山东省德州市平原县期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（平原县）》 4.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的 露露：我对粱启超描绘的心中的中国感触最深：“ 一项是()。(2分) ,其道大光。河出伏流， 五年级语文 A.我听了她的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏） 梓轩：我还从书中学会了读书的方法。孔子告诉我 (时间：90分钟满分：100分) B.爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。 们：“ ,学而不厌，诲人不倦。” (望限欲穿) 沁芳：我对郭沫若笔下的白鹭记忆犹新：“黄昏的空 平原县教研室命题 C.王明从小就十分胆小，做什么事情都是前怕狼后怕虎。 中偶见白鹭的低飞， 题 号 任务一 任务二 任务三 总 分 (内忧外患) 主持人：看来大家的阅读收获真不少 D.老师说：“吃水不忘挖井人，我们要有一颗感恩的心。” 任务二：赏文本之韵(34分》 得分 (饮水思源) 陆绩怀橘(6分) 温馨提示：请同学们仔细审题，认真完成任务。 5.写笔顺。(2分) 陆绩，三国时吴人也。年六岁，于九江①见袁术。术令 任务一：品文字之妙(36分) 延： 寝： 人出橘食之。锁怀三枚，临行拜辞术，而橘坠(2hu)地。术 斗图1，抄写句子，注意书写正确、工整，规范。(3分) 6.下列句子排列正确的选项是()。(2分) 笑日：“陆郎作客而怀橘，何为耶©？”绩对日：“是橘甘，欲怀而 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样 ①不久，它到了半天，就成了一轮皓月。 遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。” 如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉 ②突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。 一一晋·陈寿《三国志（原文有删改） 心阅读使我得到了报偿。 ③太阳收敛了它最后的光芒，炎热的空气中开始有了凉意。 【注释】①九江：古代地名，今江西九江市。②袁术：东汉末年地方 ④皓月照得大地宛如白昼一般，美极了！ 统购。③食(s):给…吃。①怀：装到怀里。⑤耶(y):表示疑问 ⑤这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈谈 9.选出与文中画线句子意思相同的一项( )。(2分) A.D④8③⑤ B.②③⑤①D④D A.陆绩装着三枚钱向袁术拜年并告辞，袁术的橘子掉到地上 C.③②⑤①④ D.④⑤①②③③ B.陆绩临走时装着橘子再三辞别袁术，橘子掉在地上 7,词句段运用。(8分) C.陆绩在怀里装了三个橘子，临走时向袁术叩拜、告别， (1)选择下面的一种景致，用几句话来描绘画面，注意静 橘子掉在地上 态和动态描写各一处。 D.陆绩在怀里装了三个橘子，向袁术告辞时将橘子放在地上 2.请用“/”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写词语。 变化的云璀璨的星空夕阳西下春暖花开 10.选出“陆郎作客而怀橘”的原因正确的一项()。(2分) (12分) A.年六岁 B.术令人出橘食之 (1)夜幕降临，仰望星空，那多得数不过来的星星中有一颗 C.绩喜食橘 D.橘甘，欲遗母 最亮的星，它悄(giao aiǎo)然划(hua hua)过美丽的 (2)仿照下列例子，选择身边的一个事物，最少运用两种 11.你怎么看待“陆绩怀橘"这一行为？(2分) 夜空，从不停歇，它就是中国空间站。2024年10月30 方法来说明它的特征。 日，三位航天员da cheng( )“神舟十九号”载 例：这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它 人飞船前往中国空间站，开启为期六个月的太空 的外形像一个待发射的火箭。 杜鹘(10分) man you( )。长征huǒjian( )发射升 ①杜鹏生儿育女，与众不同，它在产卵后不筑巢、不解 卵、不育锥，但是它没有绝代灭种 空的瞬间，我的眼前浮现出同学们jinjin you we (3)照样子，把句子写具体 ②原来杜鹏在繁殖期间，就事先找好别的鸟巢，如黄 )地观看“天宫课堂”的情景。我们在 例：那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候 ling lue( )太空奥秘的同时，也得到了人生 莺、云雀等鸟的果，作为自己产卵的“产房”。它每隔几天就 还伸出舌头舔舔他的手。 到这些巢的附近窥视着四方，并做产卵的准备。等到巢中 ai di( (2)夕阳的余晖透过朵朵云层，把天空染得红彤形的，仿 语文老师对我们很关心， 老鸟飞走时，它就迅速地飞进去，用嘴衔住巢中老鸟所产的 一个卵，生下一个自己的卵。这些动作很敦捷，不到一分钟 佛整个世界在那一瞬间都变得jin bi hui huang (4)班委要为元日联欢会制作一张海报，请你在上面设计 的时间就做好了，然后又很快地把价的卵带着飞走，作为佳 )。夕照下，池塘仿佛变成一块 两句能打动人的宣传语。 肴吞选肚中。杜鹏有时把卵产在地上，然后用嘴衔起来放 ling long( )剔透的玉石，那片shi yi( 到其他鸟的果里。这样，别的鸟在瓣卵时，也就把杜鹃的卵 树木生长的土地更是披上了一层金纱，这一切，让人 一起代解了。 一看就生dimù( )之心 8.根据提示，完成读书经历交流。(5分) ③杜鹘产卯具有十分惊人的模仿本领，寄主鸟产什么颜 3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 主持人：同学们这学期学习了很多篇深文，都有什么 色的卵，它就产什么颜色的卵，不仅颜色与寄主鸟的相似，就 新 A.擅长(shdn)眸子(md 节俭(iidn) 寝老(shuai) 阅读收获啊？ 连大小与花纹斑点也相仿，寄主鸟没有“火眼金睛”是识破不 B.剔透(tD 海域(yù) 嫉妒() 己亥(hdi) 小宁：我参加过诗词大赛，主持人要求我说出忧国思 了的。不过，有时也会有弄巧成拙的情况，产出与寄主鸟的卵 C.勉强(qiang)地煞(shd) 监狱(iian)酵母(iào) 家的诗句，我第一时间就想到了陆游的“王师北定中原 大小花纹不相似的卵而被认出来。 D,镜厘(xi6)高跷(gi6o) 凛洌(Iin)嗜好(shi) 日， ①杜鹃的卵解化发育得快，会比寄主鸟的卵提前解出， 第1页（共4页） 第2页（共4页） 只要十三天左右，小杜鹃就会破壳而出。它这时羽毛没长好， 图圈波纹，往远处扩散开去。 只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋 两眼没睁开，两腿不会走路，全靠寄主鸟喂养。 ④唐伯虎又要掸第七只了。船老板这才反应过来，晓得 糕推过来让我吹的，是我妈。 ⑤小杜鸭解出后大约十小时，就会排挤和破坏同巢中 扇面上画的都是宝贝，连忙说：“公子，还有一只不要择了，”说 ⑤我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样 解出的小鸟和卵。它发现巢中有卵时，就做着轻微的动作， 着就仲过手把扇子抢了过去。仔细一看，剩下的一只麻崔，看 子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容 把卵挤到自己的背上，然后拾起身体，把背上的卵掀到巢 起来就像活的一样。船老板又求唐伯虎：“公子，请你再画 可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 外，使它落地掉碎。如果巢中有别的雏鸟，它也会用同样的 只！”唐伯虎说：“我的笔只能画一次，画第二次就不灵了。” ⑥我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放 方法把那只可怜的鲸鸟推出巢外。这样，将翼里的所有异 16.请你发挥想象，把第③自然段中的画线句子“第一只麻 手，但他却说是应该放手的时候了，于是放手了…我例了 己排除掉，小杜鹏就独霸乌巢，独享“父母”的哺育了。小杜 雀被唐伯虎掸掉后飞走”这个简单的情节写得更具体， 之后，妈跑过来扶我，父亲却挥手要她走开。我当时生 鹃生长很快，只要十天羽毛便丰满，这时它的身体就比喂养 史吸引人。(2分) 气极了，决心要争一口气，于是马上爬上自行车，而且是 它的鸟体形还要大些，再过几天，就被在附近活动的“生母” 自己骑给他看。他只是微笑 引走开始新的生活了。 ⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄 12.作者说“杜鹃生儿育女，与众不同”，请你结合文章内容 17.从第④自然段船老板抢回扇子的言行中可以体会到他 支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪 分析对比。(5分) 的内心肯定是()。(1分) 上踢足球，所以他的草坪长得很美。 一般鸟类：筑巢· A.内心平静B.懊悔不已C.痛苦不堪D.毫不介意 ⑧每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结 杜鹃： ·产出与寄主鸟卵相仿的卵· 18.在《唐伯虎作画》这个民间故事中，唐伯虎的形象特点有 果总是说：“我叫你妈来接。” 放卵· →将幼鸟引走 (2分) ⑨我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是红着眼大声 13.杜鹃的幼鸟之所以能独享寄主鸟的哺育，其原因不包括 19.除了《猎人海力布》《牛郎织女》，我还在课外读了 摔(xing)了下鼻子，便走出房间。 ( ）。(2分) 》这个民间故事，故事的主要人 ⑩我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候 密 A.杜鹃的幼鸟会仗若比喂养它的鸟体形大而抢夺食物 物是 ,其中最不可思议的情 回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”父亲完全不知道 B.杜鹃的卵会比寄主鸟的卵提前辉出。 节是 (3分) 怎样表达爱，除非…会不会是他已经表达了而我却未 C,杜鹃的幼鸟会把巢中的卵掀到巢外摔碎， 20.下图是当当网的消费者对《中国民间故事》这本书的购 能察觉？ D.杜鹃的幼鸟会把别的雏鸟推出巢外。 买评价，请你根据评论内容向同学们推荐这本书。（至 21.短文第②一⑨自然段描述了“我”与父母相处的场景和 14.第③自然段中的“弄巧成拙”是指 少用上下表中的4个方面)(2分》 细节，请根据提示填充表格。(4分) (1分) 配图精美 想象神奇 情节动人 寄托人们的愿望 段落 场景 父亲的表现 母亲的表现 15.你赞同杜鹃这种“生儿育女”的方式吗？请说说你的理 (135人)日(146人) 175人) (123人) 由。(2分) S好评率 ② 认为“我”只是个 299% 孩子喜欢 口碑好 引人人胜 人物形象鲜明 孩子 (160人) (185人) (180人) (160人) 学骑车 妈妈跑出来扶“我 线 唐伯虎作画(10分) 同学们，读书使人聪慧，我想向你推荐《中国民间故事》， 红着眼大声热了 ①这是一个明代的故事。有一天，唐伯虎坐船去游玩 结婚时 这本书 一下鼻子 平静的河面像一面镜子，映出了蓝蓝的天，白白的云，比画 儿还好看几分。船老板拿出一把白纸扇子，两面都是白的 22.读短文最后一句话，你认为文中的父亲表达爱了吗？请 唐伯虎一看，想帮助船家在上面作画。他对船老板说：“船 写出你的想法。(2分》 家，你这把白扇子蛮好！上面要有一幅画就更相宜了。”船 父亲的爱(8分) 老桩听了便高兴地请他作画 ①父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人触洽相处 23.短文题日是“父亲的爱”，文中却用了很多文字描写母亲的 ②唐伯虎接过扇子，打开包襄，拿出画笔，画什么呢？这 的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的 爱，会不会因此削弱文章的主题？写出你的看法。(2分) 时刚好从头顶上飞过几只麻雀，就画麻雀吧。画好了，船老板 错事开列清单，然后由他来责骂我们。 ②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告 一看，画面远远看上去就像个黑墨团儿，凑近一看，就是画了 诉卖糖的说是我偷来的，让我替他拆箱卸货作为赔偻。 七只麻崔，于是很不快意地说道：“你这公子，不会画就不要逞 任务三：悟成长真谛(30分) 能帮人家画。你看，一把好好的白纸扇子都给你画坏了！”唐 但妈妈却明白我只是个孩子。 24.请从下面提供的两个习作题目中任选其一进行创作，注意 伯虎说：“船家，你看画得不好吗？”“嗯！”“不要紧，你觉着不 ③我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一 先把题日补充完整，可以填上“征文评选”跳绳比赛”“活动” 直艳着我的，是我妈。父亲把汽车停在急诊室门口，他 好，我替你拿掉吧。”“你若能拿掉，就替我拿掉好了。” “旅游“竞选班干部”等等；要字迹工整，语句通顺，内容具 们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听 ③唐伯虎把笔一拥，用手指着黑墨团儿，用力一掸，一 体，恰当运用场景、细节描写，能表达真情实感。(30分) 了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 题目一：这次 让我自豪 只麻雀就飞走了。接着第二只、第三只…很快，七只麻崔 ④在我生日会上，父亲总是显得有些不大相称。他 题目二：这次 飞走了六只。原本平静的河面上掠过了几只黑影，漾起一 让我惭愧 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 与天不老我中国少年与国无 22.①本领②自卫③放“烟寡弹" 宜。（苏轼】 (2)不饱食以终日不弃功于寸阴 23.在比52 列数学打比方 11.示例：司学们有的慷低激昂，要为祖国建设作贡献：有的 (3)一幅嵌在玻璃框甲的画黄昏的空中偶见白的低飞 24.不施刚去。“差不多”表示接近、几乎，指一条二十五公斤 激烈鼓掌：还有的同学要求上台发言，表达自己的心声 五年级 重的章鱼可以钻过直径五厘米左右的小孔，则去后就显得 12盛年不重来及时当勉励成奢以俭月落乌暗霜 2024~2025学年第二学期期末考试 9.(1)D(2)①A④C③D①B 10.(1)D(2)C 绝对，不符合说明文语言的准确性和严谨性的特点 满天明月松间照家祭无总告乃筋不拘一格降 (德城区、开发区)】 (3)鞭打书生来树立成信，恐怕不是达到社会太平（局 25.示例：妈妈，学做菜也是一种很重要的生活技能呀，面且 人材而全在我少年 ,1 桥夜消 国)的根本方 学会做菜还能让我更加独立呢。再说了，这也是老师布 13示例：《草房子》曹文轩江苏风厦少年儿童出版社 「唐张维 (4)王安期是一个对待问题实事求是的人 置的任务，完成这个任务也能般炼我的动手能力和实践 《草房子以富有温情的笔触描绘了乡村孩子桑桑的成 月落乌啼霜满天，江枫油火对愁配 31B2A 能力，对我的学习和成长都有好处呀，您就教数我吧！ 长故事，展现了乡上生活的纯真与美好，以及人性的溶 站苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 2.(1)置身境界寻常饱览应接不暇启迪 3,示例：作为当代中可少年，我深感历史之重，责任之大 26.路 良与圣。书中对亲情，友情、师生情的细腻刻面，能深 ben 我们要铭记历史，不忘初心，努力学习，为祖国的强大贡 20242025学年第 深触动学生的心灵。，对于书中的精彩段落和描写细 (2)jian 学期期末考试 献自己的力量 (禹城市) 腻的部分进行精读品味文学的美妙：对于一些情节发 (3)示例，田螺帖娘田螺姑蚁 .利，我古春文物可复。文此有是中中宽业商里好 1,山外青山楼外楼，西湖歌舞几制休？暖风渐得游人醉 展较为简单的部分可以略读，以保证阅读的效率 田螺姑娘勒劳善良，有着对美好生活的向往。 承载着深厚的历史记忆和文化价值，让它们何家是对历 直把杭州作汴州。 第二部分 3片45.6.B 中的，t是对民族2业的传，日行元的立化查议 14.(1)擅长(2)办法 7.(1)死去元知万事空 但悲不见九州司我劝天公重 2,梳理间隔仿照類琐阻怯 )1.形容步使娇捷，行走快。 嗓子亚，力气用 .(1) (2) 4.B5.B 15.乌鸦相信了狐理的话，心里很高兴，就张开嘴巴唱起 抖擞不拘·格降人材其道大光一润任洋 (3) 尺.存并行、序 一粥一饭 当思来处不易 6.(1)(示例)暴跳如雷：得到朋友遇害的消息，杰克非福 歌来，嘴里的食物就掉了下去， 15.A (2)成奢以俭 2.①父亲穿着一双崭新的蓝布鞋来看“我” 生气，根不得把凶手碎尸万段 1?,示例：给我留下了狡骄，善于欺骗的印象。原文中氧 8.门)示例：清早，天空中飘起了雪花，一朵朵洁白的雪花 像轻盆的羽毛般缓缓飘落，给大地披上了 一层银装 ②父亲光着脚担着日皮箱送“我”上县城搭车 (2)冬天，寒风呼啸着扑面而米，吹得人瑟瑟发抖 狸说：“闻先生有霓裳判衣之妙，特来一聆仙曲，以清 ③又气又急④终生雄忘 (3)小白蛇对海力布说：~您是我的救命思人，我要报答您” 俗耳”这甸话表现了孤理的虚伪和诈，它利用乌科 (2)示例：在一个温暖的午后，阳光透过树叶西在地面 3,对父亲进行了语言，动作，外貌的描写。从中可以看出 7,(1)家祭无忘告乃翁(2)向渠那得清如许为有源头 的虚荣心使其张口，从面翦走食物。在弧理和葡萄 上，形成斑的光影 一位老人坐在公园的长椅上，手 父亲是一位寡言少语，慈爱宽容，伟大的父亲。 活水来(3)光阴迫 的数具1，里香到高高的里上清满了点， 里拿着一本书，时而拾头看看落天白云，时面低头题翻 书页，脸上菲着满足的微笑，显得那样悠闲自得 4,示例：是啊，孩子大了，我这样不穿鞋到学校，肯定给孩 8,示例：《阿诗玛》《阿诗玛》讲了阿诗玛和阿黑之何固 然很想吃，但由于够不到而离开。当其他动物问起 丢脸了，我怎么设想到呢？直是太不应该了 折动人的爱情故事，显造了美丽善良，物劳勇敢的撒尼 时，真理说，“这些葡萄还没有成熟，非常酸”这个故 、(一)1.灣的外形特点莺的生活习性灣生性胆小 事展现了狐理懂得变通和自我安慰的一面 黑头的歌声转动听 5.呼应标题和开头，使结构完整，主题更突出，强调了“父 姑娘阿诗玛的艺术形象，表现出了彝族人民迪求幸福 亲的泥脚”给作者留下了深刻的印象，同时也更强烈地 生活的强意志，歌了族人民勒劳、智慧和反抗邪 18.示例：关键词句法略读法 2.打比方生动形象地表观了鹭肌叽喳噎地相互追逐的 有趣面 表达了作者对父亲的做爱和酸抑之情，也希望父亲闺 恶势力的斗争精神， 讲故事的时候，要按照一定的 19.列数字 作比较通过具体的数字“100毫克”“30倍” 3。表达了作者对莺的歌声的赞美和喜爱，以及对大自然 以他为豪 序进行概括，可以适当地丰富故事的情节，也可以配 以及将蜜蜂体重与一商水重量作比较，形象直观地突 的热爱和向往，象征着幸糊和美好，让人们感受到生活 6.都运用了细节描写来刻画人物形象，都通过回忆的方 上相应的动作和表情，把故事讲得生动、有吸引力 出了蜜蜂虽体型小，但酿造蜂蜜的能力很强的特点 式来叙述事件，都运用了象征手法来表达主题 9.(1)C(2)C (3)D(4)C(5)A(6)B(7)( 20,既提到上文中蜜蜂豫蜜，又涉及下文介绍的蜜蜂传 的美好和自然的恩赐 7,示例：“我”会快步迎上去，景紧抱住父亲，说：“爸，我想 (8)B(9)B(10)B 粉，属于承上启下的句子，起过渡作用 (二)1，妈妈教“我们”包花边饺妈妈通过花边子分清 您了。“ 10.处众人之所墨 千载堪伯间 21.说明文语言的准确性和严谨性左有，普遍等 草素馅“我”通过花边饺子辨别带糖馅儿的饺子 最伤今夜离愁曲 故儿于道 22.①蜜蜂传粉，保作物增产②蜜蜂充当环境质量监测员 2)3 4,比喻生动形象地写出了饺子在水中翻液，灵动可爱 20242025学年第 学期期末考试 桃花尽日随流水 洞在清篱何处沙 23.示例：金蜂让我想到了那共默状奉就的环卫工人，他 圆之 基天非度形 (乐陵市) 们每天天不亮就开始打扫街道，无论严寒馨，都坚 的情形 1.A2.精巧猎豹 应接不暇协调 出师一表真名世 故有道者不处 守在自己的岗位上，就像蜜蜂辛勤地采集花蜜一样 5.不一样。第白然段的花招儿”是指母亲者“我”， 11.读书需要专心致志，心到最重要 3.1502110 点被指的落古川第丽史代计用也已的十水 在肉饺子上做了记号：第自然段的“花招儿”是指 间隔 12.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵 换来了我们干净舒适的生活环境，值得我们每一个人 “我“璃着母亲，在糖饺子上做了记号 4.示例： 6.本文围绕花边饺写了“我”小时候吃母亲包的饺子和母 慌张 1值得 1后悔 读，决不能记，记亦不能久也。 13.A 尊重和赞美 5.胜半优泰刑 14.指的是读书读到熟练的程度，不需要别人的解释，自 第三部分 亲过生日时吃“我”包的饺子两个故事，让我”感受到 6.(1)示例：①秋天到了，果树上的果实成熟了 然就会明白其中的道理。 斗千间表发对必 15.随后整理旗倒16.熟读精思 2024~2025学年第一学期期末考试 ,略 ②几年不见，他显得非常成熟了 17.示例：书籍是人类进步的阶梯 2024~2025学年第一学期期末考试 发扬 (平原县) 18.读书要专心致志，熟读成诵，并且要多思考，理解其意 ,略 (陵城区) (2)我们要发挥老一聚的革命精神 义。同时，读书时要保持环境的整洁，姿势端正，字字读 2.(1)qd0hu6搭乘漫游火箭津津有味领略 ,1 桥夜泊 (3)示例：早上一推开门，到处是白茫花的一片，仿佛是 得响亮清楚，不添字，不漏字、不领倒字，也不勉强硬记 (2》金碧辉煌玲珑话宜爱幕 [唐]张 雪的海洋，就连光秃秃的树枝上也都压词了厚厚的积 而是要多通读几迅，自然就能背诵下来，长久不会忘记 3.B4.C 月落乌酪霜满天，江枫渔火对愁眠 雪，樱棵像雪松一样，耸立在雪地里。 19.①洋愧花引来蝴蝶和蜜蜂②孩子们爬上洋愧树摘 5.延：下正延衰：一广章 站苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 7.(1)一宽众山小(2)宁可食无肉(3)细如愁 槐花，吃槐花 ③乡邻们洋锦花 ①冬天，农月 2.(1)陆续饱览风景名胜不计其数津津有味 (4)不懂装懂(5)不知学也(6)而全在我少年 们品尝槐花面乾增 7.(1)(示例)变化的云：天空中的云朵变化多端，一会儿 启迪 (2)阴暗潮湿忙酥 噪声压抑 (7)期月松间照夜半钟声到客船 梦不成 20.动作 活泼可爱 像无数匹骏马在天空驰骋，一会儿像一只温顺的小细 3.C4.D5.C6.A (8)当思来处不易(9)只争朝夕 21.动态开放时纤弱柔曼、娇羞可爱生机勃物，富有 寒在睡懒觉，一会儿像儿个仙女在天上往下看，好像在 7.(1)纳兰性德身在万里之的边关，非常思念故乡 8.B 9.C10.C11.A 生命力 22.D 讨论人间的美妙生语 (2)示例：西瓜的水分充足，又甜又脆 12.示例：鲁班在学艺的过程中，不怕闲难，坚持不廊，努力学 23.这个句子运用了拟人的修辞手法，赋予洋愧花人的情 (2)示例：这棵杨树高约30米，大约有10层楼那么高 小明考了第一名，但是这个第一名有水分 习技艺这种精神值得我们学习。我们在生活和学习中也 感，生动形象地写出了洋花在春天盛开时的热同 笔直的树干擎着巨大的树冠，仿佛一柄张开的大伞。 (3)示例：梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，和 应该有这样的态度，勇于面对挑战.不断努力提升自己 象，表达了作者对春天和美好生活的喜爱之情。 (3)示例：用悠爱的眼神望着我们，有时候还模着我们 -座普通的吊桥差不多长 13,海力布教了小白蛇，得到了能听懂动物语言的石 24.表达了作者对故乡和年快乐生活的怀念之情 的头，拍拍我们的肩膀 (4)示例：那一天我第一次发观，母亲头上长出了那么 海力布为了救乡亲们，说出了真相，自己变成了石头 25.路 (4)示例：过去是用来留恋的，岁月是用来怀念的，未来 多白发！那一天我第一次觉得自己对不住母亲，让她 14 2024~2025学年第一学期期末考试 是用来畅想的，现在是用心把器的，幸福是汗水创 操那么多心！ 18.19.A20.B (齐河县) 的，元旦是用米庆祝的。新的一年，你敢开心扉，铜 (5)黄继光茧然壮烈柄牲了，但是水远话在我们心中 21,压衡是一个勒奋好学，热爱读书.有毅力的人他虽然 抱快乐！ 8.(1)不拘一格降人材明月松间照清泉石上流 家境贫寒，但为了读书，不惜为文不识家做佣工而不求 1.路。 2.C3.A4.B5.B6.D7.C8.B9.C 8,家条无忘告方翁红日初升一泻汪洋默而识之 月落乌培霜满天江枫渔火对愁眠我少年中国 报酬.只为能读他家的书，这种精神值得我们学习。 10.示例：杭州西湖一欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相 更是乡居生活中的一种恩惠 第1页 第2页 9.C10.D 精度的定位、导航等服务，我同把卫星导航系统命名 13.手应标题和开头结构完整，主题更突出，强调了“父亲的 ①童年美好的回忆 11.示例：我认为陆绩的孝顺固然不错，但这样直接取物 为“北斗”，不仅体现了它能指引方向这一作用，还赋 泥脚"给作者留下了深刻的印象，同时也更强烈地表达了 13.示例：我没有糯过雪花，但我摇过桂花，我把布铺在桂 且不通知主人的行为还是不太好的，所以我觉得表现 予了它神话色彩和文化内酒，生动形象 作者对父亲的做爱和酸仰之情，也希望父亲能以他为豪 花树下，一切准备就绪， ,开始！我在心里划 孝心也要用适当的方式。 14.(1)①背循②秘密地团赶走①因此 14,示例：亲爱的父亲，感谢您多年来的辛苦付出和对我 着，数完，就开始摇了起来。小小的桂花真的如下雨般 12,一般鸟类：产卵解卵有雏 (2)①他的父母担心他会生病，禁止他这样做，却设饱 无私厚重的爱。您用一双泥脚，为我走出了一条幸福 地落了下来，落得我满头满身都是的。真好玩呀！ 杜鹏：找别的鸟巢寄主鸟代斜 使他停止读书。 的人生之路，以后我一定会好好孝敬您的。 1.①同杜火是临汾人欢振的大团圆。②阳杜火是在展 13.A ②（粗莹）用他的衣服和被子追盖窗户和门，相心漏 15.划去：确定艰苦 布分人4叶上作事中浮止食0 14,想要巧妙的手段，结果反面坏了事 光，被家里人发觉 16.抓关键词句的方法 活动范围繁殖情况 火是在迎接春天 15,不赞成。杜鹘的这种行为过于残忍，既没有与其他鸟 (3)燃火夜读示倒：①程门立雪②凿壁偷光 17.B具体说明了熊猫幼崽的小，充分说明了大熊猫繁 15.(1)运用动作描写，使用“打“扭”“跑”等一系列动词， 类友好相处，也没有兄弟姐妹之闻的友爱互助 15.(1)母亲毫不犹豫地为“我”买下心仪的衣服 殖力低，且不易成活，进一步突出了大能的珍贵 生动形象地描绘了闹社火的欢快场面，表现了人们对 16.示例：唐伯虎微微一笑，手指轻轻一弹，那黑墨团儿仍 母亲怕“我”冻伤，跑到车站为“我”送判绒服 18.示例：我们学校有一幢高大的教学楼，那是一棉三层 周汁火的2之青 佛被施了魔法一般，爽然动了起来。 只见一只麻雀的 (2)示例：B 此处是对母亲的动作描写，通过“不犹 的楼房，高钓十米 (2)运用比险的修辞书法，把高攀灯笼追逐鼓车的人 轮露渐新清晰，它似乎刚刚从沉腰中苏醒，扑腾了儿 豫”这个词可见母亲对“我”的大方，表达了母亲对 19,不能副去。“左右”一词体现了说明性文章语言准确 群”比作“一条腾飞的火龙”，把“笑脸”比作“春花”，生 下翅膀，便振翅高飞，消失在了蓝天白云之间。 “我"深深的爱 的特点，表明是“不完全统计”的大概数，去掉就变成 动形象地写出了夜色下高聚灯笼的欢乐氛围，表达了 17.B18.才华横溢、机智出默，技艺高超。 (30A CC COB 准确数字了，不够严谨准确。 作者的赞美、惊叹之情。 19.示例：白蛇传许仙和白娘子 白娘子与许仙的爱情 (4)示例：妈妈给我洗脚 20.略 16,示例：看着眼前这藏烈的鼓车竞赛场，我的心也跟 故事以及法海的阻挠。 妈妈一手拿着我的脚.一手撩着热乎乎的水朗我脚心 2024~2025学年第一学期期末考试 着提到了嗓子眼儿，那两架鼓车好似两头被藏怒的 20,示例：内容丰富多彩，盖了各个民族的传统故事，如 里泼！两只脚在她的手里被轮换着用水撩着，痒痒 (夏津县) 猛兽，间就冲了出去，鼓手奋力擂鼓的样子，后生 《牛邹织女3孟姜女哭长城》等，让我门在阅读中领略 的，反暖日9*+* 、1,寻常质朴诗情而意英维不计其数忙绿 们拼尽全力奔跑的姿态，都让我热血沸腾。我景景摸 到不同民族的风情和文化。书中的故事语言生动，销 16.路 2CB4.A5.B6.C7.C8C9.B10.A 着攀头，目不转睛地盯着，心里不停地为他们呐碱 节曲折，引人人胜，能够藏发我们的想象力和创造力 2024~2025学年第一学期期末考试 11.(1)散文诗心广神怡山外青山楼外楼前途似询 成：”知计网.斗决一点【这餐赏的技西，序城目的0 同时，这些故事也蕴含着深刻的道理，如善恶有报、忠 不饱食以终日(2)洛阳亲友如相阿已秋声 躬行 声还有众人的响碱声交织在一起，仿佛要把我也卷人这 城勇敢等，对我们的成长有着积极的启示作用，此 (2)紧耻粟 腊酒浑关河梦断何处 激烈的竞争中。我从未感受过如此震撼的场面，只觉得 外，书中还配有精美的插图，使得阅读体验更加恰悦 2.A3.D 12.(1)示例：放眼知去，金色的稻穗沉甸的，把稻子压弯 酒军几自自面腰都在碳烧，是全会被这边南正极 21.第 一行：偷糖果 向卖糖果的人坦白是“我”输来的 4.①闻②津津讳④请果位置①知解 了腰，整个田野就像一块无边的金色地毯，一库秋风吹 17.D 替他拆箱卸货作为赔偿第二行：他却说该放手了， (1)③① 过，稻浪此起被伏，就像金色大海中的波浪，十分壮观 18.表大任若计专流化的实知美，以及为危子牛 挥于要妈妈走开 第三行：掉眼泪 (2)示例：直是难以置信，这么小的孩子竞然能写出这 (2)通过这次丰富多彩的研学之旅，我增长了见识 活的向往和追求。同时，也慢递出一种积极向上，乐 22,示例：文中的父亲确实以自己的方式表达了爱。放手 么好的诗 观整达的思想感情 止孩子自己尝试车，在孩子结婚时的不舍表现的细 (3)廉颇 13.示例：夏津的特产是桑据，猜盛时期，夏津境内有8万 相如示例：望梅止渴 余亩桑林。桑槛具有个头大、顾色紫，口感好的特点 三、略 节，都体现了父亲对孩予的关心和爱 在古代被作为贡品上贡给皇帝 2024~2025学年第一学期期末考试 23.不会 母亲的爱是直接的，外显的。文中用大量的文 6,(1)示例：①榜晚，天空出现了一绝美的，灿烂的晚固 .(一)1.A2.B3.心到阅读方法缺一不可对 (临邑县) 字表现母亲的这种爱，恰恰是为了衬托出父亲那深沉 挂作。 ②大课间，同学们在操场上随着节奏，证着整 比重性 1.忙绿应接不暇平南幢惰冠军 而理智的爱，所以，这样的写法不仅设有削主题，反 齐的步伐飞操。《（任选其一即可） (二)1.①母亲边做针线活边回亿往事。②母亲在铁路工 2.A.不弃功于寸阴B.旧书不厌百回读C,克俭于家 而更加突出了主题 (2)示例：（暖空气）：北大西洋暖流从直布罗陀海峡进 厂做临时工 。③母亲在昏暗的灯光下补衣裤。④母亲 D问果那得清如许抄写路。 24.略 人h中 “翻山越岭”地去上班， 3.B4.A 2024~2025学年第一学期期末考试 (心中温顾的感觉)：他的这香话让我场到一股暖流从 2.示例：①母亲 ②母亲关爱子女，即便工作了 天，在 6.(1)示例：她拿起筷子向一盘色泽鲜艳的菜钟去，轻轻夹 县) 、市 很累的情况下，地还是情助昏暗的灯光给子女补衣裤 起一片，左手在筷子下方接着，小心翼翼地跟陆着筷子 1.联结饱览置信寻常诗情面意殿 (3)示例：①花花沙漠，由于气候干早，土壤条件恶劣，所 3.示例：妈妈是援着你睡的！不信？你看看这是什么？ (2)示例，看门前小可的水潺器地流过去听风吹过树 2.C3.B4.A5.D 有草本植物无法生长，到处光秃秃的，呈现出一片荒凉 ,①母亲的落发②连续几个“母亲的落发”，写出了小练 抹的我七山丽誉家多尼上尚若东 6.示例：同学们热火天地商讨着不同时期的文字作品 与死寂。 ②小张刚得了大奖，他手舞足蹈，边走边用 对母亲的想含，同时也写出了母亲工作的艰辛与不易： 7,韵在骨子里的散文诗明月松问瓢清泉石上南 小文感叹：“一开始的字可真像曲册呀”小雨说：“我觉 一不小心，撞到了电线杆上。（任选其一即可） 明还地照套找门购眼情技无比年 得甲骨文最有意思。“我不同意，每种文字那有它们的 (4)(示例)落花生：埋在地里的关味 父爱之舟：承 .示例：妈妈是我的“铁杆”支持者，每当我取得好成绩的 山外青山楼外楼不拘一格降人材王师北定中原日 魅力，我们要静下心来去欣赏，”涛涛说。 载着无尽关爱与挥慧的航船， 时候·妈妈总是在远处高高地竖起大指，为我祝 伍青 一日雄再晨岁月不待人只争朝夕 7.① 示例：他的眼睛大大的，显得格外精神 (5)C 每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我维续努力。 前途似海 8.非是籍秋风明月松间照 (6)王母娘娘发誓要把织女捉回来，给她顶历害的惩罚 三、略 8.(1)①C②F③D④A⑤H@B⑦G®E 月落乌墙霜满天聒碎乡心梦不成故园无此 7,(1)红日初升其道大光(2)不拘一格降人材 2024~2025学年第一学期期末考试 (2)D(3)B 王师北定中原日不判格降人村 (3)莲动下渔舟半亩方塘一鉴开 江枫渔火对愁眠 县 9.(1)碰到.遇到(2)而对面站立 9. (4)心到.眼到.口到岁月不待人 一，1.(1)应接不暇津弹悠然追逐忙碌恩惠 10.有一天，父亲留客人在家饮酒，派儿子到城甲买肉 10. 题临安 8.示例：①遵守秩序，排队打餐。②节约粮食，健壤伏食。 (2)x16s0(3)B 11.示例：为人不能层强周执，使气斗跟，要学会谦让谅 校木 9.C1)A 2.C3.D4.B5.B 解，要有宽广的胸怀 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ (2)示例：我要分享的是（宝莲灯》的主人公沉香。他本 6.示例：联欢会上洋苦着欢乐的气氛，五彩的灯光下，同学 12.摇落下来的桂花就像下用一样13，浸C 风霜得游人醉，直把杭州作汴州 是刘家村一个普通的少年，生活安定，没有远大的理 们个个笑客满面，热佩的音乐中夹杂着输快的交读声和 14.水 对故乡的深深思念红豆糕对母亲的深切怀 11.B 12.ABC 想。然而事与愿违，当他得知自己身负法力，知道自已 时退发出时更街，字中若梦香节目的 示例：一轮明月前行的道路更相光明 13(1)(示例)起因：女褐因补天累得病倒，又赶上大早，她 想念的母亲被压在华山下时，便毅然决然走出刘家村， 7,(1)少年强则国强(2)知之为知之不知为不知敏而好 的女儿为了教地到处找水 经过：在白胡子老人的 睛上救母的征途。这是一个一心母的孝顺孩子，也 学不耻下问(3)问渠那得清如许为有源头活水来 16.①始终緘默②啊笑③惊喜.赞赏 唇助下，女儿找到水并在七颗勺星的指引下可到了家 是一个坚强勇敏的少年。 4)雪风米补、h含力排草功平叶川5》日 17,和蜡梅形成对比，体现出蜡悔开花迟.沉得住气的特点， (2)①“北斗系统“有其独门绝技短报文”，遭受严 10.①父亲等了一双新的蓝布鞋来看“我” ②父亲光 二，8.B9.36.27%非遗+社区 48.04% 非遗十校园 18.拟人将蜻梅人格化，生动形象地展现了蜡梅低调从 破坏时，能保证通信杨通。②通信能力显著提升，能 着脚担着旧皮箱送“我”上县城搭车。③又气又急 10.①积极培养非遗传承人。②全国文旅积极推进，努力 容，默默生长的形象，表达了作者对蜻梅的赞赏之情 精准告诉你所处的位置 ④终生难 弘扬非遗的时代价值，展现非遗的时代风采。 0坚持 19,B 3)) 11,动作外貌示例：是啊，我这样不穿鞋就到学校来，背 守正创新，采取多种方式，如非遗项目跨领域慰合形 20.作者表达了白己能从容地面对生活中的苦难的生活 (4)示例：材料一写了与北斗屋”有关的神话故事，它 定给孩子丢了，我怎么就没想到呢？真是太不应该了 式，以现代审美拓展中华优秀传统文化表现力 态度 挂在天空中，为在黑夜中远行的人们指引方向：材料 12.示例：从不穿鞋的父亲，为了满足孩子的虚荣心，竟然 11.A 21.略 二写了“北斗系统”能为人们提供全天候、全天时，高 穿上了鞋，突出表现了父亲对孩子深深的修爱 12.①迫切，盼望必撒动，兴奋③动作 第3页 第4页