湖南省岳阳市湘阴县城南四校2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

· 2025-2026学年度第一学期期中检测卷 · 九年级语文答案 1．（2分）骛    jiǎo 2．（3分）C 本题考查词语运用。 A.矗立：高耸地立着。句中用于形容精神大厦高耸而立，符合语境，运用恰当； B.亵渎：轻慢；不尊敬。句中用于形容诗意的人生容不得轻慢，容不得不尊敬，符合语境，运用恰当； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。句中用于形容人们追求人生有诗意，色彩不当，不符合语境，运用不恰当； D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中用于形容诗意与人生互相配合，符合语境，运用恰当。 故选C。 3．（3分）B 本题考查病句的辨析与修改。 画线句中的“涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信”语序不当，“提高文化自信”搭配不当，应改为：安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信。 故选B。 4. B.勇于挑战/挑战自我； C．坚持不懈/持之以恒。 5．C 6． 问题1： 你为什么会想到建立微信群向听损儿家庭分享经验的？ 问题2： 你的梦想是什么呢？（意思相近即可） 7． （每空1分，共5分） (1）肯将衰朽惜残年 （2）寒林空见日斜时 （3）长风破浪会有时 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8．（3分）B 本题考查内容理解辨析。 A.有误，根据材料一第③段 “近年来年轻人爱上的‘徒步’并不是通常意义上的散步”可知，选项表述有误； C.有误，根据材料四第⑤段 “两步路 App 里，徒步、登山的用户群体占 90% 以上，年轻人和女性的比例增长较快”可知，徒步并非只受到年轻人和女性的喜爱； D.有误，根据材料二②段“1跟着专业人士一起或参团出行”、④段“3做足功课了解线路。户外是项技术活，去哪儿、线路有多长、路况如何都要做到心中有数”、⑥段“4计算需要携带的水量”、⑦段“5筹备徒步装备物资”等内容可知，材料二详细介绍了徒步的技巧和装备准备等内容，说明徒步是需要讲究技巧和装备的；结合材料一④段“这种户外运动源自18世纪的欧洲，最初是一种生存手段，军队通过障碍训练、狩猎等手段提高野外作战和生存能力，20世纪五六十年代以后逐渐转变成集休闲、娱乐为一体的运动方式。在他看来，徒步这项运动正逐渐发展成‘户外+旅游’的跨界融合。与其说它是一项运动，不如说是一种全新的生活方式”可知，材料一提到徒步从生存手段转变成集休闲、娱乐为一体的运动方式，但不能简单认为它比较简单不需要讲究技巧和装备； 故选B。 9．（3分）D 本题考查内容理解辨析。 A.有误，根据材料二第⑨段“即使是感冒，也要慎重地估量一下现在的身体是否适合开启一场徒步”可知，有感冒症状时不能随意开启徒步； B.根据材料二第②段“如果你想要快速了解徒步的技巧方法，最好的方式就是选择和有经验的人一起”可知，这里说的是“最好的方式”，不是“唯一方式”； C.根据材料二第⑤段“唯有由小到大，由易到难，由简到繁，拾阶而上，才能体会到快感”可知，并非根据自己的热爱随意选择穿越区域就能体会到快感； 故选D。 10．参考答案：可行。因为材料三中提出适合初学者的路线通常较短，通常为3小时左右，其地形较为平坦，不需要特殊装备。蓝关古道的徒步线路的登顶时间2-3个小时。徒步线路上的虎头山并不高，其地形较为平坦。所以作为初学者的小雅选择这条路线是可行的。 本题考查拓展运用。 首先，根据材料三②段“初级难度：适合初学者或体力较弱的徒步者。这些路线通常较短，通常为3小时左右，其地形较为平坦，不需要特殊装备”可知，初级难度的徒步路线适合初学者，其特点是路线较短，一般在3小时左右，地形较为平坦且无需特殊装备。根据【链接材料】②段“本线路的登顶时间2-3个小时”可知，小雅选择的蓝关古道，其登顶时间为2-3个小时，符合初级路线较短的要求。 其次，根据【链接材料】②段“虎头山并不高，其地形较为平坦”可知，蓝关古道中的虎头山并不高且地形平坦，这也与初级难度路线地形较为平坦的特点相契合。 综合来看，蓝关古道的徒步线路在路线时长和地形复杂度方面均满足初级难度徒步路线的标准，对于从未参加过徒步的小雅来说，从难度和自身条件匹配度上是可行的选择，能够让她在相对安全和轻松的环境下开启首次徒步之旅，逐步体验和适应徒步运动。 11．女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。 她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。 12. 选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 13. 第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 14．女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 15．“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索；标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 【解析】11．本题考查内容理解。 根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在舰艇上经历了晕船的困扰。根据文章第⑭段航海长的话“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了”可知，能否战胜海浪、晕船，继续工作，要考个人的毅力。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，在这次的训练中，女孩没有退缩，而是紧抓栏杆，靠坚强的毅力经受住了考验克服了晕船的困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵； 根据文章第⑲段“为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格”可知，为了实现下一个目标，女孩首先抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取，取得了独立值更的资格。根据文章第⑲段“为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹”可知，为了实现下一个目标，女孩在接下来的比武练兵中付出了常人难以坚持的努力，最终拔得头筹。根据文章第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”可知，正是这一次次的训练，难以想象的付出和坚持，让她最终成为了一名优秀的女舰员。 12．本题考查环境描写。 第⑦段内容“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。具体到本段的内容，大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话描绘了舰艇出航时的壮丽景象，营造了波澜壮阔积极进取的氛围，烘托了女孩此时内心的英雄之气、豪迈之情。同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 13．本题考查语句赏析。 第⑳段内容“女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，连用三个“添了”，“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”，内容相关，结构相同，构成了排比，不仅强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加粗糙、自信、坚毅的情景，也增强了语言的气势，读来一气贯注，使得描述更加有力、动人心魄。 14．本题考查内容理解和主旨把握。 根据文章第㉔段“一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞‘中国海军是最值得信赖的’”“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：‘祖国派军舰接我们回家，我们安全了！’感谢人民海军！祖国万岁”可知，通过完成护航任务、撤离同胞的任务，被保护的商船船员们交口称赞、同胞满含热泪的话语，使女兵明白了祖国的伟大，有了责任感；“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”可知，参加人道主义援助行动的经历，使女兵理解了使命担当，产生了强烈额民族自豪感和荣誉感。正是这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 15．本题考查文章标题。 一、“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索。如第②段“雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上”，第③段“当一名‘浪花白’，成了她的梦想”，第④段“那年，女孩报名参军，入列海军‘浪花白’”，文章中间多次写到海浪，不胜枚举，而文章末尾，作者写到“女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放”； 二、标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，“最爱”即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往，这一点，根据文章第③段“女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知； 三、“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。阅读文章，我们可以感知到，伴随着美丽的浪花同时出现的，就是女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”，可知。同时，她又表现出了坚毅勇敢和无私奉献的精神。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”以及后来的一次次护航人物、撤侨行动，人道主义行动可知； 四、“最爱万顷浪花白”这个标题富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 16．（3分）B 本题考查理解分析能力。 A.“是对好友元珍的戏弄”错误。此诗作于宋仁宗景祐三年（1036年）。当时欧阳修正被贬官峡州夷陵县，与峡州军事判官丁宝臣（字元珍）交好。丁宝臣曾有诗赠欧阳修，欧阳修就作诗以答。题首冠以“戏”字，是声明自己写的不过是游戏文字，其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞； C.“只有尾联抒发了自己的感情”表述错误。内容上，前两联写景，后两联抒情，颈联“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”就直接抒发思乡与对时光感慨等情感； D.“以地下竹笋抽发出嫩芽的景色……”表述错误。“冻雷惊笋欲抽芽”意思是“寒冷的天气，春雷震动，似乎在催促着竹笋赶快抽芽”，此时，地下竹笋还没有抽发出嫩芽； 故选B。 17．（2分）答案一：赞成A.因为这首诗描写了无春色的山城、残雪、经冬的橘子、冻雷和鸣雁等意象，营造了荒凉、凄冷、寂静的氛围，抒发了诗人孤独、落寞之感，思乡之情。所以选用冷色调。 答案二：赞成B。因为这首诗描写了无春色的山城、残雪、经冬的橘子、冻雷和鸣雁等意象，营造了荒凉、凄冷、寂静的氛围，抒发了诗人孤独、落寞之感，思乡之情。但经冬的橘子，欲抽芽的惊笋暗孕着生机与活力，诗人“不须嗟”的自慰之语传达出了乐观、坚韧的精神。所以可以在冷色调中加入一点暖色调。 本题考查理解运用能力。 如赞成A，这首诗前两联为写景，诗的首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，破“早春”之题：夷陵小城，地处偏远，山重水满，虽然已是二月，却依然春风难到，百花未开。既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的气象，又抒发了自己山居寂寞的情怀。“春风不到天涯”之语，暗离皇恩不到，透露出诗人被贬后的抑郁情绪，大有“春风不度玉门关”之怨旨。颔联“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”承首联“早春”之意，经冬的橘子、冻雷，一切仍然无生气。所以，无春色的山城、残雪、经冬的橘子、冻雷和鸣雁等意象，营造了荒凉、凄冷、寂静的氛围。再联系作者被贬峡州夷陵县这一偏远地区的现实可知，表现了诗人诗人孤独、落寞之感，思乡之情。所以可选用冷色调。 如赞成B，春天毕竟来了，“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”中，一个“残”字，表现出枝梗上留下的不过是“残雪”而已。残雪之下，去年采摘剩下的桔果星星点点地显露出来，它经过一冬的风霜雨雪，红得更加鲜艳，如同颗颗跳动的火苗。它融化了霜雪，报道着春天的到来。让我们在消极中看到积极的希望；“冻雷惊笋欲抽芽”则告诉我们，冰冻之声的第一响春雷，将地下冬眼的竹笋惊醒，它们听到了春天的讯息，振奋精神，准备破土抽芽了。作者借此状写春笋，以一个“欲”字赋予竹笋以知觉，以地下竹笋正欲抽芽之态，生动形象地把一般人尚未觉察到的“早春”描绘出来。暗孕着生机与活力，传达出了诗人乐观、坚韧的精神。从这个角度上讲，可以在冷色调中加入一点暖色调。 综上分析，选择一个观点阐述即可。 18． 皆，都 ③ 就 离开 19． C 20． （1）在湖中哪能还有这样的人呢！ （2）（老人）经常让随从背着干粮，自己拄着拐杖随意走动去探寻松树。 21． 松下徘徊、访松不辞远、求购异松 伤感、怀念故国 【导语】这篇文言文阅读选取了张岱《湖心亭看雪》和史震林《松痴》两则小品文，通过“痴人”形象展现了中国文人的精神追求。甲文以空灵笔法勾勒雪夜湖景，展现张岱遗世独立的孤怀；乙文则用白描手法刻画松痴老人与自然相融的隐逸之趣；二者共同折射出古代文人超脱世俗的审美情趣。 18．本题考查对重点文言词语的理解。 19．本题考查一词多义。 A.连词，表顺承/连词，表转折； B.代词，……的人/助词，……的样子； C.意思用法相同，连词，和； D.连词，与，和/介词，等到； 故选C。 20．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）焉得：哪能；更：还；此人：这样的人。 （2）负：背； 策杖：拄着拐杖；信步：随意走动；探：探寻。 21．本题考查内容理解。 第一空，结合乙文“常命童负糇粮，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之”“闻得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去”可知，松痴老人特意让童子备干粮，拄杖寻访奇松，遇佳松便流连徘徊；为寻异松不惜远走百里，求购不得便在松下吹笛，行为执着于松。由此可概括松痴老人的“痴行”是：松下徘徊、访松不辞远、求购异松。 第二空，结合甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”“拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”可知，张岱在人鸟声俱绝的大雪夜独往湖心亭，痴迷于天地一白的雪景；也在与金陵人的对饮中流露对遇到知己的喜悦与分别时的惋惜。《湖心亭看雪》写于明王朝灭亡以后。张岱在明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。张岱在大雪天独自前往湖心亭看雪，这种行为本身就很不常见，尤其是在天气极寒的情况下，这种举动显示出他对自然山水的深厚情感和痴迷；在大多数人选择在家中避寒的时候，张岱却选择了外出赏雪，这显示出他不愿意随波逐流，有自己的独特追求和审美；他带着炉火和毳衣，显然是有备而来，这体现出他的闲适和从容，以及遗世独立、卓然不群的高雅情趣。通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。通过作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托了人生渺茫的慨叹。故可概括张岱的“痴情”为：伤感、怀念故国。 【点睛】参考译文： （乙）有一名痴迷松树的老人，家住在黄山。黄山上有形态迥异的松树，老人经常让随从背着干粮，自己拄着拐杖随意走进山里看松树。看到比较好的，就围着树来回的看。他胸怀宽广，不图名利，为人平和易相处，坦率正直，喜欢施舍救济。在家门外种了百余株奇异的松树，从早到晚于期间喝酒咏诗。老人在月夜穿白袍子，在松树影子中行走，就像鹤一样高洁。他还喜欢吹笛子，吹完有时还会演奏古琴。琴笛之声于松间回荡，时有时无。有时听说有人有奇异的松树，即使百里之遥，也要去拜访。想买如果主人不卖的，就会在树下吹笛曲之后才离开，于是他自己给自己起号叫松痴老人。太守在他家匾额上题写了“怀葛遗风”。孩童妇女，商贩仆人没有不称颂老人的。 22. “大堰河”是一个勤劳善良、关爱他人，生活艰苦的劳动妇女形象。她非常关心“我”，虽然生活很艰苦，但她乐观生活，这一形象寄托了诗人对大堰河深深的感激、怀念和赞美之情，以及对广大劳动人民的同情和赞美，反映了社会的不公和人民的苦难。 23．（示例）保尔·柯察金一生追求世界上最美丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，勇于承担。即使全身瘫痪，双目失明，他也没有放弃，面对逆境不屈不挠，用自己的力量默默为至爱的人类解放事业奉献。可以说，他为人类的解放事业事奉献了全部精力和整个生命，用他的一生诠释了什么叫做自强不息，永不言败。 【解析】23．本题考查名著人物鉴赏。 从《傅雷家书》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中选一个人物进行鉴赏，分析他（她）身上体现的自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等精神，体现他们的自强不息。例如，选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，描述他在面对生活中的困难和挑战时，如何保持积极向上的态度，不断努力，最终实现自己的人生价值。 示例一：《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，文中的傅雷，更多的是和儿子谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，他本身出是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家，成就的取得离不开他自强不息的开拓与进取精神。 示例二：《红星照耀中国》中写毛泽东每天工作十三、四小时，然而身体非常健康、生命时刻充满活力，身体仿佛如铁打的一般。这一切都得益于小时候在田里干过农活，当他在一师范读书期间和好友组织斯巴达俱乐部似的团体、他们常常故意饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉、在严寒的日子中去游泳、在雨中光着脊背、于黑夜在狂风暴雨中跑完岳麓山并说是为了要体验“纳于大麓，烈风骤雨弗迷”的感觉；读万卷书行万里路，于暑假中和好友肖子升故意不带分文、环绕洞庭湖徒步游行一周，走完湖南大部分地区；在北海湾的冰上散步； 登上《三国》上的徐州城墙；绕行当时颇具盛名的南京城墙。这些都是毛泽东同志自强不息的表现。 24.（50分）作文评分标准参考： 评分标准： （一）分等评分： 第一等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。 第二等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。 第三等：写作范围基本符合写作材料的要求，写作意图比较明确，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理基本清楚；书写比较工整，卷面比较整洁，可以评30分至37分。 第四等：有下列情况之一者，可以评30分以下：1．写作范围不符合要求，完全脱离材料要求；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构混乱。 说明：1．两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分。3．未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。 补充评分建议： 1.只写标题，无内容 2分 2.抄袭 （1）确认全文照抄试卷上的阅读文段的，只给标题分2分； （2）抄袭试卷上的阅读文段超过50%的，评20分以下； （3）抄袭试卷上的阅读文段不超过50%的，从得分中酌情扣6-16分；特殊情况：引用阅读文段少量内容（一般不超过10%），且引用恰当，不认定为抄袭。 （4）作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。 （5）借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。 3.字数不达标（八年级600字为达标） （1）不足200字，评12分以下； （2）200-400字，一般评20分以下。特殊情况：如非常明显可以看出文笔很好，表达很流畅或选材、立意很出色，最高可评至25分。 （3）400-500字，一般评27分以下，如语言、选材、立意、感悟、结构、内容、写法等某一个或多个方面很出色，可酌情提1-7分。 （4）500-600字，从得分中扣1-2分。 本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“拾起生命里的碎片”蕴含着深刻的哲理与情感色彩，要求我们回顾并珍视生命中那些看似微不足道，实则意义重大的瞬间或经历。这些“碎片”可能代表着一次帮助、一次失败后的坚持、一次深刻的对话、一个温暖的微笑等，它们如同散落的珍珠，虽不起眼，但串联起来便构成了一条璀璨的人生项链。立意：强调对生命中每一个微小瞬间的感激与珍惜，这些碎片是构成我们独特人生经历的宝贵财富。通过回忆这些碎片，展现它们如何促进了个人成长，给予了人生重要的启示和教训。探讨这些碎片所承载的情感价值，如亲情、友情、师生情等，以及它们如何成为我们心中永恒的记忆。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文。开头可以从一个具体而富有画面感的场景开始，比如雨后初晴，阳光洒在湿润的地面上，反射出点点光芒，象征着生命中那些被忽视却闪耀着光芒的碎片。简述“拾起生命里的碎片”这一主题，提出这些碎片虽小，却蕴含着巨大的力量和价值。主体部分讲述一次与家人的温馨互动，如父母深夜的守候、祖辈讲述的老故事，展现亲情的温暖与力量。回忆与朋友共度的难关，如一次考试失败后的相互鼓励，或是一次旅行中的欢声笑语，体现友情的珍贵与支持。选取一次挑战自我、克服困难的经历，如参加竞赛前的紧张准备与最终的成功，或是面对失败后的反思与重新站起，展现个人成长的过程。提及一位老师、一本书或一次偶然的经历给予的人生启示，如学会坚持、勇敢或宽容，这些碎片成为人生路上的指路明灯。在叙述每个碎片时，穿插个人感受与情感变化，展示这些碎片如何影响自己的心态、价值观乃至人生轨迹。结尾部分回顾所拾起的生命碎片，强调它们虽微不足道，但汇聚成海，构成了丰富多彩的人生画卷。表达对未来生活的期许，希望继续以一颗感恩的心去拾取生命中的每一个碎片，让它们继续照亮前行的道路。用富有哲理或诗意的语言结束全文，如“让我们带着这些生命的碎片，继续前行，在人生的旅途中，绽放属于自己的光芒。” 答案第8页，共11页 答案第7页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期期中学情调研 九年级语文 时间：120分钟总分：120分 单选题（每题3分，共21分) 2.( )3.( )5.( )8.() 9.( )16.( )19.( 基础运用（共11分） 1.(2分)心无旁wù( 矫( )揉造作 4.(2分)B 6.(2分)问题1： n 问题2： 7.古诗文默写(5分) (1) 口 (2) (3) (4) 曾 阅读（共38分） 10.(4分) 茶 11.(2分) 12.(3分) 13.(3分) 14.(2分) 15.(4分) 17.(2分) 18.(4分)(1) (2) (3) (4) 20.(4分)1)译文： (2)译文： 21.(2分)痴行： 痴情： 22.(4分) 23.(4分) 2 作文(50分) 作文题目： ▲200 400 3 600 ▲800字2025-2026学年度第一学期期中学情调研 九年级语文 温馨提示： 1.本试卷共三道大题，24小题，满分120分，考试时量120分钟。 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域 内。 3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。 一、基础运用（共20分) 阅读下面的语段，完成1-3题。 人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人 生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生：凡做一件事，便忠于一件事，心无旁 wù()，全神贯注，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精 神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫()揉造作：为了人生的诗 意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿 个体心灵和提高文化自信，都有重要的意义。 1.(2分)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①心无旁wù（）②矫（)揉造作 2.(3分)文段中划横线词语的运用，不恰当的一项是（) A.矗立 B.亵渎 C.附庸风雅 D.相得益彰 3.(3分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.传承好诗词文化，对提高文化自信、安顿个体心灵和涵养民族精神，都有着重要的 意义。 B.传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的 意义。 C.传承好诗词文化，对增强文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的 意义。 D.继承好诗词文化，对安顿个体心灵、培养民族精神和提高文化自信，都有着重要的 意义。 综合性学习，完成4-6题。 演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小语同学一起设计演讲内容，完成下面小题。 4.(2分)【任务一材料整理】请根据材料拟写相应的观点。 材料 观点 范仲淹两岁而孤，贫弱无依，仍选择求学， 经二 A.知难而进 十年寒窗苦读，终成著名的政治家、文学家。 谷爱凌冬奥会决赛最后一跳时，选择了训练中从未 B. 完成的高难度动作，最终获得世界冠军。 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 C 《荀子·劝学》 试卷第1页，共8页 君子求诸已，小人求诸人。 《论语·卫灵公》 D.自我反省 5.(3分)【任务二调整语序】下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序 正确的一项是() 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写 下对生命的洁问与思索。在精神的荒原， ；在孤独的海洋， ；在绝望的沙 漠， 。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运」 ①他遨游似鱼 ②他驰骋若风③他坚韧如驼 A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③① 6.(2分)【任务三人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访2024年 全国“新时代好少年”获得者一陈临溪，把她的故事讲给同学们听。请你根据链接材料和小 语一起拟写两个采访问题。 链接材料： 1岁时，陈临溪被确诊双耳极重度耳聋，右耳被植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器，但 她从未被困难吓倒，经过一年半艰难的听力康复训练之后，她的发音清晰度达到了95%，从 康复中心顺利“毕业”，并进入正常学校学习。在语言学习上，她能说流利的普通话和英语， 学习成绩优异，成为听力障碍学生群体中的榜样。她还积极传递正能量，向听障儿童公益机 构提供学习分享的视频，建立微信群向正在康复学说话的听损儿家庭、进入融合教育的听损 大家庭分享经验，并与之交流学习方法。 问题1. 陈临溪：“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮 助他人。” 问题2： 陈临溪：“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化。” 7.(本题5分，每空1分)古诗文默写。 (1)欲为圣明除弊事， 。(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈) (2)秋草独寻人去后， 。 (《长沙过贾谊宅》刘长卿) (3) 直挂云帆济沧海。(《行路难》李白) (4)《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负和忧国忧民情怀的句子是： 二、阅读（共50分） (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的材料，完成8-10题。 材料一 ①City Wall（城市漫步)、特种兵旅行..这两年，与行走”有关的体验意外火了。 徒步更是从曾经的小众运动，发展成了新的流量密码。越来越多的年轻人正迈开脚步，从城 郊到乡野、从森林湖泊到江河雪山，走向更为纯粹的户外。 ②徒步究竞是什么？它就是登山吗？ ③古时平民出行无车，多为步行，故平民称为徒步。见《汉书·公孙弘传》：“起徒步， 数年至宰相，封侯。“徒步”亦指步兵。《吴子·应变》中有记载：“能备千乘万骑，兼之徒 步，分为五军。”而近年来年轻人爱上的“徒步”并不是通常意义上的散步，也不是体育竞赛 中的竞走项目。 ④上海体育大学副教授、体育旅游专业负责人林章林博士说，徒步可以理解为一种前 往目的地，并在城市郊区、山野、森林等自然环境下进行的中长距离的行走锻炼。这种户外 运动源自18世纪的欧洲，最初是一种生存手段，军队通过障碍训练、狩猎等手段提高野外 试卷第2页，共8页 作战和生存能力，20世纪五六十年代以后逐渐转变成集休闲、娱乐为一体的运动方式。在 他看来，徒步这项运动正逐渐发展成“户外+旅游”的跨界融合。与其说它是一项运动，不如 说是一种全新的生活方式。 材料二 ①随着越来越多人加入徒步队列，许多“新萌”也蠢蠢欲动，但却迷茫从哪一步筹备？ 怎样开始？下面这份户外小白徒步攻略可以帮助普通人也能实现自己的首次徒步计划。 ②1跟着专业人士一起或参团出行。如果你想要快速了解徒步的技巧方法，最好的方 式就是选择和有经验的人一起，这不仅仅会有一个良好的徒步氛围，还能有效的保障你的安 全。 (3)2有意识锻炼身心、体能。如果正计划一次徒步登山活动，建议最好提前每周进行 有氧锻炼。比如慢跑、骑单车、瑜伽等，慢慢地提高身体素质。 ④3做足功课了解线路。户外是项技术活，去哪儿、线路有多长、路况如何都要做到 心中有数。 ⑤例如，根据穿越区域的不同，徒步可以分为乡村、丛林、山地、江河等多种类型。 唯有由小到大，由易到难，由简到繁，拾阶而上，才能体会到快感。了解当天出行的目的地 天气，也需要准备好备用计划。 ⑥4计算需要携带的水量。长时间在户外消耗体力下，不少人常会在出发时携带不足 量的水，口渴难耐。第一次徒步，可以按照线路长短、耗时规划所需用水。 ⑦5筹备徒步装备物资。户外装备是大山里的“保护伞”，但装备并非越贵越好，选择 合适自身的装备，才能应对风吹日晒。不可或缺的装备有背包、徒步鞋、衣物、食物等。 ⑧6记得将出行路线告知家人或朋友，告诉他们你要去哪里，和谁一起。 ⑨7确认身体状态适合徒步登山。在出发前，确保身体是适合徒步的非常重要。即使 是感冒，也要慎重地估量一下现在的身体是否适合开启一场徒步。 材料三 ①徒步路线的难度通常根据多个因素来评估，包括路线长度、地形复杂度、海拔变化、 天气条件以及是否需要特殊装备等。以下是一些常见的徒步路线难度分类及其特点： ②初级难度：适合初学者或体力较弱的徒步者。这些路线通常较短，通常为3小时左 右，其地形较为平坦，不需要特殊装备。 ③中级难度：适合有一定徒步经验的人。这些路线可能涉及一些山丘和较为复杂的地 形，需要较好的体力和一定的徒步技巧。 ④高级难度：适合有丰富徒步经验的人。这些路线通常较长，地形复杂，海拔变化大， 可能需要携带较重的装备。 ⑤极端难度：适合经验丰富的专业徒步者。这些路线极其艰难，可能涉及长时间的行 走、高海拔穿越、极端天气等挑战。 ⑥此外，还有一些特殊的难度级别划分，如超长距离探险级路线，这些路线通常需要 一个月以上的时间完成，涉及极端的地理环境挑战。总的来说，选择徒步路线时，应根据自 身的体能、经验等因素来决定，确保安全第一。 材料四 ①徒步，是一场发现的旅程。去看不一样的风光：去感受生命的意义，体会来自内 心的每一个感动；去发现自我的潜能，不断成功挑战自己的意志极限。徒步路上的每一里 路，都拷问着身体的极限，眼前的每一处风景，都冲击着灵魂，而脚下的每一个脚印，都是 你挑战自我的征程。 ②徒步，是一个培养坚持、自信等品质的过程。原本一个人认为15公里的路程他走 不完，先走5公里，发现没什么问题，然后走到10公里，感觉有点疲劳，但一想既然都走 试卷第3页，共8页 这么久了，坚持坚持走完算了，等真的走完15公里了，这时候他就会发现：我以为我不行， 实际上我能行。 ③徒步，是一个放空自我的过程，让人们在大自然中回归本我。如何从这一点走到下 一点，如何从下一个点再到下下一个点，如何从下下一个点最后到终点，“我们想的事情更 单纯，不再去想生活上或工作上的烦心事”。 ④这两年，户外行走春天的确来了。央视网统计了2023年10万个样本的手机Ap即 使用数据，结果显示，新增用户最多的5类应用程序中，有4个和行走有关。换一个维度观 察，在一些专业的社交媒体分享平台上，以“户外“出游”等关键词搜索，“徒步“登山”出现 的频次最高，相关内容的出现率同比增幅近3倍。 ⑤专业的户外类Ap叩对用户数据的变化感知最灵敏。“两步路”是徒步等户外运动爱好 者使用最多的工具类和交流性平台之一。两步路Ap叩向记者提供的一份数据显示，目前， 该App的注册用户超过2000万，相比3年前增长了约3倍，其中今年上半年比去年同期增 长了近1倍。两步路App里，徒步、登山的用户群体占90%以上，年轻人和女性的比例增长 较快。翻倍增长的数据说明了徒步这个小众化的运动越来越流行，逐渐走向大众化。 8.(3分)根据上述材料，下列有关“徒步”的说法正确的一项是（) A.近年来，年轻人爱上的徒步就是通常意义上的散步。 B.林章博士说，徒步可以理解为一种前往目的地，并在城市郊区、山野、森林等自然 环境下进行的中长距离的行走锻炼。 C.徒步这个小众化的运动只受到越来越多的年轻人和女性的喜爱。 D.徒步活动比较简单，不需要太讲究技巧和装备，经常也被认为是一种休闲的活动。 9.(3分)根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是() A.徒步，是一个培养坚持、自信等品质的运动，所以即使有一点点小感冒也可以开启 一场徒步。 B.跟着专业人士一起或参团出行是新手想要快速了解徒步的技巧方法的唯一方式。 C.徒步的穿越区域的不同，我们可以根据自己的热爱进行选择，因为只有这样我们才 能体会到徒步的快感。 D.专业的户外类App上注册用户翻倍增长的数据说明了徒步这个小众化的运动越来越 流行，逐渐走向大众化。 10.(4分)从未参加过徒步的小雅准备开启一次徒步活动。他选择了秦岭线的经典徒步路线 一历史上的蓝关古道。你认为小雅的蓝关古道的徒步是否可行？并请说明理由。 【链接材料】 ①历史上的蓝关古道既是防卫来自东南威胁的最后一道关隘，也是争夺天下、发兵东 南必经的第一要塞，具有极其重要的军事战略意义。韩愈有诗：“云横秦岭家何在，雪拥蓝 关马不前”。 ②本线路的登顶时间2-3个小时。徒步线路上的虎头山位于蓝田境内，在焦岱以东， 为蓝田辋川东部的一座秦岭山峰，顶后的某个角度看去颇有几分虎首的威猛。虎头山因山似 虎头而闻名，集雄、险、奇、秀、幽、雅于一体，虎头山并不高，其地形较为平坦。到达之 前翻越的一座酷似鹰咀的山峰，站其之上，可俯瞰秦岭蓝田段风光。 (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成11-15题。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季 都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 试卷第4页，共8页 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放 在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和 远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波提内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细 小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上 翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波提，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光 芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也 随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲 裂，汗珠滴答滴答地向下淌… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次 都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ①半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三 天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ②什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又 开始打怵。 ③航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ④这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。 女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持 工作，就看个人的毅力了。” ⑤说话间，风浪又增大了一些。 6女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面， 时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落 下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑦女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑧这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑨女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵， 抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩， 观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹… 班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太 用功，不让我吃饭！” ②⑩渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是 在无数次训练和值更中留下的印迹。 ①这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ②后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ⑧从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 四犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是 最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗： “祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极 加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞 誉。 ⑤在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 试卷第5页，共8页 ⑥“铃铃…”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上 更高的起点，扛起全新的使命。 ①春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放… (选自《光明日报》，有删改) 【注释】①舰艏(shǒu):舰船的前端或前部。②值更(geng):夜里值班。兼有巡视和警 戒任务。 11.(2分)选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵的？又是怎样成为“优秀女舰员” 的？根据选文概括回答。 12.(3分)选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 13.(3分)从修辞角度赏析第②⑩段。 14.(2分)阅读第四⑤段，简要回答是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了 使命？ 15.(4分)请分析本文标题“最爱万顷浪花白”的妙处。 (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面的诗歌，完成16-17题。 戏答元珍① 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年(1036年)。当时欧阳修正被贬官峡州夷陵县，与峡州 军事判官丁宝臣（字元珍）交好。丁宝臣曾有诗赠欧阳修，欧阳修就作诗以答。 16.(3分)下面对这首诗的理解或分析正确的一项是() A.这首七律诗题中的“戏字，是声明自己写的不过是游戏文字，是对好友元珍的戏弄。 B.诗的首联破“早春之题，叙写了作诗的时间、地点和山城早春的气象。 C.这首七言律诗的语言明白晓畅，前三联描绘了山城之景，只有尾联抒发了自己的感 情。 D.颔联一个欲字赋予竹笋以人的知觉，以地下竹笋抽发出嫩芽的景色，生动形象地 把“早春”描绘出来。 17.(2分)色调有冷暖。美术组用绘画的形式表现这首诗时，A同学想全选黑白灰的冷色调， B同学想在这些冷色调中加入一点橘黄的暖色。你赞成谁的选择，请从意境和情感的角度分 析原因。 阅读下面两则文言文，完成18-21题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 试卷第6页，共8页 【乙】 松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①策杖信步往探松。稍佳者，辄徘 徊之。胸次高旷，不婴②名利，和易坦直，好善乐施。庭外植异松百余株，朝夕觞咏。月夜 着素袍，步松影如鹤。喜吹笛，笛已，或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。闻得异松者，虽百 里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛③遗风”。 童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。 (选自史震林《松痴》，有改动) 【注释】①糇(hou)粮：干粮。②婴：被..所缠。 ③怀葛：无怀氏、葛天氏的并 称。二人皆为传说中上古时期的部落首领。古人认为其治世民风淳朴，百姓安乐无忧。 18.(4分)根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 湖中人鸟声俱绝 成语推断法：万籁俱寂 (1) 余强饮三大白而别 查阅字典法：①壮健， 强盛。② (2) (只 坚硬。③竭力，勉力。④僵硬。 填序号) 辄徘徊之 课内迁移法：饮少辄醉 (3) 则吹笛于其下而去 课内迁移法：则有去国怀乡 (4) 19.(3分)下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( A.余强饮三大白而别 而不知人之乐(《醉翁亭记》) B.更有痴似相公者 其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) C.笛声琴韵与松籁相有无 天与云与山与水(《湖心亭看雪》) D.童孺妇女及贩夫佣仆 及下船(《湖心亭看雪》) 20.(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)湖中焉得更有此人！ (2)常命童负糇粮，策杖信步往探松。 21.(2分)同学们对【甲】【乙】两文主人公的“痴”作了比较探究，下面是探究结果，请你 帮忙完善。 张岱 松痴老人 痴行：独往湖心亭看雪、强饮三大白 ① 痴景：大雪无痕 月夜松影、笛声琴韵与松籁相有无 痴情：② 高旷超脱 (四)名著阅读(8分) 22.（4分)阅读《大堰河一一我的保姆》选段，结合全诗内容，说说诗人笔下的“大堰河” 是一个怎样的形象，这一形象寄托了诗人怎样的情感。 (一) 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 试卷第7页，共8页 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我： 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把鸟黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 (二) 大堰河，深爱着她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 一节选《大堰河一一我的保姆》 23.(4分)《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但人民仍勇于抗争、自 强不息。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等精神也是种 自强不息。请从以下名著中选一个人物，说说他（她）是如何体现这种精神的。 A.《傅雷家书》 B.《红星照耀中国》C.《钢铁是怎样炼成的》 三、写作(50分) 24.从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。 在漫漫的人生路上，有许多值得我们珍惜、回忆的点滴，也许是一些人，也许是一些 事，这些人和事或给我们带来感动和教诲，或给我们增添自信和勇气。这些点滴就是散落在 我们生命里的碎片，时不时发出金灿灿的光芒，给我们的人生增添一抹亮丽的色彩。 请以“拾起生命里的碎片”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感： ②文中不得出现真实的地名、校名、人名： ③除诗歌外文体不限：不少于600字。 试卷第8页，共8页