山东省聊城市东阿县期末卷-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（东阿县） 3.下列词语书写完成正确的一项是()。(2分) A.箩筐压抑夜暮不可计数B.迷惑煤碳乖巧心旷神怡 五年级语文 C.杀菌厌烦刊物众星供月D.发誓繁殖悠然震天动地 (时间：90分钟满分：100分) 4.“飧”是会意字，按照构字规律，它的意思与什么有关？()(2分) A.晚饭 B.食物多 C.夕阳 D.早餐 东阿县教研室命题 5.下列句子中加点成语的感情色彩与其他选项不相同的一项是()。(2分) 题号 二 三 四 总分 A.那时中国正处在山河破碎，老百姓民不聊生的悲惨境地。 B.谎言被拆穿后，气急败坏的骗子亮出了匕首。 得分 C.漂泊海外四十余年的游子回到祖国，看到家乡人寿年丰的景象，不禁热泪纵横。 一、积累运用。(44分) D.敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。 1.读拼音，根据语境写词语。(8分) 6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()。(2分) A.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有 bei B.爸爸送了我这儿本书：《三国演义》、《封神榜》、《荡寇志》。 (1)中国少年需有强壮的体魄一瘦弱的 无法抵御外敌的 C.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。 D.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 gin lue lan ducò 7.按要求完成句子练习。(10分) 中国少年需有勒劳的双手 会毁灭聪颖的智慧：中 (1)我深深体会到父亲挣钱的艰雄。（缩句） zhi pU mu (2)小白蛇对海力布说：“您是我的数命恩人，我要报答您。”（改为转述句） 国少年需有 的性情 虚荣只会让你在一次次攀比中 (3)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法， huT huang 意思不变) 愈发迷失自我：中国少年还需有强烈的文化自信一那灿烂 的历史， (4)照样子，写句子。 示例：书是明灯，能照亮道路：书是阳光，能温暖心灵。 同心协力的人民，必将成为中华民族伟大复兴的深厚底蕴 书是 ,能 :书是 ,能 ling long (5)请从下面两句中任选其一，运用动态或静态描写把画面写具体。 (2)走进书本，我们能感受到事物之美。小松鼠长着 的面孔，“鸟的天 眼前是一片茂密的森林。小鸟在天空中飞来飞去。 ying jie bùxia 8.运用本学期所学填空。(16分) (1)美景赏心悦。主维《山居秋暝》“ ”,让我 堂”飞出让我 的鸟儿。 们感受动静交融的自然美：张志和《渔歌子》“ ,桃花流水鱖鱼 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 肥”，让我们感受超然物外的淡泊美：张继《枫桥夜泊》“ ”,让我们感受游子夜泊的孤寂美。 A.垂蔓(man) 聒噪(gu6) 凛洌(in) 默而识之(shi) 新 (2)好诗含万物。诗歌优美动听，包罗万象，有以“蝉”赞美高洁品格的“居高声自 B.嫉妒() 面腆(ti6n) 徘徊(hudi) 圆囵吞枣(h) 远， ”:有七夕节“拜月乞巧”的“ C.枉费(wang) 分权(chad) 眼眸(m6u) 着力描写(zhu6) ”:有陆游临终前不忘祖国统一的“ D.悄然(qiao) 划归(huà) 强過(giang】 玲珑剔透(ti) 的深情隔托。 第1页（共4页） 第2页（共4页） (3)佳句道真理。作为新时代的少年，在理想上，要铭记梁启超“美哉，我少年中 更容易成为一个高尚的人。 国， ！壮哉，我中国少年， ”的呐喊，激起我们 读书之法，贵在耐心细读。心急火撩是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何 强烈的爱国情：在学习上，要做到葛洪所说的 效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵 ”,懂得时间的珍贵：在生活上，要懂得“一粥一饭， :半丝半 之旅，拿到一本书，看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的 缕 地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛路上一段 二、读书分享。(3分】 陌生而新奇的旅程。如采说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行 本学期，你一定阅读了不少精彩纷呈的民间故事，认识了许多具有美好品质的人 程的话，那么，最车福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔 物。请向大家介绍一位你从课外书籍中认识的人物，完成以下人物名片。 基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须 从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。 人物名片 ④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃 姓名： 美好品质： 旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独，坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅 主要故事(30字左右)： 恪便是典范。据他的友人回忆说，那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿，只 有陈寅恪心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，终成大师。 三、阅读理解。(23分) ⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细 (一)课内阅读。(9分) 读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中， 密 四季之美（节选）】 让人享用不尽，受益无穷。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鹅急急匆匆地朝窠里飞 1.给句中画线的词换个词语，保持意思不变。(2分) 去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉， (1)读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。 ,那风声、虫鸣，听起来也愈发人心旷神怡。 (2)这方面，国学大师陈寅格便是典范。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无 2,作者把熬粥比作“读书”，认真读短文，梳理信息，填写下面的表格。(3分) 雪无霜的 ,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊 熬粥 好米 文火 持续 时，那闲途的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐逃，火金里的 读书 火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 3,感受古今中外的名人对读书精辟的论述 1.在“”上填上合适的词语。(2分) (1)朱熹告诉我们读书有三到：“ 2.画线部分的句子是 (动态静态)描写。(1分) 。”孔子说：“敏而好线 ”(4分) 3.第1自然段是围绕“ ”这句话写的。秋天的景色令人沉醉，你能 学， (2)秘鲁作家略萨告诉我们，如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读“垃圾 写出一句关于秋天的诗句吗？ 。(3分) 书”，会有哪些不足？(2分) 4.第2自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在 等景物中，作者 看到这样的景物时心情很 (从该段中我出一个形容心情的词语)。(3分) (二)课外阅读。(14分) 4.联系自己的读书经历，谈谈你对“阅读向你·打开了一扇扇新的不知道的世界的窗 读书如熬粥 户”这句话的理解。(3分) ①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以 煮一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火，持续。”熬粥之 妙，令我想及读书。 四、习作表达。(30分) ②读书之法，资在逸择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的 泪水，是感情的流露，或喜或悲，或悔或怒…每一次流泪都会有一段难忘的经 思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分， 历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，每一串泪花都包含了你对生活的感 从与高贵的心灵对诺中得到陶治。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少 悟。请你以“ 的泪水”为题，选择你最难忘的一次流泪经历，写一篇450字左 读书，或者只读·垃圾书，他说话，写作时，周来表达的词江量十分有限，同时也使智 右的习作。注意通过场景细节描写表达情感。 力和想象力有很，使知识和思想贫乏。”一个常读经典作品的人，一个常读好书的人， 第3页（共4页） 第4页（共4页）14.体型移动速度习性 们要珍惜粮食，绝不能浪费粮食，要养成节约粮食 霜叶红于二月花 2.③①②3.C 15.D 的好习惯 4.雪火盆闲逸 4,短文结尾总结全文，点明主题。通过“童年的馒 16.列数字作比较 .AB (二)1.(1)品味(2)榜样/情模 头”一事，“我”为自己的不懂事而愧疚，也被母 17.略 (二)1.①觉得温馨②可忆父母安慰孩子的办法 2.好的、经典的书籍耐心细读持之以恒地读书 亲的理解和宽容所速动，那一天，“我”告别了无 18.略 ③乡间小路上①信以为真⑤回忆自己铁 3.(1)心到眼到口到不耻下问 知和幼稚，感受到了照顾家人的责任，“我”长 19.即使也无论都既又（合理即可） 倒时的情景的门口庭前 (2)会导致知识匮乏，智力和想象力有限，思想 大了， 20,“跳读法”“总分合”三步读书法“乐遵”读书法 2.C3.D 浅薄 5.表达了作者对母亲的感藏和对母爱的赞美 21.死读书，读死书，盲目地透信书本 对所读的书持 4,孩子们相信自己跌倒是因为树枝，土地，风等外界 ,阅读能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，激 之情 怀疑态度，加以辨别地去读书 事物 发我们的想象力和创造力，帮助我们更好地理 八、略 22.示例：我喜欢鲁迅的“跳读法”。因为鲁迅先生说 5.语言神态欣慰动作 解和适应这个多元化的世界 第一学期期末考试真题 得对，长期停留在一个不懂的地方，无论到多久都 6,示例：我不赞成。用拍打地板一类的方式安慰跌倒 四、略 不会懂的。我们应当学会跳读，看到不会的地方 的孩子，会让孩子信以为真，孩子以后遇到事情也 第一关： 第一学期期末考试（阳谷县】 便跳过去看下一个内容，也许就会看懂前面那些 会找借口安慰自已，不能正确面对自已的错误。 示儿 不懂的了 7,示例：生活中，我有许多“跌倒“的经历，如数学竞赛 陆游 二，1.略 23.略 失利。面对“跌倒”，而对数学竞赛失利，我反思自 死去元知万事空，但慧不见九州同 2.白鹤典礼吩附繁殖叮瞩 第一学期期末考试（高唐县）】 己的不足之处，并更加努力学习，经过一段时间的 瘦弱细菌懒惰辉煌漫游 王师北定中原日，案祭无忘告乃箱 任务 努力，我终于在下一次的竞赛中收得了优异成绩。 三，1.C2.A3.D 第二关： 1,书刊不计其数述说饱览辉煌质朴 任务五 四，无价神津旷恰 1,杀南难以置信毁灭糕饼获窄应接不暇 美感追遂漫游置身 略 真确其数顶立 2.(1)C(2)B(3)B(4)D(5)C 2.9n 第一学期期末考试（东阿县】 五，1，走进九寨沟，我被跟前的美景深深地吸引住了。 第三关： 3.A 一，1.(1)脊背侵路懒惰质朴爱嘉辉煌 2.难道还有比锻炼身体，增强体质更重要的事吗？ 1,月落乌希霜满天江枫渔火对愁眠 4,示例：一位老人在公园里悠闲地散步，欣赏着美围 (2)玲珑应接不暇 3.他激动. 2.嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣 的风景，感受着微风拂面，十分惬意 2.C3.D4.A5.C6.B 4.他没有别的选择，不得不硬着头皮冲进去。 3,终日不食以思心到最急眼口岂不到乎 任务二 7.(1)我体会到艰难。 六，1.家祭无忘告乃翁不拘一格降人材暖风熏得 当思来处不易 1.D2.B3.C (2》小白蛇对海力布说，海力布是她的救命思 游人醉 第四关： 4,①瞩日②理所③协力 (1)②(2)③ 人，她要报答海力布。 2.心到口到为有源头活水来 (一)L.飞行特点长壕的作用警惕意识高 (3)① (3)牛那么勒勒恳县地干活，不好好照看它，对 3.桃花流水撇鱼肥姑苏城外寒山寺夜半钟声 2.(1)列数字作比较扇尾沙锥的嘴巴很长的特点 5. 兴趣是孩子们最好的老师，是创新的不竭 不起它。 到客船 不能。“约”表示估计，“儿乎“表示大多数情况， 动力。“天宫课常因青少年走进科学世界。 (4)示例：甘泉滋前心田阶梯助人登上理 4.知之为知之不知为不知是知也 文中指嘴长大约是身体的三分之一，差不多是头长 想的高蜂 七，（→） 对研有的大青少年而言，从小篷阴了鲤 的两倍。如果制去就变成了嘴长正好是身体的三 相关的科学知识，既有利于培养他们探索未知 (5)示例：小鸟在天空中自由自在地飞来飞去 1.jUn zheng feng 分之一+是头长的两倍，与事实不符。这样用词体 世界的兴逐，又有利于细画他们的科学素养和 它一会儿直冲云霄，好像是去和白云做伴，一会 2.动作语言勤劳善良 现了说明文语言的准确性、严谨性 思考能力 提印 儿又俯冲下降，贴着地面向远处飞走了。 3.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背， (2)动态描写。形象地说明了扇尾沙锥飞行敏捷， 6.(1)②D① 8.(1)明月松间照清泉石上流西塞山前白登 立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手 速度很快。 (2)示例：孟姜女孟姜女与范喜良刚结婚三天，丈 飞姑苏城外塞山孝夜半钟声到客船 脚并用的机械忙碌状态…辛苦的工作 (二)1.在月光下煮鱼汤为梯田送逸泉水 夫就被官兵带走，孟姜女思念丈夫，便冲破世俗压 (2)非是箱秋风家家乞巧望秋月穿尽红丝 心疼和爱 父京开导“我” 力，不辞艰辛万里寻夫 儿万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁 4.“我鼻子一酸”，是为自己的不懂事面趣到内疚， 任务三 (3)与天不老与国无疆不饱食以终日 被母亲无私的爱感动而内心激动：句中的省略 2,你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会是 由奢人俭难天地转只争朝夕不饱食以终日 不弃功于寸阴当思来处不易恒念物力维艰 号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的 堂起来。生活难免沟沟坎坎，过了这个坎，就一定 为有源头活水来默而识之学而不厌学如不及 二，示例：白素贞美丽善良，知恩图报白素贞为了 情景。 会好起来的！只要心里有月亮，每个日子都是 明月松间照 家家乞巧望秋月 报答许仙的数命之恩，化为人形并与许仙成亲，历 (二) 亮的 任务四 经磨难后全家团聚 1.文章主要写了有一年“六一”，“我”想把学校发 3.动态准确生动地写出了鱼上钩时挣扎翻腾的情 (-)1.B 三、（一）1.夜幕降临藻冽的请晨 的慢头留给妹妹和娘吃，但“我”却没忍住，都吃 态，侧面体现了父亲钓鱼手法的纯熟 2.列数字我国每年浪费粮食的总量之大 2.动态 了，妈妈知道后不但没有怪“我”，还雏护了“我 4.C5.C 3.20岁以下示例：“一粥一饭，当思来处不易”.我 3,秋天最美是黄昏示例：停车坐爱枫林晚 的自尊心 第五关：略 第3页 第4页