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2025-2026学年高一年级上学期期中素质检测
下列关于干力的说法正确的是
9.如图所示的女1施象反晚了甲。乙两车在同一直线上计驶的位胃随时闻交化的关系,己句
乙车做匀变建直线运动,其面线与:信地切于0:处,下列院法正确的是
物理试题(A卷)
A静止的物体,不可被变到滑动摩能力
:丝在电线下面的电打见电程的力。是因为电灯发生微小师变而产生的
A:5:时两车连度大小图裤
(考试时间:75分钟满分:100分)
C人到在行连上能,人受的?探力的方向是与下的
B,乙作的如速度大小为1鱼m
D前了带止故在水平地面上。前子马临球网有对对棉互作理力
C,乙车初速度大小为m
天判学身底多m,在写均会上他参如清商比赛,忘明后舟体损看(背跃式)远过了13口
D,乙车的智的位置在年-0m处
考生注意
年发的倾件,餐此时伤锌出恤起流时经直角上的速度大灼为
,高铁站土位齐在各自候车处城车:动车每车长均为:动车进站时
A2=
2,题
背生争之可直是03毛术果己墨水与于笔得的已的性名。注专江件渠净在器题卡上
B4m的
C.6m/s
D.8m/s
么如事是鲨用学为颜性织人设计的一个牵引装置的示意遥。一根则烧过青个定滑轮和动清轮
勿减速直线运尚。结在?号城车线处的收客发玩1号车属程过他所用的时问为。地布停
下时该放客好在2号车面门和(2号生军量前请),如函所示,对
百务鞋看一个相阿的藏物,与动滑轮组左的帆布霜拉看病人的通性(需中是用千新代臣
通区城内竹多,是出答题区域书与的等案天效,在试甲卷,草璃纸上作答无效。
作做实验),整个装算在丹一紧直平面内,如果要增大手指所受的拉个心
yy上yy
一,单项选择题:其7豆,每题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是月
力,可深取的方法是
A动水头从经过多号候车程处的客并始到神止疏动。提历的时闻为图
合是目要求的,
A只增南绳的长度
L.刚上完物理误。教空中四位同学对速本中位用封的物理思型和方法进行讨论
B.只增加两定滑轮间的水平距离
B动车头从境注:可候车组处好生客开游到停止到,平均速度
C只将手指向下杯建
D.只特手指向上移动
C1号车利头过?号城车线女防速本计的速程型
?女常所示的四图分别为四个体直线运动的图像下列说法正场的是
D.的车销加速定大小子
三,非志择题:其5是,共7分
甲问学说:“网时通度”概念的建立直含了极限的思见
1北,(10分)某同学用用甲所杀的实验装置每究对如速直线症动,正确燥作后疾得图乙所示的
乙同学说:探究力的合成和分解时利用了等效的想想
一条然益,相选米封度只河得后度上自到连线点1,2,3,4,5,6的走离分特为
丙同学视:肥物体当作“楼点”研究使用了控制变量法
d=1.07em.4=224m.4=348cm.d=479km.d,=620em.d=7.68m
丁同学说:■利略研究自由高体运功采用了推理与实龄相结合的方法
A甲图中,物体在-这段时内的平均速度小子
以上四位同学说法销误的是
已如实豹所用之有电纸率为手,50H
A甲
B.乙
C.再
D.T
取乙溶中,物华的知速度大个为2
2加速度是高中哈段集常重要的物甲名,对初学者不导流端掌城。下列关于加速度的说法
C为喝中,阴型断积表示4一4时向内符体位移
正调的是
D.丁图中,己地水火经2回油出发位,26末速度大小为9m4
入若物体做建运动。则加速的方向与速度变化量的方问相反
书.若物体运动时的流度在变大,则速度也一定正在受大
二,多喷选择感:共3原,每题5分,共15分、每小楚给出的圆个洁项中有多项钓合疆目整
C若物体的连度为零,它的加速度也一觉利零
求。全部远对的得丘分,透对但不全的猎3分,有选错的得。分。
一射有滑轮的长
D若物体量句减连直钱运动,则加速度一定保持不变
么已她方F的一个分力鼠F度0角,大小表知。牙一个分力马的大小为5万,方向木
通。面线,购再,导授装开关外,在下面的游材中,是通使捐的有
1一汽车做匀如速直线运动从:直静止开郊,先后经过b点和。点。蜂过b时速度为经
3
A20N.50b2准电温
B学生电望
过c点时建度为,购ab段与段位移之比为
领,则片的大小可能是
C4Y。交电
D,度尺
A13
B1:4
C.1:15
D,116
A5
D F
E表
下,天平
3
3
门以想(A)第页其6页
物库试道(A自)第2项共6页
(2)实验过程中,下列降作正调的是
收(4分有一在角V形棉明定在水平面上,直物结的线即与地面夹粉,其租
15(15分)我园自主研刺的机器复,具善观语的机动收和多种作成撞力,如图所示,现对
A掉性好低滑的小车停在靠近滑轮一璃
甲听示。BC面与衣平面同夹角为6心,有一质整为出韵正方体均句木块数在植时,天
其站动情况作一定的研充,已知机落镇在加速晚段加速度大小为m/公,最大速度为8m/1:
B将按好纸俺的小伞停在靠道打点计封器一深
与C部到的动率降调取为码所受量大静紧露力大小等于通油摩耀力大小,制
减速给顾如速度大小为4细,,1一0时刻。航器理由静止开始地动。同时在其载方m处
C先释放小车。得小车有议大速度后再接通电操
有一甘标以4m/体问鸣开始匀速运动,
D先速通电夏,待打点径定后再释放小车
8倒无准厚,表:
(1)者机器教匀加速乐动到最大速度后推持引速地动,来:
(3)小车援在图之纸情的(左增域右输
(1)A仿出本块的支持力
追上目标自。机器盘与月怀词的最大距离
(4)打点3时小率的速度大小为m结果解面2位有效数字):
?)美用委直于斯面舟里的力露木块桂之沿情运动,本块受到的滑动摩擦力大小
学积器直满多板时间通上前方目标
(5)小车运动过程中的加速度大小为m、(结婴保喻2位有效数学)
()看将V形墙假面图限料不变(即正现压如甲图)·另一兴拉高,使棱D与地厘
角成g〔西乙了,小木块是否能静止在斜倒上?若能静止求木块受封的静
2)若机器夏能通上目样且最体停止派动,山开输运诗到脱持停止过程中机器级的最
江,(6分)某小组想测出木块与长木板之同的物摩擦因数。但仅有一根劲瘦系数未加的弹
小位移为多少?(日标对机的运动无得)
赛,经过县考,该小组枝如下步理进行实龄,
大小:着不静止木块受到的滑动摩力大小
①妇图,:测出弹簧的经真放置自然长度:
容妇街6,将木块县鞋在弹簧的下烟。静止时测出弹颜的长度:
③为测出木块与木板之间的块摩物烟数,该小组设计了如图©制国d两种方奖.其中国。方
和:风定木板,用弹黄拉着木板匀速运动!园方案为:将弹贵一端连接木板。另一端周定
在墙壁上,拉动长木反使之向左水平运动。两种为南所群每的弹簧长度均记为
T
)比较图e和图4的两种方案:你认为用
方法更好,
(2)层那测出的物理量。未块与长木极之间为摩落因数的麦达式为一
(3)寄实黎中由于功弹黄经直收置,d弹簧水平放置,由弹赛白重造成的实验误差,使
的量二〔选项大于。小于,等于)直实值
13.(口分)如图为型实下快“前戏装置示急围,游残者需接住从支架上脑帆落下的要棒。己
知圆棒长为Q4m,盟样下端距水平地面245m,某次游戏中一未被波住的圆柿下落经这人
是两直,A,:间距04m.馨点离地得1.6细:题特下落过程中始锋保持整直,凰力如速
度g取0m,不计空气组力。求料
一文
1)额棒下端经姓多长时问到达A点,及圆棒下操经过A友
时的速度大小,
吓-体
(2)圆棒经过4B要所需的时间
3)婴棒落地前最后1内走过的位目
物直试题(人看)第5直共6贝