山东省德州市临邑县期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

9.C10.D 精度的定位、导航等服务，我同把卫星导航系统命名 13.手应标题和开头结构完整，主题更突出，强调了“父亲的 ①童年美好的回忆 11.示例：我认为陆绩的孝顺固然不错，但这样直接取物 为“北斗”，不仅体现了它能指引方向这一作用，还赋 泥脚"给作者留下了深刻的印象，同时也更强烈地表达了 13.示例：我没有糯过雪花，但我摇过桂花，我把布铺在桂 且不通知主人的行为还是不太好的，所以我觉得表现 予了它神话色彩和文化内酒，生动形象 作者对父亲的做爱和酸仰之情，也希望父亲能以他为豪 花树下，一切准备就绪， ,开始！我在心里划 孝心也要用适当的方式。 14.(1)①背循②秘密地团赶走①因此 14,示例：亲爱的父亲，感谢您多年来的辛苦付出和对我 着，数完，就开始摇了起来。小小的桂花真的如下雨般 12,一般鸟类：产卵解卵有雏 (2)①他的父母担心他会生病，禁止他这样做，却设饱 无私厚重的爱。您用一双泥脚，为我走出了一条幸福 地落了下来，落得我满头满身都是的。真好玩呀！ 杜鹏：找别的鸟巢寄主鸟代斜 使他停止读书。 的人生之路，以后我一定会好好孝敬您的。 1.①同杜火是临汾人欢振的大团圆。②阳杜火是在展 13.A ②（粗莹）用他的衣服和被子追盖窗户和门，相心漏 15.划去：确定艰苦 布分人4叶上作事中浮止食0 14,想要巧妙的手段，结果反面坏了事 光，被家里人发觉 16.抓关键词句的方法 活动范围繁殖情况 火是在迎接春天 15,不赞成。杜鹘的这种行为过于残忍，既没有与其他鸟 (3)燃火夜读示倒：①程门立雪②凿壁偷光 17.B具体说明了熊猫幼崽的小，充分说明了大熊猫繁 15.(1)运用动作描写，使用“打“扭”“跑”等一系列动词， 类友好相处，也没有兄弟姐妹之闻的友爱互助 15.(1)母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服 殖力低，且不易成活，进一步突出了大能的珍贵 生动形象地描绘了闹社火的欢快场面，表现了人们对 16.示例：唐伯虎微微一笑，手指轻轻一弹，那黑墨团儿仍 母亲怕“我”冻伤，跑到车站为“我”送判绒服 18.示例：我们学校有一幢高大的教学楼，那是一棉三层 周汁火的2之青 佛被施了魔法一般，爽然动了起来。 只见一只麻雀的 (2)示例：B 此处是对母亲的动作描写，通过“不犹 的楼房，高钓十米 (2)运用比险的修辞书法，把高攀灯笼追逐鼓车的人 轮露渐新清晰，它似乎刚刚从沉腰中苏醒，扑腾了儿 豫”这个词可见母亲对“我”的大方，表达了母亲对 19,不能副去。“左右”一词体现了说明性文章语言准确 群”比作“一条腾飞的火龙”，把“笑脸”比作“春花”，生 下翅膀，便振翅高飞，消失在了蓝天白云之间。 “我"深深的爱 的特点，表明是“不完全统计”的大概数，去掉就变成 动形象地写出了夜色下高聚灯笼的欢乐氛围，表达了 17.B18.才华横溢、机智出默，技艺高超。 (30A CC COB 准确数字了，不够严谨准确。 作者的赞美、惊叹之情。 19.示例：白蛇传许仙和白娘子 白娘子与许仙的爱情 (4)示例：妈妈给我洗脚 20.略 16,示例：看着眼前这藏烈的鼓车竞赛场，我的心也跟 故事以及法海的阻挠。 妈妈一手拿着我的脚.一手撩着热乎乎的水朗我脚心 2024~2025学年第一学期期末考试 着提到了嗓子眼儿，那两架鼓车好似两头被藏怒的 20,示例：内容丰富多彩，盖了各个民族的传统故事，如 里泼！两只脚在她的手里被轮换着用水撩着，痒痒 (夏津县) 猛兽，间就冲了出去，鼓手奋力擂鼓的样子，后生 《牛邹织女3孟姜女哭长城》等，让我门在阅读中领略 的，反暖日9*+* 、1,寻常质朴诗情而意英维不计其数忙绿 们拼尽全力奔跑的姿态，都让我热血沸腾。我景景摸 到不同民族的风情和文化。书中的故事语言生动，销 16.路 2CB4.A5.B6.C7.C8C9.B10.A 着攀头，目不转睛地盯着，心里不停地为他们呐碱 节曲折，引人人胜，能够藏发我们的想象力和创造力 2024~2025学年第一学期期末考试 11.(1)散文诗心广神怡山外青山楼外楼前途似询 成：”知计网.斗决一点【这餐赏的技西，序城目的0 同时，这些故事也蕴含着深刻的道理，如善恶有报、忠 不饱食以终日(2)洛阳亲友如相阿已秋声 躬行 声还有众人的响碱声交织在一起，仿佛要把我也卷人这 城勇敢等，对我们的成长有着积极的启示作用，此 (2)紧耻粟 腊酒浑关河梦断何处 激烈的竞争中。我从未感受过如此震撼的场面，只觉得 外，书中还配有精美的插图，使得阅读体验更加恰悦 2.A3.D 12.(1)示例：放眼知去，金色的稻穗沉甸的，把稻子压弯 酒军几自自面腰都在碳烧，是全会被这边南正极 21.第 一行：偷糖果 向卖糖果的人坦白是“我”输来的 4.①闻②津津讳④请果位置①知解 了腰，整个田野就像一块无边的金色地毯，一库秋风吹 17.D 替他拆箱卸货作为赔偿第二行：他却说该放手了， (1)③① 过，稻浪此起被伏，就像金色大海中的波浪，十分壮观 18.表大任若计专流化的实知美，以及为危子牛 挥于要妈妈走开 第三行：掉眼泪 (2)示例：直是难以置信，这么小的孩子竞然能写出这 (2)通过这次丰富多彩的研学之旅，我增长了见识 活的向往和追求。同时，也慢递出一种积极向上，乐 22,示例：文中的父亲确实以自己的方式表达了爱。放手 么好的诗 观整达的思想感情 止孩子自己尝试车，在孩子结婚时的不舍表现的细 (3)廉颇 13.示例：夏津的特产是桑据，猜盛时期，夏津境内有8万 相如示例：望梅止渴 余亩桑林。桑槛具有个头大、顾色紫，口感好的特点 三、略 节，都体现了父亲对孩予的关心和爱 在古代被作为贡品上贡给皇帝 2024~2025学年第一学期期末考试 23.不会 母亲的爱是直接的，外显的。文中用大量的文 6,(1)示例：①榜晚，天空出现了一绝美的，灿烂的晚固 .(一)1.A2.B3.心到阅读方法缺一不可对 (临邑县) 字表现母亲的这种爱，恰恰是为了衬托出父亲那深沉 挂作。 ②大课间，同学们在操场上随着节奏，证着整 比重性 1.忙绿应接不暇平南幢惰冠军 而理智的爱，所以，这样的写法不仅设有削主题，反 齐的步伐飞操。《（任选其一即可） (二)1.①母亲边做针线活边回亿往事。②母亲在铁路工 2.A.不弃功于寸阴B.旧书不厌百回读C,克俭于家 而更加突出了主题 (2)示例：（暖空气）：北大西洋暖流从直布罗陀海峡进 厂做临时工 。③母亲在昏暗的灯光下补衣裤。④母亲 D问果那得清如许抄写路。 24.略 人h中 “翻山越岭”地去上班， 3.B4.A 2024~2025学年第一学期期末考试 (心中温顾的感觉)：他的这香话让我场到一股暖流从 2.示例：①母亲 ②母亲关爱子女，即便工作了 天，在 6.(1)示例：她拿起筷子向一盘色泽鲜艳的菜钟去，轻轻夹 县) 、市 很累的情况下，地还是情助昏暗的灯光给子女补衣裤 起一片，左手在筷子下方接着，小心翼翼地跟陆着筷子 1.联结饱览置信寻常诗情面意殿 (3)示例：①花花沙漠，由于气候干早，土壤条件恶劣，所 3.示例：妈妈是援着你睡的！不信？你看看这是什么？ (2)示例，看门前小可的水潺器地流过去听风吹过树 2.C3.B4.A5.D 有草本植物无法生长，到处光秃秃的，呈现出一片荒凉 ,①母亲的落发②连续几个“母亲的落发”，写出了小练 抹的我七山丽誉家多尼上尚若东 6.示例：同学们热火天地商讨着不同时期的文字作品 与死寂。 ②小张刚得了大奖，他手舞足蹈，边走边用 对母亲的想含，同时也写出了母亲工作的艰辛与不易： 7,韵在骨子里的散文诗明月松问瓢清泉石上南 小文感叹：“一开始的字可真像曲册呀”小雨说：“我觉 一不小心，撞到了电线杆上。（任选其一即可） 明还地照套找门购眼情技无比年 得甲骨文最有意思。“我不同意，每种文字那有它们的 (4)(示例)落花生：埋在地里的关味 父爱之舟：承 .示例：妈妈是我的“铁杆”支持者，每当我取得好成绩的 山外青山楼外楼不拘一格降人材王师北定中原日 魅力，我们要静下心来去欣赏，”涛涛说。 载着无尽关爱与挥慧的航船， 时候·妈妈总是在远处高高地竖起大指，为我祝 伍青 一日雄再晨岁月不待人只争朝夕 7.① 示例：他的眼睛大大的，显得格外精神 (5)C 每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我维续努力。 前途似海 8.非是籍秋风明月松间照 (6)王母娘娘发誓要把织女捉回来，给她顶历害的惩罚 三、略 8.(1)①C②F③D④A⑤H@B⑦G®E 月落乌墙霜满天聒碎乡心梦不成故园无此 7,(1)红日初升其道大光(2)不拘一格降人材 2024~2025学年第一学期期末考试 (2)D(3)B 王师北定中原日不判格降人村 (3)莲动下渔舟半亩方塘一鉴开 江枫渔火对愁眠 县 9.(1)碰到.遇到(2)而对面站立 9. (4)心到.眼到.口到岁月不待人 一，1.(1)应接不暇津弹悠然追逐忙碌恩惠 10.有一天，父亲留客人在家饮酒，派儿子到城甲买肉 10. 题临安 8.示例：①遵守秩序，排队打餐。②节约粮食，健壤伏食。 (2)x16s0(3)B 11.示例：为人不能层强周执，使气斗跟，要学会谦让谅 校木 9.C1)A 2.C3.D4.B5.B 解，要有宽广的胸怀 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ (2)示例：我要分享的是（宝莲灯》的主人公沉香。他本 6.示例：联欢会上洋苦着欢乐的气氛，五彩的灯光下，同学 12.摇落下来的桂花就像下用一样13，浸C 风霜得游人醉，直把杭州作汴州 是刘家村一个普通的少年，生活安定，没有远大的理 们个个笑客满面，热佩的音乐中夹杂着输快的交读声和 14.水 对故乡的深深思念红豆糕对母亲的深切怀 11.B 12.ABC 想。然而事与愿违，当他得知自己身负法力，知道自已 时退发出时更街，字中若梦香节目的 示例：一轮明月前行的道路更相光明 13(1)(示例)起因：女褐因补天累得病倒，又赶上大早，她 想念的母亲被压在华山下时，便毅然决然走出刘家村， 7,(1)少年强则国强(2)知之为知之不知为不知敏而好 的女儿为了教地到处找水 经过：在白胡子老人的 睛上救母的征途。这是一个一心母的孝顺孩子，也 学不耻下问(3)问渠那得清如许为有源头活水来 16.①始终緘默②啊笑③惊喜.赞赏 唇助下，女儿找到水并在七颗勺星的指引下可到了家 是一个坚强勇敏的少年。 4)雪风米补、h含力排草功平叶川5》日 17,和蜡梅形成对比，体现出蜡悔开花迟.沉得住气的特点， (2)①“北斗系统“有其独门绝技短报文”，遭受严 10.①父亲等了一双新的蓝布鞋来看“我” ②父亲光 二，8.B9.36.27%非遗+社区 48.04% 非遗十校园 18.拟人将蜻梅人格化，生动形象地展现了蜡梅低调从 破坏时，能保证通信杨通。②通信能力显著提升，能 着脚担着旧皮箱送“我”上县城搭车。③又气又急 10.①积极培养非遗传承人。②全国文旅积极推进，努力 容，默默生长的形象，表达了作者对蜻梅的赞赏之情 精准告诉你所处的位置 ④终生难 弘扬非遗的时代价值，展现非遗的时代风采。 0坚持 19,B 3)) 11,动作外貌示例：是啊，我这样不穿鞋就到学校来，背 守正创新，采取多种方式，如非遗项目跨领域慰合形 20.作者表达了白己能从容地面对生活中的苦难的生活 (4)示例：材料一写了与北斗屋”有关的神话故事，它 定给孩子丢了，我怎么就没想到呢？真是太不应该了 式，以现代审美拓展中华优秀传统文化表现力 态度 挂在天空中，为在黑夜中远行的人们指引方向：材料 12.示例：从不穿鞋的父亲，为了满足孩子的虚荣心，竟然 11.A 21.略 二写了“北斗系统”能为人们提供全天候、全天时，高 穿上了鞋，突出表现了父亲对孩子深深的修爱 12.①迫切，盼望必撒动，兴奋③动作 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（临色县）》 B.珊瑚(shan) 岔道(cha) 传说(chuan)负荆请罪(in) ⑦月黑雁飞高， C.侵略(iue) 恍惚(huang) 筛选(shuai)不拘一格(o) 五年级语文 ③如有周公之才之美，，其余不足观也。 D.抵御(y心) 奉命（èng) 己亥(hdi) 万卷书(iudn) A不自是者博闻B则思谦冲面自牧C,麦花雪白菜花稀 (时间：90分钟满分：100分) 5.下列四组词语中，没有错别字的一项是( )。(2分) D君子泰而不骄E使骄且吝 F无边落木萧萧下 A.汛期采排 发动机完好无缺 临邑县教研室命题 G.单于夜遁逃H明月来相照 B.拐弯胆怯手电筒 应接不瑕 (2)按照图画从左到右的顺序，下列诗句与图画中的民间 题号 活动一 活动二 活动三 总分 C,启迪辛酸博物馆理所当然 故事匹配正确的一项是( )。(2分) 得分 D.领略精致一辈子举世文明 6.句子加工厂。(4分) 春风夏雨，秋叶冬雪，四季更替，大自然生生不息，四时 (1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数 景物美不胜收，让人流连忘返。为此，我县准备开展“走进 着。（照样子，写一个描写人物连续动作的句子）(2分) 四季，感受自然”的语文主题实践活动，让我们一起来完成 系列学习活动，一起探索四季，感受自然的美妙和变化 ①盈盈一水间，脉脉不得语。 活动一：感受自然之美(46分) (2)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢：逗着 ②嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 1.又是一年季节更替。秋收冬藏，不仅是自然的规律，还是 兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去，她 ③双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。 一种生活的智慧。快节奏的社会里(mngIù)( 喜欢。（照样子，仿写句子）(2分) ④断桥难断尘寰事，西子湖胖续前缘， 的工作摊免使人(ying jie bu xia)( ),而秋 我喜欢家乡的风光： ,我喜 A.②④①③B.③④①②C.④①②③D.③①②① 收冬藏的智慧告诉我们要学会在丰收的季节里锻炼自 欢： ,我喜欢： (3)关于阅读民间故事时提高阅读速度的方法，谁的发言 我，找寻(ping heng)( ),同时也要在冬季的沉静 我喜欢 不恰当？()(2分) 中克服(lan duò)( ),积蓄力量，做自己人生的 7,根据课文内容和积累，完成下列练习。(13分) A.读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读， (guan jūn)( )。(5分) 【景在书中】看到白增，我不由感叹：白鹭实在是一首诗， 不回读，读的速度果然快多了。 2.读了上面的语段，你的同桌小可想用名言勉励自己要利 一首 :王维笔下的“ B.看到《鲁班学艺》这个题日，我产生了疑问：“鲁班是 用寒假的时间不断学习，广纳新知。请把名言补充完整， ”让我们看到了明月高 怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题 并选择最适合小可的抄写在下面的方框中，注意行款整 照、清泉流淌的画面：巴金笔下的大榕树又是另一番风 读，影响了我的阅读速度。 齐，力求美观。(4十2分) 景：那翠绿的颜色， ,似乎每一片绿 C,读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一 A.不饱食以终日， 叶上都有一个新的生命在颜动。 边读一边想：“包公会不会被两个太监抓到把柄？” B. ,熟读深思子自知。 【情在书中】纳兰性德的“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 C.克勤于邦。 抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提 成， ”表达了身心分离的痛苦： D. ?为有源头活水来。 高了不少 林升的“ ,西湖歌舞几时休”满含 D.我用上提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故 悲愤：在龚自珍心中，“我劝天公重抖擞， 事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。 3.“寒来暑往，秋收冬藏”出自《千字文》，不少书法家都写 ”是他的爱国情：在陆游的心中，“爱国”是“ 过。方怡然同学想临摹初唐书法家欧阳询的作品，欧阳 ,家祭无忘告乃翁”的遗愿。爱国啊，还在《将 活动二：阅读自然之语(29分) 相和》中廉颇向蔺相如 (一)阅读下列小古文，回答问题。(6分) 询用笔方整，笔力刚劲，点画的起，收及转折处一丝不苟， (填成语)的眉宇间。 【志在书中】盛年不重来。 。及时当勉励。 父子性刚 她应该选择哪幅作品临蔡？（ )(2分) 。像伟人毛泽东说的那样：“一万年太久， 有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子 取天 零永秋 律秋辰宇 药形宇 入城市”肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不 A 藏 ”从我做起，从现在做起，萍厉奋发，方能 腾栽 c台收有 权常富 线律公 润冬刑洪 D.冬力冲 实现梁启超说的“ ,来日方长”。 相让，遵挺立良久即。父寻至见之，谓师子日：“汝姑 8.传统文化及整本书阅读。(12分) 持肉回陪客饭，待我与他对立在此！” 雨吕 馆藏猿菜 落5莲 (1)请将下列传统文化补充完整，填字母即可。(8分) 一选自明代冯梦龙《广笑府》 4.下列四组词语中，加点字的读音全部正确的一项 ①梅子金黄杏子肥， ②，不尽长江滚滚来。 【注释】①俱：都。②市：买。③遂：于是。④良久：很久。⑤ 是( ),(2分) ③，小人骄而不泰。 ④不自满者受益， 至：到。⑥之：指他儿子与人相对而站这件事。⑦谓：对…说 A颜败(tui) 大臣(chen) 客栈(hn)嫦娘奔月(ben) ⑤深林人不知， ⑥念高危， ⑧姑：誓且。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 9.解释下列句子中加点的字词。(2分) 乡，你会想到故乡的什么呢？写一写。(1分) 伸展枝千。它只有一个信念：我要生长一长高，长粗，长 (1)值一人对面而米： 故乡是那 ,使我 得根脉深深扎进宽广的土地… (2)待我与他对立在此： 15.判断下列诗词句是不是描写桂花的，是的打“/”，不是 ①直到所有的花都开过了，所有的叶都调尽了，它才长 10.用自己的话说说下面句子的意思。(2分) 的打“×”。(2分) 舒一口气，开花了，顶风冒雪，寂静盛开。一朵花一盏雪，一 一日，父留客饮，遣子人城市肉。 (1)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。() 树花一树雪，即使开得肆意张杨，也是寂静无声的。 (2)逼知不是雪，为有暗香来。() ②苦难太深长了，所以，在最后一展芳华的那一刻，它 11.这个故事告诉我们什么道理？(2分) (3)兰叶春威蕤(w©iru),桂华秋皎洁。( 是静移的。苦难太深长了，所以，它已经习惯低调，已经懂 (4)浮香绕曲岸，圆影覆华池。( 得从容，已经能稳稳地沉住气。当天地将一年的光明交给 (二)阅读以下材料，完成练习。(10分) (三)阅读短文，回答问题。(13分) 它来压轴收梢时，它已无意哗众取宠，无意显摆炫耀」 【材料一】 ①记得少年时，外婆家屋后也有一棵蜡梅树。蜡梅树 ⑧棱下的蜡梅花，依旧在漫不经心地盛开，漫不经心地 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么 是我的大舅我种的。他爱养花，蔷蓝、大丽菊、美人蕉、君子 调落。进出小区，我常常会路过它。我默然走过，觉得自己 还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下 兰…实在是多。那时，我一去外婆家，就爱去那些花草边 心上也开着一枝冷梅 来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶 转悠。但面对蜡梅树，我不禁在心里悟(sh色n)笑大舅的审 函我心上的这枝梅，也没有委屈，没有抱怨…只有不急。 紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花 美。蜡梅树一树枯枝，看起来实在是貌不惊人，完全不像能 16.根据短文内容完成表格。(3分) 树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都 演绎一段传奇的角色。 蜡梅树的生长状态一树枯枝① 初錠芳香 是桂花。我威着：“啊！真像下雨，好香的而呀！” ②外婆家的后院，春天里，桃花、杏花闹哄哄地开着，开 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上儿天太阳，收在铁 “我”的情感、态度② 质疑 得盛气通人，狗都安静得不嚷了。我那时常常在树下仰面， 密 盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全 等花瓣落到脸上来。而蜡梅树呢，只是在长叶子，叶子俗常 17.第②自然段描写了桃花、杏花、木横等花朵的开放，作者 年，整个村子都浸在桂花的香气里 得很，惹不起人的兴致。夏天，篱笆旁的木楼枝上眨巴眨巴 这样写的用意是 (2分) 【材料二】 18.文中画“ 地开起紫红色的花来。蜡梅呢，叶子倒是和木模的叶子长 ”的句子运用了 的修辞手法，这样 说实在的，即使是真正天然矿泉水，饮啜起来，在感觉 写的好处是 得一样厚，可依旧寒门模样，片花不着。秋天，桂树终于开 上，在心情上，比起大陆故乡的水，和安居了三十多年第二 花了。桂花清甜的香气充盈着整个村子，很有些五谷丰登 (3分) 故乡台湾的水，能一样的清冽甘美吗？ 的意味。我闻着空气里满溢的桂花香，心想：蜡梅何，你怎 19.下列关于“蜡梅不急”的原因最恰当的一项是( )。(2分】 选自琦君《水是故乡甜》 A.蜡梅清高自恃，不愿哗众取宠，也不屑与其他花为伍。 么办呢？就这样一直不开花吗？ 【材料三】 B.蜡梅按照自己的时令生长，同时在暗暗积蓄着力量， 但为了纪念母亲的俭省，我仍旧称它为简单的红豆糕 ③蜡梅树给终城默着，静静地立在后院。人家长叶子， 想要努力长高，长粗。 想想母亲那个年代，怎舍得买名贵的松子，核桃，又哪儿来 它也长叶子：人家落叶子，它也落叶子。它怎会知道，一个 C.蜡梅很娇贵，却面临者恶劣的生长环境，饱受风霜雨线 洋里洋气的巧克力粉？但她蒸出来的红豆糕，怎么会那么 小女孩在逼视它，逼视它生长的意义、质疑它存在的价值 雪的摧残，所以迟迟不开。 香软好吃呢？ ①可是，蜡梅不急。它依旧安然地走着自己的时令。 20.作者详细描写了蜡梅，表达了自己怎样的生活态度？(3分) 选自琦君《红豆糕》 ⑤不记得是在哪一阵冷风里，我忽然闻到了花香，好奇 12.材料一中“好香的雨”指的是 地寻到后院。我看见落光叶子的蜡梅树上，有黄色的花朵 活动三：描绘自然之光(25分)】 ,(1分) 绽开，三朵，两朵，像是各开各的，又像是呼应着开。更多的 21.妙笔生花。(20十5=25分) 13“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的 是花蕾，一粒一粒的，像攥紧的小拳头。我内心惊异不已， 随着岁月的流逝，很多往事会被逐渐淡忘。但相信你 ”字最能表现出桂花的香气四溢。下列对这句话 蜡梅花到底还是开了！ 依然会记得：那年春天爸爸带你去野外放风筝，那年夏天大 的理解正确的一项是()。(2分) ⑤我站在蜡海树下，闻着冷香，觉得这香味沉实，若能把花 雨中同学和你打的同一把雨伞，更或者是那年中秋佳节，爷 A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。 香拿到秤盘上称称，蜡梅花的香定会比桃花、杏花的香要重。 爷陪你在庭院中看月亮·那些定格在不同时节里的人物 B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍弥漫在空气中 ⑦蜡梅花担得起一段传说！蜡梅花的传说，是一段用 和场景，总是能一次次触动你我的心灵… C.桂花不仅花开时香，晾干后泡出的茶和做出的糕饼也 低声部在民间吟唱的传说，初听平淡，细思感怀。 请你以《 的故事》为题，写一篇习作。 同样香气弥漫，桂花的香已不受季节的束缚，香甜四 ⑧有些人的人生，其实就是一段蜡梅花的传说 要求：①在横线上填上“春天、夏天、春节”等表示季节 季，也香甜了乡亲们的生活 ⑨在成长的过程中，有人遭遇过漠视，遭到过物笑，遭受过 或节日的词语，把题目补充完整：②内容具体，语句通顺，文 14.材料二作者借助 来表达自己 排挤。就像外婆家后院的那樑蜡梅树一样，我无视过它的存在， 体自定（诗歌除外）：③表达真情实感，450字左右，不要出现 的感情，材料三作者借助 来表达自己 芙它不会开花，甚至建议砍掉它，好让芍药，海棠等蜜哗地开。 真实的校名、姓名 的感情。(4分)如果有一天，你长大了，远走他 ①但是，蜡梅花没有袍怨，它依旧静静地生长，笃定地 第3页（共4页） 第4页（共4页）