03 秦汉大一统国家的建立与巩固(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案

第3-4课 秦汉时代 1 【真题大数据】 考点 核心知识 考查年份与卷别 秦汉大一统 国家的建立 与巩固 秦朝大一统 2025:重庆卷、广东卷、湖北卷 2024:甘肃卷、湖北卷 2022:河北卷 汉朝大一统 2025:江苏卷、北京卷、黑吉辽蒙卷、湖北卷、湖南卷、四川卷、全国卷、甘肃卷 2024:北京卷、广西卷、湖南卷 2023:北京卷、天津卷、新课标卷 两汉的文化 2025:江苏卷 2023:福建卷、湖北卷、辽宁卷 2022:重庆卷 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 秦的统一与统治 东灭六国（秦国） 南征越族 北攻匈奴 控制西南夷 “法治”天下 一统天下 制度创新 秦朝暴政 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 国力强大 始皇耗尽民力 二世变本加厉 导致天下怨怒 制度先进 暴政灭亡 秦朝 一、秦朝大一统 ㈠秦国的统一大业 1．统一条件 ⑴客观条件（天下） ①人民饱受战乱之苦，渴望统一。 ②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 ③经过长期的大国争霸和兼并战争，改变了大国之间的均势。 2．统一经过 ⑴秦灭六国 战国后期，秦国采取远交近攻的策略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于前 221 年，建立起第一个统一的王朝——秦朝。秦朝定都咸阳，秦王嬴政称帝，史称“秦始皇”。 ⑵开拓疆土 秦朝建立后，继续扩大疆域，增设郡县。 向南：修 灵 渠，征服南方越族地区。 向北：北击匈奴，修筑西起 临洮 、东至 辽东 的万里长城。 西南：开辟“ 五尺 道”，控制西南夷（云、贵一带） 3．统一意义 ①推动了统一多民族国家政治、经济和社会的发展。 ②促进了民族交融和文化认同。 读图并结合所学知识，概括秦朝的边疆管理措施。 ①北面：北逐匈奴，修筑长城 ②南面：抚夷征越，设置三郡 大海 长城 南海 陇西 秦 ●秦朝的疆域四至 秦朝建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 ㈡秦朝巩固统一的措施 1．建立专制主义中央集权制度 ⑴措施 ①确立皇帝制度，规定皇帝独尊，皇位世袭，皇权至上。 ②中央实行三公九卿制。皇帝之下设 丞相 、太尉、御史大夫；丞相之下设 九卿 ，分掌具体事务。各部门分工严密，既彼此牵制，又相互配合。 ③地方推行郡县制。郡县主要官员由 中央 任免和考核。县下设 乡 、 里、亭。 ⑵特点 以 皇权 为核心，地方服从中央，中央服从皇帝，皇帝专制独裁。 2．强化国家治理体系 ⑴措施 ①政治：颁布秦律，编制 户 籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。 ②经济：统一度量衡、货币。 ③其他：统一车轨和文字；“焚书坑 儒 ”；整顿社会风俗。 ⑵评价 ①总体而言，有利于统治稳定、恶习转变和经济文化发展。 ②严格政策和文化专制，带来了一系列的负面影响 ㈢秦末农民起义 根本原因 秦朝暴政 陈胜、吴广起义 前 209 年，陈胜、吴广领导戍卒在大泽乡起义。 陈胜自立为王，号为“ 张楚 ”， 不久失败 项羽、刘邦灭秦 前207年，项羽打败秦军主力， 刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降 结合上图，用一句话概括秦朝二世而亡的原因。 推行暴政是秦朝二世而亡的根本原因 秦朝小结 结束分裂实现统一 专制主义中央集权 施行暴政短命而亡 1．秦统一六国后，北击匈奴，南统岭南，把“西南夷”纳入版图。这些举措( ) A．标志着中央集权制度开始建立 B．实现了秦在全国的长久治安 C．推动了中华民族多元一体格局的形成 D．违背人民意愿加速秦的灭亡 C 【解析】据题干可知，秦朝加强对边疆地区的管理有利于统一多民族国家的建立，故选C项。春秋战国时期郡县制的建立标志中央集权制度开始建立，A项错误；秦朝加强对边疆地区的管理不能保证国家的长治久安，B项错误；加强对边疆的管理并未加速秦朝的灭亡，D项错误。 2．秦朝三公之下有九卿：奉常，掌管宗庙祭祀礼仪；郎中令，掌管宫殿警卫；少府，掌管皇室财政；卫尉，掌管宫门警卫；太仆，掌管宫廷用马；宗正，掌管皇族、宗族事务……这反映了九卿(　　) A．职权细化，各负其责 B．服务皇室，君权至上 C．政务繁杂，中央集权 D．官员众多，权力分化 B 【解析】据题干材料可知，九卿的职责是“宗庙祭祀”“宫殿警卫”“皇室财政”等，这都是服务皇室，体现了君权至上，故选B项。 3.阅读材料 失在于制，不在于政，周事然也。 失在于政，不在于制，秦事然也。 ——柳宗元《封建论》 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ ——贾谊《过秦论》 提炼材料中的一个观点，写出具体论题并加以论证。 论题1：周代的分封制导致了国家分裂 论题2：秦朝短命而亡是因为暴政 （论证过程略） 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 大一统国家的巩固 政治 武帝：设中朝与刺史，解决王国问题 汉初：休养生息 武帝：国家直接干预经济 两汉文化：史学、文学、医学和科技 西汉 东汉 王莽篡位，改国号新 经济 刘邦：承秦制和实行郡国并行制 景帝：削弱诸侯权力 思想 汉初：黄老思想，积极无为 武帝：罢黜百家，尊崇儒术 对外关系：北击匈奴、出使西域、开辟丝路 后期：黄巾起义，东汉名存实亡 初期：光武中兴 中期以后：外戚宦官交替专权，政治黑暗 从无为到有为 治乱兴亡系于顶层 二、汉朝大一统 ㈠西汉的建立与统治 1． 西汉建立 秦亡后，刘邦和项羽进行了长达4年的“ 楚汉 战争”战争。前202年，刘邦建立汉朝，定都 长安 （今陕西西安），史称西汉。刘邦即汉高祖。 2． 西汉的统治 ⑴汉初的政策调整 ①政治上：汉初各种制度基本沿袭秦代，史称“ 汉承秦制 ”，但地方行政制度采取 郡国 并行制。 ②经济上：采取“与民 休息 ”的政策，减轻赋税、徭役，减少财政支出。 ③思想上：尊奉 黄老 无为思想，提倡节俭，无为而治。 ⑵文景之治 背景 ①汉初经济迅速得到恢复，政权得到巩固，为文景之治奠定了基础 ②中央集权面临王国的严重威胁 政策 ①继续推行休养生息的政策 ②削减诸侯封地，平定七国叛乱 ⑶汉武帝时西汉的强盛 背景 ①“文景之治”为西汉走向强盛奠定了基础 ②景帝削藩和平叛，加强了中央集权 政策 ①政治方面：设中朝，置刺史，颁布“ 推恩 令”，推行察举制 ②经济方面：改革币制， 盐铁 官营，均输平准 ③思想方面：接受 董仲舒 的建议，独尊儒术 ④社会治理：任用酷吏，打击不法豪强、游侠 ⑤民族关系：击匈奴，通西域，控制南方 ⑥外交关系：辟丝路，联通中亚、西亚、欧洲和北非 另：前60年（汉宣帝时），西汉在乌垒城设立西域 都护 府 ⑷汉武帝时期与汉初统治的差异性 汉初 汉武帝 背景 社会凋敝 国家富强 指导思想 黄老思想 新儒学思想 政策特点 积极无为 积极有为 政治上 汉承秦制、分封宗族 削弱相权、分裂王国 经济上 休养生息 垄断盐铁，抑制工商 思想上 相对自由 强化控制 对匈奴 由对抗到和亲 大规模征伐 上图反映了西汉的什么制度？根本目的何在？ 制度：“推恩令”分裂王国 根本目的：加强中央集权 3．西汉的灭亡与东汉的建立 ①西汉后期，政治黑暗，土地兼并严重，社会动荡。公元9年，外戚王莽夺权建立新朝，西汉灭亡。 ②王莽夺权后，改革不切实际，激化社会矛盾，爆发绿林、赤眉等农民大起义，新王朝灭亡。25年， 刘秀 建立汉朝，不久定都 洛阳 ，史称东汉。 ㈡东汉的统治 措施 ①政治上：改革机构、整顿吏治，加强皇权 ②经济上：清查户口和垦田，释放奴婢 ③思想上：重视儒学 结果 经济发展、政局稳定，出现“光武中兴” 东汉中后期——外戚宦官交替专权 母后临朝 君权旁落 依靠宦官 夺回君权 把持朝政 政局动荡 2．黄巾起义 原因 ①政治上：政局动荡，出现外戚宦官交替专权和“党锢之祸” ②经济上：土地兼并十分严重，阶级矛盾相当尖锐 ③组织上：张角创立的民间秘密宗教“太平道” 起义 184年，张角领导起义，他们头裹黄巾，称“黄巾军”，结果失败 影响 ①动摇了东汉王朝的统治基础 ②出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡 三、两汉的文化 1．史学与文学 史学 《史记》 西汉司马迁撰写，以 纪传 体通史为体裁，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史。 《汉书》 东汉中期 班固 撰写，以纪传体 断代 史为体裁，叙述了公元前206年—公元23年的历史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体。讲究排比，辞藻华丽 乐府诗 是修改民歌写成的诗。语言朴实、生动 2．科学与技术 医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定了中医理论的基础 《神农本草经》 东汉 中国第一部药物学专著 数学 《九章算术》 东汉 在代数和几何学上贡献突出 造纸术 西汉出现造纸术。105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术 汉朝小结 积极无为 开拓有为 王莽建新 光武中兴 两汉的文化（具有开创性的成就）： 史学、文学、数学、医学、天文学、地理学、农学 1.(2025北京卷)汉武帝在位中后期,多次巡行祭祀五岳。此后,五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知,汉武帝 ( ) C 【解析】从图中看,汉武帝即位前存在较多诸侯王国,在位中期诸侯王国数量减少。汉武帝多次巡行祭祀五岳,完善五岳祭祀国家制度,结合汉代政治背景(削弱诸侯、加强中央集权),通过国家祭祀五岳,强化皇权对地方的象征控制,彰显中央权威,C项正确;黄老思想主张“无为而治”,汉武帝时期推行“罢黜百家,尊崇儒术”, 政策转向积极有为,并不是依据黄老思想治国。且材料中“祭祀五岳” 与黄老思想无关联,排除A项;图片主要呈现的是汉武帝在位前后“五岳”相关的祭祀地点、诸侯王国等变化,未涉及“北击匈奴”的疆域拓展信息,排除B项;汉武帝时期通过“推恩令”等措施削弱王国势力,但郡国并行制度在西汉始终存在,并未“取消”,且图中虽有王国数量减少,但不能说明制度被取消,排除D项。故选C项。 A.依据黄老思想治国 B.北击匈奴扩大了疆域 C.通过祭祀强化皇权 D.取消了郡国并行制度 2.(2024广西卷)汉成帝时,有官员上疏指出当时国家治理不善,“大率咎在部刺史,或不循守条职,举错各以其意,多与郡县事”。汉桓帝时,“夷寇钞百姓,益州刺史山昱击破之”。“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷,大破平之”。由此可见,汉代刺史 ( ) A.职权重心发生转变 B.监察范围逐步扩大 C.职权范围日渐缩小 D.监察权力不断分化 A 【解析】据材料可知,汉成帝时有官员上疏指出当时国家治理不善,大多与部刺史不循守条职,参与郡县政务,说明此时刺史职权超出监察之外干预郡县事务的情况;汉桓帝时益州刺史、荆州刺史主要是进行军事打击盗贼及蛮夷,这体现了汉代刺史的职权重心从监察为主向军事等其他职能转变,A项正确;材料强调刺史不仅拥有监察权,而且汉桓帝时益州刺史、荆州刺史主要是进行军事打击盗贼及蛮夷,B项说法不准确,排除;材料反映的是刺史由具有监察权,到拥有军事指挥权,职权范围日渐扩大,排除C项;材料强调刺史职权的扩大,而不是监察权力的分化,排除D项。故选A项。 3.(2024北京卷)西汉官员朱邑,少时为舒桐乡啬夫,为政“廉平不苛”“存问耆老孤寡”“所部吏民爱敬焉”,后“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证西汉时期 ( ) ①社会基层组织开始建立 ②中正官负责官员的考核 ②政府通过察举选拔人才 ④官吏为政注重优抚老弱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 【解析】据材料“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”可知,朱邑因贤良而被察举为官,这表明西汉政府通过察举制度选拔人才,③正确;朱邑在担任舒桐乡啬夫时“存问耆老孤寡”,体现了官吏为政注重优抚老弱,④正确;③④正确,B项正确;社会基层组织在西汉之前早已存在,并非此时开始建立,①错误; 中正官负责官员考核是魏晋时期的九品中正制,而非西汉,②错误;①②错误,排除A、C、D三项。故选B项。 4.(2023新课标卷)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时( ) A.推动了察举制度的形成 B.不利于统一国家的巩固 C.有利于抑制豪强的势力 D.强化了监察制度的效力 B 【解析】据本题材料“州部可以推举秀才”“东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成”并结合所学知识可知,东汉后期,由于中央朝廷的持续衰弱,原本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划,州刺史和州牧权力大增,对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权,所以不利于统一国家的巩固,B项正确;察举制,是中国古代选拔官吏的一种制度,它的确立时间是汉武帝元光元年,排除A项;东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治,全面掌握辖区内军政财大权,而朝廷对此已经无能为力,不利于抑制豪强的势力,排除C项;材料此举增强了地方州长官的权力,弱化了监察制度的效力,排除D项。故选B项。 5.(2023福建卷)东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名资料,用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图所示。这反映了该时期 ( ) A.行政制度的重大调整 B.豪强势力的地方割据 C.儒家思想的主导地位 D.经济发展的南北差异 D 【解析】据材料可知,“提及次数较多的郡、国”基本位于北方,结合所学,当时经济重心在北方,南方经济整体比较落后,北方事务比较复杂,故在北方设比较多的郡以加强管理,D项正确;材料不涉及比较信息,不能得出行政制度是否有重大调整,排除A项;东汉前期,尚未形成地方割据,排除B项;材料中“提及次数较多的郡、国”不能反映出儒家思想是否占据主导地位,排除C项。故选D项。 $