天津市河北区2025-2026学年高三上学期期中考试历史试卷

河北区2025-2026学年度第一学期期中高三年级质量检测 历、 史 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时 60分钟。第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 答卷前，考生请将自己的姓名、准考号等信息填写在答题纸上。答卷时，考生请将 答案涂写在答题纸上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 祝各位考生考试顺利」 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共15题，每题3分，共45分。 单项选择题I:1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1.根据考古地层学理论，地层越靠上，时代越晚。下图为河南安阳某遗址地层图。据此 推断，地层③中存在 ①耕土层，出土有少许 近现代砖、瓦碎片。 ②龙山文化层。 ③ ④生土层，不出文化遗物。 A.彩陶陶器 B.铁犁残件 C.竹简残片 D.青铜礼器 高三历史第1页（共8页) 2.先秦时期某学派主张：攻战类乎盗贼之行为，乃大“不义”；攻战之事常招致灭亡之 祸，亦“无利”于国家。据此判断，该学派是 A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 3.汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有 人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。 这则材料可以论证 A.汉承秦制弊端初显 B.郡国并行制的危机 C.以法为教受到冲击 D.八王之乱的必然性 4.“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》 “周三径一”的算法互证，展现出古老简牍里的科技之光。这体现了 A.秦朝政府重视卜筮之术 B.先民对自然规律的探索 C.手工业生产的实际需求 D.国家推行均田制的努力 5.欧阳修在《新唐书》中评价藩镇：“擅署吏，以赋税自私，不朝献于廷…一寇死， 一贼生，讫唐亡百余年，卒不为王土。”而《新五代史》则记载：“夫弱唐者，诸侯 也；唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。”两则史料 A.认为藩镇的作用十分有限 B:推动了晚唐藩镇制度改革 C.指出藩镇是唐亡重要原因 D.说明历史解释具有多样性 6.元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬 字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这 A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 7.1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗 国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人 去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出 A.洋务派早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 高三历史第2页（共8页） 8.甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面 粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明 A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级实力强大 9.据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为 中国史籍名著：断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、 1至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重 A.中国古代历史研究 B.中西文化融会贯通 C.中国历史文脉传承 D.人文社会科学教育 10.1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”， 今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认 真地解决贫苦市民生活（问题）…从多方面建设我们的城市。”这一方针旨在 A.激发人民支援前线的热情 B.提高干部管理城市的水平 C.适应解放区建设的新形势 D.推动城乡经济结构的转变 11.1957年3月，毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上说：“中国社会很久以来就 处在大变动中间了。抗日战争时期是大变动，解放战争时期也是大变动。…现在 的变动比过去的变动深刻得多。”“深刻得多”是指 A.建立了人民民主主义的国家 B.废除了封建地主土地所有制 C.初步实现了社会主义工业化 D.社会发生了根本性制度变革 12.1977年7月，中共中央政治局听取和讨论了国家计委关于引进新技术的报告。报告 提出引进新技术一定要适合国情，不能“为‘先进’而先进”。中央政治局批准了 该报告并要求“精打细算，买先进的关键设备…引进一百亿美元也可以，但要多 快好省”。这表明中央 ①秉持着实事求是的态度 ②确定了工业发展的方向 ③努力发展生产力的决心 ④作出了改革开放的决策 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高三历史第3页（共8页） 13.下图为1983-1993年我国第一产业占国内生产总值比例(%)变化情况。导致这一变 化的主要因素是 比例(%) 40r 30F 20L 10Y 0儿LL1L11111年份 198319851987198919911993 A,家庭联产承包责任制全面推行 B.全方位对外开放格局形成 C.社会主义市场经济体制的建立 D.经济体制改革的不断深入 高三历史第4页（共8页） 单项选择题II:14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、 0分。选出最佳一项，多选不得分。 14.南宋时，“饮食混淆，无南、北之分”。金朝在招待南宋使者时，宴饮既有臊子粉、 肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食。到了元代，当时的生活百科书籍， 既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等，又有女真挞不 刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。材料充分表明 A.商业繁荣与外交的发展 B.民族政权并立与大一统格局推动交流 C.民族饮食文化交融加深 D.经济重心南移促进社会生活发生变化 15.1903年江西乡试有一道考题如下：保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多 于进口。乃征诸英吉利自行平税（自由贸易)之政，而商务大兴，其进出之差为负， 而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。 这道考题的深意是晚清知识分子 A.面对西方经济冲击进行探索 B.对闭关锁国政策进行抨击 C.对西方的“经验”进行分析 D.对传统经济政策进行思辨 高三历史第5页（共8页） 第II卷 11(0S.i 注意事项： 城岗 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 。补六 2.本卷共3题，共55分。 入先学为 16.(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、 信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸 事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所 管而越言上…各杖六十。” —谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 材料二中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信 息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦 (gu丫，匣子)，官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。 由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣 择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复 调整。为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。 如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。 雍正帝自言“今万几殷紫，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内 廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 一叶炜《中国古代史十四讲》等 (1)根据材料一、二，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。(8分) (2)根据材料二并结合所学内容，列举两项中国古代君主为解决“信息难题”而进 行中枢秘书制度变革的措施，并简述其影响。(12分) 高三历史第6页（共8页） 17.(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料“下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方 的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着 移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。 街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多 了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装粉也受到追捧。重庆因下江人的迁 入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本 地人与下江人不断接触，他们追求婚烟自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 —摘编自《张恨水说重庆》等 (1)根据材料，概括指出“下江人”移民的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学内容，说明“下江人”移民重庆的积极作用。(12分) 高三历史第7页（共8页） 18.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料20世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937年，《乒乓世界》发 文感慨，“我国的乒兵运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。 1953年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体 育组织之一。1959年，容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中 国竞技体有的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成 为国人心中的民族英雄。受此影响，全国掀起了“全民乒乓”运动，1959年12月，仅 上海一地，就有近30万群众参与。此后，中国乒兵球队又多次获得世界冠军，中国“乒 乓强国”地位由此奠定。1971年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，打开了中美两 国人民友好交往的大门。 1988年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运 动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年 代，“国球”的说法广泛出现在蝶体报道中。1995年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此 后，高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年，习近平主席访美时，将 乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。 一李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等 根据材料并结合所学内容，以“国球”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题， 史论结合，逻辑严密，表述清晰。) 高三历史第8页（共8页）