04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案

2025-11-19
| 36页
| 34人阅读
| 0人下载
教辅
湖南华文出版传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.04 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 湖南华文出版传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54988495.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5-6课 三国两晋南北朝-隋唐-五代十国 1 【真题大数据】 考点 核心知识 考查年份与卷别 三国两晋南北 朝的民族交融 与隋唐大一统 的发展 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2025:山东卷、陕晋青宁卷、湖南卷、福建卷、安徽卷 2024:安徽卷、福建卷、甘肃卷、广东卷、贵州卷、河北卷、江苏卷、江西卷、辽宁卷、新课标卷、重庆卷 2023:广东卷、江苏卷、浙江6月卷 从隋唐盛世到五代十国 2025:北京卷、黑吉辽蒙卷、浙江1月卷、湖北卷、广东卷、四川卷、重庆卷 2024:安徽卷、福建卷、贵州卷、海南卷、湖北卷、湖南卷、全国甲卷、天津卷、重庆卷 2023:北京卷、广东卷、河北卷、湖北卷、新课标卷 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 ㈠政权频繁更迭 三国两晋南北朝时期,中国除西晋外都处于分裂状态。西晋灭亡后,中国历史又进入一个比较长的分裂时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。 南北朝示意图 ①北朝政权在更替中呈发展趋势,南朝政权在更替中呈衰落趋势。 ②国家由局部统一走向全国统一。 读左图,总结中国历史的发展趋势 三国两晋南北朝的政权更迭 东汉末年 曹操、刘备、孙权三足鼎立 220年 曹丕代汉建魏,定都 洛阳 三国时代开始 221年 刘备定都成都,史称蜀汉 263年魏灭蜀 229年 孙权定国号吴,定都建业(今南京) 280年西晋灭吴 266年 司马炎代魏建晋,史称西晋 316年匈奴灭西晋 317年 司马睿称帝,定都 建康 (今南京) 进入东晋十六国时期 420年 刘裕代晋建宋。420—589年,南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝,合称“南朝” 进入南北朝对峙时期 读图,指出五胡内迁的方位 鲜卑 匈奴 羯 羌 氐 賨 川鄂山区 散居北部东北 陕北山西境内 山西境内 甘南、关中 甘南、川北、关中 注:以上方位是当今称谓 ㈡民族交融 1.“五胡”内迁 ⑴原因 ①东汉王朝的军事征服和招诱。 ②三国西晋中原内乱、人口锐减。 ⑵内迁时间与民族 时间:东汉初年到西晋。 民族:主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等,历史上泛称为“五胡”。 ⑶影响 ①政权林立,造成国家分裂战乱,史称“ 五胡 乱华”。 ②北方汉人被迫南迁,促进南方开发。 ③民族杂居,促进了民族交融。 2.北魏孝文帝改革 ⑴条件 ①北魏统一了黄河流域。 ②北方出现了各民族交融的趋势。 ③冯太后与孝文帝学习先进汉文化的态度坚定。 ⑵概况 时间 5世纪后期 领导 冯太后 、孝文帝 目的 巩固北魏统治 性质 自上而下的封建化改革 特点 全面汉化 内容 ①政治上:变革官制、整顿吏治、迁都洛阳 ②经济上:实行 均田制 和 租调制 ③风俗上:说汉话、穿汉服、用汉姓、改籍贯、与汉人通婚等 ⑶评价 积极性 ①大大缓和了民族矛盾,促进了民族交融 ②促进了北魏经济发展和社会进步 ③为隋朝的统一和隋唐盛世的出现打下了基础 消极性 ①全盘汉化,使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性 ②激化了统治阶级内部矛盾,引发军人暴动,北魏很快分裂灭亡 ③因反汉化势力的影响,民族交融出现短暂反复 ㈢士族制度 ⒈形成原因 ①社会根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。 (含政治、经济、文化、军事) ②政治原因:士族是魏晋政权的统治基础。 ③直接原因:九品中正制的推行。(制度保障) ⒉特点 ①政治上:按门第高低分享特权,世代担任中央和地方重要官职。 ②经济上:占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。 ③文化上:崇尚清谈,在书法绘画方面有重要贡献。(如王羲之、顾凯之) ④社会生活,不与庶族通婚,甚至坐不同席。 ⒊士族兴衰 东汉萌发→曹魏西晋壮大→东晋顶峰→南朝转衰→隋唐没落 ①魏晋时期,随着九品中正制的确立,士族门阀制度盛极一时。 ②从南朝刘宋政权到隋唐时期,士族门阀政治日趋衰落。 ㈢士族制度 ⒋衰落原因 (1)内因 自身腐朽、内部矛盾和各种冲突。 (2)外因 ①政治:皇权的加强,科举制取代九品中正制。 ②经济:均田制崩溃,土地买卖频繁,商品经济发展。 ③阶级:庶族地主势力上升。 ④社会:农民起义、社会动荡打击了门阀士族。 ㈣南方开发 原因 ①北方战乱,南方相对安定 ②北方大量人口南迁充实了南方的劳动力,并带去先进的技术、 工具和经验 ③南方的自然条件比北方优越 ④南方一些统治者采取了有利于经济发展的政策 结果 ①南方的农业、手工业、商业都得到了发展 ② 南朝 末年,南方经济开始赶上北方,南北趋于平衡 ③许多山区的少数民族逐步与汉族交融 小结 一、三国两晋 三国:魏、蜀、吴 西晋:短暂统一→永嘉之乱→西晋亡国动乱 五胡内迁:鲜卑、匈奴、羯、羌、氐;国家分裂、民族交融 东晋政治:衣冠南渡→士族政治(门阀政治) 二、南朝与北朝 南朝:宋、齐、梁、陈 北朝:北魏、东魏、西魏、北齐、北周 孝文汉化:说汉话、穿汉服、用汉姓、改籍贯、与汉人通婚、迁都洛阳 三、民族交融 蜀治南中与江南开发、五胡内迁与政权汉化、孝文帝改革 1.(2024广东卷)如表《魏书》记载的部分皇帝赏赐 C 【解析】根据表格可知,北魏时期部分皇帝的赏赐依然是牛马、奴婢等,这体现了鲜卑少数民族的生产生活习俗,是鲜卑民族习俗的延续,C项正确;皇帝赏赐牛马并不代表当时经济衰落,排除A项;赏赐牛马多少根据功劳大小,无法得出等级制度森严,排除B项;表中时间内尚未进行俸禄制改革,484年孝文帝时期实行俸禄制改革,排除D项。故选C项。 由此可知() A.北方游牧经济衰落  B.封建等级制度森严 C.鲜卑民族习俗的延续 D.俸禄制改革不彻底 道武帝登国3年(388年) 杂畜十余万……各有差 明元帝永兴5年(413年) 赏征还将士牛马、奴婢各有差 太武帝始光4年(427年) 留文武生口、缯帛、马牛各有差 2.(2023广东卷)下表是两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 D 【解析】从两晋时期参预中央决策的官员出身统计表可知,从西晋到东晋,出身高门士族参预中央决策的官员大幅度增加,出身宗室、外戚和寒人参预中央决策的官员逐渐减少,结合东晋依靠世家大族重新建立政权的史实,可知东晋高门士族高度参与朝政,皇权弱化,故D项正确。东晋擅权的主要是南渡的北方高门士族,不是江南士族,且无从体现“擅权日甚”这一动态的情形,排除A项。高门士族与豪强势力不能等同,高门士族主要依托儒学教育和九品中正制兴起,豪强主要是依托土地兼并兴起的地方势力,故B项错误。九品中正制选官看中家第,大大强化了高门士族的特权,为世家大族长期操纵政权提供了制度保障,两晋时期恰是九品中正制盛行时期而不是衰微时期,排除C项。 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7. 4% 14.2% 上表的变化反映了( ) A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀 C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化 3.(2023湖南卷)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明( ) A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 C.南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 B 【解析】“容止可观,文学优赡者”体现的是汉族文化。南朝是由汉族建立的四个王朝(宋、齐、梁、陈)的统称,推崇汉族文化。北朝后期的北齐与北周虽然是鲜卑族建立的政权,但随着这一时期北方民族交融进程的加快,尤其是北魏孝文帝改革之后,北朝也逐渐崇尚汉族文化,题干中的现象体现了这一时期南北政权文化认同趋近,故B项正确;当时经济重心在黄河流域,北方政权整体实力占优,排除A项;南北朝后期,南北政权仍存在战争冲突,最终在589年,隋朝灭亡了陈朝,排除C项;北齐、北周的最高统治者仍是鲜卑人,排除D项。 4.阅读材料,回答问题 材料:南北朝时期,钱币流通在江南地区变得较为普遍,刘宋时,汉川一带交易时不使用钱币,完全以丝绢为谋介;梁代初年,除了京师建康与三吴、荆、江、湘、梁、益用钱外,其他地区既有钱币,也有谷帛;至于边远的岭南地区,直到陈朝末年,仍然“多以盐米布交易,俱不用钱”。但总的说来,在整个南朝,钱币的使用范围和地域在不断扩大之中,谷帛的使用范围和地域则与此相反,呈逐渐缩小的趋势。在北朝,实物经济的色彩却远比南朝浓厚,谷帛在流通领域十分盛行。自北魏建国初年到孝文帝太和十九年的100多年时间里,“钱币无所周流”,民间交易完全以谷帛作为货币。 ——摘编自《中国大通史魏晋南北朝》 ⑴根据材料比较南北朝货币使用的地区差异性。 地区差异性:南朝钱币流通较为普遍,北朝实物货币比较流行,实物经济的色彩浓厚;南朝江南等经济发达地区使用钱币较多,落后和边远地区使用实物货币较多;南朝钱币的使用范围和地域在不断扩大,谷帛的使用范围和地域则与此相反 第6课 从隋唐盛世到五代十国 ㈠历史线索(图示) 隋唐 五代 隋:581年建立,历38年,共2帝 唐:618年建立,历290年,共23帝(含武则天) 后梁:907年建立,历17年,共2帝 后唐:923年建立,历14年,共4帝 后晋:936年建立,历12年,共2帝 后汉:947年建立,历4年,共2帝 后周:951年建立,历10年,共3帝 历史线索(列表) 隋朝 581年 隋文 帝取代北周建立隋朝 589年 隋灭陈,国家再次大一统 618年 隋炀帝被部将杀死,隋朝灭亡 唐朝 618 年 李渊在长安称帝,建立唐朝 唐太宗时期 出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治” 武则天时期 武则天废唐建周,承前启后 唐玄宗时期 唐玄宗前期:唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世” 唐玄宗后期:出现“ 安史之乱 ”,唐朝由盛转衰 唐朝后期 藩镇割据、宦官专权和朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治 875年 爆发 黄巢 起义,一度攻占长安。沉重地打击了唐朝的统治 907年 降将朱温代唐 五代十国 907年以后 907年,节度使朱温废唐称帝,国号梁,史称“后梁”。此后,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个短命王朝,称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外,其余都定都开封 南方各地先后出现吴越、南唐等9个割据政权,连同在山西建的北汉,称为“ 十国 ” ㈡隋朝兴亡 1.隋兴 581年,北周外戚杨坚称帝,国号隋,年号开皇,定都长安。589年隋灭陈,实现国家统一。 隋朝的各项建设较多,规模宏大:在长安、洛阳两都和地方广设仓库——保障朝廷供应和水旱赈济;兴建两都—— 大兴 城(唐朝易名为长安城)、东都 洛阳 城;开通运河——有利于巩固国家统一,促进了南北经济交流,促进了运河沿岸城市的发展。 2.隋亡 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。隋亡的根本原因是隋炀帝暴政。 3.秦朝与和隋朝的异同 秦朝 隋朝 异 所处时代 封建社会初期 封建社会走向繁荣时期 建国方式 继承王位,兼并六国 政变夺取 治国重点 侧重政治建设 既重政治又重经济 文化政策 焚书坑儒,箝制思想 推行科举制,笼络读书人 同 都结束国家分裂,实现统一 都创建开创性的政治制度,并对后世产生深远影响 都重视边疆管理和加强同少数民族的关系(隋朝派人去流求和西域) 都建设举世瞩目的伟大工程(长城、大运河) 都推行暴政,并迅速灭亡 ㈢唐朝的统治 1.唐初的治世局面 ⑴形成原因 ①前朝因素:隋朝制度创新、经济繁荣、开凿大运河。 ②社会因素:唐朝结束纷争,国家统一,社会安定,人民辛勤劳动。 ③政治因素:唐初吸取隋亡教训,调整统治政策。 ④个人因素:唐初皇帝善于用人、勤于政事。 ⑤其他因素:唐朝的民族政策灵活和对外政策开放。 ⑵治世表现 ①李世民继帝位后政治开明,史称“ 贞观 之治”。 ②武则天称帝改国号周,社会经济继续发展。 ③唐玄宗统治前期,社会空前繁荣,唐朝达到了鼎盛时期,史称“开元盛世”。 读图:1.找出唐朝前期的边疆各族。 2.找出设置/册封的管理机构。 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年) 2.民族政策——开明、灵活、多样 ①用军事手段管控西北:唐太宗打败东突厥后实行 开明 的民族政策,征服依附西突厥的高昌,设置安西都护府。高宗在位时,灭亡西突厥。武则天在位时,设置 北庭都护府 ,与安西都护府分治天山南北。 ②用“和亲”与会盟的方式与吐蕃修好:唐太宗时,文成公主嫁给松赞干布。9世纪中期,唐蕃会盟。 ③用政治手段管控东北:唐玄宗强大起来,封东北的靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王,用册封的方式进行间接管理。 3.安史之乱与藩镇割据 ⑴安史之乱 玄宗后期朝政腐败,边疆形势日益紧张,边境节度使势力扩大。755—763年,节度使 安禄山 和他的部将史思明起兵叛乱,历时八年,史称“安史之乱”。从此,唐朝由盛转衰。 ⑵藩镇割据 时间 安史之乱以后,持续了100多年 情况 黄巢起义前:个别藩镇割据(集中于河朔及河南地区),唐朝统治继续维持 黄巢起义后:藩镇普遍割据,唐朝统治名存实亡 权力 拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央控制 影响 严重地削弱了唐朝的统治,给人民带来深重灾难 读图:指出叛军势如破竹和最终失败的直接原因。 安禄山兼任三节度史,军事实力强大。 唐军得到回纥军的的帮助。 4.唐朝覆亡 ⑴原因 ①藩镇割据严重地削弱了唐朝的统治。 ②唐朝后期, 宦官 专权与 朋党 之争加剧,政治更加黑暗。 ③黄巢起义沉重地打击了唐朝的统治。 ⑵灭亡 907 年,宣武节度使朱温废唐称帝,国号梁,唐朝灭亡。 从隋唐盛世到五代十国 隋 (581—618) 文帝建隋 炀帝亡隋 唐 (618—907) 盛极一时 三代帝王 高超技艺 民族交融 晚来难安 安史之乱 蕃镇割据 宦官专政 朋党之争 农民起义 五代十国 (907—979) 藩镇割据的延续 分裂动荡的乱世 统一 衰落 盛世 分裂 动荡 小结 1.(2025陕晋青宁卷)北魏孝文帝任命元桢为长安镇都大将、雍州刺史。出任前,孝文帝称赞元桢“孝行善于私庭,令名彰于邦”,并告诫他到任后要抚恤士兵,切勿“特亲骄矜,违礼僭度”。这反映出孝文帝 ( ) A.崇尚儒家礼教 B.倚重士族支持 C.重视军政建设 D.维护宗室特权 A 【解析】题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令名”,并告诫其遵守礼制、不可僭越,体现了对儒家伦理和礼教规范的重视,A项正确;题干未提及“士族”(门阀贵族),元桢作为宗室(皇族成员)并非士族,孝文帝告诫的重点是“孝行”和“礼制”,而非依赖士族势力,排除B项;题干虽提到元桢担任“长安镇长都大将、雍刺史”(兼具军政职能),但孝文帝的称赞与告诫均围绕“孝行”“礼制”等道德层面,而不是军事或政务具体措施,排除C项;孝文帝明确告诫元桢“勿特亲骄矜”,即不要倚仗宗室身份骄横,这是对宗室特权的约束,而不是“维护”,排除D项。故选A项。 2.(2024湖南卷)下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是 ( ) C 【解析】据材料可知,从东汉永和五年到南朝宋昇明三年,湖南地区官府掌握的户口数和人口数下降幅度很大,结合所学可知,从东汉末年开始,北方战乱不断,北方人民为躲避战乱,大量流亡南下,南方人口相对来说,下降幅度较小,而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一,这说明部分户数和人口数被地方豪强大族掌握,C项正确;大规模的瘟疫流行不是官府控制人口大幅减少的主要原因,排除A项;此时期南方相对安定,排除B项;官府组织移民可能会使人口在地区间发生流动,但通常不会导致总体数量如此大幅度地减少,排除D项。故选C项。 A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁 C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民 时间 户口数(万) 人口数(万) 东汉永和五年(140) 64.98 281.32 西晋太康初年(280—289) 14.23 85.39 南朝宋昇明三年(479) 4.19 33.48 3.(2024新课标卷)三国魏代汉、西晋代魏,都通过“禅让”实现:权臣在切实掌握军政权力后,皇帝下诏表彰其功业、德行,表示尊重天意、民心,主动让位;公卿大臣则群起劝进,权臣再三谦退,“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现 ( ) C 【解析】根据材料并结合所学可知,三国魏代汉、西晋代魏,都通过“禅让”的方式实现,禅让一定程度上迎合了一大批官僚集团的心理需求,他们也希望皇帝把这个位置让给那些权臣,这样不仅能使政治局面和平过渡,同时从根本上也维护了官僚集团的政治利益和经济利益,C项正确;“保障了”的说法太过绝对,不能依赖禅让方式就实现政治的和平稳定,排除A项;“放弃了”的说法不符合史实,封建社会政权的延续仍是家天下,排除B项;皇帝下诏主动退位,本质上是被迫的行为,权臣实质上仍是夺取了皇帝的权力,这不符合儒家思想中的“忠”,排除D项。故选C项。 A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 4.(2024福建卷)魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期 ( ) A.士人社会地位的提高 B.历史书写对象的转移 C.地方豪强势力的兴起 D.国家治理方式的调适 D 【解析】魏晋时期,随着九品中正制的确立,人物传记也成为政府认证士族的凭证,适应了地方势力上升的现实,D项正确;士人社会地位的提高只反映了材料部分信息,材料主旨强调的是国家治理政策的调整,排除A项;虽然人物传记是历史书写的形式之一,但其书写对象并没有脱离中国传统史书记述的主体——统治阶层和士人群体,历史书写对象转移说法不符合史实,排除B项;地方豪强势力在东汉时期就已经兴起,排除C项。故选D项。 5.(2024海南卷)隋末起义的领导者成分复杂,大致可分为乡民,贵胄大族、豪族官吏三类,起自民间者不占优势。起义从当初逃兵役、反暴政的行为演变为推翻隋朝的政治斗争。《唐会要》记“创业君臣,俱是贵族”。这说明 ( ) A.隋唐的选官制度发生了重要的转变 B.唐初统治阶级内部的权力斗争激烈 C.隋唐中央行政制度发展到了新阶段 D.唐初统治仍以士族地主为政治基础 D 【解析】结合本题材料与所学知识可知,《唐会要》中提到“创业君臣,俱是贵族”,并且题目指出隋末起义领导者成分复杂,但起自民间者并不占优势,最终推翻隋朝的多为贵族、贵胄大族及豪族官吏。这说明了在唐初建立政权时,主要依靠的是士族地主阶层的力量,D项正确;题目中并没有直接提及选官制度的变化情况,因此无法从给定信息中得出该结论,排除A项;虽然可以推测出存在一定的权力分配问题,但是题目主要强调的是参与创建唐朝的人员背景,并未具体描述内部权力斗争的情况,排除B项;题目提供的信息集中在起义领导者的身份和社会背景上,并没有讨论中央行政制度的具体变化或发展阶段,因此不能支持此选项,排除C项。故选D项。 $

资源预览图

04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
1
04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
2
04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
3
04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
4
04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
5
04 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。