专题四 语言文字运用创新题 考点4 考查图文转换(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考语文高效备考方案

该高中语文高考复习课件聚焦“图文转换”核心考点，严格对接高考评价体系，梳理了漫画徽标类（解读三步骤：读画面、深理解、精表达）和数据分析类（四大要领：认读信息、明确要求、归纳结果、准确表达）两大考查题型，结合2025全国一卷、2022全国乙卷等真题数据，明确高频考点分布，构建系统答题思路。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养提升”，如以2020浙江卷抗疫图片为实例，用“拟写标题类题型解题方法”培养学生思维能力，通过“准确有序转换”技巧提升语言运用素养。特设“易错点警示”和“应考基础训练”，助力学生掌握答题规范，教师可据此精准教学，实现高效备考。

零起点考大学 语 文 1 专题四 语言文字运用创新题 考点1 考查压缩语段 考点2 考查仿用、变换句式 考点3 考查修辞手法及其表达效果 考点4 考查图文转换 考点5 考查标点符号 2 图文转换题是要求用文字对构思框架、流程图、徽标、漫画、统计图等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技发展等的关注，是对语言综合表达能力的考查。 真题大数据 考点 年份与卷别 考查内容 图文转换 2025全国一卷 请从下面剪纸画中任选一幅,说明其寓意,并从图画构成和谐音两方面进行简单解释 漫画徽标类图文转换涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 漫画徽标类图文转换既考查具体的语言表达能力，也考查分析综合、抽象概括的能力，考查的综合性极强。考查具有灵活性、技巧性、创新性、综合性的特点。 漫画徽标类图文转换题型灵活多样，复习备考时应高度重视。 ■ 应考核心知识 （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 第一步：读画面，明白画中“有什么”。 第二步：深理解，想象作者“指什么”。 第三步：精表达，依据类型“巧作答”。 1. 解读漫画三步骤 （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 读画面，要“四看”： 第一步：读画面，明白画中“有什么”。 （1）看标题。 （2）看画面。 （3）看夸张处。 （4）看文字（注解）。 第二步：深理解，想象作者“指什么”。 做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。 （一）漫画徽标类图文转换 1. 解读漫画三步骤 考点4 考查图文转换 把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握3种常见题型的解题方法和技巧。 第三步：精表达，依据类型“巧作答”。 （1）介绍或描述漫画内容类题型 （2）概括寓意类题型 （3）拟写标题类题型 （一）漫画徽标类图文转换 1. 解读漫画三步骤 考点4 考查图文转换 （1）介绍或描述漫画内容类题型的解题方法。 这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不需要做评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。 对于漫画的说明，在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依据一定的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）介绍画面内容。 （2）概括寓意类题型的解题方法。 概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义。 （3）拟写标题类题型的解题方法。 拟写时首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体（人或物）和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。 （一）漫画徽标类图文转换 1. 解读漫画三步骤 考点4 考查图文转换 一读： “读”画面中有哪些人物（或动物）形象以及形象的具体动作、形体、表情等,“读”画面中显示了怎样的环境（背景）,“读”画面中其他的细节，如文字说明。 二想： “想”作者的创作意图。 三描： 一般思路是先“描”形象的身份、动作、表情等，后述形象的精神风貌特点。环境（背景）元素融于对形象的描绘中。 方法：①一般用恰当的形容词描绘形象的表情、精神状态和环境特点； ②一般用恰当的动词细致刻画形象的动作； ③常采用比喻、拟人的修辞手法来刻画形象的形体特点、精神风貌。 2. 漫画类题目解题“三步走” （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 徽标，即徽记、标识，它往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。 1．把握徽标特点 3．准确有序转换 2．由此及彼联想 3. 解读徽标技法点拨 （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活联系起来，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确的说明。 (1)把握徽标特点 (2)由此及彼联想 徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的，从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。 3. 解读徽标技法点拨 （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 (3)准确有序转换 根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。 另外，说明徽标要素时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。 揭示寓意时要由表及里，在不超过字数要求的前提下，力求全面。 3. 解读徽标技法点拨 （一）漫画徽标类图文转换 考点4 考查图文转换 1.仔细观察下图，写出主要构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 【参考答案】①构图要素：一只卡通蝴蝶，写有“经济发展”的向上的箭头、笑脸，写有“科技”“创新”的一对翅膀。②寓意：整幅图表达出经济发展要健康平稳上升，必须借助科技和创新这对翅膀的内涵。 · 应考基础训练 考点4 考查图文转换 2. 请写出中国国际消费者博览会会徽(字母除外)的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 85 个字。 【参考答案】①消博会会徽以五个人的形体组合为基本造型,五个基本元素及五种颜色代表五大洲,突出消博会的国际性及丰富多彩;②整体形象犹如一顶皇冠,蕴示着消博会的档次和水平之高。 · 应考基础训练 考点4 考查图文转换 在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。 不同形式的图表，能承载的信息量不同，展现数据的方式也不同。坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。答题时，要有的放矢。 考生在解答数据分析类表文转换题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。 考点4 考查图文转换 （二）数据分析类图文转换 表文转换类解题有四大要领，整理如下。 考点4 考查图文转换 （二）数据分析类图文转换 （1）认读图表信息 （2）明确题干要求 （3）归纳概括结果 （4）准确表达信息 （1）认读图表信息 ①明确是文字转换题还是信息推断题；②明确表述对象；③明确修辞要求及字数要求。 （2）明确题干要求 关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）。 考点4 考查图文转换 （二）数据分析类图文转换 （3）归纳概括结果 ③简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系。 ②注意图表细节。图表下面的“注”等细节往往起提示作用。 ①重视数据变化（或趋势）。数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。 考点4 考查图文转换 （二）数据分析类图文转换 （4）准确表达信息 ③作结论时针对性要强。 ②文字转换题概括时不要遗漏信息。 ①表述对象一般为图表名称的关键词。 ④注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 考点4 考查图文转换 （二）数据分析类图文转换 应考基础训练 1. 某校对高一280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查,有关数据统计如下表所示。从下表中的数据可以看出什么? 请简要概括。 【参考答案】①无论有无研究性学习参与经历,八成以上(或“大部分”)学生比较喜欢这门课程。 ②有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。 考点4 考查图文转换 2. 下面是北京烟花爆竹“禁放限放”措施落实后其中两年的统计表,请概括图表的内容。 【参考答案】①燃放烟花爆竹对空气有明显污染。 ②随着“禁放限放”措施的落实,空气污染程度有所减轻。 考点4 考查图文转换 图文转换解题方法总结 图文 转换 解题 方法 总结 1.（2022全国乙卷）下列选项,最符合材料相关内容的一项是 ( ) 材料:雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状,在一些温度范围内雪晶呈柱状,在另一些温度范围内则呈板状。随着过饱和度的升高,雪晶变得越来越大,形状也越来越复杂。雪晶的基本形状主要取决于温度:在-2℃左右时呈板状,在-5℃左右时呈柱状,在-15℃左右时又呈板状,在低于-25℃时呈柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于过饱和度,即取决于生成速度:当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。随着温度的下降,雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次,而且变化很大:在几度温差范围内,雪晶会从又细又长的针状晶体(-5℃)变为薄而平的板状晶体(-15℃)。 过关即时练 1.（2022全国乙卷）下列选项,最符合材料相关内容的一项是 ( ) 材料:（接上页） 过关即时练 1.（2022全国乙卷）下列选项,最符合材料相关内容的一项是 ( ) （接上页） 过关即时练 B 过关即时练 【解析】根据材料中的“雪晶的基本形状主要取决于温度:在-2 ℃左右时呈板状……在低于-25 ℃时呈柱状或板状”可知,图解中“温度”轴上随着温度的降低,雪晶基本形状的排列应为板状、柱状、板状。再根据材料中的“当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体”可知,以水饱和线为分界线，其上下雪晶结构应有变形,据此排除D项。另外,根据材料中的“又细又长的针状晶体(-5 ℃)”可知,图解中“温度”轴上的-5 ℃对应的应有针状晶体,据此可排除C、D两项。分析A、B两项中的图解可知,符合“当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体”这一变化关系的是B项。故选B。 2.（2020浙江卷）阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。 （摘编自《文汇报》） （1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。 选择图（ ）标题： 。 （2）分别简要评价图1、图2的创意。 图1： 。 图2： 。 过关即时练 1 凝聚力量，抗击疫情 由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心” “同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力 借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”， 表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。 时间节点 1994—2008 2008—2016 2016— 技术特性 PC互联网 移动 互联网 智能 物联网 联结主体 电脑互联 人与人 互联 物与 物互联 代表性 应用 门户（邮件、搜索、新闻） 博客、微博、微信 云、短视频、VR、AI 普及率 0—20% 20%—50% 50%— 中外比较 追随阶段 部分自主阶段 部分引领阶段 3.（2020江苏卷）对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解，不正确的一项是（ ） A.自1994年融入国际互联网大家庭以来，中国网民数量不断增加，互联网普及率现在已经超过50%。 B.中国互联网经历了电脑互联、移动互联后，当下已进入智能物联网时代，其联结主体是物与人互联。 C.伴随着技术的不断进步，中国互联网的应用形式日趋丰富，目前的代表性应用有云、短视频、VR、AI等。 D.中国互联网从模仿与追随起步，通过多年努力，如今已在一些领域实现自主创新，甚至有所超越。 过关即时练 B 3.【解析】本题要求选出对表格内容理解不正确的一项，需仔细阅读表格，根据选项一一对照分析，得出答案。B项，“其联结主体是物与人互联”错误。根据表格第三行最后一栏可见，“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”。故选B。 过关即时练 谢谢观赏！ $