山西省晋中市太谷区2025--2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

太谷区2025-2026学年度第一学期期中质量监测试题（卷） 七年级历史 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古研究表明，北京人的平均脑容量约为1060毫升，现代人的脑容量约为1400毫升。北京人脑容量大约相当于现代人脑容量的76%，考古学家之所以能够测算出北京人的脑容量，直接得益于： A. 三枚牙齿化石的发现 B. 数个头骨化石的发现 C. 十多万件石器的发现 D. 数处用火灰烬的发现 2. 山西吉家村遗址出土的彩陶盆（距今约5000年）（如右），其器表绘有对称的花瓣纹、弧线三角纹等图案，风格与中原庙底沟类型彩陶高度一致。有学者认为，这种高度程式化的图案可能体现了先民对： A. 自然环境的认知 B. 农业活动的重视 C. 族群认同的表达 D. 生产工具的创新 3. 神话是人类最古老的文化样式，中国神话崇尚伦理道德，注重人品伦理、道德操守规范。以下神话故事反映的共同价值追求是： A. 坚韧不拔的顽强意志 B. 众志成城的合作精神 C. 威武不屈的英雄气概 D. 仁爱宽容的人文情怀 4. 下图是某历史兴趣小组绘制的时间轴。其中与图①所示朝代有关的史事是： A. 铸造精美的四羊方尊 B. 牧野之战中商军倒戈 C. 铁制农具和牛耕出现 D. 世袭制代替了禅让制 5. 初一年级同学组织了研学活动，请根据他们的参观轨迹（如图），判断此次研学的主题是： A．探寻人文初祖 B．寻访彩陶文化 C．探秘早期王朝国家发展 D．解密农业生产发展概况 6．据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城所在。这说明： A.考古发掘的史料更真实可靠 B．不同史料导致历史真相难寻 C.历史研究需要多重史料印证 D．历史认识具有较大的主观性 7.下图是某学者绘制的《周朝主要地方封国的分布》示意图，这些封国或是建立在以前商人的要地上，或是位于华东地区主要交通路线的关键点上。这主要体现出西周分封制： A．以营丘（今淄博市临淄）为中心分封 B．扩大了中原文化影响 C．以血缘关系为纽带 D．加强了对地方上控制 8.下面是小华同学搜集的十二生肖的甲骨文字样，据此判断，这是汉字中的： A 9.李华同学在参观山西省博物院“晋魂”系列展厅中拍摄了下面文物照片，并整理了相关简介。此文物最重要的历史价值在于： 晋侯壶，1992年曲沃县北赵村晋侯（?—前812年）墓地 8号墓出土。青铜材质，盖内铸铭4行26字，“唯九月初吉 庚午，晋侯作尊壶，用享于文祖皇考，万亿永宝用”。器物高 68.8厘米，腹最宽35.2厘米，壶体布满龙形纹饰。 A. 提供了研究当时社会状况的实物史料 B. 见证山西地区是文物发掘的最大省份 C. 说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D. 反映了青铜器实用性与艺术性相结合 10. 张丽同学制作了下面古代典籍读书推介卡。据此判断，她向大家推介的是： 书名： ▲ 篇目：305篇 类别：风、雅、颂 内容：反映民俗民情、歌颂美好爱情、赞扬劳动者勤劳勇敢、批判统治者剥削压迫、保存了丰富的先秦史料 地位：我国现存第一部诗歌总集 A. 《论语》 B. 《诗经》 C. 《春秋》 D. 《孟子》 11. 下边两幅图中长城分布范围的变化可以反映： A. 国家由分裂走向统一 B. 国家统一促进民族交流 C. 战国七雄的势力较强 D. 秦朝陆路交通四通八达 12. 中国首次火星探测任务命名为“天问一号”，其灵感来源于战国时期楚国诗人屈原的 长诗《天问》。“天问”象征着一种薪火不息的精神传承，体现了中华民族对真理追求的 坚韧与执着。下列诗句最能体现这种精神的是： A. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 B. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄 C. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 13. 下面是七年级（一）班同学准备的历史剧剧本片段，据此判断该剧本中的主人公A、B 分别是： 旁白：秦二世元年七月，朝廷征调九百多个农民去戍守渔阳，走到大 泽乡时，突然天下大雨。 主人公A：道路堵塞，朝廷给我们的时间已过了一大半。 主人公B：这里离渔阳还有几千里，怎么也赶不上期限了。 主人公A：难道白白送死吗？ 主人公B：那怎么行！ 主人公A：不如起来造反，搏一搏也是好的。 A. 大禹与启 B. 商鞅与秦孝公 C. 陈胜与吴广 D. 刘邦与项羽 14. 从下列表格可以看出，加速两个王朝灭亡的共同因素是统治者： 统治者 商纣王 秦始皇 政策 对外连年征伐，对内大兴土木，横征暴敛，严刑峻法等 向农民征收重税，大规模征调民力服徭役和兵役，实行严苛的法律，焚书坑儒等 A. 文化专制 B. 皇权至上 C. 外部侵略 D. 实行暴政 15. 2025年春晚吉祥物“巳升升”眉眼设计的灵感来源于“三星堆遗址”出土的青铜蛇身 上的歧羽纹、臣字目。其中臣字目纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和玉器上。这说明： A. 当时青铜铸造技术臻于成熟 B. 青铜器物的生活化功用加强 C. 艺术创作审美观念趋向统一 D. 中华文明具有多元一体特征 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45 分。 16. 文明探源・华夏之光 七年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻文明起源・赓续华夏文脉 【项目目标】通过解读考古发现，溯源中华文明，增强历史自觉，坚定文化自信 【项目任务】聚焦文明起源，完成项目学习单，在实证中探寻中华文明发展轨迹 项目学习任务单 主题一 【解读文物——见证先民智慧】 问题1：请解读以上文物蕴含的历史信息。（4分） 主题二 【走进遗址——探寻文明源起】 遗址资料： 良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万立方米。宫殿区营建在长方形人工土台上，面积约30万平方米，发现了35座长方形房址，多为南北朝向，排列整齐。发掘的墓葬显示，社会存在着明显的等级分化和职业差别。 ——摘编自宋姝等《良渚古城：中华5000多年文明史的实证之城》 良渚古城遗址及外围水利系统示意图 问题2：请结合以上图文资料，举例说明良渚古城的哪些考古发现能实证中华五千年文明。（2分） 主题三 【制作名片——体会伟人谋略】 名片一 名片二 人 物：禹 身 份：部落联盟首领、夏朝开国君王 主要事迹：相传，禹接替父亲治理洪水有功，接受帝舜禅让，继承部落首领。又划定九州、奠定夏朝，后人尊称为“大禹。 人 物：李冰 身 份：蜀郡郡守 主要事迹： ▲ 问题3：仿照名片一，补充名片二中“▲”处内容。（2分） 17. 民族交融・国家统一 阅读下列材料， 结合所学知识回答问题。 材料一 （1）根据材料一中的示意图和文字材料，结合所学知识，将①②两处填写完整，并概括华夏族形成的特点。（4分） 材料二 春秋时期的军队以 “国人”（贵族的下层）为主力乘着马车作战，人数较少。战国时期征发成年的农民作为主力军队的人数大增。由于锋利的铁兵器的使用，特别是远射有力的 “弩” 的使用，已不再用车阵作战，而是广泛采用步骑兵的野战和包围战。专门指挥作战的将军和兵法家因此产生。 ——摘编自《战国史》 （2）根据材料二并结合所学，简述从春秋到战国时期战争出现的变化。（2分） 材料三 秦朝兼并天下统一六国后，“秦人” 的概念，理论上则由当初西部的秦国之人进而扩大到统一多民族国家所属的全部人口，既包括原两周王畿内外所属的华夏诸族，同时也包括非华夏系统的周边四裔各部和各族在内。…… 这是中国古代国家形态，民族内涵及其关系格局发展过程中出现的一次具有里程碑意义的重大转机，这种直接以统一帝国疆域划定的规模空前的统一民族共同体的出现，意味着中国历史上统一民族国家的同时显现。 ——摘编自田广林、周宇杰《秦汉时期统一多民族国家语境下的 “中国” 认同》 （3）材料三中，秦统一天下后，“秦人” 的概念发生了怎样的变化？简述这一变化的历史意义。（4分） 18. 生产变革・思想激荡 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋以前的 “耦耕” 完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。 ——摘编自张岂之主编《中国历史・先秦卷》 材料二 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为极有功焉。 ——马非百《秦集史》 材料三 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了 “百家争鸣”的繁荣局面。 ——摘自2022年版《历史课程标准》 （1）依据材料一，指出春秋战国时期农业生产出现的变革。并简述这一变革在当时产生的影响。（4分） （2）依据材料二，概括秦国商鞅变法出现的特点。并结合所学知识，分析该变法成功的主要原因。（4分） （3）根据材料三，简述此时期出现 “百家争鸣” 繁荣局面的背景。（2分） （4）综合上述材料，概括这一时期的阶段特征。（2 分） 19. 文明根脉·守正创新 七年级（1）班的同学们以 “源远流长的中华文明” 为主题开展项目化学习，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一 【重温经典——传承先哲智慧】 “故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。高予之爵，重予之禄，任之以事。” —— 《墨子·尚贤上》 子曰: “唯仁者能好人，能恶人。” 子曰: “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （1）分别概括墨子和孔子的思想主张，并任选其一简述其思想智慧的现实意义。（4 分） 任务二 【制度建设——突出管理智慧】 （2）请将秦朝政治制度示意图①②处内容补充完整，并分别简述两种政治制度的主要特点。（4 分） 任务三 【以史为鉴——见证中华大一统】 （3）请任选下面方框内至少 3 个关键词，以 “统一是历史发展的必然趋势” 为题，撰写一篇小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，表述完整；字数 120 字左右）（7 分） 春秋争霸 战国兼并 商鞅变法 秦灭六国 君主专制中央集权 车同轨书同文 试卷答案 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. C 7. D 8. A 9. A 10. B 11. A 12. D 13. C 14. D 15. D 16. 问题1：图一：陕西半坡出土人面鱼纹陶盆，说明半坡人会制作彩陶，有一定的审美观念。图二：战国铜壶及纹饰展开，说明战国时期青铜铸造工艺水平较高，有一定的艺术风格。 问题2：良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万立方米，说明当时有较高的工程建设能力；宫殿区营建在长方形人工土台上，面积约30万平方米，发现了35座长方形房址，多为南北朝向，排列整齐，说明当时有城市规划和建筑技术；发掘的墓葬显示，社会存在着明显的等级分化和职业差别，说明当时有社会等级和职业分工。这些都能实证中华五千年文明。 问题3：李冰主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”。 17. （1）①涿鹿之战；②华夏族。特点：华夏族是由多民族融合形成的。 （2）从春秋到战国时期战争出现的变化：军队主力从“国人”变为农民；作战方式从车阵作战变为步骑兵的野战和包围战；专门指挥作战的将军和兵法家产生。 （3）变化：“秦人”的概念从当初西部的秦国之人扩大到统一多民族国家所属的全部人口。历史意义：这是中国古代国家形态、民族内涵及其关系格局发展过程中出现的一次具有里程碑意义的重大转机，意味着中国历史上统一民族国家的同时显现。 18. （1）变革：春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作；春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。影响：大大提高了农业生产效率。 （2）特点：商鞅变法在东方各国已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。原因：顺应了历史发展的潮流；秦孝公的支持；商鞅本人的才能和决心。 （3）背景：春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解；战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展；各诸侯国的变法推动了社会进步。 19. （1）墨子：“列德而尚贤”，即推崇德行和贤能。孔子：“唯仁者能好人，能恶人”“己所不欲，勿施于人”，即倡导“仁”、爱人。现实意义（以孔子为例）：“己所不欲，勿施于人”体现了一种换位思考、尊重他人的思想，在现代社会中，这种思想有助于促进人际关系的和谐，减少冲突和矛盾。 （2）①丞相；②地方政府。西周政治制度特点：实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，形成了严格的等级制度。秦朝政治制度特点：实行君主专制中央集权制度，皇帝总揽全国大权，中央设三公九卿，地方推行郡县制。 （3）统一是历史发展的必然趋势 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解。战国时期，各国为了在兼并战争中取胜，纷纷进行变法，如商鞅变法使秦国强大起来。秦国通过商鞅变法，实力大增，最终灭六国，实现统一。秦灭六国后，实行君主专制中央集权制度，车同轨、书同文等措施，促进了经济文化交流，巩固了统一。从春秋争霸到秦灭六国，再到秦朝的统一措施，都表明统一是历史发展的必然趋势。 学科网（北京）股份有限公司 $