山东省德州市禹城市期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 10,沈石溪母狼紫微为了实现丈夫的遗愿，不惜一切代 3.(1)①赞叹四白豪③度切期断①散鼠⑤胸怀 2024~2025学年第一学期期末考试 价培养孩子们成为狼王的故事紫岚《狼王梦》，是 的顽强 (齐河县) 个关于狼，关于爱，关于生命与梦想的故事 (2)bjiang8ning⑨jue 一、1. 二，（一）1篱落、斜阳、豆荚，芽，社肉、稻花，销磐 四年级 4.(1)A(2)C(3)D 二，2.住宅宽卵石甚至预料驾驶 螳螂。 5,示例：快乐。 在参规活动中，我迈着轻快的步钱.左 3.团害经历沸鹏仿佛车弹脾气塞外赛车 2024~2025学年第一学期期末考试 2.运用了拟人的修辞手法。从“伴”中可以看出米。在这 瞧右看，眼睛弯成了月牙形，脸上挂着灿烂的笑容 大感概绳子蝇虫 (德城区、开发区) 句诗中可以感受到秋日里红蜻铃和绿蛇螂相依相伴， 6.魔鬼样子凶恶 4.(1)③(2)②(3)①(4)④(5)① →3 和美慰洽的氛围，突出了它们的生机勃勃，给人积极向 7,示例：忽然，时房里传来一阵香味，顿时吸引了我的注 5.勇母忠闲彬彬秉执清秀鞲用 2.(1)庐山！跃石级攀爬精使力竭鼓舞峰 的L好 意。一会儿工夫，一桌美味住看就摆上了餐桌 (1)文质彬彬.眉清目秀 (2)C(3)横看成岭侧成峰 3,老職伏斯，志在千里。 杜鹃 感.示例：小丽，我知道你对这次活动非常期待，没能参加 (2)英勇无畏、精忠报国，秉公执法 3.(1)jue jing (2)yoo ning 蚍好撼大树，可笑不自量 蟋衅 定让你感到很遗憾。但是，生病也是生活中的一部分 (3)白发苍苍，怒气冲冲 4.C5,D6.(1)B(2)C(3F7.C 绿避山原白满川，子规声里雨如烟 马 这次话动虽然你错过了，但是未来还有更多的机会等着 6.(1)开绿灯(2)桃大梁(3)蔽边蓝 (4)破天荒 8.至今思项羽不肯过江东不识庐山真面日只缘身 知有儿童挑促织，夜深篱落一一灯明 蚂蚊 你。希望你早日康复，下次活动我们再一起参加。 7,千里黄云白日璃 欲饮琵马上催 高适 在此山中但使龙城飞将在不教胡马度阴山 :二)1.“我“对写作文提不起兴趣“我”对写作充满兴趣 9.(1)返景人深林复照青荐上千里黄云白日曛化 但使龙城飞将在 长河渐落晓星沉 9,示例：着急小明在车站焦急地等得着朋友的到来，他 风吹雁雪纷酚 、亚朝马用 2,疑感不解自信满满战C4,动作父亲的用心良苦 不时地低头看手表，又拾头望向远方，眉头紧锁，脚步 5,我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创 (2)不识庐山真面目 只缘身在此山中好问则 云母屏风烛影深 北风吹框雪纷龄 三、8.示例：小明因为英语成绩很好，所以受到老师的表扬 在夏指不电修鱼程位性 作的诗歌 自用则小 10.示例：没有什么别的话比这句最简单的话，更能表达 6.示例：父亲是一个教育有方，疼爱孩子，坚持不懈的人 (3)故不积跬步 言而无骄易 9.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 我此时的全部感情 江东子弟多才窗 闲看儿童捉椰花 日长睡起无情思 无以至千里 10.我们全校师生和班主任都参加了义务芳动 二、（一）1.类帝之少女游于东海湖而不返西山之 2024~2025学年第一学期期末考试 游人不管春将老 卷土重来未可知 11.秋天来了，苹果像红灯笼一样挂满枝头， 木石 (乐陵市) 贫而无怨难 12.小山若隐若现」 2.常衔西山之木石，以厘于东海 弃其杖，化为邓林 来往亭前落花 13.在外国的租界里，谁都不敢怎么样 示例：前一句通过描述精卫的具体做法，赞扬了精卫的 1,D2.迎接表演操场排练洋溢 10.(1)C(2)D(3)A(4)D (5)沉香 崩怀大志、英勇无畏 14.(1)忽如一夜春风米千树万树梨花开 持之以恒和永不退缩的精神。 3.示倒：虫 绳子 谈渗人条暑假墩锐 移山 仕新 亚日上 脚踏实地、。坚持不懈 (2)八月里来瓶门开 瓶儿脚上带霜来 3.游于东海潮于东海，化身精卫喝干河水，途中渴死 领目 夸父 造学 百善孝为先、勇往直前 (3)人非生而知之者 孰能无惑 手杖化为邓林向往光明，奋勇前行 4.(1)11、(2)8、5,遇蹈童雾语强 愚公 i日 6,(1)示例：一只可爱的麻雀在雨后清新的空气中欢快地 尊重科学、勇于创新 (4)横看成岭侧成峰远近高低各不同 L.示例：思公移山因为愚公移山所表现出的不怕柄牲 (6)示例：我国的探月工程叫“嫦工程”，体现了与 (5)扁鹊治病要微杜新，善于听取别人正确的意 坚持不解的精神值得我们学习。 拍打着它那湿润的进膀 话故事相关的命名 闲，东后果不其母相 (二)5，(1)问题①间题③问题②问题④ 11,(1)选文（一）：讲述了周恩来“为中华之蝎起而读书 (6》不识庐山真面目只缘身在此山中 (2)示例：在第①自然段中，与靠右边的银杏树相比，在 (2)《盘古开天地》《女蜗补天》（精卫填海最的住宅 的志向 (?)钱塘江大潮法布尔周恩来 中央的这两棵写得有意思多了，这样写好在哪里文 都是我喜欢的神话故事。 选文（二）：通过夏明愉目睹外国轮船撞碎中国油民的 15,示例：我向大家推荐的民间故事是《牛郎织女》。推荐 章写法 (3)示例：高兴今天，小明考试得了满分。一放学，他 小木船，表达了他对洋人横行葫道的愤根和忧国 理由：①这个故事展现了中国古代人民对美好爱情的 6,银沓树成长过程 就背着书包，開蹦跳跳地飞回家，一进门，便把住妈妈 之情 向往和追求，体现了中华民族的传统美德。②通过这 语句：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得地 大声地说：“妈妈，我考了满分！” (2)他目睹了中国人在被外国人占靨的地方受到不公 个故事，我们可以了解到中国古代的一些风俗习惯和 画面：经过秋风的吹携，银杏树的叶子铺满了地面，呈 7,(口)好风景大漠弧烟直偏爱菊计上心米寸有 所长不学不成 平的待遇心系国家，其有强烈爱国情怀 义化背景，增长知识，开阔视野，希望大家能够有机 现出一片黄海 (3)动作 神态诉言对洋人横行霸道的仇恨以及 会阅读牛郎织女》，相信你们也会被这个美丽的故事 (2)梅须逊雪三分白古来征战几人回可怜九月初三夜 对国家现获的组忧 所吸引，从中获得感动和启发 2024~2025学年第一学期期末考试 (3)树在道边而多子 (4)示例：作为当代青少年，我们要学习周恩来和夏明 四.（一）16.(1)看见路边的李树结了很多果子，枝条都被 (陵城区) 第二部分 8,A9.C10.B11.A12.B 榆的爱国情怀，树立远大志向，努力学习，积极参加礼 压弯了 1 夏日绝句 (2)把李子摘下来一尝，的确如此 宋·李清瓢 13.动作鹅很凶猛14.语言动作 会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 15.B 生当作人杰，死亦为鬼排 18.示例：我会不停地施，边跑边叫人帮忙 12.(1)一追又一遍地置踏起跑器，一次又一次地回看录 17,这个枚事告诉我们不能百目地跟从，遇事要有主见 17.(1)B(2)C 像 面对腰伤和骨裂的困扰，凭借顽强的意志走出低 (二)18.d19,中间东南角北侧 至今思项羽，不肯过江东 18.一孩子在卖附橘的人身后看见掉落的相橘，急忙捡起 谷耐心指导学生动作，和大家分享运动生涯中的奋 20,陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧地握着 2.(1)抱负胸怀(2)技术日益雷达改 进故事 头，眼睛股得大大的，好像喷着烈火：嘴巴张着，好像 (3)夜幕顽强重整旗鼓溃敗 来送还给卖柑橘的人， 19.①拾金不球 ②不图报 (2)批注①：动作刻苦训练 在痛苦地呼峡着地的孩子。 3.D 4.C 5.D C B A 20.(1)蜂蝶阵(2)废寝忘食 批注②：做事情要坚持不懈，不能放弃对梦想的追求： 21.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪 6.(1DE(2)B(3)D(4)C 21.(1)鼓起勇气(2)心慌意乱 奋斗成就梦想 交室 7.慈善随遇小悍达理彬视如 22.语言自责.越23.B24.C25.A (3)示例：问题：第2,3自然段是如何通过具体事例米 22,为中华之起而读书 8.(1)示例：元旦联欢会上，同学们演明了优美的歌曲，表 26,示例：“我”本以为校长会批评“我”，没想到校长却作 展现苏炳深的拼搏精神的？ 23.示例：我们要努力学习，掌掘更多的知识和能力，创造 演了动感的舞蹈。 了严肃的自我批评，校长的行为让“我”深受感动。 客案：通过描述苏炳添在面对失败，更换起跑群，克服 价值，让我们的国家变得更加繁荣盛。这样，我们 (2)纪昌虽然已经取得了不小的成绩但是飞卫觉得饱 第三部分 伤病等挑战时的具体行动和态度，展现了他不屈不 就不会再受到别的国家的欺负，同样也会得到尊重 的及厅不不移 27.示例：用脏手遂揉眼睛长时间使用电子产品 挠、勇于挑战白我的拼樽精神。 五，略 (3)爸爸对我和弟弟说，暑假他带我们去游泳， 建议（们）：不要长时间用眼，坐姿端正。 (4)示例：苏炳添不因困难屈服，不向挫折低头，以备 2024~2025学年第一学期期末考试 9,(1)八月暖九月温十月还有小阳春 建议(2)：眼睛被劳时，可以闭跟休息或做眼操缓解 斗成就梦想，以顽强拼搏的精神为体育精神写下生动 (平原县) (2)匹夫有责万里长征人未还生当作人态 28.路 的一笔。在学习中，我们也要有雨强拼博的精神，不 1.略 (3)树在道边而多子此必苦李以其人之道还治其 2024~2025学年第一学期期末考试 向图堆低头，努力学习，为相国的建设员献自已的 2.(1)b6 qigo (2)jiang xiong (3)pu zha 人之身 〔禹城市) 力量 3.滋润灌藏精疫力竭赞叹管理眼睁静干早 (4)人非生而知之者孰能无惑 1.略。2.(1)一(2)《3、善良 13.略 稀少求饶坚定 第1页 第2页2024~2025学年第一学期期末考试（禹城市） (1)请根据拼音和句意，将对应的词语写在横线上。(6分)》 魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白 四年级语文 0 ② 石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 ① 0 0 (时间：90分钟满分：100分) (2)根据句意为词语选择合适的读音，画“/”。(3分) 7.来参观的路上，刚开始还是晴空万里，忽然一阵风吹来， ⑥将(jiangjiang)士图宁(ningning)死不屈 顿时乌云密布，一会儿工夫雨就下了起来。 禹城市教研室命题 ⑨崛(juejú)起 你能用上一两个加点的词描绘一下其他事物吗？(2分) 总 9 4.汉语有其独特的文化.一个词，一句话，一种表达的背后都蕴藏 着无尽的文化底蕴。一起感受语言文字的魅力吧！(6分) 得分 8.小丽因生病未能参加本次参观活动，她觉得很遗憾，请你 (1)我发现下列词语依次运用正确的一项是()。(2分)】 写一段话安慰安慰她吧！(2分) 文化是一个国家，一个民族的灵魂。习近平爷爷曾说：“中 中国人探索宇宙的脚步从神话想象到现实实践， 华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会 从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火 终生受用。”下面让我们开启一场跨越古今的文化之旅吧！ 星…一大批航天青年 ,担重任，他们救于 【任务四：传诵经典】 一、积累与运用(57分》 挑战，在前沿性技术探索中 ,当领跑；他们精 9.在文学馆，我们忆古惜今，吟诵诗句，在诗词经典中感悟 【任务一：触摸汉字】 益求精，深知 ,任何细节都不能出现错误。 文化传承。(13分) 1.走人汉字馆，一幅书法作品展现 篤明慎审博 他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 (1)诗中有美景。在《鹿柴》中诗句“ A.挑大梁打头阵差之毫厘，谬以千里 于眼前。请认真欣赏的同时，把 行辨思问學 ”勾勒了一幅夕阳返照的深林图； B.打头阵挑大梁机不可失，时不再来 这句话用简体字抄写下来，做到 在《别董大》中，诗句“ 之之之之之 C.挑大梁占上风差之毫厘，谬以千里 书写规范、标点正确。(3分) ”描蔡了一幅雄浑壮阔的边塞图。(4分) D.敲边鼓跑龙套机不可失，时不再来 (2)诗中有哲理。从苏轼的“ (2)我发现下列语句在表达上与其他三项不同的一项是 “这两句中，我知道了“当局 ( )。(2分) 者迷，旁观者清”的道理，要跳出局部看整体：从《尚 A是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 书》中的“ ”这两 2.汉字如梅吐香韵，笔笔似画绽芳尘。每个汉字的一笔一 B.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不 句，我明白了虚心求教的人，知识就渊博，自以为是的 画都有者独特的肌理与线条。做中国人，写中国字，你能 是。他是去观察物候，做科学研究的 人，知识就浅薄。(4分) C 蝴蝶是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？我 准确掌握这些汉字的基本笔画吗？(4分) (3)连一连。(5分】 想起来就者急。 (1)“戎”的第二笔是。(2)“肃”的第六笔是 故不积跬步 D.谁是最可爱的人？当然是我们的消防战士。 富而无骄易 (3)“善”的第七笔是 ,可组词 (3)我发现下列阅读方法表述不正确的一项是( 江东子弟多才俊 闲看儿童捉柳花 ）。 (2分) 日长睡起无情思 无以至千里 【任务二：对话文学】 游人不管春将老 卷土重来未可知 3.走人文学馆，小记者对馆长和同学进行了采访，请你阅读 A.一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。 贫而无怨难 来往亭前踏落花 采访稿并完成任务。(9分) B.阅读时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让 自己思考更加全面和深入 【任务五：书读万卷】 中华文化历史悠久，内涵丰富，藏着 采访问题一： C.读完文章，做完批注，再重新读一下文章和批注，可 10.世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收 馆长，您好！您 许多绚烂多彩的瑰宝。这里的汉字故事 以加深对文章的理解。 获就越多，一起检验一下你的阅读成果吧！(14分) 令人①zàntdn,这里的唐诗宋词独领风 能简要谈谈您是怎 D.在复述故事时，所有的故事情节都要讲清楚，讲详细 (1)依据“神话英雄名片”选出这位神话英雄()。(2分) 骚。每当谈起中华文化，民族②zih6c 样看待中华文化 【任务三：学会表达】 A.赫拉克勒斯 神话英雄名片 的血液就在体内流动，我对中华文化的 的吗？ 5.本次参观活动，你的心情是怎样的？“自豪，快乐、伤心…” B.阿波罗 名字含义：先见之明 传承与发展有着③yin gie gi pan. 请用上动作描写来表现你的心情。(2分) C.普罗米修斯 英雄成就：为人类取得火种 德才兼备的历史人物令我④jing pei D.宙斯 采访问题二： 神话体系：古希腊神话 不已，③xiong huai抱负的成边①将 同学，你好！本 6.长话短说是一项重要的表达技巧，试着仿照例句用简短 (2)古希腊神话中，智慧女神是( )。(2分) (jiang jiang)士让我深受鼓舞，Dwdn 学期我们认识了许 的语言概括句予。(2分) A.维纳斯B.赫拉C.阿佛洛狄忒D.雅典娜 多人物。你能分享 qng拼搏的英雄豪杰使我为之感动。他 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都 (3)下列不属于神话故事特点的一项是()。(2分) 你的学习成果吗？ 们⑧宁(ning ning)死不屈的品质体现了 磕破了，直淌血。 A.故事都含有讽刺B.主人公都有超乎寻常的能力 这些仁人志士的精神⑨妮(e心)起。 官绅跪地求饶。 C.充满了神奇的想象D.人物个性鲜明 第1页（共4页） 第2页（共4页） (4)下列句子中，不能体现神话故事想象神奇的一项是 滚滚的长江上，一莱悲剧正在发生：一艘横冲直撞的外 在长期训练中形成的习惯对抗，也要与可能出现的一连 )。(2分) 国轮船撞碎了中国渔民的小木船，负伤落水的渔民发出 串不理想成绩对杭。30岁时，腰伤和骨裂的困扰一度令 A.态父死后，他扔出去的那根手杖变成了一片桃林。 了凄厉的减声… 他消沉，但最终苏炳添凭借顽强的意志走出低谷。不因 B.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火 明翰触景感怀，一首充满仇恨的小诗税口而出：“洋 困难屈服、不向挫折低头，苏炳添用自强不息的拼劲和 星，带到了人间。 船水上漂，洋旗空中飘。洋人送淫威…”第四句还没 自我超越的勇气为体育精神写下生动注脚 C.女娲用一只海龟的四条腿撑起了天空，这样天就 说出来，母亲已经接上了：“国耻很难消.” 没有坍塌的危险了。 (1)关注主要人物和事件可以帮助我们把握文章的主要 批注②：我获得了这样的启示： D.地面上没有火，人们只能吃生的东西，在无边的黑 内容，请用简短的语言概括选文（一）和（二）的主要 暗中度过长夜」 内容。(2分) 从首度突破10秒大关到10次跑进10秽，从追平亚 (5)把神话人物与他的事迹、精神连起来。(4分) 选文（一）： 洲纪录到将亚洲纪录大幅提升0,08秒…人们从未停 沉香 移山 胸怀大志、英勇无畏 止对苏炳添的期待，他也从未停止前进的步伐。如今除 仓颉 救母 脚踏实地、坚持不懈 选文（二）： 了短跑运动员的身份，苏炳添同时也是一名老师。课堂 夸父 造字 百善孝为先、勇往直前 上除了耐心指导动作外，他也乐于和同学们分享运动生 愚公 逐日 尊重科学，勇于创新 (2)阅读选文（一），结合课文想一想，周恩来立下“为中 涯中的奋进故事，在更多人心中种下拼搏的种子、注入 (6)我国的航天事业常以神话人物或者相关事物命名， 华之崛起而读书”这一志向的原因是 前行的力量。 如我国的全球卫星定位系统叫“北斗”，暗物质探测 ,从中可以看出他是一个 拼搏，不只在运动赛场。坚持付出，终有收获。那 器叫“悟空”，你还知道哪些与神话故事相关的命名？ 的人。(2分》 些超越自我、颜强拼搏的故事，必将激励我们以奋斗成 请列举一个。(2分) (3)选文（二）中画线句子是对夏明翰的 就梦想，朝着更美好的生活努力进发。 密 描写，表现了他 (1)苏炳添是如何以奋斗成就梦想的？梳理主要事件， 二、阅读与鉴赏(23分) 的人物形象。(4分) 补全思维导图。(6分) 【任务六：榜样力量】 (4)作为当代青少年，我们应该如何从这两篇文章中汲 拿卷尺测量起 更换起跑脚 11.对比阅读。(10分) 取力量，为实现中华民族伟大复兴贡献力量？(2分) 跑器距离 （一)为中华之崛起而读书（节选） 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长 注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学 12.课外阅读。(13分) 回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： 以奋斗成就梦想 “为中华之媚起而读书！” 中国田径曾经有一个梦，那就是在百米赛场上，中国选 (2)根据两处画横线的提示在文中的方框内做批注。(3分) 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二 手能占有一席之地。苏炳添在第三十二届夏季奥林匹克运 (3)仔细品读第2、3自然段，从写作与表达方法的角度 动会男子百米赛场“飞人”大战中一飞冲天，成功圈梦。 线 三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛文 提出一个问题，并解答。(2分) 追问了一句：“你再说一通，为什么而读书？” 梦想的实现，浸透着奋斗的汗水。百米跑道上，运动 问题： “为中华之崛起而读书！” 员每快0.001秒，都需要付出艰辛的努力。每一次自我超 答案： 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之堀起，有 越，都离不开对梦想的执着和日复一日的坚持。每次站 志者当效此生！” 上赛场，苏炳添拿着卷尺测量起跑器距离的细节已经广 (4)在苏炳添的身上有什么值得你学习的品质？结合自 (二)国耻恨难消（节选） 为人知。而很多人看不到的是，训练场上他一遍又一遍 己的生活经验谈一谈。(2分) 夏明输，1900年生于湖北称归。他少年时代就疾恶 地蹬踏起跑器，一次又一次地回看录像。压低身体向前， 如仇，立志报国。有一次，明翰跟着母亲从武汉乘船到 起身，冲出跑道，再回到起点，蹲身，冲出跑道…每个动 九江。船上，耀武扬成的洋人动不动就对中国乘客强行 作都全神贯注、新益求新，每场训练都全力以赴、力求突 三、表达与交流(20分)》 非礼。有个乘客因为没把行李放到床辑底下，洋人便气 破。成千上万次的锤炼，最终成就了赛道上的成绩突破。 【任务七：书写美好】 势汹沟地破口大骂，并一脚把行李踢出去老远。 13.触摸汉字，对话文学，传诵经典…中华文化博大精深 批注①：通过对苏炳添的 描写，赞美了 “这是咱们中国的土地，怎么能容忍洋人横行霸道！" 在感受文化的同时，我们也要学以致用，书写心中的美 他 的精神。 明输攥起小拳头，愤愤地望着母亲清瘦的面孔：母亲的 好。(20分) 心情又何尝不是这样呢！她部夷地餐了身旁的洋人 反复淬火才能百炼成钢，竞技场上没有一毗而就的 生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解、关心、 吸，当即吟诵了一首抒发忧国之情的诗歌。吟完，又对明 胜利·苏炳添也不例外。在重大赛事中因为抢跑被到下 教训…请以《我得到了 》为题，选择你印象最 翰说：“怒气憋在肚子里会生病的，你也来作一首吧！” 赛场，他把照片存进手机，提醒自己从失救中吸取教训。 深刻的一件事来写一写。注意把事情的经过写具体，能 明翰伏在船栏杆上，默默地脆望着，沉思着。此时， 25岁时，苏炳添萌生了更换起跑脚的想法，他要与自己 写出自己的收获。350字左右。 第3页（共4页） 第4页（共4页）