2.2.5 增大和减小摩擦力的方法-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

第2章　力与空间探索 第2节　运动与相互作用 第5课时　摩擦力　增大和减小摩擦力的方法 浙教版　八年级上册 科学 虽然摩擦力会阻碍物体之间的相对运动，但在某些情况下，这种阻碍作用对我们来说是有益的，因此，人们常常需要设法增大这种摩擦力。那么，采用什么措施可以增大物体之间的摩擦？ 课堂引入 人在走路的时候，前、后脚都会受到摩 擦力，那么，人脚受到的摩擦力是越大越好， 还是越小越好？要如何才能实现呢？ 人行走时前、后脚 受到的摩擦力 通过在鞋底增加 花纹的方式来增大摩 擦力，从而起到防滑 的作用。 增大物体间接触面的粗糙程度 跑道也很粗糙 内容讲解 5 小提琴手在演奏音乐的时候，当用较小的力把弓压在弦上，拉 出的琴声比较的小，但用较大的力时，拉出的琴声会变得很大。 小提琴手在演奏 二胡 增大接触面之间的压力 内容讲解 6 通过增大接触 面的粗糙程度，来 增大摩擦力。 体操运动员上 器械前，会在手上 涂防滑粉。 案例分析一 内容讲解 7 通过增大接触 面的压力，来增大 滑动摩擦力。 让行驶的自行 车更快地停下来， 可以更用力捏闸。 案例分析二 内容讲解 8 通过上述内容我们可以总结出增大摩擦力的方法： ①增大物体间接触面的粗糙程度； ②增大接触面之间的压力； ③变滚动为滑动。 你还知道有哪些方法？ 车辆急刹车时留下的印记 原本滚动的车轮迅速停止转动，让其在路面上滑行，从而达到紧急制动的目的 内容讲解 9 有时，摩擦也会给我们带来麻烦。 例如，机器运转时，摩擦会使机器零 件发热和磨损；沿地面拖动桌子，桌 脚与地面的摩擦既容易使桌脚和地面 受损，又会使人感到很费劲。 因此，人们需要设法减小有害的摩擦。采用什么措施可以减小 物体之间的摩擦呢？ 零件之间的摩擦使机器磨损 内容讲解 10 通过减小接触 面的粗糙程度，来 减小冰壶与冰面的 滑动摩擦力。 在冰壶运动中， 运动员会用刷子在 冰面上摩擦，从而 能很好地控制冰壶 的运动。 案例分析三 内容讲解 11 用光滑的材质做滑梯 用滚动代替滑动 减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动 在机器的转轴处加润滑油 使接触面分离 内容讲解 12 1. 如图甲，轻推一下有机玻璃底座，让底座沿桌面滑动。底座 容易滑动吗？ 底座不容易滑动 实验探究 2. 通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔，将气球打足气。再将 底座放在桌面上（如图乙），当气球内的气体从小孔中泄出时，轻 推底座，底座容易滑动吗？ 底座容易滑动。由于底座与 桌面之间形成气垫，气垫减小了 底座与桌面之间的摩擦，因此， 轻推底座，它就滑动起来。 实验探究 实验表明，利用气垫可以大大减小摩擦力。如图，气垫船就 是利用船与水面之间的气垫而减小船行驶时的摩擦阻力的。 气垫船 内容讲解 15 通过上述内容我们可以总结出减小摩擦力的方法： ①减小物体间接触面的粗糙程度； ②减小接触面之间的压力； ③变滑动为滚动； ④使接触面分离。 内容讲解 16 在生活和生产实际中，有哪些增大或减小摩擦的事例？ 增大摩擦的事例： ①轮胎花纹。通过凹凸纹路增加轮胎与地面的接触面粗糙度而增大 摩擦。 ②鞋底设计。橡胶鞋底刻有防滑纹路，登山鞋甚至加入金属钉，增 大与地面的摩擦。 ③攀岩绳索。表面粗糙化处理，增大与保护器的摩擦以确保制动。 内容讲解 17 在生活和生产实际中，有哪些增大或减小摩擦的事例？ 减小摩擦的事例： ①磁悬浮列车。通过磁力使列车悬浮，消除轮轨接触摩擦。 ②空气轴承。向接触面喷射高压气体（如空气或氮气），形成 气膜隔离摩擦表面。 内容讲解 18 车速不同时的制动距离 司机驾车行驶时，常因发现意外情况而紧急刹车。在司机刹车后， 汽车还会继续滑行一段距离，这段距离叫作制动距离。制动距离的大小 与车速、汽车质量（包括所载货物的质量）及路面的状况有关。车速越 大，汽车质量越大，路面越平滑，制动距离就越长。根据汽车的制动性 能国家标准GB12676—2014和GB/T13594—2003的规定：不超过九座的 载客汽车初速度为50 km/h时，制动距离不超过19 m；其他总质量不超 过4.5 t的汽车初速度为50 km/h时，制动距离不超过21 m；其他汽车初速 度为30 km/h时，制动距离不超过9 m。 内容讲解 19 速度/（km·h-1） 制动距离/m 40 8 50 13 60 20 80 34 100 54 右表是一辆保养良好的汽 车在干燥公路上以不同的速度 行驶刹车后，测得的制动距离。 你从表中的数据能得出什么？ 同一辆汽车在同一路面上 行驶时，车速越快，制动距离 越长（车子越停不下来）。所以，为确保行车安全，驾驶车辆时一定要 遵守交规，控制车速，不要超速行驶。 内容讲解 20 增大和减小 摩擦力的方法 增大摩擦力的方法 ①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度 ③变滚动为滑动 减小摩擦力的方法 ①减小压力 ②减小接触面的粗糙程度 ③滑动代替滚动 ④使接触面分离 知识总结 21 1．摩擦无处不在。下列方式中，属于增大摩擦的是（　　） C 当堂巩固 2．在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有 害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是（　　） A．自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B．自行车的车轴处加润滑油 C．齿轮与链条咬合紧密 D．自行车刹车时捏紧刹车闸 B 当堂巩固 3．教室的门关不紧，常被风吹开。热心为班级做贡献的小明同学在 门与门框之间垫上一块硬纸片，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是 （　　） A．垫硬纸片前，门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．垫硬纸片前，门被风吹开是因为风吹门的力小于门受到的摩擦力 C．垫硬纸片后，门没被风吹开是因为风吹门的力大于门受到的摩擦力 D．垫硬纸片后，门没被风吹开是因为通过增大压力增大了门受到的摩 擦力 D 当堂巩固 4．某同学猜测：电脑鼠标的工作原理，可能与鼠标移动时受到的摩 擦力大小有关。他用同一鼠标进行了下列实验，其中不能支持他的猜想的 一项是（　　） A．让鼠标在较粗糙的鼠标垫上移动时，屏幕中光标移动正常 B．让鼠标在平整的桌面上移动时，屏幕中光标能移动但不灵活 C．让鼠标在光滑的玻璃面上移动时，屏幕中光标基本不移动 D．让鼠标在稍离鼠标垫的空中移动，屏幕中光标能移动但不灵活 D 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $