精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考物理试题

文山市第一中学高一年级10月月考 物理试卷 本试卷共4页，共15题，全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。 1. 在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法，质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。以下情景中，可以看成质点的是（　　） A. 小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程 B. 在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分 C. 观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的 D. 教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程 【答案】A 【解析】 【详解】A．小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程，蚂蚁的形状大小可以忽略不计，可以将蚂蚁看成质点，故A正确； B．在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分，运动员的形状大小不可以忽略不计，不可以将运动员看成质点，故B错误； C．观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的，蚂蚁的形状大小不可以忽略不计，不可以将蚂蚁看成质点，故C错误； D．教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程，运动员的形状大小不可以忽略不计，不可以将运动员看成质点，故D错误。 故选A。 2. 某同学将一支笔靠在一个半圆形物体上，关于笔所受弹力方向，下列示意图正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】半圆形物体对笔有支持力N1，N1垂直于物体与笔的接触面，N1的作用线通过圆心．地面对笔有垂直于地面向上的支持力N2，故ABD错误，C正确． 3. 如图所示，一重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为和。则分力的大小为（　　） A. B. C. D. G 【答案】B 【解析】 【详解】根据力的正交分解，结合三角函数关系可知 故选B。 4. 所受重力为的雪橇，在平坦的雪地上用的水平拉力恰好可以拉着空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重的货物，那么，雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对雪橇受力分析可知 解得 当加载货物后，受力分析 故选B。 5. 如图所示是物体做直线运动的图像，由图可知，该物体（　　） A. 第3s内和第4s内的运动方向相反 B. 第1s内和第3s内的运动方向相反 C. 1~2s内物体处于静止状态 D. 0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题图可知，第3s内的运动方向为正方向，第4s内的运动方向为负方向，故A正确； B．由题图可知，第1s内和第3s内的运动方向相同，均为正方向，故B错误； C．由题图可知，1~2s内物体做匀速直线运动，故C错误； D．根据与横轴围成的面积表示位移，由题图可知，0~2s和0~4s内的位移相等，但所用时间不相等，所以平均速度大小不相等，故D错误。 故选A。 6. 静止在水平地面上的物体受到重力G 和支持力N的作用，物体对地面的压力为F，则以下说法中正确的是 A. F和N是一对平衡力 B. G和N是一对作用力和反作用力 C. N和F的性质相同都是弹力 D. 重力G就是压力F 【答案】C 【解析】 【详解】AC、地面对物体的支持力和物体对地面的压力时一对作用力和反作用力，作用力和反作用力的性质相同，故A错误，C正确；    B、物体受重力、支持力处于平衡，支持力和重力是一对平衡力，故B错误；    D、重力的大小等于支持力大小，支持力大小等于压力大小，所以重力等于压力大小，但是重力不是压力，故D错误； 故选C． 【点睛】解决本题的关键区分作用力和反作用力与平衡力，作用力与反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上． 7. 如图所示，高空走钢丝的表演中，若表演者走到钢丝中点时，使原来水平的钢丝下垂与水平面成角，此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】以表演者和杆整体为研究对象，分析受力情况，如图所示，根据平衡条件，两绳子合力与重力等大反向，有 解得 钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的。 故选C。 8. 有三个力的合力为零，其中两个力分别是5N和20N，则第三个力可能为（　　） A. 25N B. 15N C. 10N D. 5N 【答案】AB 【解析】 【详解】由题可知，已知两个力的合力的取值范围为 由于三个力的合力为零，因此第三个力的取值应与大小相等，方向相反。 故选AB。 9. 下列关于力的说法，正确的是（　　） A. 射出的炮弹在向前飞行的过程中受到推力和重力的作用 B. 用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生的 C. 摩擦力有可能是物体前进的动力 D. 用拳头击打棉花包，拳头不会感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．射出的炮弹在向前飞行的过程中不受推力，故A错误； B．用细杆拨动水中的木头时，木头受到的弹力是由于细杆发生弹性形变产生的，故B正确； C．摩擦力有可能是物体前进的动力，也可能是运动的阻力，故C正确； D．用拳头击打棉花包，拳头也会受到棉花包的阻力，故D错误。 故选BC。 10. 小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的x﹣t图像如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 故事中的兔子和乌龟是在同一地点出发 B. 故事中的兔子和乌龟同时出发 C. 兔子和乌龟在比赛途中相遇过3次 D. 乌龟先通过预定位移到达终点 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由题图可知，故事中的兔子和乌龟是在同一地点出发的，但不是同时出发，兔子出发较晚，故A正确，B错误； C．由题图可知，两条图线有两个交点，可知兔子和乌龟在比赛途中相遇两次，故C错误； D．由题图可知，乌龟先通过预定位移到达终点，故D正确。 故选AD。 二、非选择题：本题共5题，共54分。其中第13题~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. 用气垫导轨和光电门测物体的加速度，如图所示滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为，已知遮光板的宽度为，分别求出滑块通过第一个光电门的速度大小___________，第二个光电门的速度大小___________，则可估算出滑块的加速度为___________。（结果均保留两位小数） 【答案】 ①. 0.08 ②. 0.50 ③. 0.14 【解析】 【分析】 【详解】[1]滑块通过第一个光电门的速度大小 [2]滑块通过第二个光电门的速度大小 [3]滑块的加速度为 12. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套栓在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为GE； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于O点，如图丙。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为________N； （2）同学们发现，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力（如图丁所示），本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （3）若两个弹簧秤的读数分为6N、8N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则___________（选填“能”或“不能”）用一个量程为10N的弹簧秤测量出它们的合力。 （4）若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为（　　） A. F1先减小后增大 ，F2一直增大 B. F1一直增大 ，F2一直增大 C. F1一直增大，F2一直减小 D. F1一直增大，F2先减小后增大 【答案】（1）5.80 （2）B （3）不能 （4）B 【解析】 【小问1详解】 图乙中弹簧测力计的分度值为，示数为。 【小问2详解】 此实验用一个力的作用效果代替两个力的作用效果，所以本实验采用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 若两个弹簧秤的读数分为6N、8N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则两弹簧秤拉力的合力满足 所以不能用一个量程为10N的弹簧秤测量出它们的合力。 【小问4详解】 若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，则F1、F2的合力不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，如图所示 可知F1一直增大 ，F2一直增大。 故选B。 13. 如图所示，一个质量为100kg的箱子，恰好能沿倾角为37°的固定斜面匀速下滑，在平行于斜面的拉力F作用下，箱子又能沿这个固定斜面匀速上滑，g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。根据上述条件求： （1）箱子与斜面间的动摩擦因数为多少？ （2）平行于斜面的拉力F是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 箱子恰好能沿斜面匀速下滑，根据平衡条件可得 解得 【小问2详解】 在平行于斜面的拉力F作用下，箱子又能沿这个固定斜面匀速上滑，根据平衡条件可得 解得 14. 一列以的速度匀速行驶的火车，由于遇到突发事故而关闭发动机做匀减速直线运动，从关闭发动机开始到速度减为时共前进。求： （1）火车减速时加速度的大小； （2）火车开始减速到停止共要走多长时间？ （3）火车匀减速到停止的过程中，最后10秒内的位移是多少？ 【答案】（1）0.5m/s² （2）120s （3）25m 【解析】 【小问1详解】 根据运动学公式可得 可得火车减速时加速度的大小为 【小问2详解】 火车开始减速到停止通过的时间为 【小问3详解】 火车匀减速到停止的过程中，根据逆向思维可得，最后10秒内的位移为 15. 生活中常用两根拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ＝60°角。悬吊物所受重力G为10N。 （1）悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？ （2）若悬吊物细绳AO所承受的最大拉力为27N，BO所承受的最大拉力为25N，则这套装置能悬吊的重物最大重力是多少？ 【答案】（1）， （2） 【解析】 【小问1详解】 以O点为对象，受力如图所示 根据受力平衡条件可得悬绳AO所受的拉力为 水平绳BO所受的拉力为 【小问2详解】 根据题意可得 解得 同理 解得 故这套装置能悬吊的重物最大重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文山市第一中学高一年级10月月考 物理试卷 本试卷共4页，共15题，全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。 1. 在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法，质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。以下情景中，可以看成质点的是（　　） A. 小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程 B. 在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分 C. 观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的 D. 教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程 2. 某同学将一支笔靠在一个半圆形物体上，关于笔所受弹力方向，下列示意图正确的是 A. B. C. D. 3. 如图所示，一重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为和。则分力的大小为（　　） A. B. C. D. G 4. 所受重力为的雪橇，在平坦的雪地上用的水平拉力恰好可以拉着空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重的货物，那么，雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示是物体做直线运动的图像，由图可知，该物体（　　） A. 第3s内和第4s内的运动方向相反 B. 第1s内和第3s内的运动方向相反 C. 1~2s内物体处于静止状态 D. 0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 6. 静止在水平地面上的物体受到重力G 和支持力N的作用，物体对地面的压力为F，则以下说法中正确的是 A. F和N是一对平衡力 B. G和N是一对作用力和反作用力 C. N和F的性质相同都是弹力 D. 重力G就是压力F 7. 如图所示，高空走钢丝的表演中，若表演者走到钢丝中点时，使原来水平的钢丝下垂与水平面成角，此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的（ ） A. B. C. D. 8. 有三个力的合力为零，其中两个力分别是5N和20N，则第三个力可能为（　　） A. 25N B. 15N C. 10N D. 5N 9. 下列关于力的说法，正确的是（　　） A. 射出的炮弹在向前飞行的过程中受到推力和重力的作用 B. 用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生的 C. 摩擦力有可能是物体前进的动力 D. 用拳头击打棉花包，拳头不会感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力 10. 小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的x﹣t图像如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 故事中的兔子和乌龟是在同一地点出发 B. 故事中的兔子和乌龟同时出发 C. 兔子和乌龟在比赛途中相遇过3次 D. 乌龟先通过预定位移到达终点 二、非选择题：本题共5题，共54分。其中第13题~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. 用气垫导轨和光电门测物体的加速度，如图所示滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为，已知遮光板的宽度为，分别求出滑块通过第一个光电门的速度大小___________，第二个光电门的速度大小___________，则可估算出滑块的加速度为___________。（结果均保留两位小数） 12. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套栓在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为GE； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于O点，如图丙。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为________N； （2）同学们发现，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力（如图丁所示），本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （3）若两个弹簧秤的读数分为6N、8N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则___________（选填“能”或“不能”）用一个量程为10N的弹簧秤测量出它们的合力。 （4）若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为（　　） A. F1先减小后增大 ，F2一直增大 B. F1一直增大 ，F2一直增大 C. F1一直增大，F2一直减小 D. F1一直增大，F2先减小后增大 13. 如图所示，一个质量为100kg的箱子，恰好能沿倾角为37°的固定斜面匀速下滑，在平行于斜面的拉力F作用下，箱子又能沿这个固定斜面匀速上滑，g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。根据上述条件求： （1）箱子与斜面间的动摩擦因数为多少？ （2）平行于斜面的拉力F是多少？ 14. 一列以的速度匀速行驶的火车，由于遇到突发事故而关闭发动机做匀减速直线运动，从关闭发动机开始到速度减为时共前进。求： （1）火车减速时加速度的大小； （2）火车开始减速到停止共要走多长时间？ （3）火车匀减速到停止的过程中，最后10秒内的位移是多少？ 15. 生活中常用两根拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ＝60°角。悬吊物所受重力G为10N。 （1）悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？ （2）若悬吊物细绳AO所承受的最大拉力为27N，BO所承受的最大拉力为25N，则这套装置能悬吊的重物最大重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $