2.3.2 增大或减小压强的方法-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“增大或减小压强的方法”，以“骑泥马”比赛现象导入，通过破窗锤、火车轨道等实例引出压强公式P=F/S，结合载重汽车、推土机等应用，构建从现象到原理再到实践的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，用奶茶吸管、骆驼趾等生活及自然实例，引导学生通过推理论证理解压强公式的应用，当堂巩固题如冰面行走、逃生锤选择培养探究实践能力。学生能提升知识应用能力，教师可借助结构化内容高效教学。

第2章　力与空间探索 第3节　压强 第2课时　增大或减小压强的方法 浙教版　八年级上册 科学 海涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛。站在海涂上的人会陷入海涂中，而骑在泥马上的人为什么不会陷下去呢？ 课堂引入 如图所示的各事例中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小 压强？它们分别是用什么方法来增大或减小压强的？ 破窗锤 火车轨道 足球鞋底做了鞋钉 坦克装有履带 要增大压强 要减小压强 要减小压强 要增大压强 内容讲解 5 破窗锤 火车轨道 足球鞋底做了鞋钉 坦克装有履带 通过减小受力面积来增大压强。 通过增大受力面积来减小压强。 内容讲解 6 ①根据压强的公式， 要增大压强，可以增大 压力，或者减小受力面 积。 p＝ F S ②根据压强的公式， 要减小压强，可以减小 压力，或者增大受力面 积。 内容讲解 7 如图所示，载重汽车通过增加轮子的数量，来增大受力面积， 从而减小对地面的压强。 载重汽车通过增加轮子来减小对地面的压强 内容讲解 8 相比于人的脚，“泥马”与海涂的接触面积较大，这样在压力 一定时，通过增大受力面积来减小对海涂的压强，所以人就不会陷 入海涂中去了。 内容讲解 9 观察推土机的结构，哪些部分是增大压强？哪些部分是减小压 强？ 推土机具有宽大的履带和 锋利的土铲。 履带做得宽大是为了减小 压强，土铲做得锋利是为了增 大压强。 推土机 内容讲解 10 小科在超市购买的一杯奶茶。请你解释：使用吸管尖端插入奶 茶上方塑封膜时比较容易，为什么？请你写出一个应用此知识的实 例。 吸管一端比较尖，减小了受力面积，在压力 一定时，可以增大压强，所以使用吸管尖端插入 奶茶上方塑封膜时比较容易。 吸管 内容讲解 11 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境。如图所示， 骆驼的趾长得特别宽大，而啄木鸟的喙长得又尖又长。这样的身体 结构对骆驼和啄木鸟的生活各有什么好处呢？ 啄木鸟尖而长的喙 骆驼宽大的趾 内容讲解 12 骆驼的趾长得特别宽大，减小了骆驼对地面的压强，有利于骆驼在 沙漠中行走；啄木鸟的喙长得又尖又长，细长的嘴减小了受力面积，增 大了压强，从而使啄木鸟能在坚硬的树上开洞，有利于捕食。 啄木鸟尖而长的喙 骆驼宽大的趾 内容讲解 13 压强的计算公式不仅仅是用来计算压强大小的，我们也可以将 它变形。 ①已知压强、受力面积大小，求压力： ②已知压强、压力大小，求受力面积： S＝ F p F＝pS 内容讲解 14 例题 庆祝人民海军成立76周年，海军五指 山舰（如图）从广东湛江起航，缓缓驶入海口 市秀英港码头，并面向公众开放参观。一架重 力为1.8×105 N的舰载机静止在水平甲板上， 它对水平甲板的压强为9×105 Pa，求水平甲板 的受力面积。 解：舰载机对水平甲板的压力F＝G＝1.8×105 N 水平甲板的受力面积： S＝ F p 1.8×105 N 9×105 Pa ＝ ＝0.2 m2 答：水平甲板的受力面积是0.2 m2。 内容讲解 15 增大或减小 压强的方法 增大压强的方法 ①当压力F一定时，减小受力面积S ②当受力面积S一定时，增大压力F ③同时增大压力F和减小受力面积S 减小压强的方法 ①当压力F一定时，增大受力面积S ②当受力面积S一定时，减小压力F ③同时减小压力F和增大受力面积S 知识总结 16 1．书包带做得较宽的目的是（　　） A．通过增大压力，来增大书包对肩部的压强 B．通过减小压力，来减小书包对肩部的压强 C．通过增大受力面积，来减小书包对肩部的压强 D．通过减小受力面积，来增大书包对肩部的压强 C 当堂巩固 2．一位同学在结冰的冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那 么他应采取的措施是（　　） A．赶快向岸边跑 B．立即改成单脚站立 C．就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D．站立不动 C 当堂巩固 3．如图是一幅人行道的照片，左侧是“盲道”，其地砖表面有许多 凸起的条棱；右侧是普通人行道，地砖表面是平的。盲人根据脚底的感 觉就能判断出自己走在盲道上。这是因为行走在盲道上时（　　） A．脚底受力面积和压强都较大 B．脚底受力面积和压强都较小 C．脚底受力面积较大、受到的压强较小 D．脚底受力面积较小、受到的压强较大 D 当堂巩固 4．动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用 “逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个 “逃生锤”？请简要说明理由。 选B。理由：遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻 璃逃生，因此，为了打坏玻璃，就要给玻璃以较大的压强，根据 公式p＝ 可得，在压力一定时，应选锤头接触面积最小的，产 生的压强才最大。 F S 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $