安徽省安市霍邱县2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

霍邱县2025~2026学年度第一学期期中考试 七年级语文试卷答案 1.默写。(10分) (1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)逝者如斯夫 不舍昼夜 (4)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 (5)强欲登高去 无人送酒来 2.(1)(3分)①即 ②sang ③韬 (2)(2分)C (3)(3分)①《朝花夕拾》 ②狗·猫·鼠 ③阿长（长妈妈） (4)(4分)①隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 ②表达了作者对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。 3.(1)(3分)答案：大部分中学生交网友看重的是对方人品。 (2)(6分，每小题2分)①书名号双引号 ②认识并结交一些朋友。 ③不耻下 问虚心请教 (3)(4分)示例：①管鲍之交，春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙，他们俩是好朋友。管仲比 较穷，鲍叔牙比较富有，但是他们之间彼此了解、相互信任。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情， 已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交”，来形容自己与好朋友之间亲 密无间、彼此信任的关系。 ②伯牙绝弦，钟子期与伯牙为知音，钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有 知音了，再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。于是就把自己最心爱的琴摔碎，挑断 琴弦，终生不再弹琴。 二、阅读(55分) 【一】(23分) 4.(4分)不好。①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”具有特殊含义，它既是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照，又是“我”走出低谷、 开始乐观生活的象征。 5.(1)(2分)“扑”和“抓”两个动词，突出表现了此时的母亲多么痛心焦急，她想打消儿 子轻生的念头，阻止他自暴自弃。形象地反映出母亲在拼尽全力地爱“我”。 (2)(2分)“一直”，表达了作者当时只顾沉浸在自己地悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的 严重病情，事后想来无比悔恨的心情。 6.(共6分，答对一点得2分)①母亲带“我”看菊花，是想唤起“我”生存的欲望。②菊 花淡雅高洁，是母亲品质的写照。③菊花热烈深沉，是母爱的写照。④母亲爱花，“我”看菊 花是对母亲的缅怀。⑤菊花在“我”眼里五彩缤纷，泼泼洒酒，暗示“我”的人生态度发生了 转变。 7.(6分)懂了；课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样 的精神品格，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。结尾重复母亲 “好好活儿”的话，表明“我”已经懂得生命的意义和生活的真谛，会勇敢地面对生活中的磨 难，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活。 8.(3分)B“比喻的修辞”有误。“犹如小树干那么粗壮”未使用比喻的修辞，这里是将 樟树的枝丫和小树干的粗细作比较，让读者有直观印象，写出了樟树枝粗壮的特点。故选B。 9.(3分)将英雄树与樟树进行对比，突出强调了樟树虽然躯干不高，但树枝极其粗壮，横 1 向延展，极其繁盛，荫凉极大的特点。 10.(3分)采用拟人的修辞，赋予了寄生虫以人的情态，生动形象地写出了寄生虫在树上繁 衍生存，不断蛀空树干的状态。（3分) 11,(4分)樟树的高贵在于不招虫的特性，树中存在一种拒虫的气味，能够阻止虫子寄生。 而且能够永久保持，至死不变，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。表达了作者对樟树的 赞美。 12.(6分)①作者着力描写了樟树的两大特性：第一，树干不高，但枝丫粗壮，树荫很大。 第二，树能发出特殊的香味，即使枝枯叶谢时，或者成为木料时，它的香气也永远不变，能够 长久、有效地防止虫蛀。表达了对樟树的喜爱和赞美。②樟树的特性象征了宋庆龄先生的精神。 如同樟树一般枝繁叶茂，撑出巨大树荫，荫蔽着需要帮助的人；先生美德长存如同樟树的香味 一般，永世长存，泽被后世。 13.(4分，每题1分)（1)乃：才（2)去：离开(3)引：拉（4)顾：回头看 14.(1)(3分)注意“期行”是“相约同行”的意思，“委”是“舍弃、丢下”的意思。 翻译：真不是人呐！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 (2)(3分)翻译：正午时您还不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就 是没有礼貌。 15.（2分，每断一处1分)吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉！ 16.(4分)元方和文侯在为人处世方面的相似之处是守信用。元方面对友人失约，指出其 无信；自己坚守原则，不为友人无礼而妥协。文侯与虞人期猎，虽遇饮酒乐且天雨的情况，仍 亲自前往赴约，取消原活动，不因外在因素违背约定。 参考译文： 1陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他 而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩要。陈太丘的朋友问元方： “你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气 地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约 在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下 了车想去拉元方。元方头也不回地走进家门。 2魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。 文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯 说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是前往约定地 点，亲自取消了宴会。魏国从这时变得强大。 三、写作(55分) 17.【解析】本题考查全命题作文写作。 一、审题。本文题中的“你”，可以是日常生活中的“某个人”，如父亲、母亲、老师、同学 等；也可以是一个班级、一个学校，甚至是一本书、一道风景等。但不管是“人”还是“物”， 都应该是让人难忘的，对人的一生有影响和教育意义的。“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行 为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。陪伴是一种真情的付出，也是爱的责任， 更是彼此间的温暖行动。“真好”是文章的主题，即文章要表现的是这些人、事、物陪伴给自 己的成长带来的积极意义和影响。本题写成记叙文文体最佳，要注意以细节感人，以真情感人， 切忌泛泛而谈。 二、选材立意。可写身边熟悉的人，如讴歌父母师友对自己的关心和支持：也写你熟悉的名人， 表现名人对自己的影响和引领；此外，陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可 以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的 启示等；还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴” 2 自己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自 己的；最后，也可以把抽象事物当作选材，表达自己的向上的苦乐观。如“幸福陪伴我左右” “痛苦陪伴的日子”等。 有你陪伴的日子真好 蓝天有了白云的陪伴才不会空洞：高山有了流水的陪伴才不会突兀；星空有了月亮的陪伴 才不会寂寞；我有了古筝的陪伴心才不会落单。 两年前，爸爸抱着你走进我温馨的家，面对你这个庞然大物，我没有一丝畏惧，慢慢地靠 近你，缠上指甲，弹奏中首《春江花月夜》。从此，我们的友谊一点点地升温。我给你起了个 别致的名字一一雅韵。 抚摸着你的琴弦，把头靠在你的身上，我尽情地享受着一切，把心事说给你听，虽然我知 道你永远不能说话，但我还是想把我的喜怒哀乐都告诉你。 弹李白的《长相思》时，我会体会到浓浓的相思之情：弹曹植的《洛神赋》，我仿佛看到了 “翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿；弹蔡文姬的《胡笳十八拍》时，我为这哀伤痛哭流涕。许多 在古诗古词不能体会到的情感，通过你我会领悟的更深，雅韵一有你陪伴真好刊 那是一个秋天的下午，两个同学发生了争执，我去拉架，没想到他们反过来说我多管闲事， 就在这时，老师进来了，严厉地训斥了我们任。放学后，我飞快地往家跑，路上，树叶向它的 妈妈永别，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你中阵狂弹，不知不觉弹奏了几首 自己喜欢的曲子《柳三娘》、《苏武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝结成一滴滴晶莹的泪珠，落在琴 弦上，我弹碎这水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋润，又将茁壮成长，我开心地笑了， 笑的如此甜蜜，又和从前一样成为阳光女孩。雅韵一一是你让我疏散了心结，有你陪伴真好！ 雅韵！你使我的思维变得敏捷；你使我的乐感变得丰富你使我的情操变得完美。”…我轻 触了你的发丝，琴房传出宛转悠扬的琴音，我只想说，有你陪伴真好！(1)下表是同学们做的有关“中学生结交阿友“的调查报告。请你概括表格所反陕的情况。(3分)】 霍邱县2025~2026学年度第一学期期中考试 中学生结交网友调查袅 选择的网友对象 凭惑觉 看重才华 看重外貌 看重人品 七年级语文试卷 比例 19% 17% 19% 45% (2)在自我展示环节，小明写了一段自我介绍，其中有些问题，请你帮助像改。(6分) 注意事项： 我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，毒欢待在家里看书。【甲】这次 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 《有朋自溪方来》综合性学习活动，使我加道了许多交友的方法。我以后要多参与纂体活动， 2.就卷包括“试避卷”和“签题卷”两部分，“斌题卷”共4页，“答题卷”共4页； 【乙】给交并认识些期友，【丙】还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题倦”上答题是无效的： ①1甲】处画线句有-一处标点使用不当，应将“ “政为“ ”。(2分)】 4.考斌结束后，请将“试题卷”和“答题港”一并交回。 ②！乙】处画线句有语病，可改为】 。(2分) 一、语文积累与运用(35分) ③1丙】处画线句用词不当，可将 ”改为“ 1.歌写，(10分) ”,(2分) (3)在活动中，同学们整理了有关交友的诗词文章、故事、名言警句等。请你举出一个交友的故 (1)曹操《观沧海》中“ 。”两句描写了荡漾的海水与耸立的山 事，并简要说说典故内容。(4分) 岛，两者一动一静，相互映村，显示了大海的辽朝与威严。 二、阅读(55分) (2)《次北周山下》中蕴含事物新旧交替的自然哲理的句子是： 阅读下文，回答问题。 (3)孔了伫立河僻，感叹时光匆匆的句子是“ ”(《论语》】 【-】(20分) (4)(夜上受降城闻笛》中，以笛声陡然唤起征人思乡情绪的诗句是：“ 秋天的怀念 (5)《行军九日思长安故园》中表现古人在重阳节有登高饮酒的风俗的诗句是：“」 史铁生 ①效腿痛斑后，戊的脾气变得琴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 2.请阅读下而的名著选段，并完成相应的学习任务。(12分) 听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西掉向四周的墙壁，这时，母亲就销悄地躲出去， A,一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句请。这门 在我看不见的地方常偷地注意着我的动静。当一切谈复沉寂，她又悄悄地进来，眼图红红地有着 ()刻使我愤丛而且悲哀，决心和椭们为敌。她说，隐风是昨天晚上被猫吃去了！ 我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走，”地总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的熊瑰疾 当我失掉了所爱的，心中有者空虚时，我要充掉以报仇的恶念！ 后，她待养的那些花都死了。“不，我不去！”我狼命地接打这两条可根的腿，喊着：“我活着有什么 我的报仇，就从家里饲养音的一匹龙猫起手，逐渐推广，至于见所通见的瑞猫。最先不过是追 动！”母亲扑过来抓往我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…“ 赶，表击：后来却愈巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空座里面，打得它垂头我()气。这 ②可我却一直都不知道，地的病已经到了那步田地：后来妹蛛告诉我，她的肝常常疼得她整 作战继续得颜为长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们龈使怎样战胜，大约也算不得一个英 宿整行朝来夜去地睡不了觉。 雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一初60( )略、战岐，还是全部省略了罢。 ③那天我又热自坐在是里，看者窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的岸注音。(3分) 海的莉花开了，我推着你去看看吧”她憔悴的脸现出央求般的种色，“什么时候？”“你要是感意， 就明天。”地就。我的回答已经让地喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一 ()刻 垂头丧()气 tao( )略 会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不须？几步路，有什么好准备的！”地也笑了，坐在我身边，絮 (2)下列词语的词性与“恶念”不同的一到是()(2分) 絮明明地说着：“香究莉花，鸣们就去·仿蘑’，你小时候最爱吃那儿的豌正黄儿。还记得那回我带 A女工 B.英雄 C.作战 D.战续 你去花海吗？你偏祝那楠树花是毛毛虫，跑着，一脚珠扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和 (3)以上义段选自《一》中的.》，A指的是 。(3分)】 “浆”一类的字感儿，地比我还敏感。地又悄悄地出去了。 (4)诺结合原著同答：⑩“那隐鼠”究竞是怎么死的？②作者借追忆童年时救养的一只隐鼠终却 ④池出去了，就再也没阿来。 橡避杀害的往事，表达了怎样的感情？(4分） ⑤饰居们把地抬上车时，地还在大口大口地吐者鲜血：我没想到她已经病成这样。看着三轮 3.《诗经·小雅·伐木》言：“要其鸣矣，求其友声。”鸟儿些嚶鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此 车远去，也绝没有想到那竞是诀别 人在社会中更需娄友情的滋润。班级准备开展以“有朋白远方来”为主题的综合性学习活动，请 ⑥邻居小伏子背着我去希看她的时候，她正限难地呼吸着。别人告诉我，她昏述前的最后一句 你参与。(13分)】 话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿” 七年级语文试卷第1页（共四页） 七年级语文试卷第2页（共四页） ①又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花液雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深 9.本文的标题是“棕树赞”，为什么在第④段提到了英雄树？(3分) 沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲泛有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好 10.赏析文中删线句的表达效果。(3分) 儿活*… 它们自己守生在树上，还在那里养儿育女，繁筋后代，并且教嘎后代如何寄生。 4.将这篇文章标题中的“秋天的”三个字去掉好吗？为什么？(4分) 11.如何理解“樟树的高就高在这里，贵也贵在这里”一句的含义。(4分) 5.文章平静地叙述中蕴含着感人地力量，请品味加点字词，体会加点词蕴含的情感。(4分) 12.文章通过描绘上海宋庆龄故居前的樟树，寄托了怎样的思考？(6分) (1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说。(2分) 【兰】(16分)】 (2)可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。(2分) 6,作者在文中多处提到菊花，有何用意？(6分) 【甲】旅太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问 7.文章结据说“我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内 元方：“尊君在不？”答曰：“特君久不玉，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相套而去”元方 容具体说明。（6分) 日：“君与家君朝日中。日中不至，则是无信：对子写父，则是无礼。”友人晰，下车引之。元方入门 【二】(9分》 不顾。 檸树赞 (选自《世说新语·方正》) 茹志鸥 【乙】文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文候将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公 ①上海宋庆龄故居庭前有两棵树。 将焉之③？“文候日：“吾与盛人瑚猎第乐岂可不一会期越！”乃往，身自罢之④，魏于是平始强， ②有一次，周恩来同志凳着那房子小了一，点，就劝宋庆龄同志搬个家。地不肯，说我金不得这 (选自《战国策》) 两稞树。 {注释】①文侯]战国时魏国国君。②[兴人]掌管山举打猎的官。③[喬之]去哪里。④[身自罢 ·③这是两保樟树。 之】来自堂布取消了这次活动」 ④广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周国有别的树木，它一定要长得比别的高出一段， 13.请解释下列加点的字在文中的意思。(4分》 方才罢休。据说它的花大，它的花红，仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，仲 (1)去后乃至 乃： 着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，难保一定有趣。 ⑤样树不高，特别是它的躯干。荒茂盛華的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度， (2)待君久不至，已去 去： (3)下车引之 引： 犹如小树干那么粗壮。祖粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发开来，四面八方，仲得远远地， (4)元方入门不顿 繁紫密密，荫凉特大。 顾： ⑥这是两棵树荫很大的樟树 14.请把下面的句子翻详成现代汉语。(6分) ⑦别的树木，容易祁虫。从同一棵石榴树上，战可以捉到三四种不同的虫：花花绿绿的：屈体 (1)非人哉！与人期行，相委而去。(3分) 前进的：以叶作伪装的：密密麻麻的，不易发瑰的。它们自己寄生在树上，还在那里养儿有女、紫树 (2)日中不至，则是无信：对子周父，则是无礼。(3分) 后代，并且教骏后代如何等生。树蛙空了，它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。 15.请用“/”为文中划波浪线的句子断句，断两处。(2分》 ⑧掉树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现科十分充分。别的树要黄洒药水，而它 吾与人期猎量乐岂可不一会期哉！ 却不必。其奥秘也可能是到后来才发现，原桑是在树的本身，树的内里，就有一种拒虫的气味。因 16.阅读[甲】【乙】文段，简要概括元方和文侯在为人处世方面的相似之处，并分别结合具体内容进 为这是一种有益的气味，人们就称它为香气，更难得的是，栋树将这种拒虫的香气，求久保持，至 行分析。(4分】 死不变。这一点，恐怕世界上任何科学制作的化妆品，部难以微到的。即使当它枝枯叶谢的时侯， 三、写作(55分)】 当它已经作为木科的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一 17.请阅读下面的文字，按要求作文c 天。樟树的高就高在这里，贵也黄在这里。 图为有了母亲的陪伴，史铁生选择用温暖面对苦难，活成热爱生命的典范：固为有了莎莉 ⑨上海宋庆龄故居的庭前有两稞树。有两棵葫凉大、不招虫的樟树。 文老师的陪伴，海伦·凯勒在黑暗的世界里找到了方向，成为照亮后人的一桌光…在你进入 (选自《人民日报》文艺副刊1985年6月14日) 松中的这夜全新旅程中，相信也少不了陪？。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时 8.下列说法不正确的一须是()(3分)· 还可能来自敲喜欢的文学作品人物或是你最的宽物… A.周恩来劝宋庆铃搬家，但宋庆龄一直不情搬离，是因为舍不得庭前的两樱樟树。 B.“犹如小树干那么粗壮”使用比喻的修辞，生动形象地写出了樟树枝粗壮的特点。 请以“有你陪伴的H子真好”为题，写一篇记叙文。 C和镜树相比，其他的树容易招虫，而且需要喷洒药水，才能将树上的寄生虫杀死。 要求：(1)除诗歌外，文体不限，不少于600字：(2)文中不得透露你的个人身份信息：(3)不得 D.樟树之所以不招虫，是因为在树的内里，存在一种拒虫的气味，人们称之为香气。 纱袭和套作。 七年级语文试卷第3页（共四项） 七年级语文试卷第4页（共四页）