专题三 考点1-2 考查语言表达简明 考查语言表达连贯(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考语文高效备考方案

该高中语文高考复习课件聚焦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动六大核心考点，依据高考评价体系，通过真题大数据分析连贯（如2024-2025年补写、复位题）和简明（如2023-2024年删冗余、辨析题）等高频考点，归纳语句排序、因境补文等常考题型，构建针对性备考体系。 课件亮点在于真题实战与技巧指导并重，如以2024新课标Ⅰ卷“恢复疲劳”辨析题为例，用“消除歧义、删繁就简”法突破简明考点，结合连贯题“抓逻辑关系、辨语境吻合”技巧，培养学生语言运用和思维能力素养。助力学生掌握答题规律，提升得分率，为教师提供系统复习方案，高效指导高考冲刺。

零起点考大学 语 文 1 专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 考点4 考查语言表达准确 考点5 考查语言表达鲜明 考点6 考查语言表达生动 考点3 考查语言表达得体 考点2 考查语言表达连贯 考点1 考查语言表达简明 2 真题大数据 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动为高频考点和高考热点，设题灵活多变，材料丰富多样，备考时要熟悉已有的各种题型的命题特点及其解题方法，才能比较高效地按照题目要求解题。 语言表达连贯是语言表达题中考查的重点，考点不变，题型稳定。对于像语句复位、因境补文这样的必考点、常规考点必须复习好，保证得分。 真题大数据 考点 年份与卷别 考查内容 语言表 达连贯 2025全国一卷 1.填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项。 2.补写恰当的语句,每处不超过 10 个字 2025全国二卷 将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项 2024新课标Ⅰ卷 1.补写恰当的语句,每处不超过 15 个字。 2.补写恰当的语句,每处不超过 10 个字 语言表 达鲜明 2024新课标Ⅰ卷 “恢复疲劳”, 有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么? 请简要说明理由 语言表 达简明 2023全国乙卷 画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意 大数据考点说明 语言表达类题目因为能很好地考查学生的逻辑思维能力、语言表达能力而成为高考必考点，同时这一考点又因考查形式灵活、命题方式自由而成为创新题的“试验田”，几乎每一年该考点都会推出一些新题型。 这一考点近年来朝着综合性考查的方向发展。如将语言表达“准确”“得体”或“简明”“连贯”结合在同一题中考查，或者与仿用句式、图文转换、修辞手法等结合起来考查，难度呈加大的趋势。 考点1 考查语言表达简明 “简明”分为“简”与“明”。“简”即“简练”，是“量”的原则；“明”即“明晰”，把意思表达清楚，是“质”的要求。 要求用尽量少的语言传达尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。 · 应考核心知识 考点1 考查语言表达简明 语言表达简明有法可循，归纳如下： 1.去次留主：围绕中心，排除异己 2.巧用替代：善于概括，巧用指代 3.消除歧义：避免含糊，消除歧义 4.删繁就简：删除多余，防止重复 考点1 考查语言表达简明 1.去次留主：围绕中心，排除异己 2.巧用替代：善于概括，巧用指代 首先是每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰唆。 考点1 考查语言表达简明 3.消除歧义：避免含糊，消除歧义 表意不明、令人误解或会产生多种理解，这是与“简明”的要求相违背的。 4.删繁就简：删除多余，防止重复 要注意辨析语段中的词语之间是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。 考点1 考查语言表达简明 1.文中有两处表述烦琐,请指出其序号并删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。 ①动态拉伸是指人们有节奏地重复某一种技术动作,②从而以此达到对身体相应部位进行有效拉伸的目的,③静态拉伸是由静止状态开始,④缓慢地将肌肉或关节这些身体部位拉伸至最大可承受的长度,⑤并保持一段时间的动作。⑥想在马拉松比赛中取得好成绩,⑦需将动、静态拉伸相结合。 · 应考基础训练 【参考答案】 语句②中可删除“从而” 或“以此”,语句④可删除“这些身体部位”。 2.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。要求不超过50个字。 人到老年，常常被思亲怀旧的情愫萦绕。最近又一次造访旧居，站在门檐下，如烟往事好像又闪回眼前。母爱留给我们的是一些刻骨铭心的“小事”。中午放学吃了午饭，母亲早早地在堂屋方砖地上铺一张大凉席，按着我们睡午觉，她把我们脱下来的裤衩背心，放到绿瓷瓦盆里搓洗一遍，晾在太阳底下。我们一觉醒来就能穿上干爽衣裤。记得有一年国庆节，学校组织我们参加天安门前的群众游行，队伍走到府右街解散时，突然下起了瓢泼大雨，我一路小跑回家，好像落汤鸡一般，白汗衫蓝裤子已经贴在身上。母亲让我赶紧脱下湿衣服，赤溜溜钻进被窝。母亲给钻进被窝的我冲了一碗藕粉，在被窝里的我趴在枕头上喝下了藕粉，一股暖流直通肚腹。 考点1 考查语言表达简明 【参考答案】母亲让我赶紧脱下湿衣服，赤溜溜钻进被窝。母亲冲了一碗藕粉，我趴在枕头上喝下，一股暖流直通肚腹。 考点2 考查语言表达连贯 · 应考核心知识 “连贯”即照应衔接，条理清晰；主次分明，文气流畅；音调和谐，紧凑严密。呼应，语气通达，文气流畅。 要保持语言表达连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面；要能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。 考点2 考查语言表达连贯 高考对语言表达连贯的考查，主要设置了三大题型： 1.语句排序 2.语句复位 3.因境补文 （2）抓思路，巧用排除。句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系，理顺句序，很多时候抓住连接最紧密的两三项，采用排除法就可选出正确选项。 1.语句排序 （3）抓标志词，细节突破。 （1）抓中心句，整体把握。分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句等）是抓准中心的重要手段，关键句往往放在句首或句尾。 考点2 考查语言表达连贯 （4）抓语境，分清首尾。注意所提供的语境，特别注意以下几点：①主旨一致。②意境一致。③韵律一致。④陈述对象前后一致，议论角度一致。 （2）语境相同。语境一致，言语的思想感情才会贯通。它包括内部语境，即上下文；以及外部语境，即时间、地点、场合、对象、话题、表达的基本观点和感情基调等。 2.语句复位 （3）句式一致。句式一致，有利于保持话题统一、主语一致，也有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更严密。 （1）内容吻合。内容一致、意思吻合是语句衔接的关键一环。 考点2 考查语言表达连贯 （4）语气一致。语气能够体现一定的思想感情或基本观点，若不一致，往往会破坏情感的表达或对基本观点的确认，导致前后内容不协调。 （2）理清上下文之间的逻辑关系，确定补写句子的性质：是总领，是总结，还是过渡？是照应，还是铺垫？是并列，还是转折？是原因，还是结果？要据上下文来体悟。 3.因境补文 （3）注意文段的结构。明确总—分、分—总、对比式、并列式等段落结构对于补写句子具有很大的提示作用。 （1）阅读文段，了解文段的主旨。 考点2 考查语言表达连贯 （4）注意标点符号的暗示作用。如冒号有提示下文、总结上文的作用，分号表明并列关系等。 （5）瞻前顾后，注意前后语意的连贯性。 1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 出类拔萃的个人艺术风格，很容易受到人们的认可和欣赏，通过耳闻目睹，师传口授，在一定地域流传下来就形成了地方流派。这种由形式和内容表现出来的地方风格，（ ）。经过一代又一代盆景艺人的传承和发扬，中国盆景艺术最终形成了五个艺术流派。 A.一旦得到更多人的接受和仿效，就会形成艺术流派，从而在更大范围内得到流传。 B.一旦在更大范围内得到流传，就会形成艺术流派，从而得到更多人的接受和仿效。 C.一旦得到更多人的接受和仿效，就会在更大范围内得到流传，从而形成艺术流派。 D.一旦形成艺术流派，就会得到更多人的接受和仿效，从而在更大范围内得到流传。 考点2 考查语言表达连贯 C 应考基础训练 【解析】整个段落论述的是盆景艺术的产生和发展，先有不同的造型形式和加工技艺，然后产生不同的个人风格，个人风格发展为地方流派，地方流派最后形成艺术流派，所以该句最后的落脚点应该是艺术流派。下一句也提及“最后形成了五大艺术流派”，故句子最后应该是“从而形成艺术流派”。此外，该句与上句结构相同，上句讲个人艺术风格受到认可和欣赏，然后流传，最后形成地方流派，该句讲述的是“地方风格得到接受和仿效，进一步流传，最后形成艺术流派”。故选C。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。 每处不超过 15 个字。 研究者早就了解到,任何强光都能抑制褪 黑素(一种大脑在夜晚分泌以诱导睡意的激 素)的分泌。 近期的研究显示,相比其他波长 的可见光, ①蓝光对褪黑素的抑制作用最强 ,可能让人在本该开始感到困倦的时候更 加清醒。 过去 20 年中,智能手机、笔记本电脑 等电子显示屏都变得越来越蓝。 白天,蓝光本 来就很充足,电子屏幕带来的一点点蓝光并不 会对人的生理造成多大影响。 问题在于,人们在夜晚时, ②盯着发光屏幕的时间越来越长了 。一项调查显示:在一周时间里,几乎每个被调查对象至少有几天在临睡前一小时 在使用手机、电脑等设备。对此,科学家研究 各种解决方案来消除电子设备的蓝光,不过他们认为最根本的解决办法是 ③不在夜间使用电子设备 。 考点2 考查语言表达连贯 蓝光对褪黑素的抑制作用最强 【解析】文段主要讲蓝光对人的影响。 结合前后文“任何强光都能抑制褪黑素的分泌”“相比其他波长的可见光”“智能手机、笔记本 电脑等电子显示屏都变得越来越蓝” 可知, ①处可 填 “ 蓝光对褪黑素的抑制作 用 最强”。结合前后文“一点点蓝光并不会对人的生理造成多大影响” “ 问题在于”“睡前一 小时在使用手机” 可知,②处可填“ 盯着发 光屏幕的时间越来越长了”。根据前文“研究各种解决方案来消除电子设备的蓝光” “最根本的解决办法”可知,③处可填“不在 夜间使用电子设备”。 盯着发光屏幕的时间越来越长了 不在夜间使用电子设备 （1）要找准话题。在文段所提供的语境中，陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。 （2）要分析所补写的句子在语段中的地位，分清是领起句、过渡句，还是总结句等，再根据前后材料拟写。 （3）分析语境，注意逻辑事理。在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。 （4）考虑语境的和谐。所写句子要与文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格保持和谐统一，还要注意音节和谐、句式恰当等。 名 师 点 睛 谢谢观赏！ $