内容正文:
《人教版初一上第一章~第三章数学测试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
D
D
A
D
B
A
A
题号
11
12
答案
C
B
1.C
【详解】解:由代数式的定义可知四个选项中,只有C选项中的式子不是代数式,故选:C.
2.C
【详解】解:∵ 反比例关系定义为(为常数,),
A:,乘积不是常数,不符合题意;
B:,则,不是常数,不符合题意;
C:,乘积为常数,成反比例关系,符合题意;
D:,则,,不是常数,不符合题意.
故选C.
3.D
【详解】解:代数式的意义是m除以n与1的差所得的商,故选D.
4.D
【详解】解:∵点,点分别表示数是、6,∴到点A,点B距离相等的点表示的数:,
故选:D.
5.D
【详解】解:.故选:D.
6.A
【详解】解:1、,则,故不符合题意;
2、的倒数为,故符合题意;
3、已知一个数的绝对值是,则这个数是或,故不符合题意;
4、精确到为,故符合题意;
5、∵的相反数是,∴,∴,故不符合题意,
综上所述,符合题意做对的题数为道,
故选:.
7.D
【详解】解:由第一组数可得,,,
由第二组数可得,,,
则,,,
那么密码为,
故选:D.
8.B
【详解】解:根据题意,大长方形的面积为:,空白部分长方形的面积为,∴阴影部分的面积为:,
故选:B .
9.A
【详解】解:A、一套商品房原价为万元,现提价,那么现在的售价是万元,故A选项符合题意;
B、一个长方形的长是米,宽是米,这个长方形的周长是米,故B选项不符合题意;
C、小明骑自行车以千米/小时的速度行驶小时后,所行驶的路程是千米,故C选项不符合题意;
D、妈妈在超市购买物品共需元,结账时买塑料袋又花了元,妈妈共花了元,故D选项不符合题意.
故选:A.
10.A
【详解】解:∵,,,∴ ,
∵ ,∴ .故选: A .
11.C
【详解】解:根据题意得:n位于百位上,∴这个三位数可表示成.故选:C
12.B
【详解】解:由图可知:第1个图案用了根木棍,第2个图案用了根木棍,
第3个图案用了根木棍,第4个图案用了根木棍,
第个图案用的木棍根数是;当时,,故选B.
13.5
【详解】解:有理数是:,共5个;故答案为:5.
14./(4b+3a)
【详解】解:根据如图所示手链可知黑色珠子有3颗,白色珠子有4颗.所以黑色珠子需要花费3a元,白色珠子需要花费4b元.所以小红购买珠子应该花费元.故答案为:.
15.
【详解】解:∵,∴,故答案为:.
16.
【详解】解:观察所给图形可知,左上角的数字依次为:,,,,…,
所以第n个图形中左上角的数字可表示为:.
右上角的数字比同一个图形中左上角的数字大2,
所以第n个图形中右上角的数字可表示为:.
下方的数字为同一个图形中左上角数字的,
所以第n个图形中下方的数字可表示为:.
当时,,,,
所以.
17.数轴见解析,
【详解】解:如图;
∴.
18.(1) (2)
【详解】(1)解:当时,;
(2)解:当时,.
19.(1) (2) (3)17 (4)
【详解】(1)解:.
(2)解:原式=.
(3)解:.
(4)解:.
20.(1) (2)每杯果汁的量随着分的杯数的减小而增大
(3),m与n成反比例关系
【详解】(1)解:由题意知,这瓶果汁共有;
(2)解:根据题意可知:每杯果汁的量随着分的杯数的减小而增大;
(3)∵这瓶果汁分的杯数和每杯的果汁的乘积是定值,
∴分的杯数和每杯的果汁成反比例关系;
答:,m与n成反比例关系.
21.(1) (2)
【详解】(1)解:观察图形,得出阴影部分图形的面积:,即.
(2)解:当cm,cm时,.
答:阴影部分图形的面积为.
22.(1) (2)采用甲方案更划算,见解析
【详解】(1).
(2)当时,;当时,.因为,所以采用甲方案更划算.
23.(1)小李距家6千米,此时在家的西边;(2)司机小李今天上午共收入73.2元;
(3)这天上午小李共耗油4.2升.
【详解】(1)解:,,(千米);
答:将最后一位乘客送到目的地时,小李距家6千米,此时在家的西边;
(2)解:由题意得,每次行车里程的收入分别为8元,10.4元,8元,16.4元,22.4元,8元,
(元,
答:司机小李今天上午共收入73.2元;
(3)解:依题意得:(千米),(升.
答:这天上午小李共耗油4.2升.
24.(1),;(2),;(3),
【详解】解:(1)用含、的代数式表示,,故答案为: ,;
(2)用含、的不同的代数式表示,,故答案为:,;
(3)当,,,.
25.(1)3 (2),4.5 (3)①,点对应的数为;
②为2时,、两点之间的距离为15个单位长度
【详解】(1)解:根据题意,得对称中心是原点,则数对应的点与数3对应的点重合;
故答案为:3;
(2)解:∵折叠后数2对应的点与数对应的点重合,∴对称中心是数对应的点,
∵数轴上、两点之间的距离为11(点在点的右侧),
∴点到对称中心的距离为,且点在的左边,点到对称中心的距离为,且点在的右边,
∴点对应的数为,点对应的数为,
故答案为:,4.5;
(3)解:①根据题意,,点对应的数为,
②,
解得:,
答:为2时,、两点之间的距离为15个单位长度.
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人教版初一上第一章~第三章数学测试卷
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(每题3分,共36分)
1.下列各式中,不是代数式的是( )
A. B. C. D.
2.下列等式中,这两个量成反比例关系的是( )
A. B. C. D.3
3.代数式的意义是( )
A.m除以n减1 B.n减1除m C.n与1的差除以m D.m除以n与1的差所得的商
4.在数轴上点,点分别表示数是、6,则数轴上到点、点距离相等的点表示的数为( )
A.0 B. C.2 D.
5.如下表中和两个量成反比例关系,则“”处应填( )
3
6
A.9 B. C.4 D.
6.右图中手机截屏内容是某同学完成的作业,他做对了( )
A.道 B.道 C.道 D.道
7.如表,张老师把教室里的白板密码设置成了数学问题,小明同学看到图表后思索了片刻,之后输入密码,顺利地进入了白板页面,那么他输入的密码是( )
账号:
密码
A. B. C. D.
8.如图,阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
9.能用代数式表示含义的是( )
A.一套商品房原价为万元,现提价,那么现在的售价是多少万元
B.一个长方形的长是米,宽是米,这个长方形的周长是多少米
C.小明骑自行车以千米/小时的速度行驶小时后,所行驶的路程是多少千米
D.妈妈在超市购买物品共需元,结账时买塑料袋又花了元,妈妈共花了多少元
10.若,则的大小关系是 ( )
A. B. C. D.
11.已知是两位数,是一位数,把直接写在后面,就成为一个三位数,这个三位数可表示成( )
A. B. C. D.
12.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍……按此规律排列下去,则第10个图案用的木棍根数是( )
A.49 B.54 C.59 D.64
二、填空题(每题4分,共16分)
13.下列7个数:(每两个1之间依次多一个5),其中有理数有 个.
14.小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费 元.
15.已知,则的值为 .
16.根据图中数字的排列规律,在第⑩个图中,的值是 .
三、解答题(共98分)
17.(10分)画出数轴,在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“”连接起来:
18.(10分)已知,求下列代数式的值
(1); (2)
19.(12分)计算∶
(1); (2);
(3); (4).
20.(10分)把一瓶果汁平均分成若干杯,分的杯数和每杯果汁的量之间的关系如下表.
分的杯数
6
5
4
3
…
每杯果汁的量/
200
240
300
400
…
(1)这瓶果汁共有多少毫升?
(2)每杯果汁的量是怎样随着分的杯数的变化而变化的?
(3)用m表示每杯果汁的量,用n表示分的杯数,用式子表示m与n的关系,m与n成什么比例关系?
21.(10分)如图,正方形的边长为.
(1)根据图中数据,用含,的代数式表示阴影部分图形的面积.
(2)当,时,求阴影部分图形的面积.
22.(10分)初一年级学生在7名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人20元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费.
(1)若带领名学生去公园秋游,甲、乙方案收费分别为,元.直接写出: 元, 元(用含的式子表示);
(2)当时,采用哪种方案优惠?请说明理由.
23.(12分)出租车司机小李某天从家出发,上午营运都是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午行车路程(单位:千米):,,,,,.
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李距家多远?此时在家的东边还是西边?
(2)若出租车起步价为8元,起步路程为3千米(即乘车路程不超过3千米都为8元),若乘车路程超过3千米,则超过部分每千米加收1.2元,问司机小李今天上午共收入多少元?
(3)若汽车耗油量为0.1升/千米,小李从家出发到最后回到家里,这天上午小李共耗油多少升?
24.(12分)【剪拼操作】:①如图1,在边长为的正方形内剪掉一个边长为的小正方形.
②把图1中空白部分沿虚线剪下来,拼接成如图2所示的平行四边形.
【探究发现】:设图1中空白部分的面积为,两个正方形对应边的距离为,图2中平行四边形的面积为.底边长为.
(1)用含、的代数式表示__________,___________;
(2)用含、的不同的代数式表示________,__________;
(3)如果,,分别求出和的值.
25.(12分)数轴是一个非常重要的数学工具,使数和数轴上的点建立起对应关系,这样能够用“数形结合”的方法解决一些实际问题.如图,在纸面上有一数轴,按要求折叠纸面:
(1)若折叠后数1对应的点与数对应的点重合,则此时数对应的点与数______对应的点重合;
(2)若折叠后数2对应的点与数对应的点重合,数轴上有、两点也重合,且、两点之间的距离为11(点在点的右侧),则点对应的数为_______,点对应的数为_______;
(3)在(2)的条件下,数轴上有一动点,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度在数轴上匀速运动,设运动时间为秒.动点从点向右出发,求
①BP=___________,点P对应的数为_____________;(用含t的代数式表示)
②为何值时,、点之间的距离为15个单位长度.
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