颖的阅读活动等，分段叙述，把重点部分写具体。题目自拟。 童年读书 任务二：班级征集读书故事，你会记录什么呢？是遇见一木心爱的书的经历？是自己的读书 奠言 感受？是与父母，同学共读书的体验？还是读书历程中结识的特别的人？通过一两个具体 我偷看的第一太“闲书”，是绘有许多精美精图的神魔小说《封神演义》，那是班里一位同学 事例，写自己的读书故事，写出真情实感。题目自拟。 第3页（共4页） 第4页（共4页）