7 中华民族一家亲 中华民族大家庭 课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

2025-11-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级上册
年级 五年级
章节 7 中华民族一家亲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 125.37 MB
发布时间 2025-11-21
更新时间 2025-11-21
作者 雪地寻青
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54992680.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中华民族大家庭 人教部编版 五年级上册道德与法治 熊丽梅 1 ياخشىمۇ سىزلەر(牙合西姆斯赖) 大家好 我国有56个民族,各民族都有自己的语言,比如蒙古族有蒙古语,维吾尔族有维吾尔语,这些语言都是民族文化的重要组成部分,它们承载着民族的历史、传统和情感。 情境导入 第一部分 想一想,它们可能会来自哪个民族呢? 维吾尔族 情境导入 第一部分 民族名称接龙 依次接龙说出其他少数民族名称 你对哪个最感兴趣呢?那你知道这个民族有什么独特之处吗?比如他们的语言、服饰、节日或者特色美食,谁能来说一说? 民族知识初探索 第二部分 民族名称接龙 我对蒙古族感兴趣,我知道他们住蒙古包,还会举办那达慕大会,有骑马、摔跤等比赛。 我喜欢傣族,他们的泼水节很有名,大家互相泼水祝福。傣族的服饰也很漂亮,颜色鲜艳。 民族知识初探索 第二部分 民族传统手工艺猜猜猜 维吾尔族花帽上精美的刺绣局部 维吾尔族花帽不仅是装饰,还体现了维吾尔族人民对美的追求和对生活的热爱,不同图案和颜色有不同寓意。 比如,有的图案象征着吉祥如意,有的颜色代表着热情奔放。 民族知识初探索 第二部分 民族居住特色问答赛 这是傣族的竹篓,傣族竹篓是用竹子建造的底层架空,可以防潮防虫,还方便饲养家畜. 民族知识初探索 第二部分 民族礼仪知多少 藏族的献哈达礼仪是表示敬意和祝福的重要方式,哈达的颜色有白色、蓝色、黄色等,不同颜色在不同场合有不同的献法。比如,白色哈达通常在迎接客人、节日庆典等场合使用,表示纯洁和吉祥。 藏族的献哈达的礼仪 民族知识初探索 第二部分 民族礼仪知多少 在我们的日常生活中,如果遇到藏族朋友,我们应该如何正确运用这些礼仪呢? 民族知识初探索 第二部分 任务一 小组共同研究卡片上的民族知识,深入了解不同民族的特色,包括传统服饰的样式、色彩、材质以及其背后的文化意义,传统节日的时间、庆祝方式和蕴含的价值观念等,同时也要关注各民族的语言特点。 小组深度探究 第三部分 藏族的传统服饰为什么会有长长的袖子呢? 大胆猜测一下原因那蒙古族的那达慕大会对他们的生活有什么重要的意义呢? 讨论不同民族语言在发音语法词汇上有哪些独特之处呢? 小组深度探究 第三部分 任务二 合作完成民族拼图,在拼图过程中进一步熟悉民族图案的特点,同时讨论各民族图案的象征意义。 小组深度探究 第三部分 每个小组派一名代表上台,向全班介绍一个民族的特色,展示小组完成的拼图,并从民族特色物品中选取一个相关物品进行展示,然后其他小组的同学可以提问或者分享自己知道的关于这个民族的补充知识。 小组深度探究 第三部分 你们对彝族有什么疑问或者有什么补充的知识要分享吗? 小组深度探究 第三部分 从这些动作中,你们觉得它可能表达了土家族人民怎样的情感呢? 民族文化体验 四 第 部分 民族文化体验 四 民族舞蹈不仅仅是一种艺术表现形式,更是民族文化的生动体现,它蕴含着各民族人民丰富的情感和独特的价值观。 第 部分 民族文化体验 四 猜猜看分别是哪个民族的呢? 可能是用什么原料制作的?它又有什么特点呢? 满族的萨其马 壮族的五色糯米饭 第 部分 民族文化体验 四 你们有没有品尝过其他民族的美食呢?可以和大家分享一下你的感受。或者你们最想尝试哪个民族的美食,为什么呢? 第 部分 民族文化体验 四 民族故事我来讲 每个民族都有许多精彩的故事,这些故事承载着他们的智慧和文化。现在,每个小组选择一个少数民族,共同准备一个该民族的传统故事。可以从民族知识卡片中寻找故事素材,也可以结合自己课前收集的资料 第 部分 民族文化体验 四 现在每个小组推选一名代表上台讲述准备好的民族故事。 从这个故事中你们能感受到这个民族的哪些文化特点和价值观? 从这个故事里你们能看出蒙古族人民对马有着怎样的情感? 这种情感在他们的生活中还有哪些体现呢 第 部分 民族文化体验 四 派一名代表抽取卡片代表抽取卡片后通过向小组成员提问的方式获取答案但只能回答是或不是。小组成员根据代表的提问进行回答帮助代表猜出答案,在规定的时间内猜出答案的小组得1分。如果时间到了还未猜出则由其他小组抢答,答的对的得分,几轮过后统计各小组得分,得分多的最高 民族文化猜猜乐 第 部分 民族文化体验 四 分成若干小组进行小组竞赛 首先进行必答题环节,依次抽取题目,每个小组提问,每组回答一题,回答正确的得分,错误的不得分. 快速展示题目,哪个小组最先举手就获得答题机会,答对的得分,答错的扣分. 民族文化知识大挑战 回答问题时要解释答案的依据 第 部分 课堂总结与拓展 五 每个民族的文化都是我们中华民族的瑰宝,它们承载着民族的记忆和智慧。我们要像爱护自己的眼睛一样尊重、爱护并传承这些文化。正如习总书记强调的,我国是统一的多民族国家,民族团结是各族人民的生命线。 第 部分 课堂总结与拓展 五 第 部分 拓展性作业 五 可以通过哪些方式进一步促进各民族文化的交流与团结呢?是参加民族文化节,还是和不同民族的小伙伴一起学习、玩耍呢? 第 部分 新疆维族舞曲 麦西来普广场民族音乐8 华语群星 , track 99999, disc 0 219311.55 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $

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