3.2 斜面 课件-2025-2026学年六年级科学上册教科版

斜面 年 级:六年级 学 科:科学(教科版) 主讲人: 古人 智慧 聚焦情景 1.通过模拟实验,学会用实验验证猜想的科学方法,理解斜面能省力的原理。 2.联系生活实际,知道斜面在生产生活中的应用很广泛。 学习目标: 任务 任务目标 是否完成任务 是否需 要人为施加力 任务1 沿斜坡滚落石块 任务2 搭斜坡运水 我们的发现: 模拟测试(一) 探索新知: 1.实验操作时,不管放石块还是引水,动作要慢、稳。 2.不能把水洒落桌面,细心观察,合作完成,做好记录。 3.完成后整理器材,完成后坐端正。(时间5分钟内完成) 温馨提示: 斜面作用的实验记录表 提升不同的物体 我们的发现 第1次 第2次 第3次 直接提升 物体的力 沿斜面提升 物体的力 7 1.测力计要先进行调零,读数时要与视线水平。2.拉动重物时要均匀用力,并与斜面保持水平,从低处提升到相同的高度。 3.连续测量3次数据,求平均值。 4.小组要做好分工,及时填写实验记录表。(时间5分钟内完成) 温馨提示: 斜面作用的实验记录表 提升不同的物体(木块、石块) 我们的发现 第1次 第2次 第3次 直接提升 物体的力 沿斜面提升 物体的力 斜面都有 省力的作用 9 1.通过对比实验你发现了什么? 研讨: 生产与生活中的应用: 拓展 1.不同坡度的斜面拉同一物体,哪个更省力? A B C D E 本课小结 1.说说本节课你学到了什么? 2.你在生活中利用过斜面吗? 谢谢聆听!同学们再见! Lavf57.62.100 $