精品解析：河南省开封市第三十三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省开封市第三十三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 分值：70分 时间：60分钟 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。下列认识社会生活的方式恰当的是（ ） ①小华和爷爷到公园晨练 ②小志和妈妈到超市买菜 ③小龙请病假去听音乐会 ④小智躺在床上胡思乱想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 每年的国际博物馆日，某中学都会组织八年级全体学生参观该市博物馆。学校开展这一活动是为了让学生（ ） A. 缓解课堂学习压力，彻底放松身心 B. 从事科学文化活动，创造精神文化产品 C. 感受社会生活的丰富多彩，养成亲社会行为 D. 有序参与政治生活，管理国家和社会事务 3. 某社区举办“邻里文化节”,活动从最初的简单文艺表演(如广场舞、戏曲)逐渐扩展为非遗手工艺体验、社区议事会、垃圾分类科普展等综合性活动。居民们不仅参与文化娱乐，还共同制定《文明养犬公约》、组织“共享菜园”劳动实践，并通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（ ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 周末，八年级学生小雨作为校篮球队队员参加全市比赛，又在社区志愿服务活动中担任“文明督察员”,回家后还作为家庭成员帮妈妈照顾妹妹。这表明（ ） ①我们每个人都能胜任所有的社会角色 ②人是社会的人，我们都是社会的一员 ③人的身份在不同的社会关系中具有多样性 ④个人身份与社会关系无关，可以孤立存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 我们的衣食住行用、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，社会为人的生存和发展提供必要条件。以下选项能体现这一观点的是（ ） ①城市建设地铁方便市民出行 ②小明通过刻苦训练成为一名游泳健将 ③社区医院设立疫苗接种点保障居民健康权益 ④某地返乡人员自主创业，带动当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。关于人的社会化，下列说法正确的是（ ） A. 社会化的目的是获得物质财富和社会地位 B. 学校是唯一能够学习科学文化知识的场所 C. 社会化促进自我发展，完全摆脱对他人的依赖 D. 在社会生活中，我们学习知识、技能、行为规范 7. 作为我国高原医学事业的开拓者，吴天一院士几十年如一日坚守在青藏高原上，开拓了“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人，他被称为“马背上的好曼巴(医生)”。他的事迹启示我们要（ ） A. 发挥聪明才智，积极贡献国家 B. 主动了解社会，开拓医学事业 C. 热心帮助他人，扎根西藏建设 D. 坚守一线岗位，获得他人赞赏 8. 某地交警积极对接送学生车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前路段安全畅通。这充分体现了（ ） A. 良好的社会秩序能够消除社会矛盾 B. 扰乱秩序的行为必须受到法律制裁 C. 社会的正常运行需要良好的社会秩序 D. 维护秩序需要依靠道德等强制性手段 9. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为属于遵守公共秩序规定的是（ ） ①购买商品时依次排队 ②倡导全民阅读，建设书香社会 ③乘坐公交车时按秩序上下车 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 社会生活中有许多规定，如“公共场所禁止吸烟”“禁止高空抛物”“考试严禁作弊”等这些规定（ ） A. 说明人们的行为都是不自觉的 B. 有利于保障社会的正常运行 C. 都属于法律法规层面的要求 D. 体现了遵守规则主要靠监督 11. 文明社区建设是构建和谐社会的重要内容，某社区就建设文明社区向居民征求意见以下意见值得被采纳的是（ ） ①机动车在小区遇见居民要快速驶离 ②居民应将垃圾分类后再放入垃圾桶 ③邻里之间应该互相帮助，以礼相待 ④社区制定文明法规，倡导公序良俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在销售保健品时，有些商家以能够预防疾病、治疗疾病为噱头对其保健品进行夸大虚假宣传，诱导老年人“自愿”高价购买。要解决以上问题，下列做法不可取的是（ ） A. 经营者树立诚信意识，坚持依法经营 B. 消费者练就一双慧眼，提高辨别能力 C. 子女限制父母的开支，阻止父母购买 D. 监管部门不定期检查，加大执法力度 13. 一分钱喝咖啡、免费看电影、超市购物满减优惠……这些“信用福利”,是某村乡村建设中的突出亮点。近年，该村推行“信息一点通”App，鼓励村民诚实做人；诚信做事，积累信用积分，提升信用等级，让积分和等级带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成诚实守信社会风气 ④提升村民们的生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出互换位置。小薇（ ） ①做到了与人为善，传递了温情与爱心 ②做到了善解人意，能够理解他人难处 ③没有坚定地维护规则，需要加强自律 ④将会失去面试优势，影响自己的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 曾某在100多人的网上聊天群里公然对消防员烈士小谢发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。曾某的行为警示我们（ ） A. 道德是评价人们的行为是否合法的准绳 B. 一旦违反社会规则就会受到法律的制裁 C. 在网络上发表不当言论不属于违法行为 D. 法律红线不能触碰、法律底线不可逾越 16. 某小区成立了“援法议事会”。“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人的宗旨，听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。“援法议事会”启示我们（ ） A. 要增强法治意识，提高依法办事能力 B. 要积极改进规则，维护社会公平正义 C. 调解是化解矛盾纠纷最有效的方法 D. 只有依靠法律才能创建文明和谐的社区 17. 中学生小宇在使用网络时，遇到了以下情景。其中做法合理的是（ ） A. 看到班级群有人转发“某品牌牛奶致癌”的消息；立即帮忙转发到其他社交平台 B. 收到陌生网友发来的链接，称点击可领取高额红包，马上点开链接并填写个人信息 C. 利用周末时间，通过“学习强国”平台观看党史教育纪录片，拓展自己的知识视野 D. 网友邀请小宇加入一个“免费获取考试答案”的聊天群，小宇果断加入该群 18. 河南省某地着力推进网格化服务管理，紧抓政务服务“一网通办”、城市运行“一网统管”，利用人工智能，提供在线公共服务，将问题苗头化解在萌芽状态，让服务惠及更多民众。这一做法（ ） ①说明科技创新水平决定社会治理能力 ②有利于提高政府办事效率，优化公共服务 ③表明政府借助网络技术实现了对社会的全面治理 ④体现政府借助网络改进社会治理方式，便利民众生活 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 随着私家车保有量的增加，停车问题凸显。某地政府部门联合物业通过重新规划车位、制定收费标准、明确禁停区域、加强违规处罚等方式完善停车管理规则。这体现了（ ） ①只有加强处罚才能解决停车矛盾 ②规则的制定是为了限制人们停车 ③规则需要随着社会发展而不断改进 ④完善后的规则能更好维护停车秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 目前，高铁吸烟、霸座、醉酒斗殴等不文明乘车行为偶有发生，既影响他人的乘车体验，也给自己的行程“添堵”。向不文明乘车行为说“不”,下列做法正确的是（ ） ①多一事不如少一事，对不文明行为视而不见 ②遇到醉酒斗殴者，及时联系列车乘务人员并说明情况 ③看到有人随意乱扔垃圾，立即拍照发朋友圈曝光对方 ④发现有人霸座，主动上前耐心劝说并告知其行为不当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 某超市曾被举报所售擀面皮的加工厂环境脏乱差，可该超市不但没有掩盖此事，还奖励举报人10万元，广大网友对此纷纷点赞。该超市的行为表明（ ） A. 在社会生活中，要学会用法律维护自身权益 B. 奖励举报人是企业吸引流量的有效营销手段 C. 只要勇于改正自身问题就能得到网友点赞 D. 诚信是企业的无形资产，坚持诚信能带来持久效益 22. 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。下列做法属于有智慧的诚实守信行为的是（ ） A. 为了面子，向老师表示已经听懂了老师的讲解 B. 发现朋友考试作弊，为了不让其受处分，选择沉默隐瞒 C. 医生发现患者患有严重疾病，根据其心理状态委婉告知病情 D. 小郭为避免受到惩罚，修改了自己的考试分数 23. 某社区在小区业委会配合下，开展“共享菜篮”文明共享活动，小区居民把家里闲置的食材贡献出来，放到“共享菜篮”里，供有需要的邻里取用。每栋楼配备一名“篮长”,负责清理变质食材、提醒补充物资，形成“居民自管——邻里监督——动态优化”的管理闭环。“共享菜篮”活动（ ） ①有利于形成良好的社区氛围，增强社区凝聚力 ②展现了邻里间相互关爱、友善待人的美好品德 ③有可能会产生食品安全问题，应坚决予以制止 ④表明待人友好会获得物质财富，提升生活品质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 河南移动政务服务平台“豫事办”移动客户端汇聚税务、民政、公安、人社、教育等多个政府部门的政务服务，涵盖2000余项便民事项，极大地方便了群众办事。这说明（ ） A. 网络推动了河南省生产方式的深刻变革 B. 互联网的发展使人民群众生活更加便利 C. 信息技术的发展扩大了公民的政治权利 D. 河南大数据建设水平远远高于其他省份 25. 当前，未成年人接触互联网的年龄越来越小，甚至“还没学会认字，就先学会了上网”。互联网中的信息纷繁多样，其中不乏暴力、色情、恐怖等不良信息。作为中学生，我们应该（ ） A. 积极利用网络获取新知，关注并转发各种信息 B. 自觉抵制不良信息，严厉打击散播虚假信息的行为 C. 只关注自己感兴趣的信息，不在无关信息面前停留 D. 浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食” 二、非选择题(共20分) 26. 阅读材料，回答问题。 某工厂接到一个大订单，但发货时误把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但厂长认为。决不能欺诈客户，于是，他联系客户重新发货。该厂诚信经营，不仅赢得了市场，而且在行业内赢得了良好口碑。 （1）运用所学知识，谈谈上述事例给你带来的启示。 （2）做诚信少年，从小事做起，请列举两个在生活中能做到的“诚信小事” 27. 阅读材料，回答问题。 在法治教育主题活动讨论中，小李给大家推荐了一部法治微电影《回归》:该影片讲述了16岁的小强，因无法正确处理与父母的关系，远离家庭到网络世界寻找慰藉，结果交友不慎，误入歧途，实施网络诈骗，受到刑事处罚，后在法官、父母和老师的共同努力下，最终回到人生正轨的故事。 （1）小强从误入歧途到重回正轨的故事对青少年的健康成长有何启示? （2）法治对于国家繁荣稳定、社会和谐发展以及个人成长都具有重要作用，为法治社会建设贡献青春力量，我们中学生该如何付诸行动? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省开封市第三十三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 分值：70分 时间：60分钟 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。下列认识社会生活的方式恰当的是（ ） ①小华和爷爷到公园晨练 ②小志和妈妈到超市买菜 ③小龙请病假去听音乐会 ④小智躺在床上胡思乱想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活的方式。 ①：小华和爷爷到公园晨练，属于参与社会活动，能直接体验社会生活，故①符合题意； ②：小志和妈妈到超市买菜，是日常生活中的社会行为，符合社会互动要求，故②符合题意； ③：小龙请病假去听音乐会，违背诚信原则且未履行学生责任，方式不恰当，故③不符合题意； ④：小智胡思乱想未实际参与社会，无法正确认识社会，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 每年的国际博物馆日，某中学都会组织八年级全体学生参观该市博物馆。学校开展这一活动是为了让学生（ ） A. 缓解课堂学习压力，彻底放松身心 B 从事科学文化活动，创造精神文化产品 C. 感受社会生活的丰富多彩，养成亲社会行为 D. 有序参与政治生活，管理国家和社会事务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的知识。 A：“彻底放松身心”说法错误，参观博物馆主要是为了让学生感受文化、参与社会生活，并非单纯放松，故A说法错误； B：学生参观博物馆是参与文化活动，并非创造精神文化产品，故B说法错误； C：学校组织学生参观博物馆，能让学生感受社会生活的丰富多彩，从而养成亲社会行为，故C符合题意； D：学生参观博物馆属于文化生活，并非参与政治生活、管理国家和社会事务，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 某社区举办“邻里文化节”,活动从最初的简单文艺表演(如广场舞、戏曲)逐渐扩展为非遗手工艺体验、社区议事会、垃圾分类科普展等综合性活动。居民们不仅参与文化娱乐，还共同制定《文明养犬公约》、组织“共享菜园”劳动实践，并通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（ ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变的，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点及治理方式。 ①：题文中活动扩展到非遗、议事会等，体现社会生活发展，但“主要集中于物质产品层面”与题干中文化、治理等非物质的实践不符，故①说法错误； ②：活动内容不断扩展，说明社会生活并非“固定不变”，且“完全保留传统习俗”不符合现实需求，故②说法错误； ③：居民共同制定公约、参与议事会等，体现公共事务需共同参与治理，故③符合题意； ④：活动形式从线下到线上，科技手段（如线上平台）提高了治理效率，故④符合题意； 故本题选D。 4. 周末，八年级学生小雨作为校篮球队队员参加全市比赛，又在社区志愿服务活动中担任“文明督察员”,回家后还作为家庭成员帮妈妈照顾妹妹。这表明（ ） ①我们每个人都能胜任所有的社会角色 ②人是社会的人，我们都是社会的一员 ③人的身份在不同的社会关系中具有多样性 ④个人身份与社会关系无关，可以孤立存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：并非每个人都能胜任所有社会角色，题干未体现“所有角色”的胜任能力，故①说法错误； ②：小雨参与多种社会活动，体现了人是社会的一员，故②符合题意； ③：小雨在不同场合（球队、社区、家庭）承担不同角色，说明身份因社会关系不同而多样，故③符合题意； ④：个人身份由社会关系决定，不能孤立存在，故④说法错误； 故本题选C。 5. 我们的衣食住行用、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，社会为人的生存和发展提供必要条件。以下选项能体现这一观点的是（ ） ①城市建设地铁方便市民出行 ②小明通过刻苦训练成一名游泳健将 ③社区医院设立疫苗接种点保障居民健康权益 ④某地返乡人员自主创业，带动当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存与发展离不开社会。 ①：城市建设地铁属于社会基础设施，直接为市民出行提供便利，体现了社会对个人的支持，故①符合题意； ②：小明成为游泳健将主要依靠个人努力，未直接体现社会提供的必要条件，故②不符合题意； ③：社区医院设立接种点属于社会医疗资源保障，直接服务居民健康需求，故③符合题意； ④：返乡创业带动经济属于个人对社会的贡献，与社会为个人提供条件无关，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。关于人的社会化，下列说法正确的是（ ） A. 社会化的目的是获得物质财富和社会地位 B. 学校是唯一能够学习科学文化知识的场所 C. 社会化促进自我发展，完全摆脱对他人的依赖 D. 在社会生活中，我们学习知识、技能、行为规范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会化的内涵和表现。 A：社会化的目的是使人适应社会，形成符合社会规范的行为方式，而非单纯追求物质财富或地位，故A说法错误； B：学校是学习科学文化知识的重要场所，但家庭、社会等也是学习渠道，“唯一”表述绝对化，故B说法错误； C：社会化虽促进自我发展，但人在社会中仍需与他人合作，“完全摆脱依赖”不符合实际，故C说法错误； D：题干强调社会化过程中学习知识、技能、行为规范，与D选项内容一致，故D符合题意； 故本题选D。 7. 作为我国高原医学事业的开拓者，吴天一院士几十年如一日坚守在青藏高原上，开拓了“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人，他被称为“马背上的好曼巴(医生)”。他的事迹启示我们要（ ） A. 发挥聪明才智，积极贡献国家 B. 主动了解社会，开拓医学事业 C. 热心帮助他人，扎根西藏建设 D. 坚守一线岗位，获得他人赞赏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的知识。 A：吴天一院士开拓了医学研究、救治数万藏族群众，体现了发挥自身才智、积极贡献国家，故A符合题意； B：题干强调的是奉献社会，而非“主动了解社会，开拓医学事业”的行为导向，故B不符合题意； C：“扎根西藏建设”表述片面，吴天一的事迹更侧重通过专业贡献服务国家和民族，而非单纯地域建设，故C不符合题意； D：吴天一坚守岗位是为了奉献社会，而非“获得他人赞赏”，该选项曲解了行为动机，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 某地交警积极对接送学生车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前路段安全畅通。这充分体现了（ ） A. 良好的社会秩序能够消除社会矛盾 B. 扰乱秩序的行为必须受到法律制裁 C. 社会的正常运行需要良好的社会秩序 D. 维护秩序需要依靠道德等强制性手段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 C：交警通过规范车辆停放保障校园路段畅通，体现社会正常运行需要秩序支撑，故C符合题意； A：良好的社会秩序能够缓解而非消除社会矛盾，故A说法错误； B：扰乱秩序的行为若未构成违法，可能仅受道德谴责或行政处罚，并非必须受法律制裁，故B说法错误； D：道德是非强制性手段，法律才是强制性手段，故D说法错误； 故本题选C。 9. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为属于遵守公共秩序规定的是（ ） ①购买商品时依次排队 ②倡导全民阅读，建设书香社会 ③乘坐公交车时按秩序上下车 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①：购买商品时依次排队属于公共场所遵守秩序的行为，符合公共秩序要求，故①符合题意； ②：倡导全民阅读属于文化建设范畴，与公共秩序无直接关联，故②不符合题意； ③：乘坐公交车时按秩序上下车是公共场所遵守规则的表现，符合公共秩序要求，故③符合题意； ④：签订劳动合同属于劳动法律规范，属于经济秩序而非公共场所秩序，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 社会生活中有许多规定，如“公共场所禁止吸烟”“禁止高空抛物”“考试严禁作弊”等。这些规定（ ） A. 说明人们的行为都是不自觉的 B. 有利于保障社会的正常运行 C. 都属于法律法规层面的要求 D. 体现了遵守规则主要靠监督 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：社会规则的存在并非因为人们行为都不自觉，而是为了引导和规范行为，故A说法错误； B：禁止吸烟、高空抛物、考试作弊等规定，旨在维护公共秩序、安全与公平，保障社会正常运行，故B符合题意； C：这些规定中既有法律法规（如禁止高空抛物可能涉及法律），也有道德或纪律要求（如考试严禁作弊），并非都属于法律法规层面，故C说法错误； D：遵守规则需要自律和他律结合，题干中的规定虽体现监督作用，但“主要靠监督”表述片面，故D说法错误； 故本题选B。 11. 文明社区建设是构建和谐社会的重要内容，某社区就建设文明社区向居民征求意见以下意见值得被采纳的是（ ） ①机动车在小区遇见居民要快速驶离 ②居民应将垃圾分类后再放入垃圾桶 ③邻里之间应该互相帮助，以礼相待 ④社区制定文明法规，倡导公序良俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 ②③：题文中，文明社区建设是构建和谐社会的重要内容，向居民征求意见以下意见值得被采纳的是居民应将垃圾分类后再放入垃圾桶；邻里之间应该互相帮助，以礼相待，故②③说法正确； ①：机动车在小区应减速礼让行人，而非“快速驶离”，存在安全隐患，故①说法错误； ④：社区可倡导公序良俗，但社区无权制定文明法规，故④说法错误； 故本题选C。 12. 在销售保健品时，有些商家以能够预防疾病、治疗疾病为噱头对其保健品进行夸大虚假宣传，诱导老年人“自愿”高价购买。要解决以上问题，下列做法不可取的是（ ） A. 经营者树立诚信意识，坚持依法经营 B. 消费者练就一双慧眼，提高辨别能力 C. 子女限制父母开支，阻止父母购买 D. 监管部门不定期检查，加大执法力度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信经营、消费者权益保护的知识。 A：经营者树立诚信意识、依法经营，能从源头上减少虚假宣传行为，故A说法正确； B：消费者提高辨别能力，可避免被虚假宣传诱导，故B说法正确； C：“限制父母的开支，阻止父母购买”的做法不可取，子女应通过沟通、科学普及等方式引导父母理性消费，而非简单限制，故C说法错误； D：监管部门加大执法力度，能有效规范商家行为，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 一分钱喝咖啡、免费看电影、超市购物满减优惠……这些“信用福利”,是某村乡村建设中的突出亮点。近年，该村推行“信息一点通”App，鼓励村民诚实做人；诚信做事，积累信用积分，提升信用等级，让积分和等级带来红利。可见，这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成诚实守信社会风气 ④提升村民们的生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵纪守法、珍惜诚信记录的要求。 ①③：“信用福利”有利于提高村民的诚信意识，鼓励诚信行为，弘扬诚实守信传统美德，有利于引导村民遵纪守法、珍惜诚信记录，形成诚实守信的社会风气，故①③说法正确； ②：“彻底根除”说法过于绝对，有利于减少村民失信行为，故②说法错误； ④：“信用福利”有利于提高村民的诚信意识，和提升村民们的生活水平没有直接关系，故④说法错误； 故本题选B。 14. 小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出互换位置。小薇（ ） ①做到了与人为善，传递了温情与爱心 ②做到了善解人意，能够理解他人难处 ③没有坚定地维护规则，需要加强自律 ④将会失去面试优势，影响自己的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、与人为善的知识。 ①：小薇主动互换位置帮助他人，做到了与人为善，传递了温情与爱心，故①符合题意； ②：小薇理解外地求职者的难处并提供帮助，做到了善解人意，故②符合题意； ③：小薇的行为是善意的互助，并非不维护规则，该说法错误，故③不符合题意； ④：“将会失去面试优势，影响自己的成绩”说法过于绝对，善意的行为不一定会影响面试结果，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 曾某在100多人的网上聊天群里公然对消防员烈士小谢发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。曾某的行为警示我们（ ） A. 道德是评价人们的行为是否合法的准绳 B. 一旦违反社会规则就会受到法律的制裁 C. 在网络上发表不当言论不属于违法行为 D. 法律红线不能触碰、法律底线不可逾越 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏和信仰法律的要求。 A：法律是评价人们的行为是否合法的准绳，而非道德，故A说法错误； B：违反社会规则不一定都会受到法律的制裁，只有违反法律的行为才会受到法律制裁，故B说法错误； C：在网络上发表不当言论，若触犯法律，就属于违法行为，故C说法错误； D：曾某因侮辱消防烈士被依法惩处，警示我们法律红线不能触碰、法律底线不可逾越，故D符合题意； 故本题选D。 16. 某小区成立了“援法议事会”。“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人的宗旨，听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。“援法议事会”启示我们（ ） A. 要增强法治意识，提高依法办事能力 B. 要积极改进规则，维护社会公平正义 C. 调解是化解矛盾纠纷最有效的方法 D. 只有依靠法律才能创建文明和谐社区 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识、学会依法办事的相关知识。 A：“援法议事会”引导居民依法办事，启示我们要增强法治意识，提高依法办事能力，故A符合题意； B：题干未涉及改进规则，故B不符合题意； C：“调解是化解矛盾纠纷最有效的方法”说法过于绝对，化解矛盾纠纷的方法有多种，故C说法错误； D：“只有依靠法律才能创建文明和谐的社区”说法过于绝对，创建文明和谐社区还需要道德等多方面的力量，故D说法错误； 故本题选A。 17. 中学生小宇在使用网络时，遇到了以下情景。其中做法合理的是（ ） A. 看到班级群有人转发“某品牌牛奶致癌”的消息；立即帮忙转发到其他社交平台 B. 收到陌生网友发来的链接，称点击可领取高额红包，马上点开链接并填写个人信息 C. 利用周末时间，通过“学习强国”平台观看党史教育纪录片，拓展自己的知识视野 D. 网友邀请小宇加入一个“免费获取考试答案”的聊天群，小宇果断加入该群 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：转发未经核实的“致癌”消息可能传播谣言，故A说法错误； B：点击陌生链接并填写个人信息存在安全隐患，易受诈骗，故B说法错误； C：通过正规平台学习知识，属于合理利用网络资源，故C说法符合题意； D：加入“免费获取答案”群可能涉及作弊或诈骗，违反诚信原则，故D说法错误； 故本题选C。 18. 河南省某地着力推进网格化服务管理，紧抓政务服务“一网通办”、城市运行“一网统管”，利用人工智能，提供在线公共服务，将问题苗头化解在萌芽状态，让服务惠及更多民众。这一做法（ ） ①说明科技创新水平决定社会治理能力 ②有利于提高政府办事效率，优化公共服务 ③表明政府借助网络技术实现了对社会的全面治理 ④体现政府借助网络改进社会治理方式，便利民众生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①：科技创新能提升社会治理能力，但“决定”一词夸大了其作用，社会治理能力还受制度、政策等多因素影响，故①说法错误； ②：政务服务“一网通办”等措施简化流程，提高效率，优化服务，故②说法正确； ③：“全面治理”表述绝对化，题干未体现政府完全依赖技术实现全面治理，故③说法错误； ④：政府利用网络技术改进治理方式，便利民众生活，与题干描述一致，故④说法正确； 故本题选C。 19. 随着私家车保有量的增加，停车问题凸显。某地政府部门联合物业通过重新规划车位、制定收费标准、明确禁停区域、加强违规处罚等方式完善停车管理规则。这体现了（ ） ①只有加强处罚才能解决停车矛盾 ②规则的制定是为了限制人们停车 ③规则需要随着社会发展而不断改进 ④完善后的规则能更好维护停车秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善社会规则。 ①：题目中政府部门采取多种措施（如重新规划车位、制定收费标准等）解决停车问题，而非仅依赖处罚，“只有加强处罚”的说法过于绝对，故①错误； ②：规则制定的目的是维护公共秩序和利益，而非单纯限制停车，故②错误； ③：因私家车增多导致停车问题，政府改进规则，说明规则需随社会发展调整，故③正确； ④：完善后的规则（如明确禁停区域、加强处罚等）能更有效规范停车行为，维护秩序，故④正确； 故本题选D。 20. 目前，高铁吸烟、霸座、醉酒斗殴等不文明乘车行为偶有发生，既影响他人的乘车体验，也给自己的行程“添堵”。向不文明乘车行为说“不”,下列做法正确的是（ ） ①多一事不如少一事，对不文明行为视而不见 ②遇到醉酒斗殴者，及时联系列车乘务人员并说明情况 ③看到有人随意乱扔垃圾，立即拍照发朋友圈曝光对方 ④发现有人霸座，主动上前耐心劝说并告知其行为不当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚定地维护规则、做文明有礼的人。 ①：对不文明行为视而不见会纵容其发生，违背维护公共秩序的责任，故①说法错误； ②：联系乘务人员处理醉酒斗殴，既能保障自身安全，又能有效解决问题，故②说法正确； ③：随意拍照曝光可能侵犯他人隐私权，且易激化矛盾，故③说法错误； ④：主动劝说霸座者，以合理方式维护公共秩序，故④说法正确； 故本题选C。 21. 某超市曾被举报所售擀面皮的加工厂环境脏乱差，可该超市不但没有掩盖此事，还奖励举报人10万元，广大网友对此纷纷点赞。该超市的行为表明（ ） A. 在社会生活中，要学会用法律维护自身权益 B. 奖励举报人是企业吸引流量的有效营销手段 C. 只要勇于改正自身的问题就能得到网友点赞 D. 诚信是企业的无形资产，坚持诚信能带来持久效益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 D：超市不掩盖问题并奖励举报人，体现诚信经营，赢得社会认可，符合“诚信是无形资产，带来持久效益”的观点，故D符合题意； A：强调超市主动处理问题并奖励举报人，而非强调个人如何维权，故A不符合题意； B：奖励举报人体现的是诚信而非营销手段，故B说法错误； C：“只要……就能”表述绝对化，改正问题未必必然获得点赞，且题干中超市行为包含主动担责和诚信，故C说法错误； 故本题选D。 22. 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。下列做法属于有智慧的诚实守信行为的是（ ） A. 为了面子，向老师表示已经听懂了老师的讲解 B. 发现朋友考试作弊，为了不让其受处分，选择沉默隐瞒 C. 医生发现患者患有严重疾病，根据其心理状态委婉告知病情 D. 小郭为避免受到惩罚，修改了自己的考试分数 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：医生根据患者心理状态委婉告知病情，既传递了真实信息，又减少对患者的心理伤害，体现了诚信与关怀的平衡，故C符合题意； A：为了面子而谎称听懂老师的讲解，属于不诚实行为，未体现权衡利弊的智慧，故A不符合题意； B：隐瞒朋友作弊行为，虽顾及友情但违背诚信原则，且纵容错误，未兼顾社会利益，故B不符合题意； D：修改考试分数是直接欺骗行为，违背诚信原则，故D不符合题意； 故本题选C。 23. 某社区在小区业委会的配合下，开展“共享菜篮”文明共享活动，小区居民把家里闲置的食材贡献出来，放到“共享菜篮”里，供有需要的邻里取用。每栋楼配备一名“篮长”,负责清理变质食材、提醒补充物资，形成“居民自管——邻里监督——动态优化”的管理闭环。“共享菜篮”活动（ ） ①有利于形成良好的社区氛围，增强社区凝聚力 ②展现了邻里间相互关爱、友善待人的美好品德 ③有可能会产生食品安全问题，应坚决予以制止 ④表明待人友好会获得物质财富，提升生活品质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、建设和谐社区、友善待人的相关知识。 ①：共享菜篮活动通过邻里互助促进社区和谐，增强凝聚力，故①符合题意； ②：居民贡献闲置食材、相互帮助体现了关爱与友善的美德，故②符合题意； ③：题干提到“篮长”负责清理变质食材，已采取管理措施，因此“坚决制止”的说法过于绝对，故③不符合题意； ④：活动强调互助共享，而非直接获取物质财富，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 河南移动政务服务平台“豫事办”移动客户端汇聚税务、民政、公安、人社、教育等多个政府部门的政务服务，涵盖2000余项便民事项，极大地方便了群众办事。这说明（ ） A. 网络推动了河南省生产方式的深刻变革 B. 互联网的发展使人民群众生活更加便利 C. 信息技术的发展扩大了公民的政治权利 D. 河南大数据建设水平远远高于其他省份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活影响。 A：题干中“豫事办”主要体现政务服务便利化，属于生活领域，未涉及生产方式变革，故A不符合题意； B：平台整合多部门服务、提供便民事项，直接体现互联网提升生活便利性，故B符合题意； C：公民政治权利由宪法和法律确定，信息技术仅优化行使方式，未扩大权利范围，故C说法错误； D：题干仅说明河南自身建设成果，未与其他省份横向比较，故D不符合题意； 故本题选B。 25. 当前，未成年人接触互联网的年龄越来越小，甚至“还没学会认字，就先学会了上网”。互联网中的信息纷繁多样，其中不乏暴力、色情、恐怖等不良信息。作为中学生，我们应该（ ） A. 积极利用网络获取新知，关注并转发各种信息 B. 自觉抵制不良信息，严厉打击散播虚假信息的行为 C. 只关注自己感兴趣的信息，不在无关信息面前停留 D. 浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：转发各种信息可能传播不良内容，没有做到传播网络正能量，故A说法错误； B：中学生无权“严厉打击”违法行为，故B说法错误； C：只关注兴趣信息会忽略有价值内容，故C说法错误； D：“信息节食”强调筛选有益信息，符合正确用网要求，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(共20分) 26. 阅读材料，回答问题。 某工厂接到一个大订单，但发货时误把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但厂长认为。决不能欺诈客户，于是，他联系客户重新发货。该厂诚信经营，不仅赢得了市场，而且在行业内赢得了良好口碑。 （1）运用所学知识，谈谈上述事例给你带来的启示。 （2）做诚信少年，从小事做起，请列举两个在生活中能做到的“诚信小事” 【答案】（1）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 （2）考试不作弊、不抄袭作业等。 【解析】 【分析】考点考查：诚信重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用诚信重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：厂长认为绝不能欺诈客户，于是，他联系客户重新发货。该厂诚信经营，不仅赢得了市场，而且在行业内赢得了良好口碑→启示围绕诚信对企业的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活中能做到的诚信小事，为开放试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，回答问题。 在法治教育主题活动讨论中，小李给大家推荐了一部法治微电影《回归》:该影片讲述了16岁的小强，因无法正确处理与父母的关系，远离家庭到网络世界寻找慰藉，结果交友不慎，误入歧途，实施网络诈骗，受到刑事处罚，后在法官、父母和老师的共同努力下，最终回到人生正轨的故事。 （1）小强从误入歧途到重回正轨的故事对青少年的健康成长有何启示? （2）法治对于国家繁荣稳定、社会和谐发展以及个人成长都具有重要作用，为法治社会建设贡献青春力量，我们中学生该如何付诸行动? 【答案】（1）学会正确处理家庭关系，主动与父母沟通交流，理解父母的良苦用心，构建和谐的亲子关系，让家庭成为成长的温暖后盾。 理性参与网络生活，提高网络辨别能力，谨慎结交网友，自觉遵守网络规则，远离网络不良行为和违法犯罪陷阱。 增强法治意识，学习法律知识，认清违法犯罪的严重后果，自觉依法自律，做到防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。 当遇到成长困境或犯错时，要勇于面对，主动寻求父母、老师、司法机关等的帮助，及时纠正错误，在关爱和引导中重回人生正轨。 （2） ①学习法律知识，增强法治观念，做到知法、懂法、守法。 ②积极参与法治宣传活动，向身边人普及法律知识，营造良好的法治氛围。 ③学会运用法律武器维护自身合法权益，同时尊重他人的权利，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、合理利用网络、树立法治观念。 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭、合理利用网络、树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“无法正确处理与父母的关系，远离家庭”→可链接要学会与父母沟通，理解父母的关爱，构建和谐的家庭关系，家庭是青少年健康成长的重要港湾。 关键词②：“网络世界寻找慰藉，交友不慎，误入歧途”→可链接要理性参与网络生活，提高网络交往的辨别能力，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，遵守网络道德和法律。 关键词③：“实施网络诈骗，受到刑事处罚”→可链接要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，自觉依法规范自身行为，预防违法犯罪，做到知法、守法、用法。 关键词④：“在法官、父母和老师的共同努力下，重回正轨”→可链接当出现成长困惑或误入歧途时，要主动寻求家庭、学校和社会的帮助，及时纠正错误，回归人生正轨。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何为法治社会建设贡献力量的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $