专题03 句子（期末真题汇编）五年级语文上学期（北京专用）

专题03 句子 一、核心知识点总结 1. 名言警句与俗语运用 分类积累：读书学习类（如 “读书有三到”）、珍惜光阴类（如 “莫等闲”）、节俭感恩类（如 “一粥一饭，当思来处不易”）、爱国类（如 “但悲不见九州同”）。 关键考点：理解名言俗语本义，结合语境匹配使用场景（如读书倡议、节俭提醒、勤学勉励）。 易混区分：俗语与成语对应关系（如 “吃水不忘挖井人” 对应 “饮水思源”，“前怕狼后怕虎” 对应 “畏首畏尾”）。 2. 标点符号使用 重点符号：顿号（并列词语、短语停顿）、逗号（句子内部一般性停顿）、省略号（内容省略）、问号（反问句结尾）。 易错点：概数之间不用顿号（如 “十六七岁” 而非 “十六、七岁”）、并列分句间用分号、提示语在中间时用逗号。 3. 病句辨析与修改 常见病因：语序不当（如 “发扬和继承” 改为 “继承和发扬”）、成分残缺（如缺少宾语 “的问题”）、语义重复（如 “集中注意力” 与 “全神贯注” 重复）、一面对两面（如 “是否成功” 与 “勤奋” 不匹配）。 修改原则：保留原意，只改错误，不增删无关内容。 4. 句子排序 核心逻辑：时间顺序（如 “日落时分→夕阳斜照→太阳落下”）、空间顺序、事情发展顺序（起因→经过→结果）。 关键标志：关联词语（如 “因为…… 所以……”）、指代词语（如 “它”“这”）、时间词（如 “古时→后来→久而久之”）。 5. 修辞手法与描写方法 修辞手法：比喻（仿写 “书是长生果”）、拟人、排比，重点考查仿写。 描写方法：对比（如 “家乡桂花与别处桂花对比”）、打比方，区分不同描写方法的特点。 6. 句子仿写与扩写 仿写要求：句式一致、修辞相同、语义相关（如 “母爱是…… 为我……”）。 扩写技巧：添加修饰词（形容词、副词）、补充细节（动作、场景），让画面更具体。 二、分题型答题技巧 1. 名言俗语匹配题（选择题） 答题步骤： 先明确题干要求（如 “读书倡议”“节俭提醒”），锁定核心主题。 逐一分析选项本义，排除主题不符的（如 “克勤于邦，克俭于家” 是节俭类，不适合读书倡议）。 验证语境契合度，确保名言与场景完全匹配（如鼓励珍惜光阴用 “莫等闲”）。 2. 标点符号题（选择 / 加标点） 答题技巧： 顿号：用于并列的词语、短语之间（如 “虾兵、蚌精、牛头”），句子间的停顿用逗号（如 “有的跳广场舞，有的散步”）。 概数不用顿号：“五六岁”“十几人” 中间无顿号；相邻数字表确数才用（如 “唐、宋、元、明、清”）。 反问句结尾必用问号，省略号后不加其他标点。 3. 病句修改题（选择 / 语段修改） 快速找错方法： 看语序：动词并列需按逻辑排序（“记录并观察” 改为 “观察并记录”）。 看搭配：“是否”“能否” 对应两面，需搭配两面词（“能否解决” 而非 “能解决”）。 看重复：删除语义重复的词（“集中注意力” 和 “全神贯注” 留一个）。 看成分：检查是否缺主语、宾语（“面对着如何相处共存” 补 “的问题”）。 4. 句子排序题（选择题） 解题口诀： 找首句：总起句（如 “通常所说的炒米……”）、背景句（如 “古时，有个州名叫汝州……”）优先。 找衔接：通过 “这”“它”“而” 等词连接前后句（如 “装炒米的坛子是固定的” 后接 “舀炒米的东西也是固定的”）。 验逻辑：通读排序后的句子，确保时间、事情发展顺序连贯。 5. 仿写 / 扩写题（句子训练） 仿写技巧： 仿句式：照搬例句结构（如 “母爱是…… 为我……”→“父爱是…… 为我……”）。 仿修辞：例句用比喻，仿写也必须用比喻（如 “阅读是滋润心灵的雨露”）。 扩写技巧： 加修饰：给名词加形容词（“大雨”→“倾盆的大雨”），给动词加副词（“飞去”→“急急匆匆地朝巢里飞去”）。 补细节：添加场景、动作（“大雨倾盆”→“眨眼间，倾盆的大雨从天而降，铺天盖地地落下来”）。 一、选择题（共22小题） 1．（2024秋•昌平区期末）将下列句子组成一段语意连贯的话，排序合理的一项是（　　）。 ①转眼间，天水相间的地方出现了一道红霞。 ②我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 ③天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。 ④红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 ⑤果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 A．①④②⑤③ B．③①④②⑤ C．③②①④⑤ D．②⑤③①④ 2．（2024秋•石景山区期末）“莫等闲，白了少年头，空悲切”和下列（　　）所表达的主题最为相近。 A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．随意春芳歇，王孙自可留。 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．向来枉费推移力，此日中流自在行。 3．（2024秋•石景山区期末）“克勤于邦”的下一句是（　　） A．政通人和 B．克俭于家 C．丰衣足食 D．戒奢以俭 4．（2024秋•昌平区期末）下列句子中没有用到对比手法的一项是（　　）。 A．野菊花不像腊梅那般孤高自傲，她虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。 B．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 C．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 D．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。只有粉墙、黛瓦、褐色的窗、门、柱，这简单的色彩，看似单纯，却以不变应万变，衬托出满园的风光无限。 5．（2024秋•昌平区期末）小静希望弟弟珍惜时间，改掉做事拖延的毛病，她想用一句名言劝说弟弟，以下不恰当的一项是（　　） A．及时当勉励，岁月不待人。 B．由俭人奢易，由奢入俭难。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 6．（2024秋•海淀区期末）作为新时代的少年，我们要珍惜时间，努力学习，争取早日报效祖国。下列选项中不能表达“惜时”主题的一项是（　　） A．居安思危，戒奢以俭。 B．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 7．（2024秋•朝阳区期末）弟弟做事拖延，小明想送给他一句话，希望他珍惜时间。下列选项中最合适的一项是（　　） A．克勤于邦，克俭于家。 B．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 C．敏而好学，不耻下问。 D．莫等闲，白了少年头，空悲切。 8．（2024秋•西城区期末）在实践活动中，我们了解到国家经济高速发展，物质生活日益丰富。此时，我们更应该提倡“（　　）”的精神，这不仅是对国家负责的态度，也是对家庭幸福的守护。 A．克勤于邦，克俭于家 B．由俭入奢易，由奢入俭难 C．居安思危，戒奢以俭 D．不饱食以终日，不弃功于寸阴 9．（2024秋•大兴区期末）老师用“（　　）”勉励小丽对待学习要有诚实的态度、实事求是的作风。 A．问渠那得清如许？为有源头活水来。 B．三到之中，心到最急。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 D．默而识之，学而不厌，诲人不倦。 10．（2024秋•大兴区期末）妙妙需要给下列顺序错乱的句子排序，请你帮忙，正确的是（　　） ①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。 ②那扇在手，轻巧；扇之，清风惬（qiè）意。 ③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。 ④水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色线扎成的小花儿。 ⑤扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。 A．①③⑤④② B．①④⑤②③ C．③①②④⑤ D．⑤④①②③ 11．（2023秋•西城区期末）“吃饭不剩碗底子”是老北京人的饭桌规矩，意思是说吃饭时不能剩菜、剩饭。选出与这句话意思一致的名言（　　） A．一粥一饭，当思来处不易 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 12．（2023秋•平谷区期末）对《尚书》中“克勤于邦，克俭于家”理解最准确的是（　　） A．国家治理上克服勤勉，家庭中克服节俭 B．勤劳、节俭对于国家和家庭都非常重要 C．公共场合和家庭生活中都要勤勉、简朴 D．在公务上勤勉尽职，在家庭中简朴节约 13．（2023秋•房山区期末）小明做事总是拖拉，浪费时间。下列句子中用来劝诫他最合适的一项是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．居安思危，戒奢以俭。 C．生于忧患而死于安乐。 D．见善则迁，有过则改。 14．（2022秋•通州区期末）下列句子有语病的一句是（　　） A．他在雪白的墙上画了一条鱼。 B．他办事武断，我们都很佩服他。 C．龚自珍是清代著名的诗人。 D．同学们要遵守交通规则，避免发生交通事故。 15．（2022秋•朝阳区期末）小明想表达“一个人谦虚好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻”这个意思，他应该引用的一项是（　　） A．克勤于邦，克俭于家。 B．敏而好学，不耻下问。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 16．（2022秋•通州区期末）将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（　　） ①你才能真正懂得书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A．③②④⑤① B．③②⑤④① C．③④②⑤① D．③⑤②④① 17．（2022秋•通州区期末）有的同学常常倒掉许多饭菜，衣服、红领巾等随处乱丢，老师常这样提醒大家（　　） A．由俭入奢易，由奢入俭难。 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C．克勤于邦，克俭于家。 D．一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。 18．（2022秋•房山区期末）下列句子在描写事物的方法上与其他三句不同的一项是（　　） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 D．白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 19．（2022秋•东城区期末）下面句子中，加点语句的意思与句尾括号里的四字词语表达不一致的是（　　） A．爸爸出差好久了，我每天都像盼星星盼月亮似的盼他回家。（望眼欲穿） B．“吃水不忘挖井人”，我们从小就要懂得感恩，懂得感恩就是懂得做人。（饮水思源） C．哥哥从小胆子就不大，到现在做起事来还是那样前怕狼后怕虎的。（左右为难） 20．（2022秋•延庆区期末）“中国梦”公益广告让泥人张彩塑“梦娃”的形象在全国家喻户晓，如需为如图中的“梦娃”配一句广告语，你会选取以下的哪一句（　　） A．问渠那得清如许，为有源头活水来。 B．克勤于邦，克俭于家。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．敏而好学，不耻下问。 21．（2022秋•石景山区期末）下列名 言警句中，不属于劝人珍惜时间的一句是（　　） A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．智能之士，不学不成，不问不知。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 22．（2022秋•大兴区期末）同学们要在短片中放入一组大家聚精会神读书的视频。短片结尾处，如果选用一句名言，下面最恰当的一项是（　　） A．敏而好学，不耻下问。 B．读书好，多读书，读好书。 C．学如不及，犹恐失之。 D．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 二、填空题（共8小题） 23．（2024秋•石景山区期末）填空。 （1）《论语》中关于读书学习的论述很多，我最欣赏的一句是：　 　 （2）“死去元知 　 　 ，但悲不见 　 　 。 　 　 中原日，家祭无忘 　 　 。”这首诗是 　 　 代诗人 　 　 临终前写给自己 　 　 的。 （3）王维《山居秋暝》中“明月 　 　 ，清泉 　 　 ”体现了一种意境美。 （4）张继的《枫桥夜泊》是写愁的代表作，其中“　 　 ，　 　 ”表现出了情景交融的艺术意境。 24．（2024秋•丰台区期末）热爱阅读，让我们获得智慧的启迪。选择句子，把下面的内容补充完整。（填序号） 读《论语》中的“　 　 ”，我知道了谦逊的求学之道；读岳飞《满江红》中的“　 　 ”，我懂得了惜时之道；读《训俭示康》中的“　 　 ”，我意识到人一旦习惯了奢华的生活，就很难再回到简朴的状态，这正是节俭之道；读《少年中国说》中的“　 　 ，少年富则国富……”我领悟了强国之道。 A.学如不及，犹恐失之 B.由俭入奢易，由奢入俭难 C.少年智则国智 D.敏而好学，不耻下问 E.居安思危，戒奢以俭 F.少年强则国强 G.莫等闲，白了少年头，空悲切 H.及时当勉励，岁月不待人 25．（2023秋•石景山区期末）每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？ 　 　 　 　 26．（2023秋•丰台区期末）选择。 ①我们要珍惜当下的幸福生活，一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 ②在学习中，我们要努力做到孔子所说的“敏而好学，　 　 ”。 ③长大要报效祖国，我们现在就应抓紧时间学习，就像陶渊明所说：“及时当勉励，　 　 。” ④少年，当牢记使命，正所谓“少年智则国智，　 　 ，　 　 ，少年独立则国独立……” A.一日难再晨 B.少年富则国富 C.不耻下问 D.当思来处不易 E.岁月不待人 F.少年强则国强 G.学而不厌 H.恒念物力维艰 27．（2023秋•丰台区期末）小明要介绍如下标签，请帮他完成问题。 （1）“一条路”指南中轴路。为句子补充正确的标点符号，使介绍更清楚。 ㅤㅤ南中轴路从前门向南经天桥 　 　 永定门 　 　 最终到达三营门 　 　 它是北京的历史轴 　 　 文化轴 　 　 生态轴 　 　 如今更是发展轴！ （2）“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。 ㅤㅤ丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。 　 　 　 　 （3）“一栋楼”指丽泽SOHO。要介绍该楼“科技节能”的特点，应选：　 　 （多选） A.丽泽SOHO有个“5G实验室”，AR眼镜、5G手机、XR设备等齐聚这里，为参观者展现了5G技术在各领域的应用场景。 B.该楼采用双层呼吸式玻璃幕墙，与传统幕墙比，采暖时会节约能源42%～52%，制冷时将节约能源38%～60%。 C.楼内智能电梯控制系统能根据历史运行数据，预测各层人数并智能分配各部电梯，使得高峰时段电梯等待时间不超30秒，电梯运行能托大大减少。 D.五条地铁在此地换乘，去往北京西站、南站，7分钟内即可到达。 28．（2022秋•顺义区期末）“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。”这句话表达的主要意思是 　 　 。 29．（2022秋•怀柔区期末）同学们，我们平时积累了很多好词好句，你会用吗？ （1）东东平时总是浪费粮食，请你用这句名言劝劝他“　 　 ，　 　 ；半丝半缕，恒念物力维艰。” （2）唐代诗人虞世南在《蝉》这首诗中，以“　 　 ，非是藉秋风。”来表明自己高洁的志向。 （3）张继在《　 　 》一诗中，通过“　 　 ，夜半钟声到客船。”这两句诗用动景衬静景，表达了自己孤寂忧愁的心情。 （4）默写古诗。《示儿》宋 陆游 　 　 ，　 　 。 　 　 ，　 　 。 30．（2022秋•顺义区期末）丽丽是班里学习最好的同学，但有时她怕自己在同学中的威信降低，当别人请教她时，她不懂也装懂。我们可以用《论语》中的“　 　 ”来劝劝丽丽。 三、排序（共1小题） 31．（2022秋•西城区期末）将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。 　 　 与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。 　 　 荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。 　 　 总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了！ 　 　 它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。 四、综合性学习（共1小题） 32．（2024秋•丰台区期末）自然万物，往往能引发我们丰富的情感。读下面内容，完成各题。 春夜是温柔与生机交织的序曲。月光轻洒，桃花□杏花□樱花轻轻摇曳□仿佛是月夜最精致的装饰□远处的溪流潺潺，和着风吟，谱写了一曲和谐的春夜交响乐。 夏夜，蝉鸣风中、萤火点点。 转至秋夜，不禁想起古时“家家乞巧 　 　 秋月，穿 　 　 红丝几万条”的情景，也难以忘怀诗人张继夜泊枫桥的惆怅。 思绪一晃，想起《长相思》中那个风雪交加的夜晚，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐 　 　 。风一更，雪一更，聒 　 　 乡心梦不成，故园无此声。”谁又能不去怀念家乡的良夜呢？ （1）在“□”中补充使用正确的标点符号。 （2）根据课文原句，为“____”处选择合适的字。（填序号） A.望 B.观 C.遍 D.尽 E.明 F.灯 G.碎 H破 （3）默写张继的《枫桥夜泊》，书写要规范、端正、整洁。 　 　 　 　 （4）展开想象，把画线句子描绘的画面写具体。 　 　 　 　 五、句子训练（共1小题） 33．（2024秋•昌平区期末）给下面句子加上合适的标点。 我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝都和太阳有密切的关系。 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一、选择题（共22小题） 1．【答案】B 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“天空还是一片浅蓝，很浅很浅的”，接着写“转眼间，天水相间的地方出现了道红霞”，然后写“红霞的范围慢慢扩大，越来越亮”，再写“我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里”，最后写“果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光”。 故选：B。 2．【答案】A 【解答】A.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费光阴，强调珍惜时间，不要虚度光阴。这与“莫等闲，白了少年头，空悲切”表达的不要虚度少年时光，否则到老年只能白白悲伤的主题相近。 B.“随意春芳歇，王孙自可留”描绘的是秋日山中的景色，表达的是诗人对隐居生活的向往，与珍惜时间主题不同。 C.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”强调的是读书要反复阅读、深入思考，与珍惜时间主题不同。 D.“向来枉费推移力，此日中流自在行”说的是以往花费许多力量也不能推动的船，今天在水中间却能自在地移动，表达的是一种哲理感悟，与珍惜时间主题不同。 故选：A。 3．【答案】B 【解答】克勤于邦，克俭于家：出自《尚书》。 故选：B。 4．【答案】C 【解答】A.将野菊花和腊梅进行对比，通过腊梅的孤高自傲对比出野菊花的朴实和顽强生命力。 B.把月亮的光芒和太阳的光芒作对比，以太阳的耀眼夺目、热情四射对比出月亮的柔和、宁静之美。 C.句子只是描述了院子中央桂树的状态，没有将其与其他事物进行对比。 D.将苏州园林和北京园林进行对比，指出苏州园林极少使用彩绘这一特点与北京园林不同。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】A．及时当勉励，岁月不待人。这句话强调了时间的宝贵，鼓励人们抓住时机，不要浪费光阴。非常适合用来提醒弟弟珍惜时间。 B．由俭人奢易，由奢入俭难。这句话的意思是从节俭到奢侈很容易，但从奢侈再回到节俭就很难了。这句话主要讨论的是消费习惯的变化，并不适合用来直接劝告弟弟珍惜时间和改掉拖延的习惯。 C．莫等闲，白了少年头，空悲切。这句话出自岳飞的《满江红》，意思是不要虚度光阴，等到老了再来后悔就来不及了。这与小静希望弟弟珍惜时间、不要拖延的愿望相符。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。这句话表达了对时间紧迫感的认识，强调了要抓紧时间做事情的重要性。这也非常符合小静想要传达给弟弟的信息。 因此，选项 B“由俭人奢易，由奢入俭难“不适合用于劝说弟弟珍惜时间、改掉拖延的习惯，因为它主要涉及的是消费习惯而不是时间管理或效率问题。 故选：B。 6．【答案】A 【解答】A.“居安思危，戒奢以俭”出自魏征所说的话，其意思是在安定的环境中要考虑到可能存在的危险，并且要戒除奢侈，提倡节俭。与题干不符。 B.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，其意思是不需要让自己过于饱食，把每时每刻都用来做有益的事情，不放弃任何一寸时间，这样才能够充分利用时间，有所成就。与题干相符。 C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代岳飞的《满江红•写怀》，其意思是好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切！与题干相符。 D.“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》，其意思是多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。与题干相符。 故选：A。 7．【答案】D 【解答】A．“克勤于邦，克俭于家”意思是：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 B．“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”意思是渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。 C．“敏而好学，不耻下问”意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 D．“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 结合题意，最为合适的是“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 故选：D。 8．【答案】C 【解答】A.不符合，“克勤于邦，克俭于家”意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活中要节俭。重点强调的是勤劳和节俭在不同方面的体现。 B.不符合，“由俭入奢易，由奢入俭难”是说从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。主要侧重于说明生活习惯由俭到奢和由奢到俭的转变难度。 C.符合，“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，倡导节俭，摒弃奢侈。这与题目中在国家经济高速发展、物质生活日益丰富的情况下，更应提倡的精神相符合，即在良好的环境中也要有危机意识，保持节俭。 D.不符合，“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是别整天吃饱了无所事事，不要浪费一点时间偷懒不用功。强调的是珍惜时间，努力用功。 综上所述，在题目所给的情境中，更应该提倡“居安思危，戒奢以俭”的精神，选择C选项。 故选：C。 9．【答案】C 【解答】A．“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感•其一》，意思：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头持续不断地为它输送活水。此句借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。 B．“三到之中，心到最急”是宋代朱熹的名句，意思：三到之中，心到最重要。 C．“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。此句强调了学习中实事求是的精神。 D．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》，意思：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦。此句讲述了三个学习、育人的原则，既是孔子教育他人的准则，也是孔子自身行为的写照，反映了孔子爱好学习、无私育人的品德。 结合释义可知，勉励小丽对待学习要有诚实的态度、实事求是的作风，应用“知之为知之，不知为不知，是知也”。 故选：C。 10．【答案】A 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。”接着写“我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。”紧接着写“扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。”然后写“再看那水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色丝线扎成的小花。”“那扇在手，轻巧；扇之，清风惬意。”最后写“这就是家乡的传统工艺，以美观大方驰名。”排序为：①③⑤④②。 故选：A。 11．【答案】A 【解答】A．“一粥一饭，当思来处不易”是朱用纯的名句，意思：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易。 B．“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 C．“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。 结合释义和语境“吃饭时不能剩菜、剩饭”可知，应填“一粥一饭，当思来处不易”。 故选：A。 12．【答案】D 【解答】“克勤于邦，克俭于家”意指在国家事务上勤勉尽职，在家庭生活中简朴节约，与选项D的解释最为准确。其他选项对原文的理解存在偏差。 故选：D。 13．【答案】A 【解答】A．“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 B．“居安思危，戒奢以俭”是魏征的名句，意思：在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。 C．“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》，意思：人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。 D．“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 结合释义和语境“总是拖拉，浪费时间”可知，应填“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 故选：A。 14．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误，“武断”错误，应为“果断”。 故选：B。 15．【答案】B 【解答】A.“克勤于邦，克俭于家”意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。 B.“敏而好学，不耻下问”意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 D.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的旧书要一遍遍地再去诵读，书读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。 根据语境应选B。 故选：B。 16．【答案】B 【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先是讲的是“所谓读书，不只是读教科书”，阐述了“读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的”“这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程”，然后“但是”，最后“你才能真正懂得读书，学会读书。” 故选：B。 17．【答案】D 【解答】A.由俭入奢易，由奢入俭难：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：出自唐代李绅的《悯农》，意思是有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？ C.克勤于邦，克俭于家：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。 D.一粥一饭，，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。 结合语境选择“一粥一饭，，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”。 故选：D。 18．【答案】B 【解答】A．句子把果实埋在地里的花生与把果实挂在枝上的桃子、石榴、苹果作对比，赞美了花生朴实无华。运用了对比的手法。 B．句子中作者借搭石赞扬了家乡人们无私 奉献、一心为他人着想的高尚品质。没有运用对比的手法。 C．句子将白鹭和朱鹭、苍鹭作比较，突出了白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点，惊叹白鹭的独特之美。运用了对比的手法。 D．句子将瓜架上的瓜、藤和叶与高楼门前的石狮子、两根大旗杆作对比，突出碧绿的藤叶把小院装饰得别致，生动可爱。运用了对比的手法。 故选B。 19．【答案】C 【解答】A．一致。 B．一致。 C．不一致。左右为难：形容不管怎样都有难处。 故选：C。 20．【答案】B 【解答】A.句意：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 B.句意：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。 C.句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 D.句意：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。 根据图片可知应选B。 故选：B。 21．【答案】C 【解答】A、B、D都属于劝人珍惜时间的名言。 C.不属于劝人珍惜时间的名言。“智能之士，不学不成，不问不知”意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充《论衡•实知》。告诉我们要多学多问。 故选：C。 22．【答案】B 【解答】A.有误，“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。 B.正确。“读书好，多读书，读好书”是倡导大家多读书，读书有益的名言。与视频中大家聚精会神读书的场景搭配最恰当。 C.有误，“学如不及，犹恐失之”意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。 D.有误。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”意思是我曾经说读书有三到，说的是心到、眼到、口到。 故选：B。 二、填空题（共8小题） 23．【答案】（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）万事空 九州同 王师北定 告乃翁 宋 陆游 儿子； （3）松间照 石上流； （4）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船。 【解答】（1）出自《论语》。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文：孔子说：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 （2）出自宋代诗人陆游创作的《示儿》。 （3）出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。 （4）出自张继的《枫桥夜泊》 故答案为： （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）万事空 九州同 王师北定 告乃翁 宋 陆游 儿子； （3）松间照 石上流； （4）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船。 24．【答案】D G B C 【解答】读《论语》中的“敏而好学，不耻下问”，我知道了谦逊的求学之道；读岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我懂得了惜时之道；读《训俭示康》中的“由俭入奢易，由奢入俭难”，我意识到人一旦习惯了奢华的生活，就很难再回到简朴的状态，这正是节俭之道；读《少年中国说》中的“少年智则国智，少年富则国富……”我领悟了强国之道。 故答案为： D G B C 25．【答案】书是照亮人们未来的明灯。 【解答】题干中莎士比亚说的话“书籍是全世界的营养品。”是以“书”为本体，“营养品”为喻体，写出的比喻句，叶文玲的话：以“书”为本体，以“人类文明的‘长生果’”为喻体，运用比喻的修辞手法，据此仿写时，可从书的作用、意义等方面入手，运用比喻修辞进行作答。 故答案为： 书是照亮人们未来的明灯。 26．【答案】①D H； ②C； ③E； ④B F。 【解答】①“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”出自朱用纯的《朱子家训》，句意：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。劝说人们要珍惜万物，不要浪费。 ②“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 ③“及时当勉励，岁月不待人”出晋代陶渊明的《杂诗》。 ④“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”出自梁启超的《少年中国说》。 故答案为： ①D H； ②C； ③E； ④B F。 27．【答案】（1）南中轴路从前门向南经天桥、永定门，最终到达三营门，它是北京的历史轴、文化轴、生态轴，如今更是发展轴！ （2）丰台站在候车大厅进行了分区设计； （3）BC。 【解答】（1）本题考查标点符号。根据句子的意思和语气，选择合适的标点符号。“天桥”“永定门”之间是并列关系，用顿号；“最终到达三营门”后面句子还没说完，用逗号；“历史轴”“文化轴”“生态轴”之间是并列关系，用顿号，“生态轴”后面句子还没说完，用逗号。 （2）本题考查句子的概括.首先需要理解句子想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答。从句子“设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。”可知都是围绕“丰台站在候车大厅进行了分区设计。”来写的。 （3）本题考查内容理解。A.“丽泽SOHO有个‘5G实验室’，AR眼镜、5G手机、XR设备等齐聚这里，为参观者展现了5G技术在各领域的应用场景。”，这是介绍该楼“科技”的特点，不是“节能”的特点。D.“五条地铁在此地换乘，去往北京西站、南站，7分钟内即可到达。”，这是介绍该楼的交通便利，不是“节能”的特点。B、C是介绍该楼“科技节能”的特点。 故答案为： （1）南中轴路从前门向南经天桥、永定门，最终到达三营门，它是北京的历史轴、文化轴、生态轴，如今更是发展轴！ （2）丰台站在候车大厅进行了分区设计； （3）BC。 28．【答案】地道式样多，互相连通 【解答】题干意思是“地道式样多，互相连通”。 故答案为： 地道式样多，互相连通 29．【答案】（1）一粥一饭 当思来处不易； （2）居高声自远； （3）枫桥夜泊 姑苏城外寒山寺； （4）死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 【解答】（1）出自清代朱柏庐的《朱子家训》，意思是：一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。。 （2）出自唐代诗人虞世南的《蝉》，“居高声自远，非是藉秋风”的意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。 （3）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，原诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。通过“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这两句诗用动景衬静景，表达了自己孤寂忧愁的心情。 （4）出自宋代诗人陆游的《示儿》，原诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 故答案为： （1）一粥一饭 当思来处不易； （2）居高声自远； （3）枫桥夜泊 姑苏城外寒山寺； （4）死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 30．【答案】知之为知之，不知为不知，是知也。 【解答】结合语境和自己平时的积累，可以判断出是劝他人不能不懂装懂，根据题目中的提示的出处，可判断为：“知之为知之，不知为不知，是知也”。意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这句名言论述了对待“知”与“不知”的正确态度。 故答案为： 知之为知之，不知为不知，是知也。 三、排序（共1小题） 31．【答案】2 1 4 3 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。”接着是“与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。”然后是“它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。”最后是“总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了！” 故答案为： 2 1 4 3 四、综合性学习（共1小题） 32．【答案】（1）桃花、杏花、樱花轻轻摇曳，仿佛是月夜最精致的装饰； （2）A D F G； （3）枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （4）夏夜的风，轻轻吹过，带来一丝丝凉爽，让人心旷神怡。蝉鸣声此起彼伏，像是一首首夏日的交响乐，萤火虫在田野间翩翩起舞，像是点点星光，为夏夜增添了几分神秘与浪漫。 【解答】（1）考查标点符号。“桃花”“杏花”“樱花”之间是并列关系，用顿号；“樱花轻轻摇曳”句子还没说完，用逗号；“仿佛是月夜最精致的装饰”一句与后边的“远处的溪流潺潺，和着风吟，谱写了一曲和谐的春夜交响乐”并列，用分号。即：桃花、杏花、樱花轻轻摇曳，仿佛是月夜最精致的装饰； （2）考查古诗文默写。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》。“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代纳兰性德的《长相思》。 （3）考查汉字书写。枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （4）考查扩展写话。展开想象，写出“夏夜，蝉鸣风中、萤火点点”的具体画面。示例：夏夜的风，轻轻吹过，带来一丝丝凉爽，让人心旷神怡。蝉鸣声此起彼伏，像是一首首夏日的交响乐，萤火虫在田野间翩翩起舞，像是点点星光，为夏夜增添了几分神秘与浪漫。 故答案为： （1）桃花、杏花、樱花轻轻摇曳，仿佛是月夜最精致的装饰； （2）A D F G； （3）枫桥夜泊（唐） 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （4）夏夜的风，轻轻吹过，带来一丝丝凉爽，让人心旷神怡。蝉鸣声此起彼伏，像是一首首夏日的交响乐，萤火虫在田野间翩翩起舞，像是点点星光，为夏夜增添了几分神秘与浪漫。 五、句子训练（共1小题） 33．【答案】我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。 【解答】并列词语之间用顿号，句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。 故答案为： 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $