山东省德州市武城县期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

4.(1「门门门门门例钢园 月风云…盘古用他的整个身体创造了关丽的世界 11.D 12.曾经。 的确如此 (2)厂F(首百矿行审砸 四.1，ABCD2.活寒救生圈 12.(1)明辨之谬以千里莫愁前路无知已醉卧沙场 13.示例：王戎真是一个善于观察，勒于思考的好孩子啊！ 5.(1)③(2)0 3,示例：筑果时.石蚕一点一点用牙齿把根皮撕成粗细适 君莫笑梅雪争春未背降 14,示例：孔随让梨。孔德四岁时，懂得把大的梨让给哥 6,愉快偷听序靠察色蚊子花纹商水嘲笑 宜的纤维，巧妙地编成一个大小适中的小箱。从“一点 (2)一览众山小历历秦时不肯过江东铁马冰河 哥，自己拿小的，体现了他的谦让和懂事 斥责拆除 一点”可以看川作者进行了连续观察。 13.(1)示例：虽然搅家了，但我们可以经常联系，假期还 15.D 7.C8.B.②①①③10. ,A示例：C还有其他像石蚕一样有高超建筑才德的 可以一起玩，我们的友谊不会变 16.牛舌被剂，刘全去县衙击鼓鸣冤。查明真相，包拯 11,(1)示例：虽然明天还会有太阳，但是水远不会有今天 动物吗？ (2)着急示例：开心听到妈妈说周六去野炊，我高 提拿贼人，送人大牢 的太阳。 五、L.愤怒得不能制，形容慎怒到了极点 兴得手舞足蹈，嘴里还不住地说：“太好了，要去野 17,动作描写和语言描写。通过这些描写，生动地表现出 (2)①洋洋，难道服务员的劳动成果不值得尊重吗？ 2,小美语言怒不可過伤心委屈 炊了！” 刘全在自己家的牛被制舌后的急切心情， ②洋洋，我们应该尊重服务员的劳动成果，把包装盒 3,放蜻蜓赠/送蜻蜓 (3)示例：忽然刮起一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘 18.示例：(1)如果刘金遇到昏啸的一个县令，结果会怎样 扔进垃级桶。 4,示例：音乐老师送纸蜻蜓的方式慨教育了学生，又维护 蛛从网上垂下来，进走了。转眼问，豆大的雨点儿纷 (2)还有没有其他办法帮刘全找到割牛舌的人？ (3)示例：春风一吹，柳树便苏醒了，还对着河水，迎着 了学生的尊严。 纷扬扬地酒落下来。 19.示斜：包拯能够根据刘全的进遇趣出解决办法，说明 春风梳理着自已的长发， 5示例：疑盛：小美为什么哭拉？小明孩是一个什么样的 二，（一）1.③0①③2.② 他吧明机智又善于断案：他最终将赋人送人大牢，表 千7 3.小朋友争着摘路旁的李子这棵树在路边但李子这么 现出他的铁面无私。 (4)一向准时到校的小虹今天果然迟到了 启发：这位老师在维护了男孩子的尊严的同时，义关注 多有人摘来尝了一口，的确如此 20.略 12,(1)远近高低各不同(2)匹夫有责不教胡马度阴山 了小美的心灵，不让她受伤害，我以后也要向这位老师 4.细心观察，善于思考5.③ 学习 2024~2025学年第一学期期末考试 3)了行同所长《4》文并排山1四ih烈 8.示例：孔粮让梨。孔隐四岁时，懂得把大的梨让给哥 (临邑县) 13,示例：程门立雪杨时畅时去拜见老师程顺，发现 六，略 哥，自己拿小的，体现了他的谦让和懂事 此时老师正在休息。 杨时在大雪中等待老师醒来。 2024~2025学年第一学期期末考试 (二)L.C2.D3.A 2.(1)悲惨舒适庄稼满意水稻耐心奥秘 当老师醒来时，杨时成了一个“雪人” (庆云县) 4.牛舌被割，刘全去县衙击鼓鸣冤。 查明真相，包拯捉 敏佩 14.(1)这里指梨。(2)这里指许衡不食梨这件事。 1.空隙丰满q16o 精疲力弱扑打左顺右盼悲 拿人，送人大牢 (2)① 15,许衡独自滑正地坐在树下，安然如常，毫不动心 惨绝氧chn清晰 5.示例：好，包拯将计就计，让刘全将被期掉牛舌的牛杀 2.(1)D(2)C(3)A 3.(1)④(2)①(3)③(4)② 16.D 了去卖，由此引出对刘全一直怀根在心的贼人， 1?.示例：我赞成许衡的做法。许衡再渴都不摘无主的 3.①腾驾②沸③响①忠国私雀 6,示例：包拯能够根据刘全的遭遇想出解决办法，说明他 4.(1)陶躬尽掉(2)英勇无畏(3)精忠报国(4)视死如归 (1)⑩(2)0 四 5.(1)B(2C(3)D(4)B 梨，说明他能够抵挡诱感，非常有原则。我们也应该 聪明机智又善于断案：他最路将赋人送人大华，表现出 4,(1)示例：谁是我们的榜样呢？是那些无私奉献的人 他的铁面无私。 6.(1)蝙鲡能在夜里飞行的秘密终于被科学家揭开了 向他学习，只有用更高的道德标准来要求自己，才能 (2)示例：快乐得知自己考试得了满分，她眼晴一下 (2)示例：小狗的明觉十分灵敏，研究表明，小向的嗅觉 成为更加优秀的人 子亮了起来，嘴角上，赠蹦跳跳地转着圆，双手不停 2024~2025学年第一学期期末考试 是人类的40倍以上 18.(1)/(2)/(3)/ 地挥舞着，欢快地哼起了歌。 19.示例：老百姓缺少水源和粮食：老百姓容易中著。 (宁津县)】 (3)我们要学习什么精神？我们要学习普罗米修斯甘 (3)纪昌每天盯着用牛尼毛拴住的虱子练习眼力 20,示例：十二个太阳被扬酸摔死十个 夏日绝句 于奉献的精神。 5,雪却输梅一段香只缘身在此山中一场秋雨一场寒 宋·李清照 (4)示创：她咬紧嘴屏，握景拳头，眼睛里像燃烧着- 21,二郎神是一个力大无穷，聪明勇敢，为民除害的人 审问之明辨之此必苦李西山之木石齐头并进 生当作人杰，死亦为鬼雄 团火 22.第一件事：毛遂向平原君推自己的才能 飞奔来山崩地裂震得动起来 第二件事：毛遂用自己的智谋说吸了楚王，订立了盟约 至今思项羽，不青过江东。 7,(1)梅缓逊雪三分白雪却输梅一段香不识庐山真 6,(1)66(2)示例：眼睛是心灵的窗户，关注眼健裹， 面目只缘身在此山中 23意思是“我”也是人才，请给“我”表规的机会，把“我 2豪杰选择征战科技灌溉胸怀抱负 让世界更明亮 (3》示例：①用眼一段时间后，多看 345A (2)不学不成不间不知孰能无感 放到去楚国的随行人员中 看远处的绿植，缓解眼睛破劳，②保证每天有足够的 ,(1)中国航天人走的是一条什么道路？他1走的是 (3)博学之慎思之明拂之 24,吃了一惊不知所措满验通红 户外活动时间，对眼睛有好处 条利媒丛生的道路 (4)八月暖 十月还有小阳在 25.毛遂促使楚王很快下定了联合抗素的决心，帮平原君 7,去：恼火号召赞扬阻止 (2)示例：云霄随着一声震耳微聋的轰鸡，火箭冲破 (5)调而不返以煙于东海 顺利地完成了使命，最终解了邯馆之围 8.经过：愚公召集全家老小一起挖山，并决心子孙世代挖 云霄，尾焰划破长空，仿佛一条巨龙鹏飞面起。那 (6)①一C②一D③一F④一A5—B一H 26,示例：有功有谋，勇于担当，善于寻找机会，为自已创 下去。 刻，大地为之震动·天空为之变色，我们的梦想也随之 D—EG 造展现才华的机会 结果，天帝被愚公的精神所感动，派大力神把山撇走 升腾，直指星辰大海。 8.(1)A 27,略 9,语言坚持不懈（能表达这个意思即可） 7,(1)但使龙城飞将在(2)好问则裕孰能无感 (2)示例：小即友，我们不能乱涂乱画，破坏先辈们给我 2024~2025学年第一学期期末考试 10.示例：工具简椭：山势险峻：无暇顾及农田，生活物资 (3)普罗米修斯神农示例：夸父逐日夸父 父 们留下的历史文明，。我们应该好好保护景区，不在墙 (武城县) 短缺 上乱涂乱画，让其永远充满魅力」 一，1.犹如抱负成熟眸怀殷切甚至迎接 具有永不放弃的精神，值得我们学习 11,示例：我知道夸父逐日。这个故事讲述了夸父为了 (3)示例：少一笔挥洒，多一点文明 2.①腾云驾雾②得心应手 8. 追赶太阳，最终因口渴而死，他的手杖化作了桃林 310000 贴邮票处 二，（一）9，张开繁张对自已的举动能否阻挡猎狗对 3.概一祗圈一提（用修改符号修改） 这个故事体现了夸父勇于探索，不畏艰难的精神， .1.A2.C3.C4.D5.A6.b 小麻常的进攻没有把握 12.皆奶奶出口气“我”对马蜂高充满好奇比喻惹桐 浙江省杭州市胡事南路28号 10. 三，1，可怜九月初三夜露似真珠月似弓 至今思项羽 或触动不好惹的人 11.因为它不能眼睁静地看着自己的孩子处在危险的境 莫愁前路无知已天下谁人不积君疑则有进自用 13,比喻蜂窝被毁后，马蜂受到伤害后拼死复仇的气势 小语收 则小天下兴亡 坚持不懈志存高远善于观察 地，它想拯救自已的孩子，“强大的力量”指的是母爱 14.心理描写心里酒出一种捅马蜂窝的强烈愿单好 西门豹 邮政编码：253400 12.示例：那晰哑的声音仿佛在说：”凶猛的猎狗，你快走 奇，渴望动作描写害怕，痛苦 开，虽然你很强大，但我会用生命保护自己的孩子，与 2.老师说，报名参加小记者选拔的同学，星期一上午把报 15,(1)奶妈生气，爷爷无杂。他们两的对话藏发了“我” 9,旅游 名表交给他/她 你拼尊到怅的！" 捕马蜂窝的兴趣。 10.横看成岭侧成峰远近高低各不同由于人们所处 3.B (2)是爷爷把“我”拖到屋里的吗☒ 地位不同，看问题的出发点也不同，对客观事物的认 (二)13，B14.C15,买一张标准票和一张儿童票最优惠 4,示：我印象最深的故事是《盘古开天地》。很久以前，天 (三)16.时间空间掠天动地17.C 1信.客 识难免有一定的片面性：要认识事物的真相与全貌 和地还没有分开，盘古沉解在这混沌的字宙中。盘古 2024~2025学年第一学期期末考试 就必须摆脱主观成见。 18。比喻钱斯江海潮之大 来后用斧头将天地劈开，他担心天和地还会合在一起， 19.风吹铜丝的振响闷雷滚动万头排狮齐声怒吼 (夏津县) 11.文化情感传承让小文一家深刻体会古人情怀，使历史 就头圆天，脚消地，支撑于天地之间。很多年后，天和地 一，1.胸怀严肃照顾选择赞美 文化得以延续，增强了民族认同感，丰富了精神世界， 声势洁大 终于成形了，盘古累倒了，他的身体变成了山川、草术，日2.B3.D4.D5.A6.C7.B8.B9.B10.B 极具意义。 三略。 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（武城县）》 A,机不可失，时不再来。 B.差之毫厘，谬以千里。 四年级语文 C.病从口人，祸从口出。 D.一言既出，驷马难追。 5.下列说法有误的一项是()。(2分) (时间：90分钟满分：100分) A.普罗米修斯是中国古代神话中的神，他为人类拿取了火种，从他身上我们学到了不 武城县教研室命题 怕牺牲，为人类造福的精神。 心 四 五 六 变 分 B.《麻雀》一文中作者不仅写了看到的老麻雀的行为，听到的它的尖叫，还写了自己想 到的内容，把一件事写得很清楚。 得 分 C.《西门豹治郎》是按“调查原因→惩治恶人·兴修水利”的顺序记叙的。复述时，要 同学们，学校要招募一批新的小记者！作为候选人的你，不仅要善于积累，善于思 抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 考，还要善于表达。让我们一起参加，争取成功入选吧。 D.《陀螺》一文中，我从斗陀螺的事件中得到的启示是“人不可貌相，海水不可斗量”。 【小记者亮才艺：积累与运用】 6,长话短说，对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是()。(2分) 一、请你认真阅读下面的新闻稿件，完成相应的任务。(11分) 包拯，包青天，自幼聪颖，断案如神。在“盗割牛舌”案中，包拯处理得更为巧妙。 书籍y6urú( )春雨，灌概人们千涸的心田。读爱国故事，我们会主下为国成才 当时，一个老农的牛舌头被人制掉，包拯通过分析认为，割掉牛舌头是为了陷害老农。 的远大baofù( ):读神话故事，我们会幻想拥有① (升上云端，驾起云 因为私自宰杀耕牛是违法行为。为了证实自己的猜想，包拯让老农将牛宰杀处理，并 雾，在天空行走)的本领：读成长故事，我们的心灵会渐渐cheng shú()：读宽容故 将牛肉拿到集市上卖。果然，割牛舌头的贼人前来县衔告状，包拯顺藤摸瓜，最终抓 事，我们的xiong huai()就会比天空还要广阔：读亲情故事，我们会感受到父母 获了嫌疑人 yq()的期待。读书，不仅可以题高写作水平，让我们在写作时② A.包拯学习断案B.包拯断案如神C.包拯为民除害D.包拯勤学好问 (心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或微事情非常顺利)。当脑子里的好故事 【小记者秀底蕴：诵读与传承】 越来越多，我们明白的道理就会越来越多，shènzhi( )还会创造出属于我们自己 三、作为小记者，还需要丰厚的文化积累和良好的语言表达能力，请你完成下面的考核。 的美好故事。去读书吧，去ying ji()更广阅的人生！ (20分) 1.小明的新闻稿中想添加一些名人和名句，请你帮他补充完整。(12分) 1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(7分) 走进文化长廊，能使我们充分领略中国文化的无穷魅力。《暮江吟》中“ 2,根据意思为文中①②处填写合适的四字词语。(2分) ”写出了秋夜的美好景色：《夏日绝句中“ 3.请你找出稿件中的两个错别字，并用修改符号进行修改。(2分》 ,不肯过江东”赞美了项羽绝不忍辱偷生的英雄本色：《别董大》中“ 二、请你对稿件中的内容进行判断，选出正确的答案。（填序号）(12分 ”表达了诗人对董大的鼓励。 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分 文化长廊中有不少道理，陆九渊的“为学患无疑， ”告诉我们学习 A,委(shd)时 僵硬(ying) 逊(xùn)色 斩钉(dimg)截铁 要善于质疑：“好问则裕， ”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大：顺炎 B.气氛(fèn) 惩(chěng)罚 包扎(z0) 哄(hng)堂大笑 武的“ ,匹夫有责”则告诫人们，对于国家民族的兴亡，我们每个人都有 C.混(hùn)沌 宁(ning)可 纪(j)昌 刚正不阿（ā） 责任。 D.花圃(f位) 均(jūn)匀 家雀(que)儿 短小精悍(hdn) 文化长廊中还展出了很多人物，有」 的精卫、 的周恩 2.下列加点字的解释有误的一项是( )。(2分) 来 的王戎，更认识了战国时期破除邺县迷信的名吏 A.故为精卫（故：因此） B.尝与诸小儿游（尝：曾经》 (填恰当的四字词语或人名) C.西门豹治邺（治：惩治） D.扁鹊治病（治：医治） 2老师说：“报名参加小记者选拔的同学，星期一上午把报名表交给我。”小红也想报名 3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()。(2分) 参加，请你把老师的话转述给她。(2分) A.爸爸在这项研究工作中挑大梁，每天早出晚归，十分辛苦。 B.违反交通规则就要受到处罚，谁都不可以给违规者开绿灯。 3.右图中讲的是中国神话故事()。(3分》 C,他讲的笑话非常好笑，我被逗得哄堂大笑。 A.《大禹治水》 B.《愚公移山》 C.《禹量大地》 D.爷爷每天坚持打太极拳，虽然已年逾古稀，却鹤发童颜，神采奕奕。 4,本学期读过的神话故事中，你印象最深的是哪个？请介绍这个故事 4.下列名言哪句最符合“曾子”的行为？()(2分) (至少30字)(3分) 曾子之妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回 家)，顾反（回来）为汝杀彘(zh,猪)。”妻归来.曾子即（主刻）捕彘杀之。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 【小记者赛思维：阅读与鉴赏】 ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，地名叫小美。只见小美两眼圆瞪， 四，阅读短文，完成下面的习题。(13分) 怒不可遇()地走到那位手捏着靖蜒的男生身边，打算从男生手里夺过那只靖蜓。但 石蚕 是，手刚仲到一半，她就停住了，男生的手也闪开了一她是怕伤着了那只蜻蜒，男生是 ①我往玻璃池塘里放进一些小小的水生动物一石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾 怕自己做不成标本。 的幼虫，平时巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘(qà0)中。石蚕原本是生长在沼泽中 ③空气一下子冻住了 的芦苇丛里的，依附在芦苇的断枝上，那小鞘就是它随身带的简易房子。 批注：“冻住”并不是指天气冷使空气凝结了，而是小美和男生突然手足无猎，导致气 ②这活动房子可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材科是由那种剥蚀脱 氛过度紧张。 落下来的植物的根皮组成的。筑巢时，石蚕一，点一，点用牙齿把根皮撕成粗细适宜的纤 ④小美哇哇地大哭了起来，整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老 维，巧妙地编成一个大小适中的小鞘。有时它也会利用极小的贝壳拼成一个小鞘：有时 师看到此情此景，赶忙走上前去询问。哪知道，小美说哈也不肯说出她要“放靖艇”的原 它也用米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。 因，音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为 ③石蚕靠着它们的小鞘在水中任意逃游，沉浮自如。它们好像是一队潜水艇，一会 笑，这才愿意把自己心中的话讲给大家听 儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。 ⑤“我的奶奶曾经告诉过我，城蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，靖蜓们会把他们歌 ④当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上享受阳 (u6)回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天 光时，它先拖着小鞘爬上芦秆，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空 做梦梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我笑，对我招手。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉 隙，石蚕靠着这一段空隙里的空气便可以顺利往上浮。石蚕的身体就像一个活塞，向外 队的晴蜒，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的” 密 拉时，装着空气的鞘就像救生图一样，浮力使石蚕不至于下沉。 ⑥尽管已是课间，教室里再次恢复了沉寂，有几位同学低声抽泣起来。音乐老师走 ⑤我们人类有潜水艇，石蚕也有。它们能自由地升降，或者停留在水中央一那就 向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜒，一只送给了男生，奖励他的懂事：一只送给了小美， 是当它们慢慢地钻入精内，排出空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可 祝愿这只蜻蜓能够给她带来更多有关奶奶的信息… 小小的精造得这样完美精巧，完全是靠它们的本能。 批注： 1.短文中，作者从哪几个方面介绍了石蚕？()（多选）(2分) A.石蚕编织的活动房子—鞘 B.石蚕依靠小鞘在水中活动 C,石蚕在水底休息的样子 D.石蚕也有潜水艇 1.第②自然段中“怒不可遏”的意思是 。(2分) 2.文中画“”的句子，作者把石蚕和装着空气的鞘分别比作 2.短文的主要人物是 ,我们通过她的动作、神态 等描写可以读 生动形象，让我们感受到作者进行了仔细观察。(2分) 出她的心情变化的顺序是( )一( )—转悲为喜。(4分) 线 3.从文中许多地方都能看出作者进行了连续观察，请用“ ”画出一处，并写出你的感 3.“蜻蜓”是本文的线索，请根据文章内容，梳理文章的情节。(4分) 受。(4分)》 捉蜻挺一抢蜻蜓 一说“蜻蜓” 4.先判断下列问题是从什么角度提出的，再自选角度，提出一个有价值的问题。(5分) 4.读第⑥自然段，用做批注的方法在文末方框内写出你的感想。（至少20字）(2分)》 问题：石蚕怎样依靠它们的小鞘在水中遨游的？()(2分) 5.读完这个故事后，你有什么疑惑或启发？请写在横线上。(2分) A.针对内容 B.针对写法 C.针对得到的启示或生活经验 我提问的角度是 (从上面序号中选择)，我的问题是： (3分) 【小记者展功力：表达与交流】 五、阅读短文，完成下面的习题。(14分)】 六、在小记者招募活动中，学校设置了一个“心跳的回忆”主题征文活动，打算把优秀作 梦里掉队的蜻蜓 品汇集成册，丰富同学们的阅读资源。请你也按照要求写一篇作文来投稿吧。(30分) ①午后，小学四年级的音乐深上，教室里突然飞进来一只靖挺。坐在前排的一位男 写作要求： 生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜒的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只 (1)参加百米比赛，参加班干部竞选，一…个人走夜路…生活中很多事情会让你心 蜻蜒，可以用来做标本！就在这时候，一个响亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只 儿怦怦跳。选择一件，写出当时的心情，写清楚事情的经过和当时的感受。 蜻蜓！” (2)文中不要出现真实的校名、地名和人名。题目自拟，不少于350字。 第3页（共4页） 第4页（共4页）