山东省滨州市阳信县期末卷-【黄冈名卷·山东滨州期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（阳信县） (2)认真阅读采访内容，根据拼音写出词语。(10分) ①( )②( )③( ）④( ）⑤( 四年级语文 ⑥( )⑦( )⑧( )⑨( ）0( (3)小齐带领同学们来到人物展区：神话人物、历史人物，爱国将士三个板块吸引了很 (时间：90分钟满分：100分) 多人的驻足。回顾本学期的课文，你最喜欢的人物是 ,因为 阳信县教研室命题 。(2分) (4)四年级(1)班同学参观文学历史馆收获很大，班长小齐当即决定带领同学们写 题号 二 三 总分 则报道，让学校更多的同学来参观。可是应邀的几位同学在编辑文稿时，遇到了很多 得分 容易写错的字，请帮他们找出字形完全正确的一项()(2分) A.农厉痕迹眉清目秀 B.成熟奥密震耳欲聋 一、积累与运用。(50分) C.联系苍蝇鸦鹊无声 D.赌气培养摇摇欲坠 任务一：触摸汉字，横竖撇捺有乾坤。 (5)同学们为了能呈现出最好的活动报道，专门请李老师校对文稿，李老师挑出了以 1.走进汉字馆。希望小学四年级(1)班围绕“处处留心皆学间”主题开展了书法大赛，同 下儿个句子，请仔细推敲，找出加点词语使用不恰当的一项()(2分) 学们积极参加。宋代诗人苏轼的《题西林壁》一诗，受到了同学们的广泛喜爱，请你也 A.前面的比赛虽然输了，但我们定能重整旗鼓，打好后面的比赛。 工整地把这首诗默写在下面的横线上，注意书写正确、字距合适，注意标点。(4分) B.庆元旦活动中，同学们各显神通，表演了许多有趣的节目。 C.这么乱的房间，就算有三头六臂，一下子也整理不完呀。 题西林壁 D.教室里，同学们正在悄然无声地讨论课本别。 [宋]苏轼 (6)读下面一段话，在括号里依次填入合适词语。(4分) 打头阵挑大梁开绿灯领头羊破天荒 参观了文学历史展馆，希望小学将要举办“我喜爱的故事”分享会，现在各班正在 紧张地准备中。四年级(1)班( ),最早行动起来，在“( )”班长小齐 的带动下，率先组建了一支小分队。小亮一改往日的扭扭捏捏，( )主动承担 任务二：对话文学，字里行间扬精神。 起装饰舞台的重任。学校老师为我们( ),允许我们自由出入报告厅排练 2.走进文学历史馆，四年级(1)班的班长小齐要对馆长和同学们进行采访，请你完成下 布展。 面采访任务。(30分) (7)四年级(1)班在筹备“我喜爱的故事”分享会时，有些词语栏路虎出现了，班长小齐邀你 一起“词语大闯关”，先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号）。(4分) 馆长： A.()云()雾 B.神()妙() C.()眉()目 从欣赏钱塘江大潮，到感受20世纪科技给人类带米的①sha shi:从老麻雀 采访问题一： D.志存()() E.威风()( )F.()发童() 封 用自己的身躯②yǎnhd幼儿·敢于眼猎狗③b6cu,到“我”和老爷爷爬天都的 馆长，您好】 ①关羽在人们的印象中，相貌堂堂，手持青龙偃月刀，身骑赤兔马，()，在战场上 时互相鼓舞，从对方身上汲取力量：从为中华之蚝起而读书，有如此④xiōg 您能简要谈谈您 杀敌无数，尽显英雄气概。 hudi和抱负的周恩来总理，到宁(ning ning)可卖房度日，也决不在日本侵略 是怎样看待中华 ②爷爷虽年过古稀，但()，身体硬朗。 者的统治下登台演出的梅当芳同志…在历史的长河里，一代又一代中耳人 文化的吗？ (8)今天的“故事分享会”该你上台展示了，你的心情怎么样？请从下面的词语中选择 前赴后继，中国智慧令人⑤zan ton,走进中华文化，民族⑤zih60感便会在心 一个，用动作描写表现出来吧。(3分) 中涌动。 激动开心 害怕 紧张 采访问题二： 同学： 同学，你好！ 盘古用斧头劈(pipi)开混沌，用身体支撑天地，直到最后⑦ling pi li ji色 任务三：吟诵诗词，美好情怀存我心。 本学期我们学习 面倒下：精卫鸟⑧x6nzhe木石填海，勇敢地反抗命运的不公：普罗米修斯 3.走进古诗词馆，小齐将和你忆古惜今，感受古诗词永久的魅力！(10分) 了许多神话故事 ⑨wei kang禁令，勇敢地盗(dood6o)取火种带到人闻：女蜗炼石补天，结束 (1)诗中有家国大义、满腔热枕。李清照用“ ,死亦为鬼雄”表达了 你能分享你的学 了人类⑩b1cn的生活…神话中的每一个英雄人物都让我们敬佩不已。 为国建功立业的渴望：王昌龄的“但使龙城飞将在， ”借对前朝名将 习成果吗？ 的怀念，表达了希望边关安定的心情：王翰则用“ ,古来征战几人 (1)为语段中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分) 回”赞扬了将士们为国献身的豪情。 第1页（共4页） 第2页（共4页） (2)从古文中，我们可以学习前人的美好品质，感受他们积极乐观的人生态度。《精卫填海》 3.读了短文，你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习？(2分) 中的“ ”最能表现精卫的坚韧执若：《王我不取道旁 李》最能体现王戎冷静推断，自信满满的是“ 。” (三)阅读短文，完成练习。(8分) (3)“ ,雪却输梅一段香”告诉我们每个人都有自己的长处和短处， 童年的馒头 这正如小齐的爸爸经常教育他说：“ 。”(填俗 ①小时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响，日子清贫得就像一串串干枯的灯 语)每个人只有学会取长补短，才有可能获得成功。 笼花 任务四：借用妙笔，潜心揣摩生智慧。 ②有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地回到家对娘 4.走进语言训练馆。四年级(1)班的李老师通读了小齐的作文，相信你能让小齐作文中 和妹妹说：“明天发馒头，娘一个，妹妹一个，我一个。”"妹妹笑了，娘也笑了。 的语段更加通顺生动。(6分) ③那天，学校真的蒸了馒头。 今天作文课，李老师通读了小齐的作文《池塘美景》，李老师说①这篇作文的结构 ④回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于 和语言都很通顺。像②“鱼儿在池塘游，荷花随风摆动”这样的描写，小作者就观察得 是先吃了自己的那一个。可没走多远，肚子就又饿了。咋办？干脆，把娘的那个也吃 特别如致：还有些句子，小作者写得特别生动，像“傍晚，池塘一片静谧，③美丽的月亮 了。娘平时不是花麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤的吗？娘说过，她不喜欢麦耙… 牵着那些闪闪烁烁的星星，在天空悠闲地散步…可见，要想写好作文，同学们要认 ⑤回到家，我呆呆地看着手中空空的荷叶。我不知自己怎样进了门，怎样躲过妹妹 真观察，整体布局，写出自己独特的感受，还要注意语言表达的通颅生动。 的目光。城笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，大老远就嚷嚷：“平娃娘，平 (1)第①句有语病，请修改为 娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚 (2)第②句采用拟人的修辞手法，使其更生动。 皮给我带回来了。”娘从灶间拾起头，“那可不，响家平娃也都带回来了”说着，批开锅 密 (3)第③句可以长话短说为 盖，锅里竞奇迹般地燕着五个热气酶腾的大馒头！“人家老师说咱家平蛙学习好，还多 二、阅读与理解。(20分) 奖励了两个呢！” 任务五：梳理记录，生活处处展精彩。 ⑥晌午，娘把馒头分给我和妹妹，谈淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个慢头嘛！”妹妹 (一)快乐读书吧。(6分) 大口大口地咬着馒头，可我却生的一声哭了。（批注： 这个学期，你一定阅读了很多的神话故事，认识了很多的神话人物。下面是小齐所 在的小组整理的“神话故事卡”，请你帮他们一起完成吧！ ⑦直到现在，我才发现，就在那一天，我的童年结束了。 神话故事卡 (作者：菱作平，选文有鼎改) 故事名称 1.请你完成下面的导图，梳理故事情节，感受“我”的心情变化。(3分) 主要人物 神农 情节 学校给每个孩子 娘蒸馒头给 线 主要人物特点 发三个馒头 “我”和妹妹吃 为拯数苍生，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开 故事主要内容 神弓，连射九个太阳，留一个太阳为大地提供 心情 羞愧 光热。 (二)阅读小古文，完成练习。(6分) 2.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读了第⑥段画线的句子，你有什么感受？ 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大 请简单批注下来。(2分) 姓四文不识，家富多书，衡乃与其何作而不求偿①。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍 3.读文章最后一句话，写一写你对“我的章年结束了”这句话的理解。(3分) 读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①邑：同乡。②大姓：大户人家。③文不识：人名。④偿：报酬。 三、习作与表达。(30分) 1.解释下列句子中加点的字。(2分》 任务六：学以致用，用心用笔抒真情。 邻居有烛而不速。逮： 提示：生活中总有一些美好，久久地刻在脑海里，令人记忆犹新，回味无穷。也许是 遂成大学。遂： a 一次热闹的生活聚会，也许是一场有趣的活动，也许是一处流连忘返的景点，也许是 2.用现代汉语翻译下面句子。(2分》 个小小的感动·请选择你最难忘的记忆来写，注意按照一定的顺序，把过程中的所 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 见、所闻、所感写清楚。题目自拟，不少于350字。 注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名，如需要可用“×××”代替。 第3页（共4页） 第4页（共4页）景”写得生动清晰。例如，“我扔掉竿子往小 六、18.832000新疆雏吾尔自治区石河子市北三 2.(1)ning pi dào 第一学期期末考试真题 门那边跑。谁料到妹妹害怕，把门在里边插 东路1号林峰（收）趾坊高新区新大小 (2)①舒适②掩护③搏斗④胸怀 板块一 上。她跑了…我一回头，只见一只马蜂径 学林杰261061 ⊙赞叹⑤自豪⑦精瘦力竭③衔着 1,略 直面凶猛地朝我扑来，瞬间只觉眉心像被针 19.伯父，今天我给您寄了一封信，向：讲述我 ⑨违抗0悲俊 2.灌摄鼓舞胸杯训斥殷切悲修遗数 扎似的剧烈地一疼，挨扳了！”这段描写通过 最近的收获，请您注意查收 (3)示例：普罗米修斯 他不畏强权，为人类 板块二 其体的动作和心理活动，让读者仿佛身临其 七，20.①祝融在中国传统文化中被尊为火神，象 盗取火种，带来光明 1.C2.A 境，感受到了当时的紧张和恐惧」 征祖先用火照耀大地，带来光明」 (4)D(5)D 3.(1)占上风栽跟头 4,本文讲述了“我”因为好奇心捅爷爷家后院 ②“火星车”命名为“祝融号”寓意为人类探 (6)打头阵领头羊破天荒开绿灯 (2)破天荒打头阵 的马蜂窝，结果被马蜂蓝伤的故事。作者通 索火星，揭秘火星，带来光明 (7)A.腾驾B.机算C,慈善 4,魔鬼的样子非常凶神恶煞。 过描写“我”的心情变化，展现了“我”对生命 21.嫦娥奔月月球夸父逐日太阳表达 D.高远E.凛凛F.鹤颜 5.示例：同学们听到胜利的消息，先是欢呼并且互 的尊重和对错误行为的反思。 了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面 ①E②F 相击掌祝贺，然后又紫紧拥抱在一起，每个人脸 5.好奇紫张（害怕）自责舒心（欣慰） 纱的不懈求索， (8)示例：紧张：我不停地来回走动，时不时 上都洋溢着笑容， 五，略 八、22.蚂蚁的外形蚂蚁的力气很大 地望向门口，手心里全是汗。 6,示例：张明，不要太难过了，“失败是成功之母”， 第一学期期未考试（无棣县） 23.触角头胸腹 3.(1)生当作人杰不教胡马度阴山 只是三票之差，快打起精神来，我相信下次你一 -、1.C2.A3.B4.B5.A6.D 24.它的腿部肌肉很特殊，运动时，肌肉产生一 醉卧沙场君莫笑 定会竞选成功。 二，7.神兽身躯腾云驾雾呼风唤雨 种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产 (2)常衔西山之木石以煙于东海 板块三 力量豪情赞叹非凡 生巨大的动力 树在道边而多子此必苦李 1,醉卧沙场君莫笑古来征战几人同 三，8.一道残阳铺水中横看成岭侧成峰 25.示例：角度三（√）还有什么动物长得小， (3)梅须逊雪三分白尺有所短寸有所长 2,但使龙城飞将在不教胡马度阴山 嫦蛾应悔偷灵药死亦为鬼雄 但是力气很大？ 4.(1)这篇作文的结构严谨，语言通顺 3,树在道边而多子此必苦李 西山之木石东海 26.自觉绕开单个蚂蚁拖回巢穴大家合力 (2)鱼儿在池塘闲游，荷花随风舞蹈 4,差之毫厘谬以千里 9,孰能无惑一场秋雨一场寒十场秋雨要 搬回 (3)月亮牵着星星在天空散步。 板块四 穿棉为中华之锯起而读书 九，27.鸟与兽哄，编蝠常中立鸟胜，则编蝠飞入 二，（一）神农尝百草后界射日后羿无私奉献 四，10.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 鸟群，兽胜，划编蝠走入兽群鸟与兽议 英勇无畏神农亲自尝试各种草药，为人类寻 板块五 11.老麻雀从树上飞下来，不得不用自己的身 和，共同排斥编蝠鸟与兽发生争斗，编蝠 找治疗疾病的方法，并根据草药的性能和功 (一) 躯掩护着小麻雀。 常保持中立，不倾向任何一方。 效，著有《神农本草经》 1,削不出高质量的陀螺兴奋，手舞足蹈叔叔 12.示例：教室里静得连根针掉在地上都听得见。 28.(1)鸟和兽争斗时，编鲡都加入了胜利的 (二)1，达到，及于是，最终 送给“我”一个陀螺战陀螺欢乐、自豪（意思 13.师襄被孔子的琴声迷住了. 一方 2.匡衡于是在墙上凿洞，引来邻居的灯光，借 对即可) 14.马上要登台了.小明的搭档还没来，小明着 (2)蝙幅在鸟胜时称自己是鸟，因为它有翅 光读书。 2.不甘落后 急地走来走去，不时拾起手揽看看表，一次 膀，在普胜时称自己是兽，因为它有四足。 3匡衡勤奋刻苦，热爱读书的美德值得我们 3.略 次把表演道具拿起米又放下。 (3)因为编蝠试图通过改变立场来获得接 学习 (二) 五，15.①三六②响云③人地 纳和保护， (三)1.“我”在路上吃掉了三个慢头喜悦/兴奋 1.用挨家挨户讨来的粮食做成的，请许多人吃的 ①云雾⑤火金⑤先知 29.在生活中，我们应有明确的立场和原则，不 后悔 美味的饭除灾驱邪 ①④ 能像蝙蝠那样见风使舵，否则可能会失去 2.由“我”哇的一声哭了，可以看出“我”内心的 2.略（意思对即可） 16.示例：夸父逐日精卫填海 所有人的信任 羞愧和后悔。 3.嗅觉视觉百家饭的丰盛与诱人 17.示例：盘古高大魁梧坚韧，男敢 十、30.略 3.“我”成长了，懂事了，懂得了要关心家人，照 4.ACD 盘古开天蹄地哪吒三头六臂 第一学期期末考试（阳信县】 顾身边的人。 板块六 勇敢好斗佩海，战救丙 一、1.略 三、略 略 第3页 第4页