江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年四年级上学期11月学情检测语文试题

小学四年级语文学情检测试题 等第 2025.11 第一部分积累与运用(40分) 一、看拼音，写词语。(8 gun dòng xia bǔ jiang ying gǎ1 shan 1 huan xiǎng nen hong mao sheng yan 选择正确的拼音，在括号里打“√”。 (6分) 二、 窗框(kuang kuang.） 曲(90 qǔ)线 隐(yin ying)蔽 氛(fen fen)围 花圃（pǔ fǔ) 潜(qi6n.qiǎn)入 三、把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。(4分+4分=8分) ①()云驾雾②()耳欲聋 ③(，)通广大 ④随（“）而安 1.以上词语中形容声音很大的是 二(（填序号)，我还能再写一个表示声音很小的 四字词语： ·2.读了词语③，我想到了《 中的 (谁)。 四、按要求完成下面的练习。(6分) 1.例：那时没有手机、电视和飞机。 那时没有手机，没有电视，也没有飞机。 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。（仿照例句改写句子） 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子) 採 3.大自然中的风、云、雷雨是怎样变幻莫测的？请你选择其中一种事物，用上下列词语中 的一两个进行描绘。 霎时 顿时，忽然 一会儿工夫过了一会儿 五、根据课文内容填空。(12分) 1,读万卷书，行万里路。在游历中，我们看到钱塘江汹涌澎湃，“ ,横贯江面”；感受到月夜家 乡的美丽温馨，“细细的溪水， 流着月光”。 2.女娃游于东海， 常衔西山之木石，以堙于东海。 3.韩愈曾说：“ 孰能无惑？”因此，我们有了疑惑要敢于 向他人提问。 四年级语文第1页（共4页) 4.观自然之道：秋分时节，每下一场秋雨，气温就会下降一些，正如谚语所说： ”。悟先贤之智： （谁)写的 《题西林壁》中，“ ”告诉我们 从不同角度观察，事物会呈现不同的样子。 第二部分阅读与欣赏(30分) 六、阅读短文，完成练习。(7分+7分+11分=25分) (一)浙江潮（节选） 十二点四十五分，忽然听到隆隆的声音，好像很远的地方有个工厂正开动着机器。“来 了！来了！”塘上的人一齐伸长了脖子向远望。只见水天相接的地方涌起一条白线，江水却 还是缓缓地流动。然而一转眼间，那声音就变得非常强大，轰轰的，布满空间，使人屏住 呼吸不敢作声，潮头已在前面不远的地方了，仿佛兵士排着队，穿着雪白的服装，滚濠地 直向石塘扑来。这是南潮，潮头四五米高。同时东面又突起一个潮头，像一大纵队的兵士 急奔直进，和南潮正交，成“丁”字形。互相冲激后，潮头涌得更高了，声音也更大了， 好像地球上立刻会有什么大变动到来似的。 1.短文按照 的顺序，写了浙江潮的 和样子。(2分) 2.读画线的句子，你的脑海中浮现怎样的画面？写在下面的横线上。(2分) 3.请你结合短文内容，说说大潮形成“丁”字形的原因，并在右边方框里用 箭头画一画简单的示意图。(3分) (二)蝴蝶翅膀上的鳞片 ①在大自然中，我们总能遇见一些令人十分喜爱的昆虫，例如蝴蝶，它们的翅膀五彩 斑斓，十分美丽。 ②蝴蝶的翅膀之所以漂亮，是因为上面生长着一层极微小的、形状各异的鳞片。这些 鳞片其实是粉末，在显微镜下，可以看到它们是一片一片的，像鱼鳞一样，密密麻麻、整 整齐齐地排列在蝴蝶翅膀的上下两面。鳞片里含有多种特殊的化学色素颗粒，色素的来源 与日常所见的各种物质的色彩相同，它们将五颜六色的颗粒组合到一起，便构成了绚丽多 彩的图案。 ③不但如此，蝴蝶翅膀上的鳞片还具有特殊的作用呢！ ④它们鲜艳、美丽的“彩衣”一一不同的颜色和花纹可以迷惑敌人，帮助它们躲避敌 人的攻击。由于鳞片如屋顶的瓦片般重叠排列，形态类似球拍，基部有一小柄嵌入翅膀上 的凹窝，故具有防水功能。同时，鳞片还是一个温度调节器。当阳光照射到鳞片，温度上 升时，这些鳞片会自动张开，以减少对阳光热能的吸收；当温度过低时，鳞片则会自动闭 合，让阳光直接照射到上面，从而吸收足够的热量。 1,给下列问题选择对应的提问角度。（填序号）(2分) A.文章写法的角度 B,联系生活实际的角度 (1)第③自然段在文中起什么作用？，（、·) (2)蝴蝶翅膀上的鳞片能给我们带来怎样的启示？ () 2.读短文第④自然段能让我们知道蝴蝶翅膀上的鳞片有 和 的作用。(3分) 3.读短文第②自然段，说一说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？(2分) 四年级语文第2页（共4页） (三)女娲斩康回 一天，女娲得知康回专用水害人，使人类遭受洪水之灾，立刻来到人间。 女娲迅速施展七十种变化，前去康回部队打探。回来后，她神色匆忙，赶紧叫百姓准 备五十万担芦苇，无数巨石和木头。随后，她迅速抓取了一些泥土，手指翻飞，如同疾风 暴雨，捏成一个个小人：有会武术的土偶，有会潜水的蛙人，还有长腿巨人 不久，那铜头铁额、红发蛇身的康回就带着洪水汹浦而来。女娲立刻叫百姓将芦苇和 岸边的烂泥搅拌起来。每人一担，遇到有水的地方就堵上。就这样，洪水都倒灌回去了。 康回败了第一阵，就率领部属冲杀过来。一个个牛鬼蛇神，张牙舞爪，十分凶猛。这 时女娲所做的几千个土偶个个长大起来，他们手执兵器，迎向敌人。康回的部属见了，惊 慌失措，落荒而逃。 康回退回到大陆泽一带，企图破坏大堤。于是女娲请海神帮忙，借用鳖鱼的四足支撑 大堤。随后，女娲还带领蛙人用预备好的木头在湖的四周打下坚实的护栏。康回看无处下 手，只能逃回陆地。 女娲又带着长腿巨人一路追赶，终于抓住了康回。只见，女娲眉头紧锁，用手轻轻一 挥，周围的空气都震颤起来。她大声斥责：“你不顾百姓安危，不配为神。”并下令将其 斩首。可是，」 就这样，康回逃跑了，不过他再也不敢四处害人了。 1.第二自然段中，加点的词语是对女娲的二和 描写，从中你体会到女蜗 的心情。（3分) 2.康回是如何逃跑的？请你发挥想象，在文中的横线上写一写。(2分) 3.请用“”画出一处你觉得最神奇的地方，把感受写在下面的横线上。(3分) 4.请你简单概括故事的起因、经过和结果。（3分) 起因： 经过： 结果： 七、根据课外阅读，完成练习。，(5分) 1.选择题。（3分) (1)相传我国第一部药学著作( )是神农所作，因此，神农又被称为医药之神。 A.《本草纲目》 B.《本草经》 C.《黄帝内经》 (2)在《中国神话故事》中，()治好了洪水。 A.尧 B.舜 C.禹 (3)古希腊神话中用音乐征服草木万物的是( )。 A.赫拉克勒斯 B.俄耳甫斯 C.巴德尔 2.简答题。(2分) 读了《中国神话故事》这本书，你最喜欢哪一个故事？为什么？ 第三部分表达与交流(30分，其中书写占3分) 八、习作。 家是温馨的港湾，家人是这个世界上你最熟悉、最亲近、最信赖的人。清以“我的 ”为题，选择一个或几个家人来写，用具体的事例写出他（她）们与众 不同的特点。 要求：1.把题目补充完整，2.书写工整，语句通顺；3.不少于350字。 四年级语文第3页（共4页） 擗 出 金健不有社发出集 烯 350字 四年级语文第4页（共4页)