山东省诸城市期末卷-【黄冈名卷·山东潍坊期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

五，略 第一学期期未考试（诸城市） 四，一 第一学期期末考试（寿光市） 1山.①还来就菊花恋牛廊到女心等侧识得东风血①春长 一，（一①鸿通违旗药漾@悬崔①退缩如动戴的谱写 2.C3,54.日 15.D 二11.日2A3.H4.Ai.A6.H 5,示州：妈妈，参加学校传流文化节是演悬不会影响学习的参加展演可以臣体我的型量可 《 二、3.A8B.C10,A11.D12.B 以镯高我的语言表达能力 16.示闲：我认为小灰冈是橙色的：他像阳光一样充满活力，热爱舞蹈，明敢乐混，给人带来湿型 三、1，限色液流情簧河万里沙浪W风赣自天距 二.6，B7.A 2,视死忽知白位卓未敢忘优国八千里路云和月黄、青、素，白.黑 8.现物不审务学好同 17.D18,1》 3民魂是慎得家贵的 9.D 13.(1)粗鲁(2》动作语言忠厚善良(3》裤态动作恐惧 ,大海中一朵染制邃的浪花如果说图国是一候参大大树我们觉最大树上一片片嫩绿的 三，10.A 20.C 21.B 山.①CAB 22示闲：你是一个勇裁，乐现的人，你的肉世让人感到十分掬当。？的生命品然短暂，组你的 5,示例：演讲非拿精彩，具学们都斯得人速了。有的问学日不转闈地酊看演讲着，生怕册过每 四、《一1以，①还来就菊花圆牛邱织女①等闲识得东风而④春季 棉神将水运董附着我打，马你安县 一个学：有的学不时勉点头，似平在量问演讲者的尾点：还有的同学在演讲结束后，仍誉沉 13.C14.B15,C (三 浸在演讲的内容中，久久不愿离去。整个会场充调了厚的学习用，每个人那被美讲的内 (二116示：我认为小冈是橙色的，孢像阳光一样充调活力，热爱蹈，勇乐观，给人来 23.排奇视干的人为民W奇的人舍身求法的人 浮第保发引仿号2历了一场心灵的洗礼. 品髮和欢： 24示斓：确讯明领宣取原度书角品序医从文 ,《1》示倒：A更符合我心日中的用来形象。照因：①用来生话在农村，是一个农村孩子，所以 17.D18, 25.A26.D 他的着皮该是素的。②雨来是一个孩子，乐以他的体格该是瘦弱的，面不是强壮的 15.(1)鲁2动作(3)语言(4)忠厚良(5)神态(6)动作(7)恐惧 2?,曹白等青华学生被相人赋的经历反对深对青年学生的逾害和慎压当时中国社会的厘 )章年外图母外貌语言明戴镇定，给危不乱 20.C21.日 和反动源的暴行 四、1，赞以夸曹议论碱道 22示偶：我对闪闪的红星中潘冬千印象最深刻。伯机智明敢，巧妙地与敌人，旋，多次北 五、28略 2.(1)寿光地视行坊百货大楼〔2C 为夷。侧如，巧妙地利用垫巴水浸透在锦衣里，餐过了敌人的搜在，为游击队送米了重 第一学期期末考试真题 的盐巴。潘冬子这种不屈不挠，机智勇数的精神深深地打动了我，让我感受到了革合莫生 主义精神的力量。 2.且，位作A.明 的一生，他的卧品家喻户度，保受人们的爱取我领不生鞋的（的城）《野草》（花夕翰》可 《三3①拼金任干的人©为民情命的人③会身求法的人 .局万善良 品鲁迅光生笔为，一生，容为风暖 24.示阀：①鲁迅暗裤根平寒读书②鲁遇弃医从文 4.C5.D6.B7,B8.D,D1C 五，短文一 5.A6.D 11.一写演义切、，出线（狂1与一个可】 示测：者葛亮足智多煤空线计，草的情簧 1,材料 7.①曹白等青年学生被辅人被的路历②反动藏对青年学生的迫害和箱霍③当时中国的 ?,志愿军的武器装远落后干美军愿军成十的意志和英勇无的革金精 黑暗和反动最的暴的 一水护田将绿光两山排网运青米卷地风来欧散生下水如天 a.(1》√(3/ 五，28.示例：如果大家都施像孙空一梓会七十二变，我会变成小鸟，在天空中自由自在地用 13.用更上难视死忽团口机：隔十不可以尺寸与人 欣欲大地的美量：霞者变成大树，为人们提供研凉和氧气：还可以变成医生，散治病思，减轻 14.少小离家老大日多音无改鬓毛衰南朝四百八十寺多少棱台烟用中 五，示例，我认为环卫工人可以被称为“最可爱的人”。他每天起早衡，赋默无闻地为市付 人们的苦。 5,高山流水天之音 出，川霸劳和窄苦把城市打扫得干干净净，为人们提供了新适的生活环境。 29.略。 16.B OC CDC 17,起帮他弹了表现连鼻大制的曲千，接着又奏出了表现高山简好的壮烈之音。 ，祖和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严合不佩身的爱主义精神：英勇网强 第一学期期末老试《安丘而高南而 会生忘死的革命英银主义精神：不夏艰维阴苦，始悠保持高昂士气的革俞乐观主文精神：为 一，上①药漆四醇出心我①倾听的请写金花⑧磁场 1&存风满面友，欲觅知音难上 19.高铁中闻汽车30.1》 论和人民从子的捷合，枪标就日已一切的革忠线精神。 2..3.14.日 .中国航大事业飞建发展 短文二 五，示例：妈妈，参加学校传流文化节淀是不会影响学习的参加展可以炼我的和量可 1,示例：飞夺泸定桥 2列数字表达精更具眼力 娱提马找的婚言表达能边.可以止镜洁瓷更多的训友 3,D女儿里圆"度”去紧防成条观士异交表：现”和女儿在与袁是半定士合时，藏帝平院 名，率杏版其能险突击队州刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围的时刻 二、6.略。7。H8,A 让文儿站在中川，①女儿得国袁贷平汽士去世，非所么.并下包《一山》， 3.的定桥易守难攻 物不事巴务学好 4,环境描写。染了温暖，先明的围，表观了时“我”和女儿感受到平院士关心时的客悦 (2》桥面本板敲植 10.D 和但暖 (3》收人重民守 三，1L.①√ 5,示创：①袁凳平院士与女儿亲切交锁，可见但和葛可煮：②他响应党的号召，向科学进军，可见 .“点衡站合”的写作手法。好处：贤能概整体的战斗场面，又能突出个别英雄的莫明行为， (示侧)事例1，爸爸年春节前都会己动手可卷联，面且乐此不 使文章内容更加半富，情感更加饱请。 事例爸爸只要有空就会去的书馆借阅关于春联历史和文化的书籍，认真研读 他对家和科学的热爱：風甜时，色让女儿站在中司，可见他美心粗国下一代及他的业 6,示创：①运用双美和北喻的修释手法，既指袁降平自己像一粒种子，也看表降平在孕育杂交水 5,“飞过米”表达了敌人认为红军无法过桥的轻度，利时也反了泸定桥的险峻和过板的 霜种于和在我"及女儿身上研下的直美美的种子，生动形象吸引度者网毫%望，点可正型 雄度。 3.(1)示例：五音官商角微形 27,略。 大、略 (2)示例：①将传统技艺与现代生活相结合，©寓教于乐。 第4贞（共61） 第5奠（共51） 第8筑（共6）2024~2025学年第一学期期末考试（诸城市）》 二、翰墨飘香 作者 诗句 窝析 六年级语文 6,对右测书法作品特点概括最准确的一项是( A.笔走龙蛇，龙飞风舞 2实有不刘 孟结然 待到重阳日，① 节日：重阳节 (时间：90分钟满分：100分 B.方圆并篮，结构精妙 诸城市教研室命题 符离思也 刘禹鳄 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 民间放事：X C,笔势随意，潇酒飘逸 朱盛 ,万紫干红总是作 季节：春事 号 分 D.瘦班挺拔，骨力道劲 玄之議夫 杜牧 干里鹭締绿红，水村山酒旗风。 节：① 得分 书黄空画雀 13,下列选项中，不适合作春联的一项是()(2分】 卷首语：中华传文化博大精深，世优秀文化先灿烂。拓宽同学们的文化视 黄荟画飞鸟，足皆展。或2日“飞鸟颈展足，是财展，无两展齐”之 A。年年根禄随春到 B,风调雨顺颜华年 C.但题世间人无病 野，增强同单们的文化自信，校决定茅各一场盛大的校国文化节。下来，让我们 信然，乃知观物不审者，画师驻不绝，况大者乎？君于是以务学而好色 14.下列选项中，表达了诗人归隐决心的一项是 )(2分) 阿开启这次文化之旅，尽情来镇什甜的智慧粮果已！ 注：①黄：五代后家。或：有人③信然：确如此，①审，精审相密 A.疹恰字如.用求年 B.迢递嵩高下，归来且闭关 一、活动筹备 回大者：指更大的事。⑥并：玩力 C,长根此身非我有，何时忘却营营。 15.下列诗句中，表达了诗人美好祝愿的一项是( )2分) 本次拉因文化节设置用个晨区粉置季体验区口ang ya门0D( )着笔墨 7,下列句子停镜正确的一项是( )(2分) A.君子/是以务学/面好问 B,君子是以/务学/面好问也 A人生自古推无死？留取丹心照开青。B同看天际下中流，岩上无心云相逐 的芬芳.令人160zui②( ):传统艺脸区聚着小作者bcxinc6 C,但愿人长久，千里共蝉娟 ( 》的构，使人叹：诗调整终读区，可以ging ting① C,君子是/以务学而好问/也 D君子/是以务学面/好问也 (二)整本书阅读 人的心晚：活动体验留言区，一起心X语⑤( )内心xiong yong peng pa 代，理解义意。文章认为“黄笨所飞鸟，预足齿展“是因为黄笨① ,而要超 童年（节远） ( )的徽动心持，传统文化像hu0绝⑦( ),散发着递人的芳香： 免这种问题，就要做到② 和 。《请用文中的同句填写》(3分) ①是我最后一次和他浪诗。了不久，他就死了，事情是这祥的 知cich6ng③( ),让战门如狗如解 ,探究主题。下列对（书黄紫面省州书戴嵩面牛两篇古文说法不正确的一项是{ ②那是对入冬的一天，风雪严寒的大冷天。外组号外祖父一大早就带着三个孙子 1,看拼音，结合语境填空。(8分) (2分 到玩地去了，我犯了错误，藏关在了家里。两个第第穿着黑色的皮大衣，起十字架从培 2.以下是文化节缺少的道清单，名称书写有错误的一项是( 1(2分) A.(书黄签画雀（书戴嵩面牛3中的“书"的意思相同， 格里高利和芳外一个人记十宇架到了芮的龄上，英冈一个辣鹭着 A.毡帽年篷 B.钢琴摇签 C.高梁甘面 D.绿毯橡皮 B.书黄整画雀书或嵩面牛)两篇古文都与绘画有关，都揭示了一定的通 又开硬诗住了， 3,为方便参观。小语对没有标注拼音的路神 商路 C.两箱古文揭示艺术创作的规律是要深人观察，要剩学好问。 “怎么科，挺得住吗？格里高利一问，一边开门嘴附伊凡：“小心点儿，千万系 进行了标注.正确的一项是(》(2分) D指出两幅细作的错误的人对绘画的找法都有很高的鉴赏水平。 坏了！” A.SHANGCHANGLU ZHUCHENG 三、传统技艺 ④“尧驴！“米哈伊尔第第在街上威了一声。 B.SHANGCHANG LU ZHUCHENG 人幻都笑了。大案奴乎都为把这个十字拉走而高兴 传统技艺络着民族的印记，请同学们走进传统技艺体验区吧。 CSHANGCHANGLU ZHU CHENG 格里高利杜着我到了兼房，把夜艳到一堆准各染色的羊毛上面把羊毛国到了我 10,国烧“爸爸是个春联速”这个主题，小语选取了以下两个事例，你认为哪个事例更合 D.SHANGCHANG LU ZHU CHENG 的肩上，又闻了里冒出来的汽，他说：“你外祖父今天也许不打体了，我看眼神 适？（填序号）()(2分》 ,小文想参加本次“传承文化从我做起”演讲比赛，以下意见不准确的一项是( 英和气的！” A.爸爸拜年时遇到好的春联都会驻足现赏，吟诵品味， (2分) A,要关注小学生的年龄特点，认知水平 B爸爸在商畅看到对联，百思不得其解， 图听格里高剩这样絮絮奶地讲，我心里特高兴。 B要用华服的辞藻，书血化语言打动听众」 L在传统技艺展区，小演员们虽然都不是① ,组是表演得② ,在台上 ⑨如子卫全黄色的火充映红了我的脸，屋子里弥没着雾似的燕汽，它幻升到房顶的 C,可以引用名言警句说明现点 说，学，逗.唱，如① 一气可成，参观的师生和家长都赞不绝口。（填序号） 木板上，变成了灰色的霜，从房顶上的缝隙里往上看，可以看到一线蓝蓝的天空，风小 D.可以引用生动的故事增强感染力 (3分) 了雨也了，阳光栏，雪在大上，发出耳的鸣叫妆烟参然而起，经的影 子从雪地上滑过，好像也在讲遂着什么， 5.妈妈认为参加学校传统文化节樱演会影响学习，于是小文想回家用一是…二 A.有板有眼 从行云流水 C,科班出身 D,字正腔刻 ⑩大胡子格里高利身高体发，一对大耳桑没数帽子，直太像个养良的互师了 是…”的句式说服妈妈止他参加。(3分) 网、诗词经典 他搅辞着期料，馆续他的话题，“要用正直的联先看待每一个人，即使是一条狗，你也要 小文对妈妈说，” (一】诗词挑战 一视问仁 一是 经典诗文是传统文化的重要载体，让我们到文字里去探寻吧 仙我指头看着他，感到非常神圣。看上去很沉的眼镜压在他的养梁上，鼻火儿上有 12.根据提示补充表格内容，完成诗词储备挑战。〔4分) 许多发青的血丝，这和外祖婆是一样的。 第1风（共日其） 第？页（共6月） 第3重（共6） “件，等一等，有什么事！”他突然用脚关上了炉门，先是着耳桑听了一下，然后一 20.下列对短文中“我”的行为理解正确的一项是()(2分) 师大：先生，您上回椰科恰，令天怎么这祥拾？”鲁迅吴笑：“您上回马马虎虎地理，我 个多冲到了院子里。我也了出去， A.第自然段和第⑧目然段中大家和“我“感到高兴，是因为这个十字架要破拍 就马马虎虎地：这回认认真真地里，我就认认真真地给，“埋发师听了大密 ⑤茨网被指进了厨房。他精在地板上，从窗外射进来的光些被窗格分成了几 主了 第五则的 道儿，一道儿幕在他脸上，购上，一道孔落在了艇上。他的两是确苦地弯购着，血花 B.第D自然段“我”感到格里高利神圣是因为他跟外祖母一样，鼻尖儿上有许多发为 鲁退在本留学时，有一次，教里晚的片子里一个被说成是做国佰探的中国 它们粘到了地上。地板得微干净，的血一条小溪在上面流尚，横穿过 的血丝 人，即得减手持国刀的日本士兵欧头市众。万并多好在周围观看的中国人：小小无幼于 道道光线，流向门口，关冈是挺地蜗着，只有子指头还在微微抓动，手指头上的血 C,第⑤自然段“我”有点站不稳是因为看到小茨冈惨状内心感到恐慌害怕所致 。一名日表学生说：“看这中国人麻木的群子，就知道中国一定会亡！”鲁想现 连在阳光下闪着完 D第⑧自然段“我"传到了桌子程下躲了起来，是因为潘进来的人很多，担心被别人 在中国最需要的是改吏人们的精神而他，奥起他们的斗志，中国才有希望，才不会亡国 保胡叶笑格妮经把一支细蜡北向伊几手里客，可伊凡极本提不住，蜡独倒了，栽 踩着 于是，他下定决心，弃玉从文，用手中的笔武器，写出了《成狂人日记》等作品， 选了海之中。叶美格轮姬盐起蜻烛来，用裙子角把它擦干净，又往伊凡的手里家 21,对第@白然段环境描写赏析不正确的一项是()(2分) 醒了数以万计的中华儿女，起来间帝国主叉，同反动源进行英尊千争 尊六几一色我论世末当像废 人们议论纷，我有点站不稳，赶素拆住了门环 A.画横线的句子是对屋内环境的描写，背造出一种温暖的筑围 阳雅可夫到剪战战税纯地来回走着，低声说：“他钟剑了！给压住了！地在背上！ B,断被浪线的句子是对屋外环境的描写，写出了大街上哺杂，慌乱的景象 193年，杭州艺专膏年学生理从鲁还号召，建木龄木刻研究会。不久，几位发起 C.运用金黄色红，盛的”等色的词语，烘托出平和，温暖的氛 者枝话，其中有江然人雪白135年，警白出就，刘了幅叠话的木期青像，去愿知当 我们一看不行，就赶紧奶掉了十字装，要不我们色会被是坏的。”地面如死灰，两照无神， D“我”此时内情格的反块，情天“找比时写兴的心情。 时的全国术刻联限，却被检察官物掉。费白谨将术则拓片寄鲁递。音堪了解了白 22,人物鉴赏。本学期，我们还阅读了《闪闪的红星》。你对书中用个人物印象最深刻？请 的遗遇，作了《写在深夜里)，无情锡露反动源的罩行。鲁远对雪白的《鲁迅像拓片倍加 他茨网不停地吐着血泡几，低低地哼叫着，声青越来总小，人色夜了下去，平了下 结合具体事例和自己的阅读感佰，写一写这个人物为什么会给你留下这样的印象。 珍滑，一边在画上题了宇，一边致西曹白：“我要保存这畅画，一是为过的青 去，贴在了地板上，好绿要进去。 (2分) 年的作品，二是因为留着党老爷的砖兼，三附由此也纪念一点现在的黑暗与静孔。”鲁送 ⑧表感到特别冷，十分害曲，能到了桌于底下振了起桌。 的话如北般切，将一朴作品与并通以及时代的牵连做了疑童而深刻的文化阐释 ⑧外祖父穿着铬城大衣，脚步沉重地走了连来。穿带毛尾巴桶子的皮大衣的外祖 23,积累填空。鲁迅曾说：“我们从古以来，就有理头苦干的人，有D 、米哈尔第，孩于们，还有很多生人，都浦了进来 有 ·有 这就是中国的脊梁”鲁迅又何 @茨同就这样死了。无声无岛地埋掉了。人们新输地把他忘掉了， (三}专题阅读 尝不是这样的人呢。(3分) 1,如果人物有额色，下列人物该是什么色的？晴根据示例，结合小说童年内容，选择 第一则鲁迅刻“早”字励志 24,概括题.根据内容，给第三则和第五则故串拟一个标题，写在下而的横线上。《4分) -个人的号一间.〔3分) 叠迅少年时。父亲长期惠骗，隐经常到当横卖掉家里值线的东西，然后再到店络 2 示例：我认为外祖父是红色的，他有红色的胡子，碑气基碗，绿红色的鞭地 父亲买药。一次，鲁因为去铺和药店，致上学送到了。老师生气总说”十几岁的 25.内容理解。以下关于短文内容的理解正确的一项是()(2分) 着，和他相处“我“感到十分紧张 牵生，还略党，下次再退到就刚来了，”鲁远低着头肤默回到白己的走位上，在书集右 A,鲁迅刻“早字是想臀醒自己以后上学不馆退到. 小茨冈外粗母格里高利好事儿 上刻了一个“平“学，许下瑞言：以后一定委早起，不能再还到了以后，鲁还年天天不 B.“樟寿虽小却语惊四座”是因为鲁迅回容问题经过深思熟虑，而且青音洪亮 亮就起底，料理家务，再到当横和药店，盛后再去上课，却再也淡有运到过 C.舟迅买书时又买了一串红辣椒，是因为鲁迅喜爱吃辣椒，并且钱州好能实谏椒 第二则鲁迅巧对对联 D,鲁迅理发的故事告诉我们鲁迅有时马马虎虎，有时认认真真，很随意 线 17.给以上如文加个题目，最恰当的项是()(2分) 一欢，私垫老师寿老先生出了上联“化角普”，让学生们对下联。有的对出“九头 26.下列鲁迅的精神品质，在六划短文中没有体现的一项是 )(2分) 鸟，有的对出“三脚“，有的对出百足蟹“，唯秋周辞寿（骨远原名）一语不发，等课堂 A出史 移.功的 国 A.十字架 B.大胡子格里高利 D.奉献 27,借助第六则故事贤料，理解文中加点同句的含义。(3分) C.茨冈扛十字架 D,小茨风之死 上平静下来后，他站起对出“比日螽”，寿老免生称餐鲁远对得最好，固为“独非数宇抑有 一”的意思，而“北”也布数字，抑相当于“二”，真是拾到好处。整老师的点，锌们 “遭过艰难”是指① ,“党老爷的路痕 18.下列（童年中的故事情节与人物茨冈无关的一项是( )(2分) 服得五休投地，樟海最小却语惊四座。 是指② “在的黑暗”是指③ A,家庭舞会上表演跳舞 B,玩纸牌遗小孩串通 第三则① C.为阿，沙挡粮子 D.冲进染坊，教出危险的爆炸物品 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂谈书，葛一学期成赣化异，学校 五、妙笔生花 ,留意人物的语言，动作，心理、神态等活动，可以助我们深入理解人物形象。（了分 笑格他一会质奖章。他立即拿到向京鼓楼衡头实掉，后买了儿本书，又买了一事红 28.小练笔：如果大家都能像孙俗堂一样会七十二变，你想变成什么？变成新的样子之 第)日然段是对米哈骨尔强的语精写，从中以看川鱼是一个(1》 缘瓶。每当晚上寒冷时，夜读埠耐，龟使捕下一颗辣截，放在嘴里嚼着，直林得颜头冒 后，你最想做的是什么事？快和大家分享一下你的奇思妙想吧。字数在50左右 的人。 汗。他就用这种办法寒坚持读书。 用5◆】 第自然段是对格里高利的( 和(3) 第四则鲁迅趣对理发师 29.习作：以词言心，传遥内心感特，“盖暖、幸福蚁变，成长”，哪个词语能表达你202 写.从中可以看出格里高利(4) 的品质。 有一次，鲁迅到理发店避发。理发师见他衣着简朴，心想他肯定没儿个钱，理发时 年的感受？请选轻其中一个词语，围绕中心意思写一篇习作，表达出张的态度，传递 第⑩自然段是对雅可夫舅舅的(5) .(6) 一点也不认真。对此，鲁迟先生不仅不生气，反而在理发后板随意地构出一大笔钱格理 出你的心声。(20分) 语言描写，从中可以看出此时他(7) 的心理，表现了他自私自利的 发师，发师胎上立堆满了芙。过了一段日，鲁还又去发，发师立即拿出金 要求：题目自拟，书写认真工整，不少于450字。 性格特点。 看家本额理发。理华，鲁迅掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也爱多给。理发 第4贞（共6页） 第5直（共61） 第8筑（共6）