内容正文:
学易金卷:三年级英语上学期期末全真模拟·基础卷01
(译林版三起·新教材)
答题卡姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
第一部分 听力部分(25分)
一、听录音,根据所听内容将相关的图片连线。(每题1分,共5分)
1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ]
二、听录音,写出你所听到的字母。(每题1分,共5分)
大写字母组合:
小写字母组合:
三、听句子,用数字1到5 给下列图片排序。录音听两遍。(每题1分,共5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、听录音,补全信息。(每题2分,共10分)
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
第二部分 笔试部分(75分)
五、【学科融合·语文】派对上,Yang Ling建议玩数字成语游戏。请填上合适的数字单词,补全成语。(每题1分,共6分)
1. _______ _______ 2. _______ _______ 3. _______ _______ 4. _______ _______
5. _______ _______ 6. _______ _______
六、单项选择题。(每题1分,共10分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ]
七、词汇运用题。(每空1分,共14分)
(A)根据汉语提示完成句子
1. _______ _______ 2. _______ 3. _______ _______ 4. _______ _______ _______ 5. _______
(B)看图,从方框中选择合适的单词补全句子。
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
八、连词成句。(每题1分,共5分)
1. ____________________________
2. ____________________________
3. ____________________________
4. ____________________________
5. ____________________________
九、根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每题1分,共5分)
1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ]
十、【绘本故事】阅读图片故事,为下列图片选择合适的句子或对话。(每题1分,共5分)
1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ]
4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ]
十一、看图并根据首字母提示填写单词,补全对话。(每题1分,共10分)
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. _______ 10. _______
十二、完形填空。(每题1分,共5分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ]
十三、阅读对话,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ]
十四、【新思维·逻辑推理】让我们和兰兰及她的朋友们玩找“Suspect(嫌疑人)”的游戏吧!(每题1分,共5分)
1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ]
4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ]
十五、书面表达。(每题5分,共5分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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$
学易金卷:三年级英语上学期期末全真模拟·基础卷01
(译林版三起·新教材)
(考试分数:100分 考试时间:60分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
总分
得分
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力部分(25分)
一、听录音,根据所听内容将相关的图片连线。(每题1分,共5分)
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
5. E.
二、听录音,写出你所听到的字母。(每题1分,共5分)
大写字母组合:
小写字母组合:
三、听句子,用数字1到5 给下列图片排序。录音听两遍。(每题1分,共5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、听录音,补全信息。(每题2分,共10分)
Name
Age (年龄)
Things they want
Zhang Hua
nine
a
Yang Ling
a
Su Hai
some
第二部分 笔试部分(75分)
五、【学科融合·语文】派对上,Yang Ling建议玩数字成语游戏。请填上合适的数字单词,补全成语。(每题1分,共6分)
_______唱 _______ 和 ________拿_________ 稳 ________花________门
_______零 _______ 落 ________ _________ 之尊 ________ 面_______刀
六、单项选择题。(每题1分,共10分)
1.I can find the letter ______.( )
A.Ee B.Ff C.Gg
2.—What’s ________ name? ( )
—________ name is Beibei.
A.you; I B.your; I’m C.your; My
3.【学科融合·语文】—Hi. ________ the Monkey King? ( )
—Yes, I am.
A.You are B.Are you C.I am
4.【学科融合·美术】________ draws the picture Mona Lisa. ( )
A.Da Vinci (达·芬奇) B.Van Gogh (梵高) C.Beethoven (贝多芬)
5.—Happy Birthday! ( )
—__________
A.Happy Birthday! B.Thank you! C.You’re welcome.
6.We want __________ cake. ( )
A.a B.an C.不填
7.—__________ he your cousin? ( )
—No, he __________.
A.Is; is B.Are; isn’t C.Is; isn’t
8.—I’m Yang Ling. _________ my sister Yang Hong. ( )
—Hello, _________.
A.She’s; Yang Hong B.He’s; Yang Hong C.She’s; Yang Ling
9.—Nice to meet you. ( )
—______
A.Thank you. B.Nice to meet you too. C.Goodbye.
10.A: Hi, Mickey. ( )
B: _______
A.Good morning. B.Hello, Mindy. C.See you.
七、词汇运用题。(每空1分,共14分)
(A)根据汉语提示完成句子
1.He can (拍照) for you.
2.I can dance for my (爷爷).
3.Please (来这儿).
4.I want (一些可爱的小汽车).
5.Good (早晨 ), Linda.
(B)看图,从方框中选择合适的单词补全句子。
class cat Bobby afternoon morning
1.Sam is a cute .
2.It’s in the .
3.Hi! I’m .
4.Goodbye, .
5.I’m in the park in the .
八、连词成句。(每题1分,共5分)
1.①is, ②my, ③This, ④sister, ⑤. (只填序号)
2.①my, ②is, ③This, ④family, ⑤. (只填序号)
3.①books ②some ③. ④Ι ⑤ for ⑥ want ⑦Mike (只写序号)
4.①things ②for ③do ④. ⑤I ⑥can ⑦you (只写序号)
5.①you, ②Excuse, ③are, ④Liu Tao, ⑤me, ⑥, ⑦? (只填序号)
九、根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每题1分,共5分)
1.Sandy’s cousin is Sue. ( )
2.Jerry and Monica are brothers. ( )
3.Jack is Sandy’s grandpa. ( )
4.Ann’s mother is Sandy’s grandmother. ( )
5.Ben is Sue’s father. ( )
十、【绘本故事】阅读图片故事,为下列图片选择合适的句子或对话。(每题1分,共5分)
A.—Go and find some new friends, chick (小鸡). —Yes, Mum.
B.—Good morning, little squirrel (松鼠). —Good morning, little chick.
C.Let’s go and play, my friends.
D.Nice to meet you, little deer (鹿).
E. —Good afternoon, little monkey. —Good afternoon, little chick.
1.( ) 2.( ) 3.( )
4.( ) 5. ( )
十一、看图并根据首字母提示填写单词,补全对话。(每题1分,共10分)
A:H 1 B 2 , Bobby! L 3 at this box.
B: Wow, it’s n 4 ! W 5 in the box?
A:Guess(猜)!
B: A b 6 ?
A: No. It’s a toy c 7 !
B: Is it for m 8 ?
A: Yes. H 9 you are.
B: T 10 you.
十二、完形填空。(每题1分,共5分)
Liu Tao: Happy 1 , Mike! This is 2 you.
Mike: Thank you. 3 is it?
Liu Tao: It’s 4 toy panda.
Mike: Wow! It’s so lovely.
Liu Tao: Do you like it?
Mike: Yes! I 5 it! Thank you!
( )1.A.day B.Birthday C.New Year
( )2.A.for B.to C.in
( )3.A.How B.What’s C.What
( )4.A.a B.an C./
( )5.A.am B.love C.lovely
十三、阅读对话,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
1.It is in the morning. ( )
2.Mr Chen is a Music teacher (音乐老师). ( )
3.4 girls are in the running race (跑步比赛). ( )
4.Chen Shuai is in Lane 3 (3号跑道). ( )
5.Liu Yang is the winner (获胜者). ( )
十四、【新思维·逻辑推理】让我们和兰兰及她的朋友们玩找“Suspect(嫌疑人)”的游戏吧!(每题1分,共5分)
Lee
Kim
Dan
Ben
Tom
Age(年龄)
11
11
10
11
11
Class
Class 3
Class 3
Class 3
Class 3
Class 2
Favourite food
apples
cakes
carrots
oranges
peas
Ability(能力)
sing
take pictures
dance
draw
sing
Favourite
toy
robot cats
balls
robot dogs
books
cars
根据信息,帮助他们找到嫌疑人,将方框中的序号填在横线上。
A.Lee B.Kim C. Dan D.Ben E. Tom
1.He is eleven years old. So he is NOT .
2.He is in Class 3. So he is NOT .
3.He likes fruit. So he might be (可能是) and .
4.He likes art(艺术). So he is NOT .
5.He has a robot. It says “Meow, meow~”. So the suspect is .
十五、书面表达。(每题5分,共5分)
用本单元所学知识,写一篇关于你会做和不会做的事情的短文,至少5句话。
_______________________________________________________________________________
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$…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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(译林版三起·新教材)
(考试分数:100分 考试时间:60分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
总分
得分
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力部分(25分)
一、听录音,根据所听内容将相关的图片连线。(每题1分,共5分)
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
5. E.
二、听录音,写出你所听到的字母。(每题1分,共5分)
大写字母组合:
小写字母组合:
三、听句子,用数字1到5 给下列图片排序。录音听两遍。(每题1分,共5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、听录音,补全信息。(每题2分,共10分)
Name
Age (年龄)
Things they want
Zhang Hua
nine
a
Yang Ling
a
Su Hai
some
第二部分 笔试部分(75分)
五、【学科融合·语文】派对上,Yang Ling建议玩数字成语游戏。请填上合适的数字单词,补全成语。(每题1分,共6分)
_______唱 _______ 和 ________拿_________ 稳 ________花________门
_______零 _______ 落 ________ _________ 之尊 ________ 面_______刀
六、单项选择题。(每题1分,共10分)
1.I can find the letter ______.( )
A.Ee B.Ff C.Gg
2.—What’s ________ name? ( )
—________ name is Beibei.
A.you; I B.your; I’m C.your; My
3.【学科融合·语文】—Hi. ________ the Monkey King? ( )
—Yes, I am.
A.You are B.Are you C.I am
4.【学科融合·美术】________ draws the picture Mona Lisa. ( )
A.Da Vinci (达·芬奇) B.Van Gogh (梵高) C.Beethoven (贝多芬)
5.—Happy Birthday! ( )
—__________
A.Happy Birthday! B.Thank you! C.You’re welcome.
6.We want __________ cake. ( )
A.a B.an C.不填
7.—__________ he your cousin? ( )
—No, he __________.
A.Is; is B.Are; isn’t C.Is; isn’t
8.—I’m Yang Ling. _________ my sister Yang Hong. ( )
—Hello, _________.
A.She’s; Yang Hong B.He’s; Yang Hong C.She’s; Yang Ling
9.—Nice to meet you. ( )
—______
A.Thank you. B.Nice to meet you too. C.Goodbye.
10.A: Hi, Mickey. ( )
B: _______
A.Good morning. B.Hello, Mindy. C.See you.
七、词汇运用题。(每空1分,共14分)
(A)根据汉语提示完成句子
1.He can (拍照) for you.
2.I can dance for my (爷爷).
3.Please (来这儿).
4.I want (一些可爱的小汽车).
5.Good (早晨 ), Linda.
(B)看图,从方框中选择合适的单词补全句子。
class cat Bobby afternoon morning
1.Sam is a cute .
2.It’s in the .
3.Hi! I’m .
4.Goodbye, .
5.I’m in the park in the .
八、连词成句。(每题1分,共5分)
1.①is, ②my, ③This, ④sister, ⑤. (只填序号)
2.①my, ②is, ③This, ④family, ⑤. (只填序号)
3.①books ②some ③. ④Ι ⑤ for ⑥ want ⑦Mike (只写序号)
4.①things ②for ③do ④. ⑤I ⑥can ⑦you (只写序号)
5.①you, ②Excuse, ③are, ④Liu Tao, ⑤me, ⑥, ⑦? (只填序号)
九、根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每题1分,共5分)
1.Sandy’s cousin is Sue. ( )
2.Jerry and Monica are brothers. ( )
3.Jack is Sandy’s grandpa. ( )
4.Ann’s mother is Sandy’s grandmother. ( )
5.Ben is Sue’s father. ( )
十、【绘本故事】阅读图片故事,为下列图片选择合适的句子或对话。(每题1分,共5分)
A.—Go and find some new friends, chick (小鸡). —Yes, Mum.
B.—Good morning, little squirrel (松鼠). —Good morning, little chick.
C.Let’s go and play, my friends.
D.Nice to meet you, little deer (鹿).
E. —Good afternoon, little monkey. —Good afternoon, little chick.
1.( ) 2.( ) 3.( )
4.( ) 5. ( )
十一、看图并根据首字母提示填写单词,补全对话。(每题1分,共10分)
A:H 1 B 2 , Bobby! L 3 at this box.
B: Wow, it’s n 4 ! W 5 in the box?
A:Guess(猜)!
B: A b 6 ?
A: No. It’s a toy c 7 !
B: Is it for m 8 ?
A: Yes. H 9 you are.
B: T 10 you.
十二、完形填空。(每题1分,共5分)
Liu Tao: Happy 1 , Mike! This is 2 you.
Mike: Thank you. 3 is it?
Liu Tao: It’s 4 toy panda.
Mike: Wow! It’s so lovely.
Liu Tao: Do you like it?
Mike: Yes! I 5 it! Thank you!
( )1.A.day B.Birthday C.New Year
( )2.A.for B.to C.in
( )3.A.How B.What’s C.What
( )4.A.a B.an C./
( )5.A.am B.love C.lovely
十三、阅读对话,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
1.It is in the morning. ( )
2.Mr Chen is a Music teacher (音乐老师). ( )
3.4 girls are in the running race (跑步比赛). ( )
4.Chen Shuai is in Lane 3 (3号跑道). ( )
5.Liu Yang is the winner (获胜者). ( )
十四、【新思维·逻辑推理】让我们和兰兰及她的朋友们玩找“Suspect(嫌疑人)”的游戏吧!(每题1分,共5分)
Lee
Kim
Dan
Ben
Tom
Age(年龄)
11
11
10
11
11
Class
Class 3
Class 3
Class 3
Class 3
Class 2
Favourite food
apples
cakes
carrots
oranges
peas
Ability(能力)
sing
take pictures
dance
draw
sing
Favourite
toy
robot cats
balls
robot dogs
books
cars
根据信息,帮助他们找到嫌疑人,将方框中的序号填在横线上。
A.Lee B.Kim C. Dan D.Ben E. Tom
1.He is eleven years old. So he is NOT .
2.He is in Class 3. So he is NOT .
3.He likes fruit. So he might be (可能是) and .
4.He likes art(艺术). So he is NOT .
5.He has a robot. It says “Meow, meow~”. So the suspect is .
十五、书面表达。(每题5分,共5分)
用本单元所学知识,写一篇关于你会做和不会做的事情的短文,至少5句话。
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试卷第 1 页 共 1 页
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$听力考试正式开始。听录音,根据所听内容,将相关的图片连线。one。Good morning, john. Her good . morning. Good morning, john. Her . good morning too. Hi, i'm . Willy. He's my friend. Hi, i'm Willy. He's my friend. Max. three, hello. i'm so high. Are you one thing? Yes, I am. Hello, i'm so hi. Are you on being? Yes, I . am four. Goodbye sam. Goodbye Bobby. Goodbye sam. Goodbye Bobby. five. Good afternoon. Look how. Good afternoon. Good afternoon later. Good afternoon. Listen to the next question. 听录音,写出你所听到的字母。大写字母组合。one. HI, H, I, H, I. Two, J, G, J, G, J, J. Three, L. IIE, L, INE, L, I, I. E. 小写字母。组合。one, BED, BED, BED, two, M. AN, MAN, MAN. Listen to the next question. 听句子,用数字1到5给下列图片排序,录音听两遍。One look at mike. He can clean the table for the family. One look at mike, he can clean the table for the family. Two kids family get together. Two kids family get together. Three kate control. Three, kate can draw four cate's mother concern and dance for cate's mother can sing and dance. Five mike can take pictures. Five mike can take pictures. Listen to the next question. 听录音,补全信息,听两遍。One, how old . are you? Jha, i'm name. What do you want for your birthday? I want a ball. How old are you? 张华,i'm name. What do you want for your birthday? I want a ball. Two. how old are you? Young? Seven. what do you want . for your birthday? I want a book. How old are you? Yang. i'm seven. What do you want for your birthday? I want a book. Three. how old are . you so high? Eight, what do you want for your birthday? I want some toys. How old are you so high? And eight. what do you want for your birthday? I want some toys. 听力部分到此结束。
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(译林版三起·新教材)
参考答案
第一部分 听力部分(25分)
一、听录音,根据所听内容将相关的图片连线。(每题1分,共5分)
1-5 ECBDA
二、听录音,写出你所听到的字母。(每题1分,共5分)
;; ;
三、听句子,用数字1到5 给下列图片排序。录音听两遍。(每题1分,共5分)
3 1 5 2 4
四、听录音,补全信息。(每题2分,共10分)
ball seven book eight toys
第二部分 笔试部分(75分)
五、【学科融合·语文】派对上,Yang Ling建议玩数字成语游戏。请填上合适的数字单词,补全成语。(每题1分,共6分)
1.one one 2.ten nine 3.five eight 4.seven eight 5.nine five 6.two three
六、单项选择题。(每题1分,共10分)
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B
七、词汇运用题。(每空1分,共14分)
(A)根据汉语提示完成句子
1.take pictures
2.grandpa
3.come here
4.some lovely cars
5.morning
(B)看图,从方框中选择合适的单词补全句子。
1.cat 2.morning 3.Bobby 4.class 5.afternoon
八、连词成句。(每题1分,共5分)
1.③①②④⑤
2.③②①④⑤
3.④⑥②①⑤⑦③
4.⑤⑥③①②⑦④
5.②⑤⑥③①④⑦
九、根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每题1分,共5分)
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
十、【绘本故事】阅读图片故事,为下列图片选择合适的句子或对话。(每题1分,共5分)
1.A 2.B 3.E 4.D 5.C
十一、看图并根据首字母提示填写单词,补全对话。(每题1分,共10分)
1.Happy 2.Birthday 3.Look 4.nice 5.What’s 6.ball 7.car 8.me 9.Here 10.Thank
十二、完形填空。(每题1分,共5分)
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
十三、阅读对话,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
十四、【新思维·逻辑推理】让我们和兰兰及她的朋友们玩找“Suspect(嫌疑人)”的游戏吧!(每题1分,共5分)
1.C 2.E 3.A D 4.D 5.A
十五、书面表达。(每题5分,共5分)
范文:
I can run and jump. I can also draw. But I can’t swim or skate. I want to learn how to swim. I think it will be fun.
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(译林版三起·新教材)
参考解析
第一部分 听力部分(25分)
一、听录音,根据所听内容将相关的图片连线。(每题1分,共5分)
1-5 ECBDA
【详解】1. M: Good morning, Zhang Hua.
W: Good morning.
2. Hi, I’m Willy. He’s my friend, Max.
3. W: Hello, I’m Su Hai. Are you Wang Bing? M: Yes, I am.
4. M₁: Goodbye, Sam. M₂: Goodbye, Bobby.
5. W: Good afternoon, Liu Tao. M: Good afternoon.
二、听录音,写出你所听到的字母。(每题1分,共5分)
;; ;
【详解】大写字母组合:1. HI 2. JG 3. LIE
小写字母组合:1. bed 2. man
三、听句子,用数字1到5 给下列图片排序。录音听两遍。(每题1分,共5分)
3 1 5 2 4
【详解】1. Look at Mike. He can clean the table for the family.
2. Kate’s family get together.
3. Kate can draw.
4. Kate’s mother can sing and dance.
5. Mike can take pictures.
四、听录音,补全信息。(每题2分,共10分)
ball seven book eight toys
【详解】1. —How old are you, Zhang Hua?
—I’m nine.
—What do you want for your birthday?
—I want a ball.
2. —How old are you, Yang Ling?
—I’m seven.
—What do you want for your birthday?
—I want a book.
3. —How old are you, Su Hai?
—I’m eight.
—What do you want for your birthday?
—I want some toys.
第二部分 笔试部分(75分)
五、【学科融合·语文】派对上,Yang Ling建议玩数字成语游戏。请填上合适的数字单词,补全成语。(每题1分,共6分)
1.one one 2.ten nine 3.five eight 4.seven eight 5.nine five 6.two three
【详解】1.一唱一和:“一” 是常见数字,此成语形容双方互相配合,彼此呼应 。
2.十拿九稳:“十” 和 “九” 体现把握程度,做事情很有把握时可用该成语 。
3.五花八门:“五”“八” 展现花样繁多,原指五行阵和八门阵,现比喻变化多端或花样繁多 。
4.七零八落:“七”“八” 描绘零散稀疏状态,常用来形容事物零散破碎 。
5.九五之尊:“九”“五” 源于《易经》,象征帝王的尊位,指代帝王 。
6.两面三刀:“两”“三” 体现居心不良,当面一套、背后一套,形容阴险狡诈 。
六、单项选择题。(每题1分,共10分)
1.A
【详解】句意:我能找到字母______。本题考查字母的书写,图中有字母e,大写是E,故选A。
2.C
【详解】句意:—你叫什么名字?—我的名字是贝贝。本题考查形容词性物主代词。第一空询问你的名字,需用形容词性物主代词your;第二空说明我的名字,需用形容词性物主代词My。C符合题意,故选C。
3.B
【详解】句意:—你好。你是孙悟空吗?—是的,我是。本题考查一般疑问句。答语主语是I,问句主语用you,be动词用are,问句是一般疑问句,are放在句首,故选B。
4.A
【详解】句意:________画了《蒙娜丽莎》这幅画。本题考查专有名词。根据生活常识,达·芬奇画了《蒙娜丽莎》,故选A。
5.B
【详解】句意:—生日快乐!—______ 本题考查交际用语,A生日快乐!B谢谢!C不客气。选项B符合句意,故选B。
6.C
【详解】句意:我们想要蛋糕。本题考查零冠词。cake在这里是不可数名词,前面不能用不定冠词修饰,故选C。
7.C
【详解】句意:—他是你的堂兄吗?—不,他不是。本题考查be动词引导的一般疑问句及其回答。主语是he,be用is;否定回答用is not可以缩写成isn’t,故选C。
8.A
【详解】句意:—我是杨玲。她是我的姐姐(妹妹)杨红。—你好,_____。本题考查人称代词和专有名词。A她是;杨红。B他是;杨红。C她是;杨玲。根据题干中的sister,可知杨红是女孩,所以人称代词用she,排除选项B。答句“Hello, _____.”是对妹妹的问候,应直呼其名字Yang Hong,而不是说话者自己的名字Yang Ling,排除选项C,故选A。
9.B
【详解】句意:很高兴认识你。本题考查交际用语。A谢谢。B我也很高兴认识你。C再见。选项B符合题意,故选B。
10.B
【详解】句意:A:嗨,米奇。B: _______。考查交际用语。Good morning.早上好。Hello, Mindy.你好,明迪。See you.再见。对方打招呼“Hi, Mickey.”回应应是打招呼,“Hello, Mindy.” 符合语境,故选B。
七、词汇运用题。(每空1分,共14分)
(A)根据汉语提示完成句子
1.take pictures
【详解】句意:他可以为你拍照。本题考查动词短语和动词的形式。拍照take pictures,can后跟动词原形,故答案为take,pictures。
2.grandpa
【详解】句意:我可以为我的爷爷跳舞。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及汉语意思,可知单词为可数名词单数grandpa,故答案为grandpa。
3.come here
【详解】句意:请来这儿。本题考查动词短语和动词的形式。来这儿come here,句子是祈使句,come用原形,故答案为come,here。
4.some lovely cars
【详解】句意:我想要一些可爱的小汽车。本题考查不定代词、形容词的用法和可数名词及其单复数。一些some;可爱的lovely,形容词修饰后面的名词;小汽车car,some后接可数名词复数,car的复数是cars。故答案为some;lovely;cars。
5.morning
【详解】句意:早上好,琳达。本题考查名词词组,根据汉语意思,可知词组为good morning早上好,故答案为morning。
(B)看图,从方框中选择合适的单词补全句子。
1.cat 2.morning 3.Bobby 4.class 5.afternoon
【解析】1.句意:山姆是一只可爱的____。根据图片可知是一只猫,cat猫,故答案为cat。
2.句意:这是在____。根据图片可知是在早上,in the morning在早上,故答案为morning。
3.句意:你好!我是____。根据图片可知是鲍比,Bobby鲍比,故答案为Bobby。
4.句意:再见,____。根据图片可知是同学们,class同学们,故答案为class。
5.句意:____我在公园里。根据图片可知是下午,in the afternoon在下午,故答案为afternoon。
八、连词成句。(每题1分,共5分)
1.③①②④⑤
【详解】本题考查句子结构。is是,my我的,This这,sister姐姐(妹妹),根据所给词义可以连成句子:这是我的姐姐(妹妹)。This is my sister. 故答案为③①②④⑤。
2.③②①④⑤
【详解】本题考查句子结构。my我的,is是,This这个,family家人,根据所给单词和句号,可知句子是陈述句,根据词义连成句子:这是我的家人。This is my family. 故答案为③②①④⑤。
3.④⑥②①⑤⑦③
【详解】本题考查句子结构。books书,some一些,I我,for给,want想要,Mike迈克,根据所给句号和单词,可知句子是陈述句,根据词义连成句子:我想要一些书给迈克。I want some books for Mike. 故答案为④⑥②①⑤⑦③。
4.⑤⑥③①②⑦④
【详解】本题考查句子结构。things事情,for为了,do做,I我,can可以,you你(你们),根据所给句号和单词,可知句子是陈述句,根据词义连成句子:我可以为你(你们)做事情。I can do things for you. 故答案为⑤⑥③①②⑦④。
5.②⑤⑥③①④⑦
【详解】本题考查句子结构。本题考查句子结构。you你,Excuse me打扰一下,are是,Liu tao刘涛。根据所给问号和单词,可知句子是一般疑问句,根据所给词义连成句子:打扰一下,请问你是刘涛吗?,英文:Excuse me, are you Liu Tao?,故答案为②⑤⑥③①④⑦。
九、根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每题1分,共5分)
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【解析】1.句意:桑迪的堂妹是苏。根据图片可知,桑迪和苏是兄妹关系,句子与图片不相符,故答案为F。
2.句意:杰瑞和莫妮卡是兄弟。根据图片可知,杰瑞和莫妮卡是夫妻,句子与图片不相符,故答案为F。
3.句意:杰克是桑迪的外公。根据图片可知,杰克是桑迪的外公,句子与图片相符,故答案为T。
4.句意:安的母亲是桑迪的祖母。根据图片可知,安的母亲是桑迪的祖母,句子与图片相符,故答案为T。
5.句意:本是苏的爸爸。根据图片可知,苏的爸爸是杰瑞,句子与图片不相符,故答案为F。
十、【绘本故事】阅读图片故事,为下列图片选择合适的句子或对话。(每题1分,共5分)
1.A 2.B 3.E 4.D 5.C
【解析】1.图中是鸡妈妈和鸡宝宝,选项A“—去找一些新朋友,小鸡。—好的,妈妈。”与对话匹配,故选A。
2.图中是小鸡和松鼠,选项B“—早上好,小松鼠。—早上好,小鸡。”与对话匹配,故选B。
3.图中是小鸡和猴子,选项E“—下午好,小猴子。—下午好,小鸡。”与对话匹配,故选E。
4.图中是小鸡和小鹿,选项D“很高兴认识你,小鹿。”与句子匹配,故选D。
5.图中是很多动物,选项C“让我们去玩吧,我的朋友。”与对话匹配,故选C。
十一、看图并根据首字母提示填写单词,补全对话。(每题1分,共10分)
1.Happy 2.Birthday 3.Look 4.nice 5.What’s 6.ball 7.car 8.me 9.Here 10.Thank
【导语】本文是关于鲍比过生日,小猴子送给他生日礼物的对话。
1.句意:生日快乐,鲍比!生日快乐Happy Birthday,故答案为Happy。
2.句意:生日快乐,鲍比!生日快乐Happy Birthday,故答案为Birthday。
3.句意:看这个盒子。看look at,故答案为Look。
4.句意:哇,很好看!好看的nice,故答案为nice。
5.句意:盒子里面是什么?该句缺少主语和谓语,What is可以缩写为What’s,故答案为What’s。
6.句意:一个球?图片中鲍比猜想是球,球ball,故答案为ball。
7.句意:它是一个玩具汽车!图片中小猴子送的礼物是玩具汽车,玩具汽车toy car,前面有a修饰,用单数,故答案为car。
8.句意:是给我的吗?for sb给某人,该空用人称代词宾格,根据首字母和句意可知,我me,故答案为me。
9.句意:给你。Here you are.给你,故答案为Here。
10.句意:谢谢你。thank you谢谢,故答案为Thank。
十二、完形填空。(每题1分,共5分)
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【导语】本文讲了生日活动。
1.句意:生日快乐,迈克!A天,B生日,C新年,根据下文可知这句说生日快乐,故选B。
2.句意:这是给你的。A给,B到,C在……里面,for符合句意,故选A。
3.句意:它是什么?A怎样,B是什么,C什么,根据下句可知这句问是什么,句子只缺少疑问词,故选C。
4.句意:它是一只玩具熊猫。toy panda玩具熊猫,是单数,toy以辅音音素开头,前面用a修饰,故选A。
5.句意:我喜欢它。A是,B喜欢,C可爱的,句子缺少谓语动词,love符合句意,故选B。
十三、阅读对话,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【导语】本文展示了体育课上,陈老师组织四个男生跑步比赛的事。
1.句意:现在是早上。根据“Good morning, boys.早上好,男孩们。”可知题干与原文相符,故答案为T。
2.句意:陈先生是一位音乐老师。根据图片中陈老师的装扮及课堂从事的跑步比赛活动,可知陈老师是体育老师。题干与原文不相符,故答案为F。
3.句意:四个女孩在赛跑。根据“Good morning, boys.早上好,男孩们。”及第二张图可看出是四个男孩在赛跑,可知题干与原文不相符,故答案为F。
4.句意:陈帅在3号跑道。根据第二张图可以看出,3号跑道是“Chen Shuai陈帅”。题干与原文相符,故答案为T。
5.句意:刘洋是获胜者。根据第三张图可以看出获胜的是“Liu Yang刘洋”。题干与原文相符,故答案为T。
十四、【新思维·逻辑推理】让我们和兰兰及她的朋友们玩找“Suspect(嫌疑人)”的游戏吧!(每题1分,共5分)
1.C 2.E 3.A D 4.D 5.A
【导语】表格主要描述了兰兰和朋友们的个人信息及兴趣爱好。
1.句意:他十一岁了。所以他不是______。根据表格可知丹10岁,故答案为C。
2.句意:他在3班。所以他不是______。根据表格可知汤姆在2班,故答案为E。
3.句意:他喜欢水果。所以他可能是_____和_____。根据表格可知李喜欢苹果,本喜欢橙子,故答案为A;D。
4.句意:他喜欢艺术。所以他不是______。根据表格可知本喜欢画画,故答案为D。
5.句意:他有一个机器人。它说“喵喵”。所以嫌疑人是______。根据表格可知李有一个猫机器人,猫叫“喵喵”,故答案为A。
十五、书面表达。(每题5分,共5分)
范文:
I can run and jump. I can also draw. But I can’t swim or skate. I want to learn how to swim. I think it will be fun.
【详解】1. 题干解读:该题目要求写一篇关于自己会做和不会做的事情的短文。注意文章要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型:
参考单词:run跑,jump跳,draw画,swim游泳,skate滑冰
参考句型:I can …; But I can’t …;I want to …; I think it will be …
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