山东省青岛市市南区期末卷-【黄冈名卷·山东青岛期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（市南区） 【活动三】回溯历史 5.结合【材料一】，请你完成以下任务： 【材料一】 (1)帮助小南填写相关诗句或名言。(8分） 六年级语文 (2)根据诗句，推测相关历史事件，并填写到⑤⑥中。(2分) (时间：90分钟满分：100分) 6.结合【材料二】，请你在第②自然段横线处完成红军战士飞夺泸 在销子口一或中，红 定桥这一“画面”的描写，然后结合整段材料选择合适的插图 市南区教研室命题 分条说明原因。(4分) 题号活动一活动二活动三活动四活动五活动六总分 出制 大夏 得分 飞主常的诗 2024年，是红军长征出发90周年，胜利88周年，班级特别策 划制作一本长征主题纪念册，让我们跟随小南一起参与策划活 同大雨使塞件 我选择图 ,原因： 动，完成相关任务。 二”稀成了红军面对型典植裂的所观情神 7.结合【材料三】，思考雨来是“红小鬼”吗？请你选取《小英雄雨 【活动一】撰写宣传语 【材料二】①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进 大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。 来》这本书中的2~3个事例来支持你的观点，(4分) 1.请你为长征纪念册的封面撰写主题宜传语。(2分) 这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。泸定桥离水面有 任 好几文高，由13根铁链组成。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千 8.以下哪个事例不能充分体现长征精神()(2分) 似的。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水缘瀑布一样， 从上游的山峡里直泻下来。守桥的敌人疲狂地城着：“来吧，看 A.宁夏固原二中、弘文中学的新生已连续29年徒步往返108 你们飞过来吧！” ●● 里祭莫英烈。 ②号手们吹起冲锋号， 。刘金山 B.几十年来，广大航天人始终以发展航天事业为崇高使命，实 全身挂满手榴弹，腰问别上大刀，了着敌人的枪林弹雨，抓住摇摇 现了中国的飞天梦。 评价标准：①主题突出：②语言简洁：③有感染力 是晃的铁虑义无反顾地匍匐前进。当战士们快爬到桥头时，狗急 C.华为冲破国外技术封锁，通过三十多年的研究，取得了芯片 【活动二】编写序言 跳墙的敌人竟将煤油浇到堆在桥头的桥板和铁链上，点起熊熊大 技术的新突破。 ①在波润社间的中国革命历史长河中，长征是一部令人r白 火。就在这千约一发之际，传来了政委杨成武的呐喊声：“同志 D.新华实验小学利用思政课观看了长征纪录片 xuefèi teng( )的英雄史诗，是一座y()立不倒 们！为了党的事业，为了最后的胜利·勇教地冲呀！”冲在前面的 【活动四】传讲故事 的精神丰碑。九十年前，中国共产党倾导的中国工农红军，面对时 刘全山听到后精神为之一振，他抓住通红的铁，挥舞着大刀和 国民党反动派的围追dǔji伯( ),以无与伦比的勇气和智 勇士们一起冲向火海，尽管衣服被点燃，毛发被烧焦，他却全然 ①红军长征路过村子时，村里的老人告诉阿荣，红军是给老 慧，奏响了一曲kang kai( )激昂的时代之歌。这段伟大的 不顾 百娃打天下的队伍。他看到红军战士头上蛾着红五星的入角军 运征，不仅ningù( )起中华儿女的磅碍力量，更铸就了中 一远自赣州市红色文化研究所《飞夺泸定桥的剪士刘金山》 帽，越看心里越痒痒。一天，阿柴找到指导员，说：“报告指导员 华民族不q0()不挠的长征精神。 【材料三】在西北苏区一共有少年先锋队员釣四万名。他们都是 我要参加红军！”看他一脸独强的种情，指导员同意了。 ②【A】回首那段历史，红军势不可当(ddng),突破敌人束 十二岁至十七岁之间的少年，来自中国各地。有许多队员燕过了 ②部队走得急，军装来不及发，可柴对指导员说：“那军桐 缚()，穿越山润峡谷：【B】回首那段历史，红军以瘦剂(Xu)的双 长征的艰苦，在红军里担任通讯员，勃务员、号手，侦察员、无线电 呢？头上没有军帽，算什么红军呀！”指导员摸着他的头，说：“别 肩江起民族复兴伟业，谱写裁数中坐的壮丽篇章：【C】回首那段 报务颈，宣传页、护士，甚至教到的职务 急，以后一定发给你！”问柴只能一边行军，一边惦记着那顶神气 历史，红军以婆是(Ii)成风之婆与雄壮毫返气势，让敌军闻风丧 他们大多数穿着肥大的军服，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到 的军帽。 但、四处逃窜(cuàn). 地面，但却始终露着牙齿笑。世界是他们的：他们有红领章，或着 ③就这样，他跟着部队进了雪山。跳峨社丽的雪山寒气通 人，泛出剂眼的白光。没多久，阿装的鞋子就破得漫法穿了。他 ③【A】《长征》是我国历史现代诗中的一次伟大壮举。【B】我 大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面毁着红星。这群“红 小鬼”，总是愉快而乐观，他们耐心，勃劳，聪明、努力学习，因此 的双脚很快就被冰雪冻得麻木了，双腿也慢慢被冻僵。它们开始 们将通过丰需的历史资料、翔实的数据、生动的故事，带你回到那 看到他们，就会使你感到有了青少年，国家就会有希望。 不听他的指挥，每一步都僚灌了铅一样。“扑通”一声阿荣倒在了 段激情燃烧的岁月。【C】让我们一问走进那段约两万五千里左 一摘自《红星照耀中国》，有副政 地上。他想要站起来，但是怎么努力都没有用 年 右的长征之旅，缅怀抗战英烈。【D】我们要弘杨和传承长征精 注释：①“红小鬼”：泛指小战士，革命儿童。 ④指导员从后面赶过来，大口地喘着粗气。他看到阿柴那黄 神，走好新时代长征路。 【材料四】这，就是长征精种一把广大人民的根本利蓝看得高于 黄的小脸冻得发青，看不出一丝血色，两只脚由于穿着破草鞋，已 新 2.请你补全第①自然段中的汉字。(G分) 一切，坚定草命的理想和信念。坚信正义事业必然胜利的精神， 经冻得又青又红。他急切地把阿柴无法动禅的双腿捂在怀里。 3.第②自然段三个选项中读音与汉字完全正确的一项是()。 就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，就是独立自主，实事求 问荣摇摇头，目光暗淡地说：“指导员，这路太难走了，我实在走不 (2分)】 是，一切从实际出发的精神，就是顾全大局、严守纪律的精神。 动了。”指导员没说话，在干粮袋里摸索了一阵，拘出一小块煮熟 4.第③自然段四个选项中没有语病的一项是()。(2分) 一摘自《红星照耀中国》，有别改 的牛皮，用冻得发抖的手哆嗦着递给阿柴。阿柴没有去接，他想： 第1页（共4页） 第2页（共4页） 此时，指导员硬把牛皮塞到阿柴手 人物：指导员 B.整幅作品用笔方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔，是楷书 里，笑着说：“快吃，一切行动听指挥。”何柴颤抖着接过了牛皮。 精彩描写：(1)指导员硬把牛皮塞到阿紫手里，笑着说：“快吃， 的代表作之一 牛皮下肚，可荣感到身体暖和了一些。 切行动听指挥。” C这幅作品任意挥西，汪洋恣肆，行笔如神，具有强烈的视觉 ⑤指学員把阿柴扶起来说：“站起来！你可以的！”阿柴慢慢 (2)指导员拍拍阿柴的肩膀，微笑道：“我要跟你打个赌 美感 地站了起来，但这时，他发现指导页的脚像是被冻在地上一样，迈 我们来比一比谁先翻过雪山，你肯定比不过我。“ D.欣赏以上书法作品，我们能感受到龙蛇飞舞、大气磅薄的 不开半步。阿柴拼命帮指导员搓着双脚，又搬着指导到的脚一步 (3》指导员就这么突然倒了下去，脸上还留着刚才的 书法艺术之美，更能感受到指点江山的伟人风范。 笑容 16.音乐小组给同学们推荐了《长征组歌》中的两首歌曲，请你帮 一步地往前椰指导员终于缓过劲来，又能勉强迈开步子了。 形象分析： 助他们完成以下任务： ⑤指导员拍拍阿柴的肩膀，微笑道：“我要跳你打个账。我们 13.文章结尾阿柴是否翻过了写山？请你联系本文或以下链接材 横断山，路难行，天如火，水似银。 来比一比谁先翻过雪山，你肯定比不过我。”阿柴说：“那可不一 料，写出你的推测与依据，并说一说这样结尾的好处。(4分) 亲人送水米解渴，军民值水一家人 定，我行军速度可快了！”“要是你比我先翩过雪山，我的军帽送给 横断山，路雄行，敌重兵，压警境。 你！”指导员认真地说。阿柴的眼晴亮了，二话不说，柱起木棍，迈 连接材料： 战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。 开大步在齐膝深的大雪中走了起来。虽然又冷又饿，可一想到自 长征中的统计数字 乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼尾明 己梦寐以求的军帽，他就觉得浑身充满了力量！ 敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程 ▲长征逢中历经40余座大 ▲历经20余座海拔4000米以上雪 ⑦指导员看着阿柴，心里想，年轻人是希望，是未来，他们一 调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神 雪山 山，5虚终年积雪 定要到达胜利的终点。指导员叫住了问柴，不繁不慢地说：“阿 雪皑皑，野花茫，高原寒，炊断粮。 柴，我看你还不一定能赢得我这顶军帽呢！”阿柴不服气地说：“指 ▲二百三十五天白天行军 ▲十入天夜间行军 红军都是钢铁汉，千锤百族不怕难 导员，我一定比你快！”对军帽的渴望让阿柴全神貫注，尽管走得 ▲约有2万会人在过雪山时 ▲长征开始时红军30余万人，抵述 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘 吃力，但是每迈出一步都强而有力。 辆牲 使花时仅25000余人 风雨侵衣骨更硬，野菜充肌志越坚 图指导员渐渐落在后面，他停下脚步，再次网住何柴。他庄 (1)推测与依据 官兵一致同甘苦，革命理想高于天 密 重地把自己的军帽摘下来，载到阿柴头上，又正了正，端详了一会 (2)结尾的好处 (1)请你选择两首歌词中的任意一句，把你想到的场景用一段 儿，满意地说：“阿柴，你赢了”何柴拒绝道：“我可不需要你让着 【活动五】创新表达 话写下来。(3分) 我，我靠自己的真本事赢"“哈哈，你已经赢啦！比赛到此结来， 长征精神激励若一代又一代人，长征故事经过多种艺术加工 你看你比我往前多走了一大段呢！”指导员又拍了拍阿柴的肩静， 得以传承，让更多人铭记，在本次主题实践活动中，同学们通过 (2)欣赏完艺术家们带来的《长征组歌》，同学们不禁发出以下 微笑着说，“你快走吧，不要误了下山的时间。” 多种形式铭记历史， 感慨，其中成语使用不恰当的一项是( )(2分】 A.歌唱家们的歌声动听，犹如天籁之音，令我心动 ⑨阿荣或然觉着指导賈的话怪怪的，但是掩不住戴上军帽的 14.传承小组发出以下倡议，请你帮助他们审阅稿件，指出问题并 满心欢喜。他乐阿阿地摸着军帽说：“那…那我就戴着吧！“阿 提出修改建议。(4分) B.演奏家技艺高超，演奏起来犹如黄钟大昌，气势磅礴，震越 人心。 柴感觉自己戴上军帽，是一名真正的红军战士了 “传承长征精神”倡议书 …向同学们提出如下们议： C同学们都沉浸在《长征组歌》荡气回肠的歌声之中 @过了一会儿问柴意识到指导员没有跟上来，他回头看去， 发现描导员一动不动地坐在雪地里。他赶紧跑过去，喊着：“指导 1,读长征故事，燃爱国初心 D,演唱者的歌声行云流水，设计嚼龙点睛，令人难以忘怀 阅读一本与长征有关的书籍，从中接受熏陶，感受我国革命 17.在纪念册最后部分，小南想选择象征或体现红军精神的老物 黄！描导员！”指导员就这么突然倒了下去，脸上还留着刚才的芙 先驱坚定的理想信仰，做一名有理想的少年。 件，照片和名人名言入册，请你提供相关建议。(6分) 客。阿柴一下子跪倒在指导英身边，大颗大颗的泪味滴落在指导 2.规长征电影，忆峥嵘岁月 (1)我推荐的物件： (1分) 线 员那冰冷的脸上。 观看一部与长征有关的电影，体稻“不怕限难”的红军长征 (2)推荐理由： (3分) ①苍茫雪山，堆琼积玉，雄伟壮丽，刺眼的白光越发犀利。可 精神。 (3)以下名言，不适宜放人纪念册的一项是()(2分 柴的眼神却越发坚定，特别是阿荣军帽上那颗红色五角星◆在弥 3.担社会岗位.做时代新人 A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 漫的风雪中显得尤为耀眼… 承担社会管理与建设责任，担任交通指挥，协警等岗位，制 B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫. 一俞春放《十四岁的长征》，有别改 定宜传长征精神方案，弘扬团结友善精神，服务拳献社会。 C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真 9.请你为本篇文章起个题目，如以长征精神为题，可以命名为 进步。 :如以反复出现的线索为题，可以命名为 【活动六】传承精神 (4分) 长征精神是中国革命历史上的伟大精神之一。它是面对困 10.请你根据小说的情节与阿柴的心理，补全思维导图。(6分) 15.书法小组希望把以下作品放人纪念册，下列说法不恰当的一 难不屈不挠、坚忍不拔的决心，是团结一致，共同奋斗的凝聚力， 失去战友 项是( )(2分) 是乐观向上，无所畏惧的态度。在我们的生活中，同样有着长征 伤心 精神，它是长跑时的不放弃，是拔河中的团结，是面对挫折时的 乐观… 坚持 团结 乐观 指杂员许诺军粗打酱细山赠送军粗(O 18.请同学们从以上三个主题中任选一个，围绕这一中心意思，完 11.请你结合上下文，补全第①自然段中阿柴的心理活动。(3分) 成一篇习作。注意把重点部分写具体，恰当使用点面结合、细 12.以下是小南为指导员做的人物卡片，请你根据精彩描写，特别 节描写等方法。(30分) 关注加点字及作者使用的写作方法，完成人物形象卡片的制 A.书法是我们的国粹。散发着艺术的魅力，本诗与纪念册主 提示：①题目自拟：②不少于400字：③不得出现含有考生信 作。(4分) 题相关，应入选。 息的人名，校名等。 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 (2)BA 翻过了雪山 15.不同意。纸质阅读有不可替代的优势，它利于 (3)A图A中袁隆平戴着草相，在田间研 (2)留下悬念，引发思考：突出长征的限难与红 保护视力，能带来独特的阅读体验等：两者可 六年级 究水稻，体现了他的辛劳与努力。 军的伟大，深化主题 以共存，电子阅读不一定会取代纸质阅读。 第一学期期末考试（市北区）】 (4)不同意。袁隆平爷爷为解决中国人的 14.“担任交通指挥，协警等岗位”表述不当，小学 16多读经典文学作品合理安排电子、纸质阅读 一、1.略 吃饭问题作出了巨大贡献，他的坚定的信 生无法担此责任，修改为“宣传交通指挥，协警 时间 2.品莹绿毯汹涌澎海陶醉 念，执着的追求和无私的精神一直激励着 等岗位上的奉献精神”。 17.②勉强装出笑容 3.(1)黑云翻墨未遮山 我们 15.B 18.(1)发现小女孩被困，将她托上小树 (2)水村山郭酒旗风 三、略 16.(1)“横斯山，路难行。”横断山山脉连绵不断， (2)李皓钙牲，战友怀念他。 (3)一水护田将绿绕 第一学期期末考试（市南区】 道路崎邮难行。 19.李皓说自己水性好安慰小女孩，让她不害怕 4.A5.C6.B7.C 1.追寻长征足迹，传承红色精神 (2)D 战士说李皓去救别人了不想让小姑娘伤心 8.小语眼睛直直地盯着照片，嘴巴微张，仿佛 2.热血沸腾蛇堵截慷概凝聚屈 17.(1)红军的草鞋 20.洪水肆虐，像咆哮的…危险。渲染了洪水 忘了呼吸。他伸出手，轻轻抚摸着照片，哺 3.B4.B (2)草鞋是红军长征中常用的物品，体现了长 的凶猛和形势的危急，为下文李皓数小女孩的 哺道：“真美啊！”脸上满是胸醉的神情 5.(1)①九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天润 征条件艰苦以及红军战士的坚切精神。 情节作铺垫。 二、9.B10.B ②视死忽如归 (3)B 21.从在部队里认真学习，可看出他刻苦好学：从 11.从拒绝景公的千金和市租，可看出他廉洁 ③金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 18.略 主动请缨抗洪，辆性自己数下小女孩，可看出 奉公，不贪图钱财 ①更宫氓山千里雪三军过后尽开颜 第一学期期末考试（李沧区） 他勇于担当，舍己救人。 12.A (2)过草地爬雪山 1.陶醉 清幽坚强不屈照耀波涛汹涌 22.略 13.①脸谱的来源②险谱的画色方法 6.描写略。A图A展现了激烈的战斗场景，红 提供 第一学期期末考试（即墨区） 14.(1)×(2)√(3)/ 军战士在枪林弹雨中奋勇前进，与文章内容 2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.B 活动一 15.德艺双馨他在唱腔、念白、表演等方面都 相符。 9.明月别枝惊鹊万紫千红总是春 1,优雅凝聚笨拙祭器唇齿谱写 有极高造诣：他爱国修德，品行高尚。 7.是。①雨来为八路军送鸡毛信，在面对敌人盘 万水千山只等闲无情未必真豪杰 2.C B D A 16.不正确京脚是中华民族宝贵的文化遗 问时，他机智应对，成功将信送到。②他还勇斗 示例：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 3.③②④0 产，让我们能更好地了解传统文化，并且现 鬼子，掩护交通员大叔，爱国、机男，符合“红小 示例：大片碧绿的荷叶在阳光下与娇艳的荷花 4,声音C 代京剧也在不断创新，贴近年轻人的生活， 鬼”特点。 相映村 5.家在意美方面，上面“一”代表房子，下面“家” 并未过时 8.D 10.(1)管桦 代表猪，古代家里有房有猪构成家。 17.(1)积极参加京剧社团的活动，学习京剧知 9.雪山长征魂军帽的故事 (2)如雨来勇斗日寇，最后跳河逃生 活动二 识和表演技巧。 10.(1)渴望参军(2)获得军阳(3)期待军帽 (3)机智勇敢 6.D (2)向身边人宜传，讲解京剧艺术。 (4)坚定信念(5)悲痛怀念(6)柄牲奉献 (4)李大叔 7.愁苦孤寂明月别枝惊鹏，清风半夜鸣排。稻 18.①20世纪30年代②1953年③1962年 11.这路太难走了，我实在坚持不下去了，军相也 11,他做微前倾着身子，眼睛紧紧地盯着正在交流 花香里说丰年，听取蛙声一片。 ④1973年⑤探素农业科学 不知道什么时候能拿到，唉 的同学，耳朵似乎竖了起来，脸上满是专注的 8.C9.D10.B11.D ⑥发现优良遗传特性的水稻 12.关爱战士，有亲和力，乐观坚定 神情 活动三 19.(1)竞然”一同突出了这株稻德的籽粒数超 13.(1)阿柴翻过了雪山。阿柴对军相的渴望以及 12.B 12.BD 出预期，侧面体现这株稻德的特殊，表现出 指导员的激励让他充满力量，且结尾他眼神坚 13.AC 13.(1)×(2)×(3) 袁老发现时的惊喜与意外 定，结合长征中红年战士坚定的信念，推测他14.列数字作比较B 14.颜直卿柳公权 第1 第2页