3.1藻类和苔藓植物、蕨类植物（第二课时）课件-2025--2026学年苏教版生物七年级上册

考考你：藻类 生物 生活环境 结构 能否进行光合作用 藻类 主要在___________。 ____（简单/复杂），无___、___、___的分化 根据上表，请描述一下藻类的特点？ 水中 简单 根 茎 叶 能 孢子植物 ①在哪里可以采集到苔藓植物和蕨类植物？ ②它们生活的环境有何共同点？ ①在哪里可以采集到苔藓植物和蕨类植物？ ②它们生活的环境有何共同点？ 荒废的墙角、台阶、树下、井旁、水池旁等。 阴暗潮湿。 苔藓植物 1.使用放大镜观察苔藓植物，用优美的语言描述你观察到的苔藓植物。 苔藓植物 1.使用放大镜观察苔藓植物，说说你的发现。 苔藓植物非常的矮小、一簇一簇的，像一个个的五角星，成片的像给大地铺上了一层“绿地毯”。 苔藓植物 2.观察苔藓植物的玻片标本，说说你的发现。 (假）根 茎 叶 孢子 （生殖细胞） 3.为什么苔藓植物到了春天有孢子，而秋冬季节没有孢子？ 因为春天是苔藓植物的繁殖季节，孢子是它的生殖细胞。 苔藓植物 3.使用显微镜观察苔藓植物临时玻片标本，说说你的发现。 目镜：16X 物镜：4X 叶片对生在茎上 苔藓植物 3.使用高倍镜观察苔藓的叶片是否有叶脉（输导组织）？ 目镜：16X 物镜：40X ①苔藓植物的叶片无叶脉（输导组织）； ②由单层细胞组成。 细胞出现了重叠（叶片对折导致） 细胞出现了重叠（叶片对折导致） 苔藓植物 2.苔藓植物的根打一个歇后语-----________。 假的 为什么苔藓植物的根是“假根”？ 结构简单​​：假根通常由单层细胞构成，没有输导植物形态简单，没有真根那样的复杂结构。 功能有限​​：假根主要起到固着植物体的作用，帮助苔藓附着在基质上，防止被风吹走或水冲走。而吸收水分和无机盐的功能主要由苔藓的茎叶承担。 苔藓植物的根虽有根的形态，但没有根的功能（吸收水和无机盐） 归纳：苔藓植物 植物 生活环境 结构特征 能否进行光合作用 生殖方式 苔藓 根据上表，请描述一下苔藓植物的特点？ 阴湿 ①假根； ②叶片由单层细胞组成； ③茎和叶具有吸收水和无机盐的功能 能 孢子生殖 你吃过下列食品吗？你知道它是用什么做的吗？ 蕨根粑粑由野生蕨类的茎磨成粉末而制成。 蕨类植物 1.观察蕨类植物的形态，说说你的发现。 根 茎 叶 苔藓植物 3.使用高倍镜观察蕨类植物的叶片是否有叶脉(输导组织）？ 目镜：16X 物镜：40X 蕨类植物的叶脉（输导组织）遍布整个叶片 孢子囊 (孢子只是一个细胞，没有保护，寿命短，依赖水生存。) 孢子生殖 归纳：蕨类植物 植物 生活环境 结构特征 能否进行光合作用 生殖方式 蕨类 根据上表，请描述一下蕨类植物的特点？ 阴湿 ①有根、茎、叶； ②具有输导组织 能 孢子生殖 思考 见生物书第62页： 如果有人说山坡上长有一株高达2米的植物，我们能立即判断那不是苔藓植物。 那么，我们为什么会作出这样的判断？ 苔藓植物没有输导组织，无法将水和无机盐运输到身体各个部位，苔藓植物也没有真正的根，无法从土壤里吸收水和无机盐。 思考 蕨类植物可以长到2米吗？你的判断依据是什么？ 可以，因为它有真正的根，可以吸收土壤里的水和无机盐，并且通过输导组织将水和无机盐运输到植物的各个部位。 桫椤 珍稀的树形蕨类，堪称植物界的“活化石”。它身姿挺拔，茎干直立不分枝，顶端簇生巨大羽状叶，形如华盖。多分布于我国云南、贵州、四 川、海南等省份阴湿的溪 谷林地。作为侏罗纪时代 的遗民，它见证了恐龙繁 衍，国家二级保护植物。 家庭作业 基础作业：列表对比藻类、苔藓植物和蕨类植物。 实践作业：去野外采集苔藓植物和蕨类植物进行培养和景观造景设计。 www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit $