山东省德州市庆云县期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（庆云县）》 B.“三军过后尽开颜”中的“颜”意思是“颜色”，指眼山的 凯旋路上。老师邀请云云妈妈到学校参观班级文化展 雪在阳光照耀下的美好景象。 览，请认真观察下面的路牌，说一说云云的妈妈该怎样乘 六年级语文 C.《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，小说中的 坐公共汽车。(3分) (时间：90分钟满分：100分) “我”指的是阿廖沙，也就是童年的高尔基 105路 运营时间：6：30一22：00 D.《七律·长征》和《西江月·夜行黄沙道中》的“七律”和 庆云县教研室命题 “西江月”都不是诗歌的题目，而是词牌名。 新 西华 广 月和内 江 6.按要求写句子。(9分) 路 安坛平 题号 总分 街 门园路 得分 (1)《三国演义》是中国古典四大名著，作者是罗贯中写 的。（先抄原句，再用修改符号修改句中的两处错误） 票价：2元/人次 一、积累与运用。(42分) 75路 运营时间：6：30一21：30 1.根据拼音，结合语境，写出正确的词语。(6分) 凯新文华 背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。告别那 乌白 (2)写人物说话时，不用“说”字有时更能突出表达的心情 ganzào( )又沉闷的小天地，挣靓作业与考试的 或意图。请写一段张慧为参加春游而说服妈妈的话。 路 旋康化 路 尾石 路街路 沟桥 shùftd( ),近向神秘又迷人的远方 (要求：不用“说”字，并分条叙述》 瞧呀，眼前的湖泊chéngbi( )如镜，微风轻 票价：2元人次 沸，湖面泛起层层微波，阳光洒下，宛如铺上了一层晶莹 的碎钻。山林间，曾经葱郁的草木，有些已渐新k0Wě (3)反复是一种修辞手法，是人们根据表达的需要，有意 ( ),可别小眼这份衰数，里头可藏着季节更替的奇 让句子或词语重复出现，以达到强调某种意思或突出 9.柳公权是唐代著名的书法家，下图的书法作品符合他的 妙故事呢。越往深处，越觉震撼，pngb6( )的瀑 某种情感的目的。（正确使用“反复”的手法写一个完 风格特点的一项是( ),表述其书法风格的语句正确 布飞流直下，水花飞藏，站在那儿，仿佛能mùdǔ( 整的句子) 的一项是( )。(2分) 大自然所有澎湃的力量。渴了，就掬一捧清甜的山泉：累 了，便躺在柔软的草地上歇脚。行一路旅程，把美好统统 装进心底。 7.积累填空。(7分) 2.春节将至，小龙同学写了一副春联，但他不知道下联田字 格处用“轻播”还是用“摇风”更好，请你帮他选出来，并规 (1)微波粼粼的海面上 月亮越升越 安耕上 范地写在田字格内。(2分) 高，穿过 (《月光曲) (2)金沙水拍云岸暖。 (《七律·长 A.圆润端庄，方正朴素，雄浑舒展。 上联：红梅做雪春光好 下联：绿竹 岁月新 征》) B.笔画瘦硬，骨力逍劲，棱角峻厉 (3)旧时茅店社林边 3.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()。(3分) (《西江月·夜 C.笔画刚劲，平正端庄，结构严谨」 行黄沙道中》) A.花蕾(Iěi)颓(tui)然瘦削(xue)】 璀(cui)璨 D.行云流水，笔断意连，自然一体 B.参差(ci) 戛(ji6)然 吊唁(yàn) 用眼瞟(piao) (4)王安石在《书湖阴先生壁》一诗中，用“ 10.寒假将至，昨天，六(3)班班主任要求班长代表班委写了 C.菜眭(qi) 卡(kā)住 山坳（ào) 惟妙准肖(xiào)》 ”一句表达了自己田园生活 一份假期参加劳动实践的倡议书，但大家发现，倡议书 D.叉(chd)腿瞻(zhan)仰蟠(pan)桃 人场券(qudn) 的自豪感】 存在几处问题，请你帮助修改。(4分) 4.下列加点词语运用不正确的一项是()。(3分) (5)孟浩然《过故人庄》一诗中，描绘田家优美的自然风光 的句子是： 寒假参加劳动实践的倡议书 A.别看他也在班委，但大小事都是班长说了算，他就是个 (6)李煜虞美人》中“ ” 亲爱的同学们： 跑龙套的，不过，他也不在乎，工作起来总是充满热情。 寒假即将来临，为了让同学们度过一个充实而有意 B.他沉醉在书籍的海洋中，到了忘乎所以的境界，窗外的 句用比喻的手法把愁绪写得具体形象，将亡国之君的 义的假期，我们班级特发出“积极参加劳动实践”的信 世界也安静起来，仿佛沉浸在这些美如的文字中。 愁苦表现得淋漓尽致。 议。在家里，我们要树立家庭责任意识，主动承担家务 C.宜传委员的演讲举事例，引名言，不紧不慢，有板有眼， (7)古代有好多“位卑未敢忘忧国”的爱国诗人，他们的诗 精彩极了I 句就是自己品格的真实写照。请写出连续的两句，并 劳动，为家庭创造一个整洁■溢馨的环境■在社区 D.小明的创意作业别出心裁，把数学公式写成了一首押 注明作者。 里，要树立“社区是我家”的思想，通过自觉劳动，为社区 韵的童谣。 诗句：“ 。”作 带来一分美丽与和诺。倍议如下： 5.下列表述正确的一项是()。(3分) 者： 1.居家清洁：学习使用扫帚，拖把等清洁工具，定期 打扫自己的卧室和书房，学会清洗自己的衣物，尝试进 A.人们经常把一个人唱歌跑调或者旋律不准确称作“五音不 8.公交出行是绿色低碳生活方式之一。要乘坐公交，正确 全”。这“五音”指的就是宫、商，角，徵，羽这五个音符。 行垃城分类。 认识路牌信息至关重婴。云云家住和平路，就读学校在 第1页（共4页） 第2页（共4页） 2.收纳整理：学会叠放衣物，定期整理自己的书架 15.甲文中的这位先生对着牛弹奏高雅曲调，牛却没反应， 位街坊邻居，快数救这大火吧！马上就要烧到仓库了，我们 和文具，整理卧空，将学习用品和生活用县归类摆放和 原因是“ ”(用原文回答)。由此想 家就要被烧光了，你们也会遭殃的！来吧，把仓库的顶子扒 收纳，打造简约，精致的学习生活环境 来，这跟人与人之间的交流很相似，你从中得到什么启 掉，把千草都扔出去！格里高利，快！雅可夫，别略跑，把斧 3,烹饪美食：学习择莱、洗莱，使用灶具（须在家长 发？(3分) 头拿来，铁银也拿来！各位各位，行行好吧，上帝保佑！” 的指导下)，学会做一道美味莱肴，并根据人体营养需求 ①外租母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。 设计合理健康的食请。 ⑦大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿 4.参与社区服务：积极参加社区服务活动，如捡拾 16.假设伯牙面对的不是锺子期，而是一头牛，会出现怎样 都把她照得通亮，她东奔西跑，指辉着所有的人 白色垃圾、擦洗护栏等，学会服务他人 的结果？伯牙又会有怎样的感受？请结合对两篇文章 17.“申斥”在文中的意思最接近以下哪一项？( )(1分) 一份侣议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 的理解谈一谈。(3分) A.申诉 B.斥责 C.解释 我们行动起来吧！ 18.文章在写场面时用了点面结合的方法，其中第⑨自然段 是对场面 (填写“点”或“面”)的描写。文章其 (二)阅读下面小说片段，完成17一21题。(13分) 中对外祖母主要用了 描写，这表现了她的与众 ①这一天，她正跪在那里虔诚地向上帝裤告，外祖父阅 不同之处是： (1)倡议书有一处格式不对，请指出错在哪里： 了进来，孔道：“老婆子，着火了！” (3分) (1分) ②“什么？啊！”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来， 19.文章第⑤自然段属于 描写，请联系文中人物的 (2)文中☐处少了两个标点，请帮助班长正确填写在方 飞奔而去。 表现，说说这些描写的作用。(3分) 框内。(2分) ③“叶芙格妮娅，把圣像拿下来！”“娜塔莉娅，快给孩子 (3)倡议内容结束，少了署名与日期，请帮他在合适位置 们穿衣服！”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀 密 正确填写。(1分) 号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板 20.有读者说“外祖母的出现，像一盏明灯，照亮了·我'敏感 二、阅读理解。(28分) 上飘动着问闪烁烁的红光。雅可夫舅舅一边穿靴子，一边 而孤独的心”。到底外祖母给“我”怎样的影响？请结合 (一)阅读文言文，完成第11一16题。(15分) 乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊：“是米希 文章内容有理有据地谈一谈。(4分) 【甲】公明仪为牛弹清角之 加放的火！他跑啦！” 操，伏食如故①。非牛不阅，不合 ④“混蛋，你放屁！”外祖母大声中斥着他，出手一推，他 其耳也。转为蚊蛇之声、孤犊之 几乎摔倒。 鸣，即掉尾奋①耳，蹀骏0而听。 ⑤染坊的项子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑 21.下面几个词语标签，哪两个最适合用来描述外祖父？请 【注释】①为：给。②清角之操：高程 夜中，无姻的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高 把序号写下来，并说说文中描写外祖父的作用。(2分) 的曲子。⊙伏：酰着。④故：从前。⑤略：鸡叫声，作名词。⑥奇：竖 处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像 ①慌乱无措②责怪他人③自私冷漠④做事果断 直。⑦藤骏(d怕x记)：小乡走。 在抖动，红光流泻，金色的带子貔绕着染坊。突突，嘎巴、沙 ⑤懦弱胆小 【乙】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子 沙、哗啦，各种各样奇异的声音一齐奏响，大火把染坊装饰成 适合外祖父的是： 作用： 线 期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水， 锺子期又日：“善哉平鼓琴，汤汤平若流永。”锺子期死，伯牙 教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近 破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 ⑥我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是 三、习作表达。(30分) 22.请从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于500字 11.解释加点词语。(2分) 谁的靴子里，吐哈吐噜地走上台阶。门外的景象实在太让 的习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名。 (1)少选之间而志在流水 人震惊了：火舌乱蹿，啪啪的爆裂声和外祖父，舅舅，格里高 (30分) (2)即掉尾奋耳 利的叫喊声响成了一片。外祖母头项一条空口袋，身拔马 12.下列朗读节奏划分正确的一项是()。(2分) 被，飞也似的冲进了火海，她大叫着： 【题目一】 ⑦“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！” 用心体验过的生活，无论成功与失败、高兴还是难 A.善哉/乎鼓琴 B.公明仪/为牛/弹/清角之操 过，都会是我们成长过程中的一笔财富，都值得我们珍 13.翻译下面句子。(2分) ⑧“啊，格里高利，快拉住地，快！” ⑨“唉，这下她算完啦…”外祖父狂叫着。外祖母又 藏在自己成长的画册中，请以《我的 生活》为 以为世无足复为鼓琴者」 钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都 题，写一篇文章，与大家分享你不一样的生活故事。 【题目二】 14.古人往往用文章开头词句当作文章题目，比如乙文。请 在冒烟。 你重新给乙文拟一个题目，并结合对文章内容的理解， ①“老头子，快把马牵走，”外祖母哑着嗓子叫嘘，“还不 冬天早就到了我们身边，没有了春天的娇嫩、夏日 的蓬勃和秋天的丰硕，然而它却有自己独特的风格，请 谈谈命名的理由。(3分) 快给我脱下来，瞎啦，我都快着了！”格里高利用铁揪铲起大 题目： 块大块的雪往染坊里扔着。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦 以《冬天是这样的》为题，写一篇文章，写出对冬天独特 的感受与理解。要求：要明确中心，并围绕中心意思 理由： 乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外祖母把那个桶 塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬：“各 去写。 第3页（共4页） 第4页（共4页）贵的(3)一一缕轻秒就的微云卷起了巨浪 (4)示例：贴春联放维炮年年吃饺子挂灯笼穿 宝，它承载着文化内，有助于个人专注力和前心的培 19,阴谋诡计慎怒和谴责机智勇收赞美和敬佩 12.(示例)普通市民：我认为应该燃放烟花煤竹。燃放解花 衣 择，能小的提开，可也量个人面的原是，在 20. 退竹回以婚加年使，计所年镇相 (5)示例：①作为青少年，我们可以开展写春联活动，组织 十今开发有挎获登义 21示例：这段文字慨描述了整个战斗的意烈场面（面的 环卫工人，我认为不应该燃放烟花爆竹。每到新年，烟 热爱书法的少年写春联，送春联。②我们还可以走进刊 6.A7.D8.C9.B10.C1L.D12D13C 描写)，又具体描写了中国守军莫杀敌的衡节 点 花爆竹燃放后的碎屑遍布大街小巷，不但清理起来麻 区，宣传春节文化 14.《1)①又想坐下低跨一首奇丽的小诗四以为世无 的描写)。通过“刀光闪闪，鲜血四藏”等细节描写 ，雨且还污染了环境。 16.(1)- (2)①上方插枝条②顶端透行装饰 足复为鼓华者③明月别枝惊筋 ④江清月近人 g了的范所和正想，同时后片出图 清所队员：我认为不应该燃放州花爆竹。每到新年，由 ③巾问穿过杠杆(3)C ③浪泡风簧自天鞋(2)①今日长绥在手②人闹 的腹积和失败。这种点面结合的描写方法，使得战 于燃放烟花爆竹造成火灾或者人员伤亡的事件样别多 任务四 正道是沧桑半清磨①花枝销须晴日 斗场面更加生动，具体，增强了文章的感染力 安金隐患极高。 17.3 15,《1)示例：妈妈接到电话，一蹭三丈高，情不自禁地欢 三、 任务二 2024~2025学年第一学期期末考试 呼起米：“太好了，我载奖了，” 2024~2025学年第一学期期末考试 13.形状颜色习性14.有的只有 庆 云县) (2)我们在391高地的山坳里，找了一条比较意 (临邑县 15.品行高洁，不畏严寒 一、1，干燥束缚澄碧 磷目 的山沟潜伏起米 动 16.示例：熙然不足为奇 被 2.描风3.A4.B5,A 17,冬天上山拉柴火：在山里烤火并烤土豆吃 二、（一）1.高尔基阿廖沙2.对比 之 18.美在洁白的雪地上跳跃着一橘黄色的火焰，以及“我” 6.(1)《三国演义》是中国古典四大名若 良3C4,人物关系故事情节 相奶奶泰上去烤火利场景 作者是罗贯中写的 (二)1，糊纸袋补花扫院子夜读报纸2.C 19.C 3,B“凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨慎的样子， (2)(示例)张慧很平静“妈妈，您就让我参加春游吧 20,表达了作者对生活的热爱和积极乐观的人生态度 传神他表达奶奶对用只的求 好处可多呢。首先，春游是老师要求我们参加的集体 刘禹锡诗 21.对比22.B23.C24.A25.D 4.第一次呼唤写出了“我”有点不安，如道伤了奶奶的心 曲黄河万里沙 浪沟沙 活动，我不想当·逃兵”，不去的话会没面子的：其次 任务三 的心理：第二次呼唤写出了“我”急于想得到奶奶原琼 春游可以开圆视野，增长见识，还可以银炼身体：最 26.略 自己的心理：第三次呼唤写出了“我”襄求奶奶原谅自 后，春游还是一种让我们同归自然、放松心情的活动 2024~2025学年第一学期期末考试 己的限 形式” 2.沮丧 胸襟 馨登 拥成 (武城县) 5,示例：对老人多些关爱，多些耐心，让他们越觉到自己 3.4.115 (3)示例：如果用有一片绿洲，我就用我的汗水去浇灌 任务一 是百H的+整石秋少的. 它：如果拥有一片绿洲，我就用我的心去改造它： 6.(1)反同句：句土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我 1.(1》①豪迈四排伟③无媚①爆发⑤荡漾 三、略 果拥有一片绿洲，我就用我的智慧去开垦它 往常的图友所不加道的，雄道不让我羡慕妈？ 举杯⑦间谐写(2)： 7.(1)时何酒满了银光 镜一镂轻纱似的微 2024~2025学年第一学期期末考试 双重否定句：创土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我 2.A3.B4.D5.C6.B 住常的左所不知道的，不能不让我 任务二 (2)大渡桥横铁索寒(3)路转溪桥忽见 一，1.红军不远征难，方水干击等。 (4)茅檐长扫净无苔花木成雕手自 (2)示例：阵阵松祷声 哗哗的深布声和山鸟的鸣叫声 2.(1)奋战谱写酒税排山倒海毖再攀登据 7.(1)推持彩练当空舞 白雨跳珠乱人船万誓干红总是 5)求到封边公合青形外 (2)gi0bing (3)显发→爆发内涌→潮涌 明月别枝惊鹊 (6)同君能有几多愁恰似一江春水向东流 (4)示例一，推荐①“岁月如歌”。该主题富有诗意，将 海风 九曲黄河万里 (2)不可以尺寸与人红军不怕远征雅 (7)示例，苟利国家生死以岂因祸福避趋之林则徐 历史比作歌曲，寓意历史如同一首波端壮圆的歌，能 (3)笑问客从何处米 既使人惊叹 又叫人舒服又想 刘禹锡诗 8.示例：先在和平路站乘105路，到华西路口站转乘7石 路下氏号首春解的小寺 簸自天涯 引发同学们对历史的同忆与思考，也体现了历史的丰 路，到凯旋路站下车 高写重 机：推2“名记力，国有里” 8。戏曲耳去影宠前 9C H 这个主题直接点明了话动的目的，强铭记历史的重 9.示例：妈妈，参加社团可以培养我的兴趣爱好，提高我的 10.(1)开头称呼没有顶格写。《或：开头称辱不应该空 要性和我们肩负的强国使命，更具感染力和号石力， 市美能力，扩大我的加识而。我会处理好爱好和学习之 两格，)(2》、：(3》提示：按格式填写即可 激发同学们的爱国热情和责任感， 间的关系，请妈妈支持我参加社团 8.(1)①胜日寻芳酒水滨 ②无边光景一时新 南朝四 二、( )11.(1)一会儿.不久(2)摇着尾巴 3.B4.H5,)6. 10.(1)D(2)F(3)BH(4C(5G(6E(7)A 百八十等①多少楼台烟雨中⑤更喜眠山1千里雪 123 7.(1)位未敢忧国 粗宗霸土当以死守 活动二 三军过后尽开颜 13.认为世上再没有偵得他为之弹琴的人了 (2)大護桥横铁常寒 为民请命金身求法 (一)11，标示名 (2)示例，⑦天门中断楚江开⑧③开轩面场圆 14.示例：伯牙绝弦“伯牙绝弦”是这篇文章事件的结 (3》一水用客 两山排闼送青来稻花香里说 被应用于书画鉴置.出现闲章，艺术性大增 9.示例：只见老师聚精会神地看着台上的小演员们，地时 果，与文章结尾相呼应，可以很好总结文章内容，引 丰年 听取蛀尚 为明清起的印章流派，刻学的发展览定了基础 而微笑，时而点头，时面跟着节拍为大家鼓拿，直到音乐结 起读者阅读兴厘， 8.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 12.篆书红军不怕远征推三军过后尽开颜毛泽东 束很久，老每才回过神来 15.非牛不闻，不合其耳也示例：与人交流，要找到懂 9。示例：妹蛛跑到我面前，眨限睛，一隐无章：“姐姐 13.AC 10.老师说，让我把灯光紧焦到舞台中央，他（地）看一下 自已己的对象：做事要契合受众，不然即使精心准备， 我不小心把你的玩具弄坏了，” (二)14.(1)月四(2)① 效果 更能挂劳无功 10.示倒：奔胞在野上快奔胞在田野上，阳光西 15.动作神态战士门：抗敌人的英勇顾强和满整怒火 11,示例：爸爸，参加新春晚会既能欣置桔彩的节目，也能让 16,示倒：的牙对看老牛弹琴，可眼前老牛只顺草，偶 在我的身上，春风轻抚着我的头发，小鸟在我身旁飞 16.点而结合①②③④⑤既能展示出全体战士的 您在忙绿的工作之余得到放松，还能陪我一起参与亲子 尔粉眼，眼神情懂，对这天籁毫无德动。伯牙见状， 来飞去，明着欢快的歌 英勇无畏，丈能突出个体的鲜明形象，使情节更加生动 话动，请您抽空暗我一起去吧！ 无奈停手，叹如音难觅，纵妙音也枉然， 11.示例：《童年》外相健外祖，给阿廖沙讲故事，教给 且索 12.B (二)17.B 阿廛沙为人处世的道理，在外祖母的难有下，阿密沙生 17.不能。因为这两句进一步展示了战士们战斗的艰辛，强 任务三 18.点语言不只像其他人一样救火，还在指挥救火， 成了一善思是非分明，敢爱敢的灵瑰。 调了战斗的藏烈，也反陕出了战士们最后的胜利成果 13.①童年四高尔基③阿摩沙 呼吁街坊邻居教火，足见其临危不机的品质。 二、（一）2，智能化技术在我国多领域兴起 能信曲重者亚子柜理解和受子到七们切无楼的 ①示例：三位小主人公都是著良，勇收的人 19,环境承上启下，极写火势之大，为后文人物的慌张 13.示例：聪聪专心致志地听着讲解，他两具眼睛饲炯有 精神 14.(1D陈祥格祖宗都土，当以死守，不可以尺寸与人 作铺护，突出了外祖母临危不乱的品质。 地看着限前的”无人义车机器人”，有时若有所思地点点 (三)18.示例：英维无名 9用火车得到翻毛 (2)①昆仑山巍峨高大，是我回的边重地，我儿子抵 20.示例：外相母给“我”带米了生活的希望，使“我”充满 头，有时拿出笔记本做笔记 抗外敌的时候，勇啦吗？ 了坚强的力量以成对困苦的生活，抽数火时的果数 20.征用火车伤病员们无法及时同到后方得到教治 14.YANGGUANG LU ②特军问答说：“我们心爱的将士样榕，是军队耳最勇敢 和冷静情简理在幼小的~我“的心里，影响了“我” 15.示例：爷爷，您可以乘坐86路公交车，从科技馆站上 不征用火车无法在限定的时呵内将军用物资送到前线 最勇的！” 21.D0 21.D 是为材托外粗母临危不、沿事沉着冷静的 车，坐8站，到恰园站下车 15.(1)①是对中华优秀传统文化的高度认可与赞誉：②具 品质服务的。 16,示例：①妈妈，科技馆里有很多有趣的展览，我门可 22.示例：有的伤员佃匐着来到车幅门口艰难爬下了火车 有重婴的时代价值：③更是对全球文化多样性的尊重与 三、22.略 23.示例：千千万万的志愿军战士因为战争尚柄性，身份无法湖 以一起学习新知识。②团妈妈，我长大了，想去科技馆 识，大伯不要立碑是缅怀战友的 种方式，在大伯心中， 指t 2024~2025学年第一学期期末考试 探索科学奥秘，您陪我去吧！ 要的不是留名，而是为祖国无私奉献的精神。 (2)C(3)示例：在卷节，无论身处何方，人门都会跨感 (夏津县) (二)17.战 活动三 千山万水，同到粗同怀抱。在外的案人也会同家与亲人 =.1.D2.03.A4.B 18.①偷袭卢海桥②第二天凌晨③奋勇反击 24.略. 州聚，幸福热地过春节 5.我认为这种说法是错误的，书法是中国传统文化的瑰 第3页 第4页