山东省滨州市博兴县、惠民县期末卷-【黄冈名卷·山东滨州期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（博兴县、惠民县） 1.请根据语境，选择恰当的词语填在文中的括号里。(3分) A,开绿灯 B.破天荒 C.栽跟头 D.打头阵 四年级语文 2.结合当时的情景，请在短文横线上写一段王亮安慰我的话。(4分) (时间：90分钟满分：100分)》 场景2：我正在书房里看书，突然听到蛛妹的哭声，我急忙站起来，三步并作两步地跑到 客厅里，把她扶起来。哄了好长时间，她才不哭了。 博兴县、惠民县教研室命题 3.场景2中，通过对“我”的 描写，表达了“我” 的心情。(4分) 题号 语言积累卡 阅读信息窗 交流表达坊 总分 4.生活中，我们经常会产生“害怕”的心理感受，请运用动作描写来表现它。（最少用上2 中 得分 个表现动作的词语)(4分) 我手写我心，妙笔绘生活。亲爱的同学们，在过去的时光里，我们一起去发现自然 之美，去感受生活之趣，徜样于阅读之乐，分享生活的多姿多彩。现在，请你瑞正双姿， 手绘二：我的阅读信息窗(35分) 规范书写，共同编制一份精美的《童年生活我来绘》，一起分享学习与成长的快乐吧。 三、用镜头记下经典之魂。根据语境，完成运用与表达。(15分) 手绘一：我的语言积累卡(35分) 经典1：少年周恩来“ ”的远大志向，宋代诗人李清照“ 一、用镜头记下自然之美。根据语境，完成字词积累与运用。(20分) 登上大堤(tTdT),钱塘江大潮白浪翻滚，浩浩荡荡，那声音如同shan beng di 死亦为鬼雄”"的豪迈誓言，展现了中华儿女的爱国情怀。“为学患无疑”，七岁的王戎就 liec )的天下奇观令人惊叹：走进小院，满墙的爬山虎绿得那么新鲜，铺得那 知道“树在道边而多子， ”的道理。这就告诉我们，学习中要养成 么jun yun( ),触角紧紧巴住墙努力往上爬的力量令人惊叹：林荫路上，面对露（心 慎思之， ,笃行之”的好品质 òu)出锋利牙齿的猎狗，老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前，用自己的shēnqd 非常重要。 )掩护着小麻雀的举动令人惊叹：诗人卢钺笔下的：“梅须 ,雪却 经典2：神话故事充满神奇的想象。创世神话里，盘古 ,用他的整个身体 ”,让我们仿佛看到了做立寒冬绽放芬芳的那棵梅花。和大自然亲密接 创造了美丽的世界：女蜗用 把天上的大窟窿补好，让人类获得了新 触，真是让我们心旷神怡啊！ 生。神话中的人物个性鲜明，如精卫的 、普罗米修斯的勇敢不屈：由“上天 1.文中加点的字正确的读音分别是：堤()、露( )。(2分 人地”想到了神话人物 请你为大家推荐一个神话故事，如《 2.请你给文中的汉语拼音依次写出相应的词语： 》,推荐的理由： (4分) 四、镜头记下生活之乐。阅读短文，完成后面的问题。(20分》 3.“天下奇观”的“观”字的恰当解释是()。（填序号）(2分】 捅马蜂窝 A.看 B.看到的景象 C,对事物的认识，看法 ①爷爷的后院很小，最壮规的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，我是那么的好奇，心里 4.把文中的诗句补充完整，规范，工整地写在下面。(4分) 总涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。 ②一个中午，我实在难以抑制内心的想法。趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到后院的小 5.下面的句子中，去掉加点的部分好不好？为什么？谈谈你的理解。(4分) 门口。我把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的式器。我和妹妹约定好，她躲在门 “一只老麻雀从一禄树上飞下来，像，块石头似的落在猎狗面前” 里，把住关口，待我桶下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 ③当我的竿头触到蜂窝的一刹那，一些受惊的马蜂一下子飞起来。我赶紧用竿头 6。文中由“浩浩荡荡”想到了钱塘江大潮的壮丽场面，我由“鸡雀无声”，仿佛看到了 顶住蜂窝使劲摇撼(hd)两下。只听“通”的一声，一个沉句句的东西掉下来，一团黄色 的画面。(4分) 的飞虫腾空而起，我奶掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，把门在里边插上。她跑 赵 二、用镜头记下生话之趣。根据语境，完成词句的表达。(15分) 了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，瞬间只觉眉心像 新 场景1：在运动会4×100米接力赛中，班主任李老师()地安排不爱运动的我 被针扎似的剧烈地一疼，挨誓(zhē)了！ ()。我虽然奋力地奔跑，但还是因为实力悬殊而( )了，影响了整个比赛的成 ④过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子。爷爷摆手召唤我去后院里，他指着窗根 绩，我的心情很低落。这时，体育委员王亮安慰我说：“ 处叫我看，原来是我桶掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只干枯的大莲蓬 头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 第1页（共4页） 第2页（共4页） ⑤爷爷说：“怕什么，它早死了！这就是蓝你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不葱 它，它不誓你。它要是蜇了你，自己也就死了。” ⑥“那它干嘛还要蜇我呢？”我问。 ⑦“你毁了它的家，它当然不肯饶你，它要跟你拼命的！”爷爷说 ⑧我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。我不禁想起那天它朔 我猛扑过来时那视死如归的架势，真像一个英雄…我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸 体，似乎有种罪孽(niè)感沉重地压在我的心上。 ⑨两年后，在一个风和日丽的日子里，我看到窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去 我笑了，笑得十分舒心一那一窝被我扰得无家可归的马蜂，回来重建家园了。我不由 得暗暗告诚自己，以后再不微一件伤害旁人的事。 (远自长江文艺出版社《冯黎才散文精进》，有别改) 1.请你写出与它们意思相近的词语。(3分) 壮观( )剧烈()告诚( 2.边阅读边批注是很好的阅读方法。读了第⑧自然段，你在旁边写下了这样的批注： 密 (4分) 3.写清楚是很重要的表达要求。短文是怎样把“捣马蜂窝的场景”写清楚的？先用 “”在文中画出相关描写，再谈谈你的理解。（行分） 封 4.说清事情起因、经过和结果，用自己的话简要概括短文的主要内容。(4分》 5.短文不仅写清楚了事情的经过，还写出了“我”当时的不同感受与心情。请结合内容， 线 完成下面导图的填写。(4分) 内容：初见马蜂窝时→捣马蜂窝时→再见马蜂窝→重建家同 心情： → 手绘三：我的交流表达坊(30分) 五、镜头记下我们的快乐生活。(30分) 处处留心皆学问。因为长时间观察，叶圣陶先生才发现了爬山虎向上爬的秘密：因 为心中有生活，才领略了钱塘江大潮的壮美奇观和月夜的繁星点点。同学们，请你选择 一个地方，写清楚它的独特之处：或者观察一种植物，写一写它生长的变化，并写出自己 当时的感受或心情， 要求：1.拟定一个恰当的题目 2.写清楚景点的独特之处或植物生长的变化过程。 3.记下自己的感受或心情。 4.词句表达准确，书写工整。 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 (4)①蝉的蜕变/蝉脱壳②一般/有时/儿乎 (三)1.(1)D(2)B 19此片段以较为平实，科学的语言，直接阐述蚂 文章语言的准确性和严谨性 2.顽强的小爬虫 蚁发现食物源后通过释放信息素交流信息并 四年级 ③作者对蝉脱壳的过程进行了连续规察。 3.心理 引导同伴的过程，属于说明性表达。 第一学期期末考试（滨城区） 12.(1)①曾经②有的人 4.对小爬虫的敏佩之情 20.齐心协力，团结合作的集体 (2)梨没有主人，我的心难道没有主人吗？ 5.小爬虫是如何借助尺子爬走的挥动 21.D 活动一 1.B2.D3.C4.B5.C (3)不一样。许衡不食道旁梨，是因为他认为 挪近抓住爬开小爬虫爬行的时间长 22.略 小爬虫强大的恒心和毅力 6.D清晰茂盛宽阔操场嫩绿平整 随意拿别人的东西不合平道义。王成不取道 第一学期期末考试（博兴县、惠民县） z0解子笑呵呵 旁李，是因为王戎判断路边的李子是苦李 6.面对因难时，要水不放弃，水不懈息 一.1，dr1òu 7.(1)千万匹白色战马齐头并进好像大地都被 活动三 第三部分 2.山崩地裂均匀身躯 震得題动起来 13.略 3.B (2)天下推人不识君但使龙城飞将在 第一学期期末考试（沾化区） 第一学期期末考试（邹平市】 4,逊雪三分白输梅一段香 (3)好问则裕人非生而知之者 第一部分 1.嫩怪兽博斗萎时打翻殷切品尝 5,不好，加点部分运用了比喻的修辞手法，生 8.(1)请爱护花坛里的花杂，不要随意采摘 -.1.C2.A3.A4.B5.C6.D 旋转即使精疲力蝎 动形象地写出了老麻雀面对猎狗想要保护 (2)校园上空的云朵，一会儿像轻柔的羽毛，飘 二1振兴效果逐渐改善庄稼舒适 2.C3.D4.A5.C6,B7.C8.D 小麻雀时的坚定，体现了母爱的伟大 浮于蓝天之上：过了一会儿，它们又忽然聚集成 自豪 9.①六臂②旗鼓③铁面④大义 6.同学们在教室甲安安静静上自习，认真学习 一片片，宛如巨大的棉花糖，让人忍不住想伸手 2.(1)一道残阳铺水中返景人深林 ⑤尺有所短⑤比下有余 二.1.BDC 去触摸。云的变化多指，可真美啊！ (2)时不再来尺有所短寸有所长 (1)哪吒(2)⑤④ 2.不要难过，在体育比赛中尽全力就好。成绩 9.(1)①B②A③D①C (3)树在道边面多子此必苦李 10.(1)空山不见人 是次要的，重要的是永不放弃，敢于拼搏的 (2)略。写清神话故事的起因、经过和结果即 (4)夏雨少秋霜早 (2)莫愁前路无知己 精神 可，写其他故事不得分。 3.略 (3)只缘身在此山中 3.动作着急 活动二 4.例：烟花：孩子们小心翼翼地点燃了烟花 (4)秦时明月汉时关 4,示例：他紧贴着墙壁，双眼瞪得溜圆，仿佛要 10.(1)形容对待事情非常严肃认真。文中指父亲 忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天。紧接 (5)一场秋雨一场寒 将周围的黑暗全部吞噬进去。双手不自觉 非常认真地跟“我”“说比赛写作文的事。 着，喻的一声，天空中额时开出了一朵五颜 (6)露似真珠月似弓A 地攥成了攀头，身体微微鼷抖，每一次呼吸 形容做事非常认真，一点儿也不马虎。文中指 六色的“鲜花”。（答案不唯一） 11.A12.D13.A14.B 都伴随着喉咙深处的哽咽声，心脏如同被 “我”认认真真写作文。 5.老汉把银子丢掉，对妻子说留着它不会有好 15.大禹治水之神治理好了洪水，让人类不再 只无形的手紧紧摆住，让他儿乎无法喘息。 (2)父亲因为“我”厌烦写作文，就和“我”比赛 处。（意思对即可） 遭受洪水的侵扰；为了治水，你三过家门而不 三、1，为中华之崛起而读书生当作人杰 写作文，最终使“我”成了一个小有名气的少年 第二部分 入，身先士卒，不辞辛劳，与百姓同甘共苦，让 此必苦李博学之审问之。明辨之 作家。 三、（一）1.猎人受到感动，于是终生不再打猎了 百姓过上了安稳的生活 2.开天辟地五彩石水不放弃孙悟空 (3)疑惑不解信心十足 2.因为石头下而的小溪里有它的三个孩子，它 16.老虎趁机攀上栅栏大吼，吼声震动了大地 示例：夸父逐日这个故事展现了夸父无比 (4)A 怕巨石落下伤到自己的孩子，所以抱着石头 17.(1)老虎没了爪牙，关在笼子里，肯定不会出来伤人 的英雄气概和为了追求光明与理想，不惜牺 (5)通过父亲写作文时的神态，动作描写，体会 端坐不倒。 (2)诸儿竞走取之 牲一切的执着精神，读来让人热血沸腾，感 到父亲的认真、专注 (二)1.引人注日。（意思对即可） (3)戎湛然不动，了无恐色 受到古人对自然的探索和不屈的意志 (6)C 2.华罗庚是一位优秀的数学家，他放弃了美国 (4)善于思考 四，1，宏伟强烈劝告 11.(1)A 优裕的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国 (5)胆量过人 2.运用心理描写，写出了小虫为了保护家园而 (2)头先出米吸管和前腿出来后腿与折着 3.C4.A 18.(1)②一部分蚁工运送细小的鱼背⑤运送大鱼 奋不顾身的精神带给“我”的冲击，表达了作 的翅膀出来 5.示例：淡泊名利、热爱祖国等他放弃美国 骨受到了阻碍，鱼骨掉落，原地等待⑥齐心协 者对小虫的敬佩。 (3)不行。“依然”一词起强调作用，强调刚得 优裕的科研和生活条件回国，还不忘号召其 力搭桥运送鱼骨 3.画线文中第③自然段文章通过详细的动 到自由的蝉在短期内仍很脆弱，不强壮 他留美的中国学生也回国为祖国做贡献 (2)0 作描写和心理活动描写，将“捣马蜂窝的场 第 第2页 景”写得生动清晰。例如，“我扔掉竿子往小 六、18.832000新疆雏吾尔自治区石河子市北三 2.(1)ning pi dào 第一学期期末考试真题 门那边跑。谁料到妹妹害怕，把门在里边插 东路1号林峰（收）趾坊高新区新大小 (2)①舒适②掩护③搏斗④胸怀 板块一 上。她跑了…我一回头，只见一只马蜂径 学林杰261061 ⊙赞叹⑤自豪⑦精瘦力竭③衔着 1,略 直面凶猛地朝我扑来，瞬间只觉眉心像被针 19.伯父，今天我给您寄了一封信，向：讲述我 ⑨违抗0悲俊 2.灌摄鼓舞胸杯训斥殷切悲修遗数 扎似的剧烈地一疼，挨扳了！”这段描写通过 最近的收获，请您注意查收 (3)示例：普罗米修斯 他不畏强权，为人类 板块二 其体的动作和心理活动，让读者仿佛身临其 七，20.①祝融在中国传统文化中被尊为火神，象 盗取火种，带来光明 1.C2.A 境，感受到了当时的紧张和恐惧」 征祖先用火照耀大地，带来光明」 (4)D(5)D 3.(1)占上风栽跟头 4,本文讲述了“我”因为好奇心捅爷爷家后院 ②“火星车”命名为“祝融号”寓意为人类探 (6)打头阵领头羊破天荒开绿灯 (2)破天荒打头阵 的马蜂窝，结果被马蜂蓝伤的故事。作者通 索火星，揭秘火星，带来光明 (7)A.腾驾B.机算C,慈善 4,魔鬼的样子非常凶神恶煞。 过描写“我”的心情变化，展现了“我”对生命 21.嫦娥奔月月球夸父逐日太阳表达 D.高远E.凛凛F.鹤颜 5.示例：同学们听到胜利的消息，先是欢呼并且互 的尊重和对错误行为的反思。 了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面 ①E②F 相击掌祝贺，然后又紫紧拥抱在一起，每个人脸 5.好奇紫张（害怕）自责舒心（欣慰） 纱的不懈求索， (8)示例：紧张：我不停地来回走动，时不时 上都洋溢着笑容， 五，略 八、22.蚂蚁的外形蚂蚁的力气很大 地望向门口，手心里全是汗。 6,示例：张明，不要太难过了，“失败是成功之母”， 第一学期期未考试（无棣县） 23.触角头胸腹 3.(1)生当作人杰不教胡马度阴山 只是三票之差，快打起精神来，我相信下次你一 -、1.C2.A3.B4.B5.A6.D 24.它的腿部肌肉很特殊，运动时，肌肉产生一 醉卧沙场君莫笑 定会竞选成功。 二，7.神兽身躯腾云驾雾呼风唤雨 种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产 (2)常衔西山之木石以煙于东海 板块三 力量豪情赞叹非凡 生巨大的动力 树在道边而多子此必苦李 1,醉卧沙场君莫笑古来征战几人同 三，8.一道残阳铺水中横看成岭侧成峰 25.示例：角度三（√）还有什么动物长得小， (3)梅须逊雪三分白尺有所短寸有所长 2,但使龙城飞将在不教胡马度阴山 嫦蛾应悔偷灵药死亦为鬼雄 但是力气很大？ 4.(1)这篇作文的结构严谨，语言通顺 3,树在道边而多子此必苦李 西山之木石东海 26.自觉绕开单个蚂蚁拖回巢穴大家合力 (2)鱼儿在池塘闲游，荷花随风舞蹈 4,差之毫厘谬以千里 9,孰能无惑一场秋雨一场寒十场秋雨要 搬回 (3)月亮牵着星星在天空散步。 板块四 穿棉为中华之锯起而读书 九，27.鸟与兽哄，编蝠常中立鸟胜，则编蝠飞入 二，（一）神农尝百草后界射日后羿无私奉献 四，10.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 鸟群，兽胜，划编蝠走入兽群鸟与兽议 英勇无畏神农亲自尝试各种草药，为人类寻 板块五 11.老麻雀从树上飞下来，不得不用自己的身 和，共同排斥编蝠鸟与兽发生争斗，编蝠 找治疗疾病的方法，并根据草药的性能和功 (一) 躯掩护着小麻雀。 常保持中立，不倾向任何一方。 效，著有《神农本草经》 1,削不出高质量的陀螺兴奋，手舞足蹈叔叔 12.示例：教室里静得连根针掉在地上都听得见。 28.(1)鸟和兽争斗时，编鲡都加入了胜利的 (二)1，达到，及于是，最终 送给“我”一个陀螺战陀螺欢乐、自豪（意思 13.师襄被孔子的琴声迷住了. 一方 2.匡衡于是在墙上凿洞，引来邻居的灯光，借 对即可) 14.马上要登台了.小明的搭档还没来，小明着 (2)蝙幅在鸟胜时称自己是鸟，因为它有翅 光读书。 2.不甘落后 急地走来走去，不时拾起手揽看看表，一次 膀，在普胜时称自己是兽，因为它有四足。 3匡衡勤奋刻苦，热爱读书的美德值得我们 3.略 次把表演道具拿起米又放下。 (3)因为编蝠试图通过改变立场来获得接 学习 (二) 五，15.①三六②响云③人地 纳和保护， (三)1.“我”在路上吃掉了三个慢头喜悦/兴奋 1.用挨家挨户讨来的粮食做成的，请许多人吃的 ①云雾⑤火金⑤先知 29.在生活中，我们应有明确的立场和原则，不 后悔 美味的饭除灾驱邪 ①④ 能像蝙蝠那样见风使舵，否则可能会失去 2.由“我”哇的一声哭了，可以看出“我”内心的 2.略（意思对即可） 16.示例：夸父逐日精卫填海 所有人的信任 羞愧和后悔。 3.嗅觉视觉百家饭的丰盛与诱人 17.示例：盘古高大魁梧坚韧，男敢 十、30.略 3.“我”成长了，懂事了，懂得了要关心家人，照 4.ACD 盘古开天蹄地哪吒三头六臂 第一学期期末考试（阳信县】 顾身边的人。 板块六 勇敢好斗佩海，战救丙 一、1.略 三、略 略 第3页 第4页