山东省济南市槐荫区期末卷-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（槐荫区） 7.把下列句子排成一段连贯的话，顺序正确的一项是()。(2分) ①读书有益，读书可以增长知识. 五年级语文 ②所以，我们在读书前要学会辨别什么书可以读，什么书不要读，这样才不会落入“温柔的陷阱”。 ③若读了一些伪书、坏书，不但不能长见识，反而会教唆你做坏事。 (时间：90分钟满分：100分) ④但是，书读多了，有时反而易瞻前顾后，不敢出手。 槐荫区教研室命题 ①还有，书也有好坏之分。 A.③⑤①④② B.①④⑤③② C.③②D④①D D.①④①②⑤③ 题 号 任务一 任务二 任务三 任务四 总 分 8.下列关于课文内容的理解，不正确的一项是().(2分) 得分 A.《太阳》一文运用了列数字，举例子，作比较等说明方法说明它与人类有若非常密切的关系。 B.《长相思描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 亲爱的同学们，无论是四时之趣，还是名家感悟，无论是纸挨之情，还是报国之志，都需要我 们用心去感受。请你运用科学知识，参加“童眼观世界 童语抒情怀“主题浩动，仔细审题，静心 C.《鸟的天堂》描写了作者两次经过“鸟的天堂”时，分别见到榕树枝叶繁茂的静态场景和群鸟 阅读，认真完成各项任务」 飞鸣的动态场绿。 任务一：【万物有灵，赏自然之景】万物有灵，四时成趣。童眼观世界，处处皆美景。用笔记录眼 D,《少年中国说（节选）》运用大量的对偶、排比句式，抒发了作者对祖国繁荣富强的热切期盼 中之景，按要求完成1~3题。(12分) 9.下面是几位同学交流的学习方法，其中不恰当的一项是()。(2分) A,读书时，我能用抓住句子主要意思的方法，提高阅读速度。 我们的祖国①jiang tǚ( )辽阔，风景名胜②bǘi gi sh心( ）。远望 B.本学期，我学习了借助事物抒发情感的方法，提高了习作水平。 江南，惑受③shi ging hua yi( ),④you ran( )白鹭，是自然的精灵：近 C,读古诗，我经常查阅背景资料，更深入地理解了古诗蕴含的情感， 观塞北，③ingUè( )壮观山河，毚城群山，是挺起的⑥j开b1( )。一草一 D.读说明性文章，我认为无需关注语言风格，只要能读清楚，读明白就可以 木，皆为美的⑦xiang zheng():过阔大地，到处是的图shùshuo( ）.四 0.品读经典，积累优美词句。(10分) 时成趣，往来应接不暇：万物皆美，实在心旷种怡 在经典诗文中，我们欣赏季节之类：“青箬签， “,这是诗人 1.结合语境，根据拼音，将正确的词语写在括号中。(8分) 张志和笔下的春之美：“ ,清泉石上流”，这是王维笔下的秋之韵 2.根据字典中的解释，语段中“实在”一词的意思应为( )(A.确实，毫无疑问B,真实，不虚 在经典诗文中，我们品味真整情感“ ,直把杭州作汴州”，这是林升对统治 假)：请用“实在”的另外一个意思写一句话。(2分) 者的辛辣讽刺：“ ”,这是陆游临终前的股殷期盼 在经典诗文中，我们明白诸多道理：陶渊明用“ ,岁月不待人”劝诚我们要 3.请把“应接不暇”"的意思用具体的情景表达出来。(2分 珍惜时间：朱永纯用“一粥一饭， :半丝半缕 ”劝诚我们要勤俭节 约：朱熹用“向来枉费推移力 ”告诉我们博览群书，注重积累，做学问时就会轻 任务二：【传承经典赴读书之旅】经典文化是岁月长河中的璀璨明珠，积累语言，潜心阅读，共 松自如。 赴一场美好的读书之旅，按要求完成4~13题。(31分) 11.为弘扬传统文化，激发学生阅读经典的兴趣，五年级开展了民间故事分享会。小光认真阅读 4.下列加点字读音全部正确的一项是( )。(2分) 了《中国民间故事》，并和同学们进行了分享，请根据下列情节图，写出小光同学阅读的民间 A.眼验(jion) 强通(giang) 间隔(iian) 玲珑剔透(t) 故事的名字。(3分》 B.削弱(xido】 谴责(qian) 计划(huà) 潜龙腾渊(qian) C.骄键(i6o) 树冠(gudn) 停泊(b6) 硕果累累（é） 欲各观 成 仕 求化 ①渡 展 桥 漫 63 载 D,镜里(xia) 垂蔓(mdn) 悄然(giao) 震天动地(zhen) 本 劝 相 塔 双 5.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) 海领解海 会 山 送 阻 A.亲蜜前塌糕饼哀鸿遍野 B.繁殖迟延爱慕金壁辉煌 C.承诺辛酸侵略众星拱月 D.隐料稀罕协调国泰民安 6.下列句子中，加点成语或俗语运用不正确的一项是()。(2分 12.读书分享会上，同学们对民间故事展开了讨论，下列说法不正确的一项是()。(2分) A这小小的无人机竟然能飞到万米高空，真是令人难以置信。 A.民间故事往往寄托者人们朴索的愿望，正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手。 B他本想占点小便宜，结果“偷鸡不成蚀把米”，把自己给搭进去了。 B.民间故事是一种口头艺术，为了方便记忆，加深听众印象，一般有重复的情节 C.哥哥嫂嫂把牛郎视为眼中钉，呕心沥血地想独占家产 C,讲民间故事时可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲 D,咱俩打开天窗说亮话吧，再绕弯子就来不及了。 D.讲民间故事时可以丰富故事的情节，但不能变换顺序。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 13.读书分享会上，同学们还制作了民间故事推荐卡，请你选择课外阅读中最喜欢的民间故事， 然，除了母亲。 推荐给大家。（第1山题小光分享的三个故事除外）(4分) ⑤那天，我们又去了么叔家。我站在名放六楼的阳台上俯批注1：这是一处场量描写，它 民间故事推荐卡 视，温柔的岷江异常平静地流淌着，很总祥，就像时亲。突然：在文中的作用是： 天上乌云滚滚，好像天空随时会垮下来，风从四面入方横冲过 故事题日 ①( 来，打在雨橱上哗哗地响。父亲说，今晚可能有大雨，远远的， 主要情节 ② 我看着我们家，那河与家之间有几百米距离，现在看去只有几厘米，多么脆弱和不琳一击的几厘 推荐理由 米啊！而我母亲此刻就在那里。我的心怎么也静不下来，像是被吹得急速旋转的风车。风越来 (至少两条)④ 越大，我便越发不安心。我拗着要回去 ⑥过了河，雨已经绵锦不断地打将下来，我抱着头一路飞快朝家中弃去。当我敲响房门时，听 任务三：【静思深悟，品文中情理】优秀的文学作品犹如一扇认识世界的窗户，蕴含着深邃的思想 见母亲叫了声：“谁啊？”我应道：“是我。”座里没开灯，只听见拖鞋着 光芒。认真阅读下面的文章，按要求完成14~21题。(27分) 批注2：我抓住关键词■ 地的声音，然后看见母亲款开窗帘的一角·露出惊疑惶恐的脸，仔细 (一)董遇“三余”读书(13分) 体会到了 人有从0学者，通不背教，而云：“必当先读百遍，”言：“读书百遍，而义自见”从学者云： 瞧照外面，认准确实是我，才慌忙将门打开。这时，我发现门被一根 “苦渴无日心”遥言：“当以·三余'”或问“三余”之意。通言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨 机大的木头死死顶着，这一刻，我终于没忍住，眼泪和头发上滴下来的雨水混合在一起… 者时之余也，” ⑦爸爸再叫我一起去女叔家过夜时，我怎么也不去，叫急了，我就说：“那我妈呢？”有好几 【注释】①从：跟从，眾随。②遥：董透，汉未三国魏国儒学大师。③言：此指董遇说。④苦渴无 次，我听见母亲无比骄做地对邻居说：“我家江平最心疼我了，这藏子有心理！”母亲就是这样容 易满足。 日：苦于时间不足。⑤或：有人。⑤时：随时。 ⑧上了大学，离家更远了，母亲打电话来，说想我了，想听听我的声音。我问：“爸呢？”母亲 14.请运用多种方法理解加点词的意思。(3分) (1)“者”在文中出现了四次，请为它们选出正确的意思。(2分) 说：“你么叔请客，都去吃饭了，“我鼻子有些发酸，说：“你怎么不去？”母亲理所当然地说：“我走密 了，没人看家…”母亲察觉出我的异样，尽量使语气显得无所谓：“也没什么好吃的，那些东西 A.用在“二，三”等数词后面，指上文提到的几件事 B.…的人 我都吃过…”我冲进卫生间，看见镜子里自己泪流满面，索性用脚把卫生间的门抵住，小声地 C,表示停懒，没有实在意义 哭起来。我不想惊动网学，我要独自表达我无限的伤心，委屈，和儿童一样的软弱， ①人有从学者”( ⑨我终于意识到，那个无论做什么都觉得是理所当然的，被我们忽祝的母亲，才是弥足珍贵 ②“冬者、夜者、阴雨者”的意思都是( (2)“余”这个字在文中反复出现多次，它们意思一样，都指 的。我在心里不住地发誓：我一定要让母亲出去旅游，直到地游得再也不想游了为止，我一定要 (1分) 让母亲过上一个幸福的晚年！ 15.文中写了董遇的两个读书观点，请梳理内容，并填写思维导图。（用原文语句填写）(4分) (有副改) (1) 观点一：① ,3 董遇的“读书观” 17,在“☐”内填上合适的标点符号。(4分) 观点二：② 夜者日之余 18.“理所当然”这个可在第②自然段和第⑧自然段共出现了三次，联系上下文我知道它的意思 是： 反复使用这个词可以看出母亲是 (2)用自己的话说一说“观点一”的意思，写在下面的横线上。(2分) 一个 的人。(2分) 线 19,根据提示，用简洁的语言概括母亲为了这个家所做的“辆牲”。(4分) 母亲为了家 母亲为了家 母亲为了家 16,除了“三余”，读书还有“三到”，南宋朱熹说：“读书有三到，谓 不去观光旅游 0 ③ 。”相信你也积累了许多读书方法，请写出一条： 。(4分) (二)母亲(14分) 20.读⑤@两个自然段中画””的句子，完成批注。(2分) 陈江平 21.关于文章结尾的作用，下列说法正确的一项是( )。(2分) ①母亲生在农家，所以朴实。她比所有普通人更普通口更平凡□就像一滴雨口一片雪口一 A.含义深刻，耐人寻味。 粒灰尘☐渗进泥土里☐数在空气中☐看不见☐不会引人注意。人啊，惑是容易把跟晴盯在别 B.与开头相呼应，直抒胸臆，表达作者要孝敏母亲的决心 处，而忽视眼前的、身边的，客易失去弥足珍责的，希望我的觉醒不会太晚。 C.总结全文，揭示道理，增强文章的感染力 ②母亲家姊妹多，所以地没机会读书。正因为母亲没有文化，所以把许多牺牲都当成“理所 D.留下想象的空间，引发读者的思考。 当然”。有时，“理所当然”得让人心疼，长至母亲根本就没意识到这是一种“牺姓”。 任务四：【情动辞发，赞平凡之人】童语抒情怀，请拿起手中的笔，记录独特的感悟。(30分) ③我们家除了母亲，谁都出去旅游过。有时我随口说：“妈，一起去吧！”母亲就会说：“我不 22.陈江平的母亲是平凡的，但生活中的小事让我们感受到了她对家人的真情。你的生活中 去。我走了猪怎么办？没人看家…去吧！你们快去！”听母亲这么说，我们就心安理得地扔下 定也有这样的平凡人，他们虽平凡却有值得称赞的品质，他们都是我们学习的榜样。请你选 母亲，出去观光，更令人难以置信的是，我们居然把这当成了习惯。 择一个榜样，给他写一封信，表达你对他的敬佩或感激之情。题目自拟。 ④1998年夏天，长江发洪水，我们家门外就是长江支流一岷江，由于我们居住的这一带四 要求：①注意书信的格式。②结合其体的事例抒发情感，选材恰当。③重点部分写具 面环水，很容易遭水灾。那几天，天总是阴沉沉的，大家都人心惶收，许多人开始转移黄重物品 体，能运用场景描写、细节描写等方法来突出人物的品质。①表达出真情实感，⑤文中不得 我父亲把家里值钱的东西儿乎都搬到了河对岸名叔家，并且每晚都带我们去么叔家过夜。当 出现真实姓名、校名等。 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 二.1.C2.B 那得清如许默而识之诲人不倦 它告诉我们，真正的爱情是经得起考验的，家 3.丹之所藏者赤漆之所藏者瓜 3.当思来处不易恒念物力维艰不重米 庭的和谐与幸福需要双方的共同努力和牺牲。 五年级 4.因此有修养、有道德的人必须谨慎选择自己 一日难再晨 14,(1)①B②C(2)空闲时间 第一学期期末考试（市中区） 所处的环境和交往的人我们应选择品德 五、1.C2.B3.D 15.(1)①读书百道，而义自见②当以“三余” 高尚的朋友，因为与这样的人相处，我们会 4.我认为执长竿者是个做事不懂得思考、不知 篇章 ③冬者岁之余④阴雨者时之余也(2)读书 受到正面影响，从而提高自己的品德和修养 一略 变通、只知道听从他人意见的人 时，将书读上百遍，书中的道理自然就明白了。 二、1.①适宜②黄昏③玲珑①追逐 三、1.发现母亲连夜打谷决心认真学习 六、1，(1)非常满足，本文指“我”因能喳瓜子面 16.心到眼到口到示例：不动笔墨不读书 ⑤悠然⑥恩惠⑦晚霞⑧述说 2.母亲连夜打谷月光一个身影母亲的 满足。 17.、，、、” 2.(1)A(2)C 辛苦和不易，以及地为家庭默默付出的伟大 (2)形容环境非常安静，本文指祖母看“我” 18.认为某件事情是自然前然的，不需要特别说明 3.①计数②好缺③南北④政人 3.相同：都是因为情感的触动而哭。 吃瓜子的画面很美好. 或解释无私奉献 ⑤辉煌⑥忧患②不暇⑧国泰 不同：第一次哭是因为对母亲的思念和担 2.“我”去小商店买瓜子祖母坐在家门口等 19,①用粗木头顶门，独自在家②不去聚会 (1)⑧⑧(2)示例：数通人和阳光明媚 心，以及对自己行为的愧疚：第二次哭是因 “我”祖母看“我”吃瓜子 20.形象地写出了暴风雨将至，母亲身处险境的场 的早晨，城市的街道上人来人往，每个人脸 为被老师的关心所感动，以及对自已行为的 3.捏提托“我”对瓜子的喜爱 量，村托出“我”心系母亲的紧张，为下文“我” 上都洋溢着幸福的笑容。孩子们在公园里 反思 4,神态动作语言祖母对“我”的爱 返家作铺垫 玩耍，老人在树荫下下棋，政府楼前，市民们 4.既点明了故事发生的时间和背景，也突出了 5.结尾照应了文章的题目和开头，揭示了主 惊疑惶恐母亲面对暴风雨也会惶恐不安，突 有序排队办理着各种事务，工作人员态度友 母亲在月光下辛勤劳作的形象，展现了母亲 题，表达了“我”对祖母的爱和怀念 出母亲为了家庭栖牲自我的伟大精神 好，呈现出一片和谱、紧荣的景象 的不易和伟大。同时也暗示了“我”的成长 七、略 21.B 4.D5.A 和变化，深化了主题， 第一学期期末考试（槐萌区）】 22.略 6.(1)问渠那得清如许为有源头活水来 篇章四 1.①疆土②不计其数③诗情画意④悠然 第一学期期末考试（历城区） (2)死去元知万事空(3)知之为知之 ⑤领略⑥脊背⑦象征③述说 1.金碧辉煌殿堂领路诗情画意 不知为不知(4)不弃功于寸阴(5)心既 第一学期期末考试（历下区】 2.示例：他这个人很实在，从不说谎 风景名胜应接不瑕照耀歇凉 到矣眼口岂不到乎 、略 3.示例：在繁华的商业街上，琳琅满目的商品摆满 联结爱蔡 篇章二 二，1.①象征②追逐③脊背①述说 货架，顾客们络绎不绝，售货员忙得不可开交。 2.D3.D4.C5.B6.A 1.(1)田螺姑娘(2)白蛇传(3)牛郎织女 ⑤秀美⑤悠然 ⑦诗情画意 新鲜的水果，化妆品、体育用品、生活用品、学习 7.江属渔火对愁眠聒碎乡心梦不成青箬密 2.示例：白蛇传《白蛇传》讲述了一个修炼成人 2.② 用品…真是应有尽有，让人目不眼接 绿蓑衣 形的蛇精与人的曲折爱情故事，蛇精白娘子知 3.示例：站在山头，放眼望去，山下的田地纵横 4.D5.C6.C7.B8.D9.D 8.学而不厌海人不倦此日中流自在行 恩图报，为报答许仙的救命之恩，历经各种苦 交错，每一块田地都种满了庄稼，一片接着 10.绿蓑衣斜风细雨不须归明月松间照 难，表达了人民对男女自由恋爱的赞美和对封 一片，看不到尽头。 暖风愿得游人醉王师北定中原日家祭无 9,光阴迫只争朝夕莫等闲空悲切 建势力的憎恨。 三.1.C2.B3.D4.D 忘告乃翁及时当勉励当思来处不易 10.家祭无忘告乃翁西湖歌舞儿时休我劝天 篇章三 5.示例：《梁山伯与祝英台》梁山伯、祝英台 恒念物力雏狠此日中流自在行 公重抖擻不拘一格降人材 一、1.昔日圆明园 文物珍贵先秦时代青铜 祝英台被迫出嫁，绕道至梁山伯墓前，她痛 11,①八仙过海②白蛇传③梁山伯与祝英台 11.示例：请爱护图书，不要在书上乱涂乱画，禁止 礼器 哭不已。突然，风雨大作，雷电轰鸣，坟墓裂 12.D 撕毁，裁剪、偷窃图书，违者将按规定赔偿 2.(1)这把大火燃绕时间之久，破坏程度之深 开，祝英台跳入墓中，坟墓又合上，两只蝴蝶 13.①牛郎织女②牛郎与织女相爱，但因天条规 12.示例：(1)她是一个安静的女孩，总喜欢一个人 英法联军的野蜜痛惜(2)自豪高昂 飞出，人们都说它们是梁山伯与祝英台的 定人神不能相恋被迫分离。每年七夕，喜鹊会 看书。(2)图书馆里非常安静，只有翻书的 痛惜凝重 化身 搭成一座桥，计牛郎和织女在桥上相会。③故 声音 3.示例：不认同。圆明园虽然被毁了，但是它 四、1.西塞山前白鹭飞居高声自远聒碎乡心 事情节感人，牛郎和织女为了爱情，恩意承受 13.示例：我喜欢马良。因为他非常毋敢，他敢于 承载着中华民族的解煌历史，我们应该牢记 梦不成 分离的痛苦，每年只有一次短暂的相聚，这种 和腐败官员作斗争。他还非常善良，用自己的 历史，以史为鉴 2.我劝天公重抖授不拘一格降人材问渠 坚持和忠诚令人感动。④故事具有教育意义， 笔帮助大家摆脱困难。 第1页 第2页