6.3 第3课时 统计图的选择（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

2025秋季学期 《学练优》·七年级数学上·BS 第六章　数据的收集与整理 3　数据的表示 第3课时　统计图的选择 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 知识要点　统计图的选择 1. 条形统计图：能清楚地表示出每个项目的 ⁠ ⁠. 2. 折线统计图：能清楚地反映事物的 ⁠⁠. 3. 扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所 占的 ，易于显示每组数据相对于总数的 大小. 具体 数目　 变化情况 百分比　 1. 为了表示小明同学从小学到初中身高变化情况， 最适合使用的统计图为(　C　) A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线统计图 D. 以上都不是 C 2 3 4 5 1 2. 相关数据显示：“鸡、鸭、鹅、鸽子的孵化期分 别为21天、30天、30天、16天”，表示这条信息最 适合选用的统计图为(　B　) A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图 D. 不确定 B 2 3 4 5 1 3. 下表是对生活垃圾处理情况的分析比较表，所选 统计图比较合理的是(　C　) 处理方式 回收利用 填埋 焚烧 所占百分比 4％ 23％ 73％ A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 都可以 C 2 3 4 5 1 4. 如图是一、二两组同学将本组最近5次数学平均 成绩分别绘制成的折线统计图.由统计图可知 ⁠ 组进步更大(填“一”或“二”). 一　 2 3 4 5 1 5. 某超市为了解顾客对白面馒头、大肉包、水饺、 米粉、葱油饼(以下分别用A，B，C，D，E表示)这 五种早点的喜爱情况，对顾客进行了调查，并将调 查结果绘制成如下两幅不完整的统计图. 2 3 4 5 1 根据以上信息解答下列问题： (1)参与本次调查的顾客共有 人，补全条形 统计图； 200　 解：(1)200－(40＋10＋50＋70)＝30(人)，补全条形 统计图如图所示. 2 3 4 5 1 (2)扇形统计图中白面馒头对应的圆心角是 °； (3)若某天有1200人购买了这五种早点，估计其中喜 爱大肉包的有多少人. 解：(1)200－(40＋10＋50＋70)＝30(人)，补全条形 统计图如图所示. (3)1200× ＝180(人). 答：估计其中喜爱大肉包的有180人. (3)1200× ＝180(人). 答：估计其中喜爱大肉包的有180人. 2 3 4 5 1 72　 $