专题05 文学常识及课文的识记（期末真题汇编）五年级语文上学期（北京专用）

专题05 文学常识及课文的识记 一、核心知识点总结 （一）民间故事专题 中国民间故事：高频篇目有《梁山伯与祝英台》（化蝶双飞）、《白蛇传》（水漫金山、断桥相会、灵芝仙草）、《牛郎织女》（喜鹊搭桥）、《田螺姑娘》（盐灭蚂蚁精）、《孟姜女》《八仙过海》等，核心是记住独特情节与道具。 外国民间故事：欧洲的《列那狐的故事》《灰额猫、山羊和绵羊》（灰额猫最智慧），非洲的《鳄鱼的眼泪》（鳄鱼原身又滑又白），需区分地域归属。 （二）经典名著与儿童文学 中国古典名著：四大名著核心情节与人物，《水浒传》（施耐庵著，鲁智深拳打镇关西、倒拔垂杨柳），注意 “火烧赤壁” 属《三国演义》，避免混淆。 儿童文学：《小王子》（狐狸的名言 “重要的东西用眼睛是看不见的”），《爱的教育》（小学生日记形式，费兰蒂因品行坏被开除），《青铜葵花》（葵花的冰凌项链，青铜喊出 “葵花”）。 （三）课文关联常识 作者与作品：《四季之美》（清少纳言，描写四季特定时段之美），《山居秋暝》（王维，名句 “明月松间照，清泉石上流”），欧阳询（唐代书法家，楷书代表作《九成宫醴泉铭》）。 文体常识：民间故事特点是口耳相传、有固定类型和重复段落、寄托朴素愿望；说明性文章语言可平实（《太阳》）或生动（《松鼠》），核心要求准确清楚。 （四）古诗文与名言积累 爱国主题：陆游《示儿》（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁），林升《题临安邸》（暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州），龚自珍《己亥杂诗》（我劝天公重抖擞，不拘一格降人材）。 读书与修身：《论语》“知之为知之，不知为不知，是知也”“敏而好学，不耻下问”，朱熹 “问渠那得清如许？为有源头活水来”，魏征 “居安思危，戒奢以俭”。 节日与意象：“家家乞巧望秋月” 描写七夕节，《枫桥夜泊》（张继）借 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” 抒孤寂情。 二、实用答题技巧 （一）分类记忆法 按 “中国民间故事、外国民间故事、名著、课文常识、古诗文” 分类整理，制作 “情节 — 人物 — 作品 — 作者” 对照表，如 “水漫金山→白蛇传→民间故事”“桃园三结义→三国演义→古典名著”。 古诗文按 “爱国、思乡、读书、节俭” 主题归类，绑定核心意象与情感，如 “明月、清泉” 对应《山居秋暝》的清幽意境。 （二）细节关联法 抓住独特元素快速定位，如 “蚂蚁精、盐” 对应《田螺姑娘》，“列那狐” 对应欧洲民间故事，“八仙” 对应中国民间故事，直接排除无关选项。 区分易混淆点，如欧阳询是唐代楷书家（非宋代），《将相和》是历史故事（非民间故事），蓝采和法宝是花篮（非青荷）。 （三）排除验证法 面对不确定选项，先排除明显错误项，如判断民间故事时，《白雪公主》是童话故事可直接排除；名著情节题中，“火烧赤壁” 与《水浒传》搭配可快速排除。 注意否定式提问（如 “不属于民间故事的是”“表述错误的是”），避免粗心失分，排除后对剩余选项结合知识点验证。 （四）特征匹配法 依据文体或故事特点判断，如民间故事常含 “化身、法宝、报恩” 元素，说明性文章强调 “准确描述”，爱国诗文多含 “中原、家国、天下” 等关键词。 古诗文题结合语境匹配，如描写 “山间月夜清幽之景” 对应 “明月松间照，清泉石上流”，表达 “渴望变革育才” 对应 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”。 三、高频考点清单（必背） （一）核心作品与关键细节 类别 作品 关键信息 民间故事 《梁山伯与祝英台》 化蝶双飞 民间故事 《白蛇传》 水漫金山、灵芝仙草 古典名著 《水浒传》 施耐庵、鲁智深倒拔垂杨柳 儿童文学 《小王子》 狐狸的名言 课文 《山居秋暝》 王维、明月松间照，清泉石上流 （二）必背古诗文与名言 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》） 问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 居安思危，戒奢以俭。（魏征） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯） 一、选择题（共11小题） 1．（2024秋•朝阳区期末）学校要召开“强国有我，责任在肩”主题朗诵会，下列作品中符合这一主题的是（　　） A．张继《枫桥夜泊》 B．梁启超《少年中国说》 C．纳兰性德《长相思》 D．虞世南《蝉》 2．（2024秋•朝阳区期末）这学期我们读过很多民间故事，下列不属于民间故事中的人物的一项是（　　） A．田螺姑娘 B．织女 C．海力布 D．蔺相如 3．（2024秋•石景山区期末）唐代书法作品《九成宫醴泉铭》（见图）是欧阳询（　　）代表作之一。 A．行书 B．楷书 C．草书 D．篆书 4．（2023秋•石景山区期末）班级要建立中国古典名著读书角，需要你梳理一下书单。下列书单符合班级需要的一项是（　　） A．①《西游记》②《红楼梦》③《小兵张嗄》 B．①《非洲民间故事》②《红楼梦》③《三国演义》 C．①《西游记》②《刘胡兰小传》③《红楼梦》 D．①《西游记》②《红楼梦》③《三国演义》 5．（2023秋•房山区期末）书法老师向同学们推荐：“学习楷书，当临摹欧阳询之作、他的楷书用笔方整，笔力刚劲；穿插巧妙，结构严谨；既平正端庄，又险劲生动，是我们学写楷书极好的范本。”根据老师的建议，同学们应该临摹的作品是（　　） A． B． C． D． 6．（2023秋•东城区期末）下列说法正确的一项是（　　） A．《父爱之舟》的作者是我国著名画家吴冠中。 B．写说明文重在尽可能多地使用说明方法。 C．讲民间故事的时候，最好用上一些成语，这样更吸引人。 D．“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这样的静态描写让人感到灵动而美好。 7．（2023秋•朝阳区期末）我们读过很多民间故事，下面不属于民间故事的一项是（　　） A．田螺姑娘 B．八仙过海 C．将相和 D．梁山伯与祝英台 8．（2024秋•石景山区期末）宋代诗人林升在《题临安邸》中写道（　　）熏得游人醉，直把杭州作汴州。 A．东风 B．北风 C．暖风 D．秋风 9．（2024秋•海淀区期末）对“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中的“生气”一词，理解正确的一项是（　　） A．气息 B．发怒 C．赌气 D．活力，生命力 10．（2023秋•顺义区期末）自古以来，很多诗人用诗句来表达自己的爱国情怀，践行“强国逐梦”的信念。下面哪一项表达了诗人希望通过人才制度的变革改变沉闷的局面？把它选出来。（　　） A．死去元知万事空，但悲不见九州同。 B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 11．（2023秋•石景山区期末）四时景物皆成趣，一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图的诗句是（　　） A．空山新雨后，天气晚来秋。 B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 C．明月松间照，清泉石上流。 D．随意春芳歇，王孙自可留。 二、填空题（共12小题） 12．（2024秋•东城区期末）根据提示补充语段，记录自己的学习感受。 （1）这个学期，我认识了一生都盼望国家统一的诗人 　 　 ，他直到临终之际仍然牵挂收复失地，不忘嘱咐自己的儿子：“　 　 ，　 　 。” （2）这个学期，我明白了学习既要“知之为知之，　 　 ，是知也”，又要“敏而好学，　 　 ”。 （3）这个学期，我积累了很多名言警句，看到李刚没有做到“光盘行动”，我会用朱用纯说的“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，恒念物力维艰”提醒他节约粮食。看到王明写作业时拖拖拉拉，我会用岳飞的“莫等闲，　 　 ，　 　 ”来劝告他抓紧时间。 （4）这个学期，我还知道了一个人要“不断学习新知识，才能获得新发展”。张强只读了几本书，就有些沾沾自喜，老师用朱熹的“　 　 ？　 　 ”劝诫他。 13．（2024秋•西城区期末）根据语境，选择恰当的诗句，将序号填写在括号里。 （1）在国家公祭日来临之际，我不禁想起那些为了国家独立和民族解放而牺牲的烈士们，他们的信念就如同诗句“　 　 ”表达的一样，至死都盼望着国家的安定、统一。 （2）山谷中的这座度假村，环境清幽雅致，每当夜幕降临，洒落在松林间的月光，流淌在山石间的溪水，总会让人感受到诗句“　 　 ”带来的意境。 A.居高声自远，非是藉秋风 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C.明月松间照，清泉石上流 D.聒碎乡心梦不成，故园无此声 14．（2024秋•昌平区期末）填空。 （1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，如陆游“王师北定中原日，　 　 ”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？　 　 ”的读书情，张继“月落乌啼霜满天，　 　 ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，　 　 ”的思乡情。 （2）越是前景光明，越是要增强忧患意识，就像魏征所说：“　 　 ，戒奢以俭。” （3）孔子用“　 　 ，犹恐失之”告诉我们求学要有进取心，不能懈怠。 15．（2024秋•海淀区期末）根据要求，默写诗文。 （1）历代文人墨客为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果你来到了苏州寒山寺，一定会情不自禁地吟诵起：　 　 ，　 　 。 （2）清朝末年，国家内忧外患，梁启超为了激励中国少年发奋图强，他不禁发出这样的赞叹：美哉，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ！ （3）我还能再写出一句关于“爱国”的诗句：　 　 ，　 　 。 16．（2024秋•顺义区期末）读下面文稿片段，完成填空。 （1）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”陆游叮嘱：“　 　 北定中原日，家祭无忘告乃翁。”林升愤慨：“暖风熏得 　 　 醉，直把杭州作汴州。”龚自珍疾呼：“我劝 　 　 重抖擞，不拘一格降人材。”这些诗句之所以让我们感动，是因为我们触摸到了诗人那颗炽烈的爱国心。 （2）如今，我们深知“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 ”；我们牢记“由俭入奢易；由 　 　 入 　 　 难”；时刻以《少年中国说》中的名句激励自己：“少年进步则国进步，少年雄于地球则 　 　 。”，“故今日之责任，　 　 ，　 　 。” 17．（2024秋•大兴区期末）妙妙以“家国情怀”为主题制作古诗词积累卡，请补充完整。 家国情怀古诗词积累卡 忧国忧民 林升对统治者的深深谴责：“山外青山楼外楼，　 　 ？” 国富民强 梁启超对中国少年的赞美：“壮哉，我 　 　 ，与国 　 　 ！” 家乡眷恋 纳兰性德对千里之外家乡的思念：“　 　 ，　 　 ，聒碎乡心梦不成，　 　 。” 18．（2023秋•顺义区期末）中国少年是“强国逐梦”的希望，正如梁启超先生在《少年中国说》中所说：“故今日之 责任，　 　 ，　 　 。” 19．（2023秋•平谷区期末）按原文填空。 （1）白鹤太大而嫌 　 　 ，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 　 　 了。 （2）美哉，我少年中国，与天 　 　 ！壮哉，我中国少年，与国 　 　 ！ （3）山一程，水一程，身向榆关 　 　 ，夜深千帐灯。 （4）我非生而知之者，好古，　 　 以求之者也。——《论语》 20．（2023秋•石景山区期末）在本学期积累的古诗中，表达诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚爱国情的诗句是：“　 　 ，　 　 。”张继“　 　 ，　 　 ”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。 21．（2023秋•通州区期末）语言积累。 ㅤㅤ爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“　 　 ，　 　 ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“　 　 ，　 　 ”的质问；在龚自珍的诗中，是“我劝天公重抖擞，　 　 ”的呼唤和期待；在《少年中国说》中，是中国少年“　 　 ，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。 22．（2023秋•房山区期末）按要求把表格补充完整。 题目 《示儿》 《题临安邸》 诗句 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 　 　 ， 　 　 。 　 　 ， 　 　 。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 相同点 两首诗都抒发了诗人的 　 　 之情。 不同点 这首诗表达了 　 　 。 这首诗讽刺了 　 　 。 23．（2023秋•西城区期末）在横线上把诗句补充完整。 （1）　 　 霜满天，　 　 对愁眠。 （2）　 　 中原日，　 　 告乃翁。 三、汉字书写（共1小题） 24．（2023秋•大兴区期末）有的同学说，我们学习了很多表现爱国之情的诗文，可以制作两张卡片，展示给大家看。 请你帮他把卡片的内容补充完整。 四、连线题（共3小题） 25．（2024秋•西城区期末）将对应的诗句用线连起来。 七夕今宵看碧霄 桃花流水鳜鱼肥 向来枉费推移力 天光云影共徘徊 西塞山前白鹭飞 牵牛织女渡河桥 半亩方塘一鉴开 此日中流自在行 26．（2023秋•石景山区期末）古诗积累对对碰，文化传承一线连。 ①《乞巧》 ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ②《渔歌子》 ②七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 ③《枫桥夜泊》 ③半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ④《己亥杂诗》 ④九中生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 ⑤《观书有感》 27．（2023秋•西城区期末）将对应的诗句用线连起来。 问渠那得清如许 直把杭州作汴州 暖风熏得游人醉 为有源头活水来 家家乞巧望秋月 万马齐喑究可哀 九州生气恃风雷 穿尽红丝几万条 五、综合性学习（共1小题） 28．（2023秋•东城区期末）日积月累，根据提示完成按原文填空。 （1）情感，是诗歌的灵魂。陆游在《示儿》中，用“　 　 ，　 　 ”抒发未见祖国统一的悲愤；龚自珍在《己亥杂诗》中用“　 　 ，　 　 ”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，　 　 ，聒碎乡心梦不成，　 　 ”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。 （2）关于读书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，　 　 。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，　 　 ？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“　 　 ，不弃功与寸阴。” （3）勤俭节约是中华民族的传统美德。朱用纯用“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约粮食，珍惜劳动果实；魏征用“　 　 ，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。 参考答案与试题解析 一、选择题（共11小题） 1．【答案】B 【解答】A．纳兰性德的《长相思》原诗为“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”诗句意思是“翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。”这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现了作者真切的思乡情怀。 B．梁启超的《少年中国说》写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性和进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。与题干“强国有我，责任在肩”的朗诵主题相符。 C．张志和的《渔歌子》原词为“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”词句意思是“西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。”前两句点明渔人垂钓的地点和季节，描写了山水鸟花鱼，勾勒出垂钓的优美环境，为人物出场作好铺垫；后三句描写渔人捕鱼的情态，结句的“斜风细雨”既是实写景物，又表现了作者向往自由生活的心志。 D．唐代虞世南的《蝉》原诗为“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”诗句意思是“蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。”首句“垂緌饮清露”，描写蝉垂下触须，吮吸清露的情形。次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。古代有凤凰非梧桐树不栖的说法，这里描绘蝉鸣声从疏桐中间传出，言其品格高尚。“居高声自远，非是藉秋风”是全篇比兴寄托的点睛之笔，它是在前两句的基础上引发出来的诗的议论，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，寄托了对高洁品质的赞扬。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】A、B、C都属于民间故事中的人物，D属于历史故事中的人物。 故选：D。 3．【答案】B 【解答】《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作之一。 故选：B。 4．【答案】D 【解答】中国古典名著：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》。 故选D。 5．【答案】D 【解答】“学习楷书，当临摹欧阳询之作、他的楷书用笔方整，笔力刚劲；穿插巧妙，结构严谨；既平正端庄，又险劲生动，是我们学写楷书极好的范本。”根据老师的建议，同学们应该临摹的作品是D。 故选D。 6．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误。写说明文要根据说明对象的特点，选择适合的说明方法。 C.有误。讲民间故事的时候，不一定要用上成语。 D.有误。“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这句话属于动态描写。 故选A。 7．【答案】C 【解答】A、B、D属于民间故事。 C.“将相和”属于历史故事。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】“暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”出自宋代诗人林升的《题临安邸》。 故选：C。 9．【答案】D 【解答】“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是，只有像疾风迅雷般的社会变革才能使中国大地重新焕发生机。“生气”的意思是指充满生机和活力。 故选：D。 10．【答案】B 【解答】A.死去元知万事空，但悲不见九州同：出自宋代陆游的《示儿》，此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材：出自清代龚自珍的《己亥杂诗》这首诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量。 C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：出自唐代诗人王昌龄《出塞》，主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主，有一定的主观民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关.间接的表达了战争的残酷和对和平生活的向往。 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：出自宋代林升的《题临安邸》，表达作者对当局者苟且偷生，整日纵情声色，醉生梦死生活的不满与谴责。 故选：B。 11．【答案】B 【解答】A.句意：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。 B.句意：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。 C.句意：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 D.句意：春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 根据题意应选B. 故选：B。 二、填空题（共12小题） 12．【答案】（1）陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁； （2）不知为不知 不耻下问； （3）当思来之不易 白了少年头 空悲切； （4）问渠那得清如许 为有源头活水来。 【解答】（1）出自宋代陆游的《示儿》。 （2）出自《论语》。 （3）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自明末清初朱柏庐的《朱子家训》，意思是一碗粥一碗饭，应当想到它们是来之不易的。衣服上的半丝、半缕线，一定要想他们是来之不易的。“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自南宋岳飞的《满江红•怒发冲冠》，意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 （4）宋代朱熹的《观书有感》。 故答案为： （1）陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁； （2）不知为不知 不耻下问； （3）当思来之不易 白了少年头 空悲切； （4）问渠那得清如许 为有源头活水来。 13．【答案】（1）B； （2）C。 【解答】A.“居高声自远，非是藉秋风”的意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。诗人借蝉自喻，表现出诗人高洁清远的品行志趣，表现出一种雍容不迫的风度气韵。 B.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，诗的情调由悲痛转化为激昂，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。 C.“明月松间照，清泉石上流”的意思是明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。此句写景如画，随意洒脱，月下青松和石上清泉，彰显出幽清明净的自然美，是诗人所追求的理想境界，亦是诗人高尚情操的象征。 D.“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的意思是嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。此句描写塞外狂风骤雪的荒寒景象，以哀景衬伤情，风雪载途，行者乡思更烈，表现了一夜征人尽望乡的愁肠百转的心态。 （1）根据句子语境及诗句的意思，抓住题干“至死都盼望着国家的安定、统一”，故选：B。 （2）根据句子语境及诗句的意思，抓住题干“洒落在松林间的月光，流淌在山石间的溪水”，故选：C。 故答案为： （1）B； （2）C。 14．【答案】（1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 【解答】（1）分别出自陆游的《示儿》；朱熹的《观书有感》；张继的《枫桥夜泊》；纳兰性德的《长相思》。 （2）这句话的意思是在安乐时要考虑到危难，戒掉奢侈，提倡节俭。 （3）这句话的意思是形容学习勤奋，进取心强。 故答案为： （1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 15．【答案】（1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）与天不老 与国无疆； （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 【解答】（1）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，其意思是姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。 （2）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，其意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！ （3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，其意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 故答案为： （1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）与天不老 与国无疆； （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 16．【答案】（1）王师 游人 天公； （2）当思来处不易 恒念物力维艰 奢 俭 国雄于地球 不在他人 而全在我少年。 【解答】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，这是诗人临终绝笔；“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，抒发了诗人对当朝统治者纸醉金迷、苟且偷安的不满和愤懑；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，体现了诗人对人才的渴望。 （2）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是，每当我们享用每一碗粥或每一顿饭时，都应该想到这些食物背后所包含的辛勤劳动和物资的获取不易，从而更加珍惜我们所拥有的。同样，对于衣物和其他生活用品，我们也应该意识到它们的生产过程中所付出的努力和物资的消耗，从而养成节约和珍惜的习惯。“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是：从节俭的生活状态转变到奢侈的生活状态很容易，但是从奢侈的生活状态回到节俭的生活状态则非常困难。“少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”和“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”出自梁启超的《少年中国说》。 故答案为： （1）王师 游人 天公； （2）当思来处不易 恒念物力维艰 奢 俭 国雄于地球 不在他人 而全在我少年。 17．【答案】西湖歌舞几时休； 中国少年 无疆； 风一更 雪一更 故园无此声。 【解答】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》。 “梁启超对中国少年的赞美：“壮哉，我中国少年，无疆。” 纳兰性德对千里之外家乡的思念：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。” 故答案为： 西湖歌舞几时休； 中国少年 无疆； 风一更 雪一更 故园无此声。 18．【答案】不在他人 而全在我少年 【解答】“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”的意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。出自于：出自清朝末年梁启超所作的散文《少年中国说》； 故答案为： 不在他人 而全在我少年 19．【答案】故答案为： （1）生硬 寻常； （2）不老 无疆； （3）那畔行； （4）敏。 【解答】故答案为： （1）生硬 寻常； （2）不老 无疆； （3）那畔行； （4）敏。 20．【答案】王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 【解答】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 故答案为： 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 21．【答案】王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 故今日之责任 【解答】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，原文： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 故答案为： 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 故今日之责任 22．【答案】王师北定中原日 家祭无忘告乃翁； 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休； 爱国 诗人的无奈以及对收复失地的期盼和高度的爱国主义热忱。 统治者们的奢侈生活和对国家的漠不关心。 【解答】《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，这首诗表达了 诗人的无奈以及对收复失地的期盼和高度的爱国主义热忱。 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首诗，这首诗讽刺了统治者们的奢侈生活和对国家的漠不关心。 两首诗都抒发了诗人的“爱国”之情。 故答案为： 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁； 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休； 爱国 诗人的无奈以及对收复失地的期盼和高度的爱国主义热忱。 统治者们的奢侈生活和对国家的漠不关心。 23．【答案】（1）月落乌啼 江枫渔火； （2）王师北定 家祭无忘。 【解答】（1）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。 （2）出自宋代诗人陆游的《示儿》。 故答案为： （1）月落乌啼 江枫渔火； （2）王师北定 家祭无忘。 三、汉字书写（共1小题） 24．【答案】我少年中国，与天不老！ 我中国少年，与国无疆！ 【解答】“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，其意思是美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！ 故答案为： 我少年中国，与天不老！ 我中国少年，与国无疆！ 四、连线题（共3小题） 25．【答案】七夕今宵看碧霄——牵牛织女渡河桥 西塞山前白鹭飞——桃花流水鳜鱼肥 半亩方塘一鉴开——天光云影共徘徊 向来枉费推移力——此日中流自在行 【解答】“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代诗人的《渔歌子》。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自宋代朱熹的《观书有感》。 “向来枉费推移力，此日中流自在行”出自宋代朱熹的《观书有感》。 故答案为： 七夕今宵看碧霄——牵牛织女渡河桥 西塞山前白鹭飞——桃花流水鳜鱼肥 半亩方塘一鉴开——天光云影共徘徊 向来枉费推移力——此日中流自在行 26．【答案】见解答。 【解答】“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代诗人的《渔歌子》。 “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自宋代朱熹的《观书有感》。 “九中生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。 故答案为： 27．【答案】见解答。 【解答】“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代诗人朱熹的《观书有感》，诗句的意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。不是爱国诗。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代诗人林升的《题临安邸》。意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了汴州。表达了诗人对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运担忧的情感。是爱国诗。 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，诗句的意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。不是爱国诗。 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》解释：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 故答案为： 问渠那得清如许——为有源头活水来 暖风熏得游人醉——直把杭州作汴州 家家乞巧望秋月——穿尽红丝几万条 九州生气恃风雷——万马齐喑究可哀 五、综合性学习（共1小题） 28．【答案】（1）死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 雪一更 故园无此声； （2）不耻下问 眼口岂不到乎 不饱食以终日； （3）当思来之不易 居安思危。 【解答】（1）“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代陆游的《示儿》；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自纳兰性德的《长相思》。 （2）敏而好学，不耻下问：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。心既到矣，眼口岂不到乎：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？不饱食以终日，不弃功与寸阴：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。 （3）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰：一点点衣服与粮食都来的很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。居安思危，戒奢以俭：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒奢侈，行节俭。 故答案为： （1）死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 雪一更 故园无此声； （2）不耻下问 眼口岂不到乎 不饱食以终日； （3）当思来之不易 居安思危。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $