山东省滨州市无棣县期末卷-【黄冈名卷·山东滨州期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

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2025-12-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 无棣县
文件格式 ZIP
文件大小 1009 KB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 匿名
品牌系列 黄冈名卷·小学期末
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54979176.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年第一学期期末考试(无棣县)》 二、飞龙在天,那是华夏的符号。请阅读下面一段话,结合拼音写词 五、神话故事中蕴含着神秘而强大的力量。完成15一17题。(10分) 语。(5分) 四年级语文 15.请你先把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。(4分) 7.在华夏文明中,“龙”自古被视为吉样shénshòu( ),是中华 ①()头()臂②()彻()霄 (时间:90分钟满分:100分) 民族精神的象征。它sh@nqi()蜿蜓,鳞光闪闪,既能ng ③上天()()④腾()驾() 无棣县教研室命题 yun jia wu( ),又能hu feng huan yǔ( ),凝 聚着磅精的“中国i1iàng( )”和万丈heo ging( ⑤()眼()睛G⑧未卜()() 识字与 梳理与 阅读与 表达与 人们把对“龙”的喜爱和zàmtòn( ),写进诗中、雕入建筑、编成 王珂看了班上同学们表演的神话故事剧《哪吒闹海》,兴奋地对 题号 总分 写字 探究 鉴赏 交流 故事…它作为意义in( )的文化符号,向全世界传递着典 小伙伴说:“小哪吒一出生就有一身本领,他不仅有 得分 雅神秘的东方美学。 还能 ,真是神通广大啊! 梳理与探究(30分) 16.我还知道,《 》和《 在奇妙的神话数事里穿越,指上想象的翅脂,知古鉴今!同学 》都属于中国古代 三、阅读在于积累,积累为了运用。结合你的阅读积累填空。(10分) 们,今天打好素养基瑞,明天争做国家栋梁。 神话故事。(2分) 8.诗文有“美”。“ ,半江瑟瑟半江红”植含着大自然的 识字与写字(13分) 17.请你用合适的词语或短句为神话故事中的人物做“名片”。(4分)》 动静之美:“ ,远近高低各不同”展示了生活的哲理 一、识字写字是阅读的基础。请认真阅读下面各题,选择一个正确 之美:“ 碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想 人物1: 答案。(8分) 象美:“生当作人杰 ”衫显了爱国豪杰的品质美。 外貌体形: 1.下列词语中加点字读音有错误的一项是()(1分) (精卫填海中,“常衔 ,以理于 ”这句 性格特点: A.系统(xi) B.降低(jiang】 话写出了精卫填海时那种坚持不解的精神 C.宁可(ning) D.将领((jiang) 9.生活有“爱”。“人非生面知之者。 。●”在阅读的 主要事迹: 2.“yd0不可及"的“y00”字,字形正确的一项是( )(1分)】 过程中,我们要养成善于提问的习惯。奶奶嘱附我,人秋后阴雨 A.避 B插 C.谣 D.瑶 连绵,要及时换上厚衣服,因为“● 3.下列问语中,与“川流不息”的“息”字意思相同的一项是( )(1分》 ”周恩来总理从小就“心藏大爱“有为国为民的抱负,这可 人物2: A.气息 B停息 C,利息 D.信息 以从他“。”的志向上读出来。 外貌体形: 4.下列词语中加点字与“角色”的角”字读音相同的一项是( )(1分) 四、写好文章先写好句子,句子是文章的基础。按要求写句子。(后分) 性格特点: A.角落 B.主角 C.角度 D.视角 10,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)(1分) 主要事迹: 5.根据下面的情境,把序号填到横线上,正确的选项是( )(2分) ①眉清目秀②机不可失,时不再来⑧③为学患无疑,疑则有进 11,老麻雀从树上飞下来,用自己的身驱掩护着小麻蛋。(改成双重 ①慈用善目⑤比上不足,比下有余⑥差之毫厘,遂以千里 否定句)(1分) 六、应用文在于实用。书信也是应用文,完成18一19题。(5分》 我的爷爷是一位 、克满智慧的老人。每当我在学习上 闲 18.潍坊高新区新大小学的林杰同学给远在新疆维吾尔自治区石河子 12.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得领动起来。(仿写夸张句) 遇到问题时,爷爷会亲切地数导我“ ”,每当我做事不注意 (1分 市北三东路1号的伯父林峰写了一份信,请你帮他把信封填好。(锥 细节时,爷爷会轻声地告诉我“ ”:每当我面对机会犹豫 坊高新区郎政编码:261061,石河子市邮政编码:832000)(3分) (y心)不决时,爷爷会耐心地提醒我“ ” 13,仿照例子,用简练的语言概括句子的意思。(1分) A.④③⑥②B.①5⑤②③C.④图⑤②D.④①③② 例:官绅一个个吓得面如土色,號下来殖头求饶,把头都殖破了, 票处 6.请将下列词语按照意思依次填入语段中的横线上,正确的选项是 直满血。→官钟菀地求饶。 ()(2分) 义过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即就被激情洋溢的乐曲 ①占上风②挑大梁 ③打头阵④被天批 声迷住了,伤佛被带到了一个从未有过的境地 幽 这次拔河比赛,学校 地安捧了老师和学生一起参 新 的是我们班的队伍,队里的王明膀大腰圆,一看就是 14,仿照例句,另选3个动词,写一个表现“着急”的句子。(1分) 的。比赛刚开始,我们班就 ,最后果然取得了胜 例:妈妈一走,我就把厘里所有的灯都打开,然后结进被窝,蒙上 19.林杰把书信寄出去以后,还编了条信息给伯父,提醒他注意查 利,大家都高兴极了, 头,大气都不敢出 收。林杰的信息你猜是怎么写的?(2分) A.④①②③B.④①①②C.①②③④D.④③②① 第1页(共4页) 第2页(共4页) 阅读与鉴赏(32分) 部呈卵形。 26.读了这篇短文,小明做了蚂蚁搬运食物的观察实验,请结合短文 七、阅读下面两段材料,完成20一21题。(8分) ③蚂蚁虽小力气却很大。科学实验证明,妈蚁搬的东西可以迥 第④自然段,推测一下蚂蚊撤运食物的方式,填写在下面的表格 【材料一】视融在中国传统文化中被尊为火种,“祝”指永远,“融” 过它自身重量的50倍。若按此计算,妈蚁是昆虫界名副其实的“举 中。(3分) 代表光明,象征着我们的祖先用火照耀大地,带来光明。“南方祝 重冠军”,连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘科下风。妈蚁之所以 观察对象 实验次数 实验物品 搬运方式 融,普身人面,乘两龙”,这是《山海经》中对祝融的描述。而美于祝 有如此大的力气,全部的奥妙都在于其腿部的肌均。妈蚁的腿运动 第一次 铁螺丝钉 融到底是谁,有多种传说。有一种说法认为祝融是神话传说中的帝 时,肌肉产生一种神奇的酸性物质,刺激肌肉迅速收缩,产生巨大的 蚂蚁 第二次 面包渣儿 王,以火范化,号为“赤帝”。 动力 第三次 大块儿饼干 【材料二】“祝验号”是“天问一号"任务的火星车。高度有1.85米, ④妈蚁又是如何寻找和撒运食物的呢?这与蚂蚁的触角有很 九、阅读下面的故事,完成27一29题。(12分) 重量达240千克左右。设计寿命为3个火星月,相当于约92个地球 大关系。妈奴的触角有奥觉功能,只要它用触角递一递,就知道这 蝙蝠 日。2021年6月11日,国家航天局公布了由“祝融号”火里车拍摄 个东西能不能吃,是什么味道,如采碰到不能吃的东西,它们就会 鸟与兽哄心,蝙婚常中立。乌胜,别蝙蝠飞 的四幅影像图,色帮着陆点全景图,火星地形地貌图,“中国印迹”图 自觉绕开。妈蚁的触角也是它们被此沟通的工其,先找到食物的 入鸟群,曰:“吾有两翼,用鸟也。”兽胜,副编蝠是 和“着巡合影”图。所有图片分辨率高,内容清晰,为科学家认识和 “侦察兵”会用触角与伙伴互相碰撞,再用触角触几下地面,这样通 入兽群,日:“吾有四足,固兽色,”未几,二族议 了解火星提供了丰富的一手数据 过气味信息来传递食物的大小和所在的位置,它们遇到小块儿的 和,编蝠在侧,遂④共斥之, 20.下图是我国“首辆火是车”,国家航天局为其取名为“祝融号”,请 食物,由单个蚂奴施四巢穴:我到大块儿的食物,由大家合力搬四 注释:①哄(h6ng):争斗,争吵。②中立:在对立的双方之问,不领向 密 你根据两则材料的内容,说一说命名依据(写两条)。(3分) 在团队中每一只妈蚁都会尽职尽责,共同配合完成工作,极具协作 任何一方,③未几:没多久。④遂:于是。⑤斥(ci:斥责,排斥。 精种。 27.故事的起因: 经过 ,结果 (有刷改) “鸟与兽哄,蝙蝠常中立”这句话的意 22.短文第②~①自然段分别从 和蚂蚊如 思是 。(4分) 何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁。(2分) 封 28,对比阅读下面两句话,回答间题。(6分》 依据1: 23观察下图并结合短文第②自然段的内容,在括号中填写蚂蚊各 个部位的名称。(2分) 鸟胜,则编鲡飞人鸟群,日:“吾有两翼,固鸟也。” 依据2: 兽胜,则编船走人兽群,日:“吾有四足,固兽也。” 21.读《中国古代神话故事》,不仅了解了很多神话故事,还知道了中 (1)找两点相似处: 国人已经将远古神话梦想变成现实。如“天宫”空间站,中国探 线 (2)找一处不同点: 月“嫦娥工程”,太阳探测卫星“夸父一号”、“祝融"探测火星 (3)想一想编蝠是“中立”的,为什么飞人鸟群?走入兽群 车…请根据你的阅读经验完成下面的表格。(5分) 航天工程 神话名称 探测星球 名称寓意 29.小故事告诉我们的大道理 表达了中日人对登上月球 (2分) “嫦娥工程 24.短文第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”,它之所以 的向往和决心。 有如此大的力气,是因为 表达与交流(25分) “夸父一号叫 .(2分) 十、阅读下面的提示,完成一篇习作。(25分) 25,结合短文,先选择一个提问的角度,在相应的括号内画“√”,再 30.读了上面的《蚂蚁》和《编蝠》,我们不难 八、阅读下面的短文,完成22-26题。(12分) 根据所选的角度提出一个问题。(3分) 发现,短文的题目虽然都是动物的名字, 蚂蚊 提问的角度 提出的问题 但写作角度不一样:《蚂蚁》属于说明文 ①妈蚁在我们的生活中极为常见,它们被称为勤劳的“撒 角度一:围绕短文内容提问。() 主要写的是蚂蚊不同方面的特点:《蝙 运工”。 角度二:围绕短文写法提问。() 幅》却是以其外形特点为切人点,编了一个童话寓言故事 ②妈蚁的外形很有特点。它的身体分为头,胸,腹三部分。头 图片中的两种动物相信你都很熟悉。请你选择一个动物做 角度三:联系生活经验提阿。( 上长着两根细长的触角和一对强壮的孤(白)。胸部长有三对足,腹 题目,仿照《蚂蚁》或者《编辐》的写法,写一篇习作。 第3页(共4页) 第4页(共4页)景”写得生动清晰。例如,“我扔掉竿子往小 六、18.832000新疆雏吾尔自治区石河子市北三 2.(1)ning pi dào 第一学期期末考试真题 门那边跑。谁料到妹妹害怕,把门在里边插 东路1号林峰(收)趾坊高新区新大小 (2)①舒适②掩护③搏斗④胸怀 板块一 上。她跑了…我一回头,只见一只马蜂径 学林杰261061 ⊙赞叹⑤自豪⑦精瘦力竭③衔着 1,略 直面凶猛地朝我扑来,瞬间只觉眉心像被针 19.伯父,今天我给您寄了一封信,向:讲述我 ⑨违抗0悲俊 2.灌摄鼓舞胸杯训斥殷切悲修遗数 扎似的剧烈地一疼,挨扳了!”这段描写通过 最近的收获,请您注意查收 (3)示例:普罗米修斯 他不畏强权,为人类 板块二 其体的动作和心理活动,让读者仿佛身临其 七,20.①祝融在中国传统文化中被尊为火神,象 盗取火种,带来光明 1.C2.A 境,感受到了当时的紧张和恐惧」 征祖先用火照耀大地,带来光明」 (4)D(5)D 3.(1)占上风栽跟头 4,本文讲述了“我”因为好奇心捅爷爷家后院 ②“火星车”命名为“祝融号”寓意为人类探 (6)打头阵领头羊破天荒开绿灯 (2)破天荒打头阵 的马蜂窝,结果被马蜂蓝伤的故事。作者通 索火星,揭秘火星,带来光明 (7)A.腾驾B.机算C,慈善 4,魔鬼的样子非常凶神恶煞。 过描写“我”的心情变化,展现了“我”对生命 21.嫦娥奔月月球夸父逐日太阳表达 D.高远E.凛凛F.鹤颜 5.示例:同学们听到胜利的消息,先是欢呼并且互 的尊重和对错误行为的反思。 了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面 ①E②F 相击掌祝贺,然后又紫紧拥抱在一起,每个人脸 5.好奇紫张(害怕)自责舒心(欣慰) 纱的不懈求索, (8)示例:紧张:我不停地来回走动,时不时 上都洋溢着笑容, 五,略 八、22.蚂蚁的外形蚂蚁的力气很大 地望向门口,手心里全是汗。 6,示例:张明,不要太难过了,“失败是成功之母”, 第一学期期未考试(无棣县) 23.触角头胸腹 3.(1)生当作人杰不教胡马度阴山 只是三票之差,快打起精神来,我相信下次你一 -、1.C2.A3.B4.B5.A6.D 24.它的腿部肌肉很特殊,运动时,肌肉产生一 醉卧沙场君莫笑 定会竞选成功。 二,7.神兽身躯腾云驾雾呼风唤雨 种神奇的酸性物质,刺激肌肉迅速收缩,产 (2)常衔西山之木石以煙于东海 板块三 力量豪情赞叹非凡 生巨大的动力 树在道边而多子此必苦李 1,醉卧沙场君莫笑古来征战几人同 三,8.一道残阳铺水中横看成岭侧成峰 25.示例:角度三(√)还有什么动物长得小, (3)梅须逊雪三分白尺有所短寸有所长 2,但使龙城飞将在不教胡马度阴山 嫦蛾应悔偷灵药死亦为鬼雄 但是力气很大? 4.(1)这篇作文的结构严谨,语言通顺 3,树在道边而多子此必苦李 西山之木石东海 26.自觉绕开单个蚂蚁拖回巢穴大家合力 (2)鱼儿在池塘闲游,荷花随风舞蹈 4,差之毫厘谬以千里 9,孰能无惑一场秋雨一场寒十场秋雨要 搬回 (3)月亮牵着星星在天空散步。 板块四 穿棉为中华之锯起而读书 九,27.鸟与兽哄,编蝠常中立鸟胜,则编蝠飞入 二,(一)神农尝百草后界射日后羿无私奉献 四,10.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗? 鸟群,兽胜,划编蝠走入兽群鸟与兽议 英勇无畏神农亲自尝试各种草药,为人类寻 板块五 11.老麻雀从树上飞下来,不得不用自己的身 和,共同排斥编蝠鸟与兽发生争斗,编蝠 找治疗疾病的方法,并根据草药的性能和功 (一) 躯掩护着小麻雀。 常保持中立,不倾向任何一方。 效,著有《神农本草经》 1,削不出高质量的陀螺兴奋,手舞足蹈叔叔 12.示例:教室里静得连根针掉在地上都听得见。 28.(1)鸟和兽争斗时,编鲡都加入了胜利的 (二)1,达到,及于是,最终 送给“我”一个陀螺战陀螺欢乐、自豪(意思 13.师襄被孔子的琴声迷住了. 一方 2.匡衡于是在墙上凿洞,引来邻居的灯光,借 对即可) 14.马上要登台了.小明的搭档还没来,小明着 (2)蝙幅在鸟胜时称自己是鸟,因为它有翅 光读书。 2.不甘落后 急地走来走去,不时拾起手揽看看表,一次 膀,在普胜时称自己是兽,因为它有四足。 3匡衡勤奋刻苦,热爱读书的美德值得我们 3.略 次把表演道具拿起米又放下。 (3)因为编蝠试图通过改变立场来获得接 学习 (二) 五,15.①三六②响云③人地 纳和保护, (三)1.“我”在路上吃掉了三个慢头喜悦/兴奋 1.用挨家挨户讨来的粮食做成的,请许多人吃的 ①云雾⑤火金⑤先知 29.在生活中,我们应有明确的立场和原则,不 后悔 美味的饭除灾驱邪 ①④ 能像蝙蝠那样见风使舵,否则可能会失去 2.由“我”哇的一声哭了,可以看出“我”内心的 2.略(意思对即可) 16.示例:夸父逐日精卫填海 所有人的信任 羞愧和后悔。 3.嗅觉视觉百家饭的丰盛与诱人 17.示例:盘古高大魁梧坚韧,男敢 十、30.略 3.“我”成长了,懂事了,懂得了要关心家人,照 4.ACD 盘古开天蹄地哪吒三头六臂 第一学期期末考试(阳信县】 顾身边的人。 板块六 勇敢好斗佩海,战救丙 一、1.略 三、略 略 第3页 第4页

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