内容正文:
14.体型移动速度习性
们要珍惜粮食,绝不能浪费粮食,要养成节约粮食
霜叶红于二月花
2.③①②3.C
15.D
的好习惯
4.雪火盆闲逸
4,短文结尾总结全文,点明主题。通过“童年的馒
16.列数字作比较
.AB
(二)1.(1)品味(2)榜样/情模
头”一事,“我”为自己的不懂事而愧疚,也被母
17.略
(二)1.①觉得温馨②可忆父母安慰孩子的办法
2.好的、经典的书籍耐心细读持之以恒地读书
亲的理解和宽容所速动,那一天,“我”告别了无
18.略
③乡间小路上①信以为真⑤回忆自己铁
3.(1)心到眼到口到不耻下问
知和幼稚,感受到了照顾家人的责任,“我”长
19.即使也无论都既又(合理即可)
倒时的情景的门口庭前
(2)会导致知识匮乏,智力和想象力有限,思想
大了,
20,“跳读法”“总分合”三步读书法“乐遵”读书法
2.C3.D
浅薄
5.表达了作者对母亲的感藏和对母爱的赞美
21.死读书,读死书,盲目地透信书本
对所读的书持
4,孩子们相信自己跌倒是因为树枝,土地,风等外界
,阅读能够丰富我们的知识,拓宽我们的视野,激
之情
怀疑态度,加以辨别地去读书
事物
发我们的想象力和创造力,帮助我们更好地理
八、略
22.示例:我喜欢鲁迅的“跳读法”。因为鲁迅先生说
5.语言神态欣慰动作
解和适应这个多元化的世界
第一学期期末考试真题
得对,长期停留在一个不懂的地方,无论到多久都
6,示例:我不赞成。用拍打地板一类的方式安慰跌倒
四、略
不会懂的。我们应当学会跳读,看到不会的地方
的孩子,会让孩子信以为真,孩子以后遇到事情也
第一关:
第一学期期末考试(阳谷县】
便跳过去看下一个内容,也许就会看懂前面那些
会找借口安慰自已,不能正确面对自已的错误。
示儿
不懂的了
7,示例:生活中,我有许多“跌倒“的经历,如数学竞赛
陆游
二,1.略
23.略
失利。面对“跌倒”,而对数学竞赛失利,我反思自
死去元知万事空,但慧不见九州同
2.白鹤典礼吩附繁殖叮瞩
第一学期期末考试(高唐县)】
己的不足之处,并更加努力学习,经过一段时间的
瘦弱细菌懒惰辉煌漫游
王师北定中原日,案祭无忘告乃箱
任务
努力,我终于在下一次的竞赛中收得了优异成绩。
三,1.C2.A3.D
第二关:
1,书刊不计其数述说饱览辉煌质朴
任务五
四,无价神津旷恰
1,杀南难以置信毁灭糕饼获窄应接不暇
美感追遂漫游置身
略
真确其数顶立
2.(1)C(2)B(3)B(4)D(5)C
2.9n
第一学期期末考试(东阿县】
五,1,走进九寨沟,我被跟前的美景深深地吸引住了。
第三关:
3.A
一,1.(1)脊背侵路懒惰质朴爱嘉辉煌
2.难道还有比锻炼身体,增强体质更重要的事吗?
1,月落乌希霜满天江枫渔火对愁眠
4,示例:一位老人在公园里悠闲地散步,欣赏着美围
(2)玲珑应接不暇
3.他激动.
2.嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣
的风景,感受着微风拂面,十分惬意
2.C3.D4.A5.C6.B
4.他没有别的选择,不得不硬着头皮冲进去。
3,终日不食以思心到最急眼口岂不到乎
任务二
7.(1)我体会到艰难。
六,1.家祭无忘告乃翁不拘一格降人材暖风熏得
当思来处不易
1.D2.B3.C
(2》小白蛇对海力布说,海力布是她的救命思
游人醉
第四关:
4,①瞩日②理所③协力
(1)②(2)③
人,她要报答海力布。
2.心到口到为有源头活水来
(一)L.飞行特点长壕的作用警惕意识高
(3)①
(3)牛那么勒勒恳县地干活,不好好照看它,对
3.桃花流水撇鱼肥姑苏城外寒山寺夜半钟声
2.(1)列数字作比较扇尾沙锥的嘴巴很长的特点
5.
兴趣是孩子们最好的老师,是创新的不竭
不起它。
到客船
不能。“约”表示估计,“儿乎“表示大多数情况,
动力。“天宫课常因青少年走进科学世界。
(4)示例:甘泉滋前心田阶梯助人登上理
4.知之为知之不知为不知是知也
文中指嘴长大约是身体的三分之一,差不多是头长
想的高蜂
七,(→)
对研有的大青少年而言,从小篷阴了鲤
的两倍。如果制去就变成了嘴长正好是身体的三
相关的科学知识,既有利于培养他们探索未知
(5)示例:小鸟在天空中自由自在地飞来飞去
1.jUn zheng feng
分之一+是头长的两倍,与事实不符。这样用词体
世界的兴逐,又有利于细画他们的科学素养和
它一会儿直冲云霄,好像是去和白云做伴,一会
2.动作语言勤劳善良
现了说明文语言的准确性、严谨性
思考能力
提印
儿又俯冲下降,贴着地面向远处飞走了。
3.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,
(2)动态描写。形象地说明了扇尾沙锥飞行敏捷,
6.(1)②D①
8.(1)明月松间照清泉石上流西塞山前白登
立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人手
速度很快。
(2)示例:孟姜女孟姜女与范喜良刚结婚三天,丈
飞姑苏城外塞山孝夜半钟声到客船
脚并用的机械忙碌状态…辛苦的工作
(二)1.在月光下煮鱼汤为梯田送逸泉水
夫就被官兵带走,孟姜女思念丈夫,便冲破世俗压
(2)非是箱秋风家家乞巧望秋月穿尽红丝
心疼和爱
父京开导“我”
力,不辞艰辛万里寻夫
儿万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁
4.“我鼻子一酸”,是为自己的不懂事面趣到内疚,
任务三
(3)与天不老与国无疆不饱食以终日
被母亲无私的爱感动而内心激动:句中的省略
2,你别看现在天这么黑,等月亮一出来,这里便会是
由奢人俭难天地转只争朝夕不饱食以终日
不弃功于寸阴当思来处不易恒念物力维艰
号表示内容的省略,省略了“我”跑出去后的
堂起来。生活难免沟沟坎坎,过了这个坎,就一定
为有源头活水来默而识之学而不厌学如不及
二,示例:白素贞美丽善良,知恩图报白素贞为了
情景。
会好起来的!只要心里有月亮,每个日子都是
明月松间照
家家乞巧望秋月
报答许仙的数命之恩,化为人形并与许仙成亲,历
(二)
亮的
任务四
经磨难后全家团聚
1.文章主要写了有一年“六一”,“我”想把学校发
3.动态准确生动地写出了鱼上钩时挣扎翻腾的情
(-)1.B
三、(一)1.夜幕降临藻冽的请晨
的慢头留给妹妹和娘吃,但“我”却没忍住,都吃
态,侧面体现了父亲钓鱼手法的纯熟
2.列数字我国每年浪费粮食的总量之大
2.动态
了,妈妈知道后不但没有怪“我”,还雏护了“我
4.C5.C
3.20岁以下示例:“一粥一饭,当思来处不易”.我
3,秋天最美是黄昏示例:停车坐爱枫林晚
的自尊心
第五关:略
第3页
第4页2024~2025学年第一学期期末考试(阳谷县)
3.下列关于说明方法的判断错误的一项是()。(2分)
A.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(作比较】
五年级语文
B.松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米。(列数字)
(时间:90分钟满分:105分)》
C.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年:就是坐飞机,也
要飞二十几年。(举例子)
阳谷县教研室命题
D.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿:一类是齿鲸,
题号
四
五
六
七
八
总分
有锋利的牙齿。(作比较)
得分
四、填空题。(6分)
将下列四字词语补充完整。
一、卷面书写。(5分)
()()之宝()()有味
心()神()
请同学们答题时认真书写,做到规范、端正、美观,行款整齐,让你的试卷拥有一
千()万()不计()()()天()地
张清秀、漂亮的面孔。
五、句子练习。(8分)
二、写字。(15分)
1.走进九寨沟,眼前的美景被我深深地吸引住了。(修改病句)
1.正确、工整地抄写下面的词语。(5分)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。(改为反问句)
3.
当这个胜利的好消息传来时,他激动得热泪盈眶。(缩句)
4.他没有别的选择,只能硬着头皮冲进去。(改为双重否定句)
2.读拼音,写词语。(10分)
bai
he
dian li
fēn
fan
zhi
ding zhǔ
六、积累与表达。(12分)
1.诗中有真情。陆游的“王师北定中原日,
”传递出他祸望收复失
地的心情:“我劝天公重抖擞,
”抒发了龚自珍对杰出人物酒现,
shou ruo
xi
jun
anduò
hui huang
man
you
改革大潮荡涤旧势力的期盼之情:南宋诗人林升借
,直把杭州
作汴州”抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行为
封
2.读书使人进步。朱熹告诉我们“读书有三到,谓
、眼到、
”,唯有
三、选择题。(6分)
如此,才能有所得。此外,他还用“问渠那得清如许?
“提醒我们
1.下列词语中加点字读音完全正确的-一项是()。(2分)
只有不断学习新知识才能有所获。
A.间隔(jian)
削弱(xu)
不可计数(shi)
3.在学习中我们追寻诗和远方:当看到桃花盛开,白鹭飞行,我们会吟诵“西塞山前
B.酵母(xiào)
召集(2hào)
津津有味(im)
白觉飞,
”:寒山寺悠远的钟声,让人们脱口而出:“
C.领略(lue)
凛洌(Iin)
玲珑剔透(ti)
D.卷写(tng)
依偎(wei)
众星拱月(gǒng)
4.学了《论语》,我们会用“
”告诉大家要谦虚,不
2.下列四组词语字形全部正确的一项是(
)。(2分)
要不懂装懂。
新
A.同心协力
奇珍异宝
一知半解
内忧外患
七、现代文阅读。(23分)
B.振天动地
相依为命
风景名胜
心旷神怡
(一)课内阅读。(11分)
C.里所当然
津津有味
寸草不生
应接不暇
慈母情深(节选】
D.美中不足
完好无缺
不记其数
成家立业
①母亲狗衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着
第1页(共4页)
第2页(共4页)
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,威:“大姐,别给!没你这么当妈
才更厉害。咋办?干脆,把娘的那一个也吃了吧,给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把
的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我威:“你看你
好东西让给我和妹妹吗?这么想着,我便…
妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
④等我回到家时,手中就只剩下了一片空空的荷叶,里边连慢头渣也没一星儿
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我
了:我忘忑不安,不知道自己怎样进的家门,怎样躲开的妹妹的目光。娘看着我笑
挺高兴他爱看书的!”
了笑,没吭声。
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻丈将头俯在缝纫机板上
⑤呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带
了,立刻又陷入手脚并用的机械忙绿状态…
馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都含不得吃,饿着肚皮给我带回家
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小【那一天我第一次觉得自己长大
来了!”
了,应该是一个大人了。
⑥娘从灶间拾起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛—”娘说
⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去
着打开锅盖,锅里竞奇迹般地蒸着三个热腾酶的白中带黄的大馒头!
1.给下面画线的字注音。(3分)
⑦二丫娘就这样被娘应付过去了,而我却悔根交加。
皲裂()
挣钱()
缝纫机()
⑧那天响午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是三个慢头
2.“母亲掏农兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。”这句话是对母亲的
嘛”妹妹大口大口咬着慢头,我却百感交集,“哇”的一声哭了。
海
描写:“我挺高兴他爱看书的”是对母亲的
描写,从这些描写中
⑨就是从那天开始,我觉得自己长大了,有了照顾妹蛛和娘的责任。
可以看出母亲是一个的人。(3分)
1,说说短文的主要内容。(2分)
3.用“”画出文中的排比句。从这句话中可以体会到母亲为养家
,以及
“我”对母亲的
。(2分)
2,读第③~⑨自然段,选择描写“我”心情变化的词语,把序号填在括号里。(3分)
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…”说说你对这句话的理解。(3分)
①忐忑不安②悔恨交加③兴高采烈
(
)→犹豫不定→()→()·百感交集
3.第②自然段画“”的句子中,“妹妹笑了”和“娘也笑了”的原因是()。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
线
A.妹妹和娘都为有馒头吃而感到高兴。
童年的馒头
B.妹妹和娘都想快点吃到馒头。
贾平凹
C.妹妹是期待吃到馒头,而娘则是为“我”的懂事感到欣慰。
①如今的幸福生活使我欣慰。不过,我也常常想起小时侯经历的苦日子。
4.说说短文结尾有什么特点。(2分)
②那时侯,娘一个人拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村子上
小学:六岁的妹妹在家烧火微饭,背着那个比她还高半戴的竹萎打猪草:娘起早贪黑
5.通读全文,想一想,短文表达了作者怎样的感情?(3分》
地在地里干活挣工钱。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。有一年“六一”,学校说
是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说:“明天学校发馒
头,我要让娘和妹妹吃颜饱饭,妹妹一个,娘一个,我一个”妹妹笑了,娘也笑了。
③那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾
八、习作。(30分)
腾的馒头。回家路上,看着手中的馒头,我把口水一咽再咽,肚子也“咕咕”地叫个不
题目:我得到了
停。吃一个吧!我犹豫不定地对自己说,于是先吃了自己的那一个。三两口下肚,嘴
要求:(1)在横线上填一个合适的词语,如表扬、理解、锻炼、关心,教训等,把题
里还没品出味儿,馒头已经不见了。又走了一段路,我那口水和肚子故伎重演,而且比刚
目补充完整。(2)通过一件事,把事件写具体,语句通顺,书写整洁,不少于400字。
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